2020學校心理健康教育工作參考總結(jié)范文

1、2021學校心理健康教育工作參考總結(jié)范文學期我校心理健康教育工作的指導思想是：按照學校中心工作計劃和學校德育工作的精神和大隊部工作的詳細要求。依托現(xiàn)代教育理念，接著圍繞學校校本課程教育主題，扎實開展我校心理健康教育，關注學生的身心開展，結(jié)合我校學生實際,通過多種方式對不同年齡層次的學生進展心理健康教育和指導，協(xié)助學生提高心理素養(yǎng),健全人格,加強承受挫折,適應環(huán)境的才能。學校成立了心理健康教育領導小組組 長：*副組長：*組 員：* 及各班主任學校心理征詢室兼職教師:*按照制定的心理健康教育主要工作目的，我校這學期開展的主要工作1、堅持以人為本的德育工程接著完善“三全育人”（全員、全方位、全過程育

2、人）的體系，扎實開展“六心教育”工作，落實常規(guī)治理的精細化。強化“以德為本”的思想，堅持活動育人，貫徹“六心”“愛心獻給社會、誠心獻給別人、孝心獻給父母、忠心獻給祖國、決心留給本人”，使每位學生都成為崇尚和諧，追求美妙生活的新一代。2、堅持“以德治?！钡姆结?，樹立“教師人人都是德育工作者”的理念，強化效勞認識，嚴守從業(yè)準則，堅持用正確的言論引導（ben文由wuyanrenjia搜集整理）人，用高尚的精神塑造人，以優(yōu)良的校風培養(yǎng)人，以真誠的友誼感動人。3、堅持“活動育人”的理念。與大隊部 、各中隊結(jié)合開展系列活動，注重“課堂內(nèi)外”的互補，堅持德育課程與日常德育活動齊頭并進的教育方式，關注品德與生

3、活、品德與社會課的教學，落實“六心教育”活動的有序開展。上好心理健康課，開展好學生的心理輔導工作。鼓舞教師要擅長捕捉學生中德育教育的閃光之處，及時調(diào)整教育思路，提高德育工作的實效。運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素養(yǎng)，促進他們身心全面和諧的開展。教育學生努力學習,爭取做全面開展身心健康的小學生.4、 提高全體學生的心理素養(yǎng).按照學生心理開展特點和身心開展的規(guī)律，有針對性地施行教育。通過普遍開展教育活動，使學生對心理健康教育有積極的認識，使心理素養(yǎng)逐步得到提高。關注個別差異，按照不同學生的不同需要開展多種方式的教育和輔導，提高他們的心理健康水平。 四、心理健康教育

4、采取的詳細措施有通過師資培訓和課題研究及校本研修，培養(yǎng)一批心理健康教育的骨干教師，搞好師資隊伍建立，提高廣大教師的心理健康水平，保障和推進我校心理健康教育目的的深化開展。學校心理健康教育的途徑是多種多樣的，按照學校的辦學定位和我校的教育特點，我們在工作中確定了以下幾條途徑。(一)、開足心理健康課程利用班隊會，由班主任按照本班學生的心理情況,上好班級心理健康課。強調(diào)行為訓練，不只停留在說教，或灌輸理論知識，而是讓學生親身體驗、感悟，提高心理健康教育的實效。（二）廣泛開展健康教育活動1、與學校德育工作相聯(lián)絡,通過大隊部的系列活動、以社會實踐活動、年級活動、班級活動，對全體學生開展心理健康教育，通過

5、宣傳窗、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進展心理健康等方面的教育。使學生不斷正確認識自我，加強調(diào)控自我、承受挫折、適應環(huán)境的才能；培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理質(zhì)量;通過組織有關促進心理健康教育內(nèi)容的游戲、娛樂等活動，協(xié)助學生掌握一般的心理保健知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素養(yǎng)。2、全面滲透在學校教育教學的全過程中。在班主任日常工作中，積極滲透心理健康教育思想；與班隊會課、思品課、活動課等各相關教學內(nèi)容有機結(jié)合進展教育；通過各學科教學，把心理健康教育滲透在課堂教學中，挖掘各教材內(nèi)容，找準心理健康教育的結(jié)合點，讓學生獲得心理體驗來改變本人的觀念，注重對學生心理健康的教育，這些都是心理健康教育的主要途徑。3、舉行課堂內(nèi)外心理健康教育普及活動，上好心理健康課。(三)、發(fā)揮心理征詢室的作用進一步完善心理征詢室的裝飾工作,堅持開展心理征詢室，開展