福建省藥品科普與監(jiān)管數(shù)據(jù)中心編外工作人員公開(kāi)招聘6人（同步測(cè)試）模擬卷含答案

1、福建省藥品科普與監(jiān)管數(shù)據(jù)中心編外工作人員公開(kāi)招聘6人（同步測(cè)試）模擬卷含答案答題時(shí)間：120分鐘 試卷總分：100分 試卷試題：共500題題型單選題多選題填空題判斷題簡(jiǎn)答題公文寫(xiě)作合計(jì)統(tǒng)分人得分一.單選題(共300題)1.材料一2011年，國(guó)土資源進(jìn)一步完善“全國(guó)覆蓋、全程監(jiān)管、科技支撐、社會(huì)監(jiān)督”的執(zhí)法監(jiān)管體系。全年發(fā)現(xiàn)違法地行為7.0萬(wàn)件，涉及土地5.0萬(wàn)公頃(耕地1.8萬(wàn)公頃)，同比分別上升5.8%、11.0%(耕地下降2.4%)。立案查處違法用地案件4.2萬(wàn)件,涉及土地4.4萬(wàn)公頃(耕地L5萬(wàn)公頃)，同比分別上升2.5%、11.4%(耕地下降5.7%)。依法拆除違法構(gòu)建物12898萬(wàn)平

2、方米收繳土地3791.2公頃(耕地1064.7公頃)，罰沒(méi)款26.5億元。2010年,違法用地中非耕地面積約為_(kāi)萬(wàn)公頃。A: 2.7B: 1.8C: 4.5D: 1.9參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)文字第二段可知，2010年違法用地中非耕地面積為-1.84.5-1.8=2.7萬(wàn)公頃，應(yīng)選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題2.公文的生命在于真實(shí),它的觀點(diǎn)和材料都必須實(shí)事求是，經(jīng)得起實(shí)踐和歷史的檢驗(yàn)。因此,公文用詞應(yīng)_。A: 含義確切B: 韻味無(wú)窮C: 可圈可點(diǎn)D: 色彩豐富參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:公文用詞準(zhǔn)確是公文語(yǔ)言準(zhǔn)確的基礎(chǔ)，也是公文寫(xiě)作對(duì)語(yǔ)言的第一位要求。故本題答

3、案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題3.下列關(guān)于水資源的說(shuō)法，不正確的是_。A: 我國(guó)水資源短缺，僅為世界人均水平的四分之一B: 淡水資源最豐富的大洲是南極洲C: 人類(lèi)目前利用淡水資源主要是冰川水D: 巴西是世界上水資源最豐富的國(guó)家參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：目前人類(lèi)利用的主要淡水資源是河流水、淡水湖泊水、淺層地下水，只占淡水總儲(chǔ)量的0.3%。C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題4.將目前低水平的、不全面的、發(fā)展不平衡的小康社會(huì)，發(fā)展成為更高水平、內(nèi)容比較全面豐富、發(fā)展較為均衡的小康社會(huì)，它包括經(jīng)濟(jì)、政治、文化和生態(tài)等多方面的內(nèi)容。這是我國(guó)_。A: 社會(huì)主義初級(jí)階段社會(huì)

4、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)B: 全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)C: 21世紀(jì)頭10年的戰(zhàn)略目標(biāo)D: 21世紀(jì)中葉的戰(zhàn)略目標(biāo)參考答案: B本題解釋:參考答案: B【解析】黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)，就是要建設(shè)一個(gè)惠及十幾億人口的更高水平的、更全面的、發(fā)展比較均衡的小康社會(huì)。2000年我國(guó)實(shí)現(xiàn)的總體小康，還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要同落后的社會(huì)生產(chǎn)之間的矛盾仍然是我國(guó)社會(huì)的主要矛盾。黨的十六大報(bào)告從經(jīng)濟(jì)、政治、文化、可持續(xù)發(fā)展四個(gè)方面界定了全面建設(shè)小康社會(huì)的內(nèi)容。歸結(jié)起來(lái)，就是六個(gè)“更加”：“使經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和

5、諧、人民生活更加殷實(shí)。”故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題5.在以下關(guān)于資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的論述中，錯(cuò)誤的論斷是_。A: 資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的根源在于資本主義基本矛盾B: 資本主義基本矛盾運(yùn)動(dòng)的階段性，決定了資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期性C: 資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征是生產(chǎn)絕對(duì)過(guò)剩D: 經(jīng)濟(jì)危機(jī)通過(guò)破壞生產(chǎn)力的方式，能夠暫時(shí)緩和生產(chǎn)與消費(fèi)之間的矛盾參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】本題是否定型題干（要求選出錯(cuò)誤而非正確的選項(xiàng)），不太適合通常的做題習(xí)慣，有一定難度。資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)的本質(zhì)特征是生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩，而不是絕對(duì)過(guò)剩。絕對(duì)過(guò)剩是繁榮而非危機(jī)。把握要害的關(guān)鍵詞很重要。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題6.據(jù)

