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1、Word文檔,下載后可任意編輯 部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元綜合測(cè)試題(含答案)部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元綜合測(cè)試題(含答案) 部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一、二單元綜合測(cè)試題(含答案) 時(shí)間90分鐘 滿分100分題號(hào)一二三總分得分一、積累與運(yùn)用。(23分)1.下列加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.教誨(hu) 瀝青(l) 勞碌(l) 任勞任怨(yun)B.周濟(jì)(j) 窒息(zh) 胡髭(z) 深惡痛疾(w)C.酒肆(s) 崎嶇(q) 滯留(zh) 抑揚(yáng)頓挫(y)D.驟雨(zhu) 韁繩(jing) 锃亮(zhng) 油光可鑒(jin)2.下列詞語(yǔ)字形無(wú)誤的一項(xiàng)是( )(3分)A.翹

2、首 詰責(zé) 眼花潦亂 B.醋似 私塾 如夢(mèng)初醒C.由衷 宛如 人目三分 D.瀟酒 膽怯 合顏悅色3.下列各句中,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )(3分)A.君子要講和諧,但不能隨波逐流,更不能同流合污。中唐所謂“君子和而不流,”就是指在大是大非面前不能有絲毫含糊。B.雞年春晚籌備時(shí)間短,節(jié)目變動(dòng)大,呈現(xiàn)出強(qiáng)烈的“定制”色彩,主旋律、流行、傳統(tǒng)文化等各種必備元素雜糅,遭到網(wǎng)友的各種吐槽。C.抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,讓拿破侖所說(shuō)的“東方睡獅”睜開雙眼,開啟民族復(fù)興的序篇,最終完成了“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”的歷史轉(zhuǎn)折。D.最近多名省部級(jí)高官因貪污受賄被判處徒刑,人民群眾無(wú)不拍手稱快,但人們還在關(guān)注省檢察機(jī)關(guān)

3、對(duì)那些行賄者將如何處置?4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(3分)A.在膠片行業(yè)面臨被新技術(shù)顛覆的時(shí)期,富士膠卷經(jīng)歷了最艱難的裁人、傳統(tǒng)業(yè)務(wù)收銷,進(jìn)而開始了新業(yè)務(wù)的探索。B.北京大學(xué)寫給自主招生初審未通過(guò)考生的一封信,讓無(wú)數(shù)人感到了一所大學(xué)的精神和情懷。C.不可否認(rèn),武俠小說(shuō)、功夫影片為推廣、宣傳武術(shù)發(fā)揮了巨大作用,但也把傳統(tǒng)武術(shù)推到了神乎其神的境地。D.臨沂市政府加大對(duì)道路建設(shè)的投資力度,2017年初,雙嶺高架路建成通車,大大減輕了東西方向的交通問(wèn)題。5.美國(guó)第一任總統(tǒng)華盛頓在位期間,一天早晨,有個(gè)年輕的秘書遲到了,看到華盛頓在等她,她就以手表出毛病為理由為自己開脫。華盛頓聽罷,并沒有對(duì)她

4、進(jìn)行正面批評(píng),而是說(shuō)了一句幽默風(fēng)趣話,含蓄委婉地提醒秘書要引以為戒。下面哪句話顯得既幽默風(fēng)趣,又含蓄委婉( )(3分)A.如果你再不注意,就盡早離開! B.那就應(yīng)該把這塊手表?yè)Q掉!C.我相信你明天不會(huì)再遲到的! D.恐怕你得換一塊手表,否則我得換一個(gè)秘書了!6.在4月23日“世界讀書日”來(lái)臨之際,學(xué)校組織了“書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園”題活動(dòng)。你參與活動(dòng)的宣傳工作,請(qǐng)根據(jù)要求,完成下面的任務(wù)。(8分)(1)右圖是該活動(dòng)的宣傳標(biāo)志,請(qǐng)結(jié)合構(gòu)圖要素說(shuō)明其寓意,不超過(guò)60個(gè)字。(4分) (2)下面的通知在格式、內(nèi)容方面有兩處錯(cuò)誤,請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分)格式上:內(nèi)容上:二、閱讀理解(47分)(一)閱

