成語(yǔ)接龍活動(dòng)方案

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 小學(xué)語(yǔ)文成語(yǔ)游戲活動(dòng)課設(shè)計(jì)教案、【活動(dòng)目的】1、豐富學(xué)生的成語(yǔ)倉(cāng)庫(kù)，幫助學(xué)生掌握積累成語(yǔ)的方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成語(yǔ)的興趣。2、通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生思維活躍，反應(yīng)敏捷的學(xué)習(xí)品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的竟?fàn)幰庾R(shí)和協(xié)作精神?！净顒?dòng)方法】1、將全班學(xué)生分為2個(gè)小組開(kāi)展活動(dòng)。每組高年級(jí)同學(xué)6名，低年級(jí)同學(xué)7名。2、教師擔(dān)任主持人，選2名學(xué)生作為2個(gè)小組的記分員。3、活動(dòng)結(jié)束，為優(yōu)勝小組頒獎(jiǎng)，并總結(jié)積累成語(yǔ)的方法?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】收集成語(yǔ)【活動(dòng)步驟】 第一步：填空激趣興趣是最好的老師，而創(chuàng)設(shè)最佳

2、的教學(xué)情境，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，喚起學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的學(xué)習(xí)愿望，使他們?nèi)肭槿刖常鲃?dòng)參與學(xué)習(xí)。通過(guò)板書，出示四條成語(yǔ)，每條成語(yǔ)空出一個(gè)字。每填對(duì)一字得5分。填進(jìn)去的四個(gè)字是成、語(yǔ)、游、戲。齊讀填進(jìn)去的字，板書活動(dòng)課題。板書課題后，搶答這四個(gè)成語(yǔ)的意思，答對(duì)加5分，答錯(cuò)倒扣5分。四個(gè)成語(yǔ)是：胸有（成）竹，自言自（語(yǔ)），（游）山玩水，游（戲）人間。第二步：分組競(jìng)賽1、巧填人體部位。出示成語(yǔ)，同學(xué)們按順序填出相應(yīng)的人體部位。按規(guī)定的時(shí)間，各組通訊員將本組填得最好的交老師評(píng)比，填對(duì)一個(gè)加5分，不會(huì)寫的可以用拼音代替。（1）出人（頭）地，（2）焦頭爛（額），（3）另（眼）相看，（4）畫龍點(diǎn)（睛），（

3、5）一（目）了然，（6）揚(yáng)（眉）吐氣，（7）千鈞一（發(fā)），（8）掩（耳）盜鈴，（9）嗤之以（鼻），（10）七（嘴）八（舌），（11）唇（齒）相依，（12）（鼻）青（臉）腫，（13）劈頭蓋（臉），（14）三頭六（臂），15一（手）遮天，（16）了如指（掌），（17）口蜜（腹）劍，（18）感人（肺）腑，（19）鐵石心（腸），（20）（肝）膽相照，（21）（手）忙（腳）亂，（22）瞠（目）結(jié)舌，（23）卑躬屈（膝）（24）刻苦銘（心）最后，由老師訂正。 2、成語(yǔ)接龍。由各組自己定一個(gè)字或字音開(kāi)頭，進(jìn)行成語(yǔ)接龍，可以用諧音接龍。該組的每個(gè)同學(xué)都可以回答，每個(gè)成語(yǔ)5分。如果10秒之內(nèi)不能回答，則答題終止

4、，開(kāi)始計(jì)算分?jǐn)?shù)，這樣培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作學(xué)習(xí)精神。 3、成語(yǔ)搶答。由老師說(shuō)成語(yǔ)的意思，學(xué)生搶答，每個(gè)成語(yǔ)5分。學(xué)生站起來(lái)后，如果5秒鐘之內(nèi)不能回答，或者回答錯(cuò)誤，倒扣5分，這樣引進(jìn)了風(fēng)險(xiǎn)機(jī)制。機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。愛(ài)屋及烏：因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而連帶愛(ài)他屋上烏鴉見(jiàn)錢眼開(kāi)：看到錢財(cái)，眼睛就睜大了無(wú)微不至：沒(méi)有一個(gè)細(xì)微的地方不照顧到千姿百態(tài)：形容人和事物的姿態(tài)多種多樣一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)人莫開(kāi)：一個(gè)人把住關(guān)口，一萬(wàn)個(gè)人都打不進(jìn)來(lái)，形容地勢(shì)非常險(xiǎn)要。 5、看圖畫搶答成語(yǔ)，如果有難度，可適當(dāng)提示，每個(gè)成語(yǔ)5分。（刻舟求劍、聞雞起舞、迫在眉睫、杯弓蛇影、小心翼翼、小心翼翼、螳臂當(dāng)車、拔苗助長(zhǎng)、對(duì)牛彈琴） 第三步：活動(dòng)頒獎(jiǎng) 第四步：活動(dòng)小結(jié) 老師用精煉的語(yǔ)言，對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)，用激勵(lì)的話語(yǔ)，鼓勵(lì)學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中，多積累成語(yǔ)、用好成語(yǔ)，讓成語(yǔ)豐富我們的語(yǔ)言，拓展我們的思維，豐富我們的學(xué)習(xí)，豐富我們的生活，讓我們的生活五彩繽紛，充滿陽(yáng)光。