5、讀下文,回答問(wèn)題。(22分)香椿的味道李紅霞鄉(xiāng)下老家,有許多野生的香椿樹,一年一年滋生繁衍,零零散散地點(diǎn)綴滿了鄉(xiāng)村的各個(gè)角落。當(dāng)然,最好能長(zhǎng)在自家房前屋后,那樣就可以整日看著香椿芽由小變大,然后近水樓臺(tái)先摘先嘗了。當(dāng)春風(fēng)溫暖地讓我徹底脫去冬衣的時(shí)候,那香椿也就該發(fā)芽了。我最愛吃香椿,總是一天三遍地看著房角那棵香椿樹發(fā)呆,真想早日拿著鉤子扒下嫩嫩的芽子吃個(gè)夠??晌壹?,樹不急,整日挺著干枯的枝椏在藍(lán)天中顯著它的滄桑與穩(wěn)重,遲遲不吐芳香。一個(gè)燦爛的午后,忽然在和風(fēng)中嗅到了絲絲清香。迫不及待地跑到樹下,踮著腳尖,尋找藍(lán)天中閃出的那些暗紅。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何時(shí)已經(jīng)在干癟的枝尖綻開了笑臉,從

6、高至低,錯(cuò)錯(cuò)落落地像是給這位老者扎上了靈動(dòng)的蝴蝶結(jié),將積蘊(yùn)一冬的熱情完美釋放在這個(gè)春天里了。那嫩嫩的芽子,被陽(yáng)光穿透成靚麗的紫紅,閃著淡淡的油光,在湛藍(lán)作為底色的映襯下,顯得格外耀眼、溫情,一時(shí)間覺得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春風(fēng)催榮了萬(wàn)物。不出幾日,香椿芽已經(jīng)長(zhǎng)成了小丫頭的沖天小辮。豎在房角的長(zhǎng)桿終于派上了用場(chǎng)。用鐵絲彎成一個(gè)鉤,綁在長(zhǎng)桿上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房頂,長(zhǎng)長(zhǎng)地舉起桿子,將那些可愛的芽子引入鐵鉤里,然后猛地一擰桿把兒,只聽脆脆地“叭”一聲,一簇香椿就應(yīng)聲飄落了下來(lái)。不一會(huì)兒,香椿已散落一地。于是,便懷抱這些香椿,吵著讓母親給我炸“香椿魚兒”吃。母親先是把這

7、些香椿一片葉子、一片葉子地?fù)窈谩⒋a好,然后洗凈,放在盆里用溫水加鹽腌一下。這時(shí),母親就可以騰出手來(lái)準(zhǔn)備面糊了。在碗里打兩個(gè)雞蛋,放入適量的面粉和水,攪勻,直至能在筷子上拉出絲就可以了。燒開油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滾燙的油鍋里,只聽“吱啦”的一聲,那個(gè)裹了面糊的香椿,頓時(shí)翻滾著膨脹起來(lái),成了焦黃顏色。一直站在旁邊的我,早已被鍋里的香椿魚兒惹得大咽口水了。一出鍋,就用手抓起來(lái)吃,燙得我直跺腳搖手。母親樂(lè)了,拿出碗盛好遞給我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圓,抹一把嘴上的油,跑著玩去了。等回來(lái),又會(huì)吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下來(lái),夏天已近,香椿已不能用來(lái)炸著吃了,我對(duì)香椿的

8、熱情也淡了下來(lái)??赡赣H卻去摘那些稍微嫩一些的葉子,切碎,曬在太陽(yáng)底下,說(shuō)是曬干后還可以吃。我不信,這怎么吃。炎炎夏日,母親便取出那些干香椿,放在鍋里用油炸一下,然后拌在黃瓜絲里,放上醋,澆在涼水浸過(guò)的面條上,一碗清涼噴香的涼面吃過(guò),夏日的炎熱一下子就在香椿的清香消失了。這種干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗紅的嫩芽。母親知道我愛吃香椿,因此總是在春天里給我?guī)?lái)嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母親卻說(shuō)這樣的才好吃;過(guò)幾天又會(huì)捎來(lái)一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日長(zhǎng)壽面里,澆上油炸香椿,那味道真是特別透了,讓我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。7.文章圍繞“香椿”寫了盼香椿

9、、 、炸香椿、 四部分內(nèi)容充滿濃濃的生活氣息。(2分)8.從修辭手法(任選一種)的角度,賞析第段中的畫線句。(4分) 9.第段描寫母親炸“香椿魚兒”的一系列動(dòng)作,有怎樣的表達(dá)效果?(4分) 10.第段在全文中有什么作用?(4分) 11.談?wù)勀銓?duì)“香椿的味道”的理解。(4分) 12.生活有百味,哪一種“味道”讓你印象深刻呢?說(shuō)一說(shuō)原因。(4分) (二)閱讀下文,回答問(wèn)題。(16分) 雨夜的燈光八歲那年,我跟著父親趕集賣黃豆。黃豆并不好賣,直到下午,父親才賣出去十幾斤。開始散集了,集市上的人少了許多。天邊的云越來(lái)越多,間或還會(huì)響起一記驚雷。我扯著父親的衣角,催促道:“爸,快要下雨了,我們趕緊回家吧

10、!”雨落下來(lái),父親把蛇皮袋扎好,架上自行車,帶我到一個(gè)屋檐下避雨。我們倆眼巴巴地看著大雨傾盆而下,不知何時(shí)才能回家。夜幕降臨,風(fēng)停雨歇,空氣里都是濕透的爛泥味。一腳踩在地上,泥水直往褲腳里倒灌。父親堅(jiān)定地喊了一聲:“回家!”他把我放在自行車橫粱上,騎著自行車,摸黑往家趕。走出去大約十里地,路兩旁已很難見到燈光,耳朵里除了夜鳥的叫聲就只剩風(fēng)聲了。山道經(jīng)雨一淋,紅土變成黏泥。父親累得氣喘吁吁,再怎么用力,行進(jìn)起來(lái)也是慢如蝸牛。父親把我從車上抱了下來(lái),讓我?guī)椭栖?。一路跌跌撞撞,我們?lái)到了一個(gè)讓人膽戰(zhàn)心驚的三岔路口。這附近遍地墳場(chǎng),林間的貓頭鷹像孩子哭似的鳴叫著,嚇得我?guī)缀鮼G了魂。我趕緊抓牢父親的衣

11、襟,帶著哭腔說(shuō):“爸,我怕”“別怕,跟著我走!只是鳥叫,有什么可怕的!”父親抓住我的手,安慰著。不知什么時(shí)候,我們前方亮起一盞馬燈,暖暖的,亮亮的,像是升在林間空中的一輪明月?!澳銈?nèi)ツ膬貉?”光亮后面的人影問(wèn)?!瓣惙??!备赣H應(yīng)聲答道?!澳銉鹤佣啻罅?”那人又問(wèn)?!鞍藲q?!备赣H答?!拔宜退湍銈儼?”兩人一問(wèn)一答,把寂靜的夜襯得更加寂靜。?一路上,那人和我們講起他兒子的故事。?那年,他兒子也是八歲,一次突然高燒不退,他和孩子的媽媽連夜送兒子去山下的醫(yī)療站。因?yàn)樽叩眉?,忘了帶馬燈。那天夜里也下了一場(chǎng)大雨,道路泥濘難行。一家人摸黑趕路的時(shí)候,不小心跌倒在溝邊的巖石上,兒子竟被摔壞了頭,至今反應(yīng)還很遲

12、鈍。?“我不希望再有人在這條山道上摔倒。一到雨夜,沒什么事,我就打著馬燈出來(lái)看看,好讓路過(guò)的人能看清前面的路。這條路上滿是泥巴,路邊溝溝坎坎全是硬硬的巖石,要是摔倒了,可真危險(xiǎn)啊!”他邊走邊說(shuō)。?走了大約五里山路,我的雙腳實(shí)在酸痛得不行了,就向父親直嚷嚷:“爸,我腳疼,走不動(dòng)了!”父親一邊吃力地推車,一邊安慰我說(shuō):“就快到了!”那人二話沒說(shuō),竟半蹲著讓我趴到他背上。他直起腰的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“我兒子,當(dāng)時(shí)也是你這么大!”然后就一路背著我走。黑夜里,我定定地看著馬燈前面那一縷溫暖的燈光,把淡紅的軟泥照得亮亮堂堂,而他一腳踩下去,溫暖的燈光里便飛濺起一串紅泥來(lái)。夜風(fēng)吹起,讓人頓感一陣涼意,我緊緊地貼

13、在他的背上,感受到他后背的溫?zé)?,心里也熱乎乎的?走出山林,父親向打馬燈的男人道謝。這時(shí),我才看清了他的臉:黑黑的眉毛,濃濃的胡須,一雙深邃的眼睛,仿佛流盡了淚?多少年過(guò)去了,那一路的燈光總讓我感到那樣的溫暖,那樣的難以忘懷。13.請(qǐng)閱讀選文,補(bǔ)全下面的表格。(4分)段落?主要內(nèi)容A. “我”與父親摸黑趕路。B. “我”感念打馬燈男人的幫助14.請(qǐng)從修辭的角度分析第段中畫線句子的表達(dá)效果。(1分)不知什么時(shí)候,我們前方亮起一盞馬燈,暖暖的,亮亮的,像是升在林間空中的一輪明月。 15.請(qǐng)分析選文第段中兩個(gè)加點(diǎn)詞“寂靜”的含義。(4分)第一個(gè)“寂靜”:第二個(gè)“寂靜”:16.選文第?段屬于哪種記敘順

14、序?有什么作用?(4分) (三)閱讀下文,回答問(wèn)題。(9分)最美人瑞這樣走來(lái)早在做同事之前,在東四頭條的社科院宿舍大院,我和楊絳先生就做過(guò)鄰居,于是比起別人,我便多了一些熟悉與就近景仰的機(jī)會(huì)。按“翰林院”(中國(guó)社會(huì)科學(xué)院)不成文的規(guī)矩,對(duì)她這樣的舊時(shí)代過(guò)來(lái)的海歸大家,作為小字輩的我,要按其本名,尊稱她“季康先生”。初見時(shí),季康先生年過(guò)半百,精瘦嬌小,舉止文靜輕柔,但整個(gè)人極有精神,特別是兩道遒勁高挑而又急驟下折的彎眉,顯示出一種堅(jiān)毅剛強(qiáng)的性格。她的衣著從來(lái)都整齊利索,即使在家不意碰見來(lái)訪者敲門的時(shí)候。始終保持著西洋婦女那種特定的“尊重自己,也尊重別人”的習(xí)慣。在公眾場(chǎng)合,季康先生從來(lái)都是低姿態(tài)

15、的,她臉上總是掛著一絲謙遜的微笑。她總是把自己的語(yǔ)言壓縮到最少。在我見到的大家名流中,錢、楊二位先生要算是最為平實(shí),甚至最為謙遜的兩位。季康先生雖然有時(shí)穿得雍容華貴,神情態(tài)度卻平和得像鄰里阿姨。但這個(gè)看似低調(diào)謙恭的阿姨,也有吃了熊心豹子膽的時(shí)候,且這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)得無(wú)比不合時(shí)宜?!拔母铩敝?,他們被造反派揪出來(lái),掛了牌子押上批斗會(huì)??蓷罴究祵?duì)“天兵天將”的推推搡搡公然進(jìn)行了反抗,而且怒目而視。要知道,不少老戰(zhàn)士都沒有一個(gè)敢于如此維護(hù)自己被踐踏了的尊嚴(yán)?!拔母铩焙笃?,錢、楊二位先生尚未獲得平反,有家回不了,四處流轉(zhuǎn)。但對(duì)于這群甚至未能為他們說(shuō)句公道話的晚輩,他們以極高的涵養(yǎng)、含蓄內(nèi)斂且從不顯于言辭的

16、方式予以理解、寬容和無(wú)私幫助。有一次,我家因額外開支經(jīng)濟(jì)上一時(shí)告急,楊先生得知后主動(dòng)支援了我們幾百元錢。后來(lái)有一天,她的助手遞給我一個(gè)小紙包,里面有二十元人民幣。后來(lái)我還獲知,研究所里每月不落地從先生那里得到接濟(jì)的竟有十多個(gè)像我們這樣的年輕人。也就是說(shuō),兩位先生每月的工資,大部分都用于接濟(jì)施舍了,且持續(xù)了好幾年。經(jīng)歷了人生的磨難,卻能如此悲憫,如此退讓,如此寬厚慈祥,如此菩薩心腸,這是我在“翰林院”所見到的唯一一例。先生施恩于后輩,大部分無(wú)法用金錢計(jì)算。20世紀(jì)80年代初,我訪法歸來(lái)寫的兩本書準(zhǔn)備出版,因考慮到之前有前輩權(quán)威的橫眉冷對(duì),我特地在前言中恭敬寫明“拋磚引玉”。當(dāng)然,敬贈(zèng)給錢、楊二位

17、先生,抱的心態(tài)自然不同。很快,楊先生回信了,還是一貫的低調(diào)謙恭與幽默:“假如你拋出一塊小磚,肯定會(huì)引來(lái)大堆的磚頭瓦片,但是珠玉在前,磚就不敢出來(lái)了天氣酷熱,多多保重楊絳八月十三日鍾書同候?!毕壬^(guò)百歲大壽時(shí),深知先生君子之道的我,自然不敢上門叨擾。當(dāng)電話里聽到老太太爽朗清晰的聲音時(shí),我仿佛又回到了三十年前的那個(gè)夏天,依然如喝了冰水那樣舒心暢快只是多少也有幾分傷感,因?yàn)樵俨豢赡苡小版R書同候了”。注人瑞,常指百歲以上德高望重的人。17.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括第段的主要內(nèi)容。(2分) 18.賞析第段畫線句子。(2分) 19.從第段楊先生的回信中,可以看出她對(duì)后輩抱有什么感情?聯(lián)系全文,說(shuō)說(shuō)“我”對(duì)楊先生

18、懷有什么感情。(2分) 20.很如楊絳被評(píng)為中國(guó)“最美女性”,請(qǐng)根據(jù)本文內(nèi)容以及你對(duì)她的了解,為她設(shè)計(jì)一段頒獎(jiǎng)詞。(要求:至少運(yùn)用一種修辭手法)(3分) 三、寫作(30分)21.題目: 給我上的一堂課要求:(1)把題目補(bǔ)充完整;(2)文體自選(詩(shī)歌除外),600字以上;(3)不得透露個(gè)人相關(guān)信息,不得抄襲。100200100200100200800字100100200參考答案一、1.A 2.B 3.C 4.B 5.D6.(1)示例:毛筆書寫的“人”字像打開的書,三本打開的書形成“眾”字,刻有繁體“善字的印章點(diǎn)綴其間,寓意人人讀書,開卷有益。(2)落款處的單位名稱和日期應(yīng)分兩行寫在右下方。正文應(yīng)指出報(bào)告會(huì)的地點(diǎn)。二、(一)7.扒香椿吃香椿8.示例一:運(yùn)用擬人的修辭手法,賦予香椿芽以人的情感,生動(dòng)形象地寫出了香椿芽在枝尖綻放時(shí)的勃勃生機(jī),表現(xiàn)了“我”看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。示例二:運(yùn)用比喻的修辭手法,把香椿樹比作老者,把香椿芽比作蝴蝶結(jié),生動(dòng)形象地寫出了香椿芽初綻時(shí)的美麗,表現(xiàn)了“我”看到香椿發(fā)芽時(shí)愉快的心情。9.生動(dòng)傳神(或:描寫細(xì)膩),表現(xiàn)了母親技藝嫻熟(或:做事利落、勤勞能干)。10.照應(yīng)題目(或:前文),深化主題。11.香椿本身的味道、母愛的溫暖、童年的快樂(lè)、春天的味道。12.示例一:紅燒肉的味道。紅燒肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能經(jīng)?;丶?,每次回家

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