6、世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年有1200萬(wàn)人過(guò)早地被心血管、腦血管疾病奪去了生命，心血管、腦血管疾病的死亡率為各種疾病死亡率之首，而“中風(fēng)”則是心血管、腦血管疾病的元兇。如果用“養(yǎng)神3分鐘”自我治療預(yù)防，每年可使全世界少死300萬(wàn)人，一年也可使我國(guó)少死60萬(wàn)人，因?yàn)椤爸酗L(fēng)”多發(fā)生在夜間，最危險(xiǎn)時(shí)刻是醒來(lái)的“一剎那”。但有絕招可防這“一剎那”.即在蘇醒時(shí)，養(yǎng)神3分鐘，定可逢兇化吉。本文主要談的是什么病_A: 中風(fēng)B: 高血壓C: 心臟病D: 腦血管病參考答案: A本題解釋:正確答案是 A考點(diǎn)表面主旨題 解析據(jù)提問(wèn)知此題為表面主旨題。文中談到“中風(fēng)”是心血管、腦血管疾病的元兇，然后利用較大篇幅介紹如何預(yù)防

7、中風(fēng)的發(fā)生，所以本文主要談的是“中風(fēng)”，選擇A項(xiàng)。B項(xiàng)“高血壓”文中沒(méi)有提及，無(wú)中生有;C、D項(xiàng)文段中都有提到，但主要還是為了引出文段的中心，即“中風(fēng)”。故正確答案選A。7.現(xiàn)代企業(yè)制度以_為主要形態(tài)。A: 完善的企業(yè)法人制度B: 公司制C: 公司法人治理結(jié)構(gòu)D: 股份制參考答案: C本題解釋:【答案】C?，F(xiàn)代企業(yè)制度是指符合社會(huì)化大生產(chǎn)特點(diǎn)，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求，以完善的企業(yè)法人制度為主體，以公司制為核心，以公司法人治理結(jié)構(gòu)為主要形態(tài)，以產(chǎn)權(quán)明晰、權(quán)責(zé)明確、政企分開(kāi)、管理科學(xué)為基本特征的新型企業(yè)制度。8.匯率變動(dòng)會(huì)對(duì)一國(guó)對(duì)外經(jīng)濟(jì)活動(dòng)產(chǎn)生影響，假如某國(guó)貨幣升值，則下列表述不正確的是_A: 不利于

8、出口貿(mào)易B: 有利于公民出境旅游C: 會(huì)導(dǎo)致熱錢(qián)流人D: 有利于消除貿(mào)易逆差參考答案: D本題解釋:【答案】D。【解析】貨幣升值問(wèn)題是一個(gè)復(fù)雜而現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，是一把雙刃劍。針對(duì)某國(guó)而言，貨幣升值的有利影響有：（1）有利于繼續(xù)推進(jìn)匯率制度乃至金融體系的改革；（2）有利于降低進(jìn)口商品的價(jià)格，增加進(jìn)口貿(mào)易；（3）有利于降低本國(guó)公民出境旅游的成本，促使更多的國(guó)民走出國(guó)門(mén)；（4）有利于促使國(guó)內(nèi)企業(yè)努力提高產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)能力；（5）有利于減少?lài)?guó)外資金對(duì)國(guó)內(nèi)的購(gòu)房需求，減少房地產(chǎn)泡沫?？芍珺、C項(xiàng)表達(dá)正確。貨幣升值的不利影響有：（1）將在一定時(shí)期內(nèi)降低企業(yè)的盈利空間，使競(jìng)爭(zhēng)力和在國(guó)際市場(chǎng)的份額下降，導(dǎo)致出口貿(mào)易

9、減少；（2）將加劇某些國(guó)內(nèi)領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，可能造成某些領(lǐng)域的生產(chǎn)相對(duì)過(guò)剩；（3）將加劇就業(yè)壓力，特別是會(huì)導(dǎo)致許多農(nóng)民工失去工作。可知A項(xiàng)說(shuō)法正確。貿(mào)易逆差，指一國(guó)在一定時(shí)期內(nèi)出口貿(mào)易總值小于進(jìn)口貿(mào)易總值。貨幣升值有利于本國(guó)的進(jìn)口貿(mào)易，而不利于出口貿(mào)易，所以本國(guó)貨幣升值是加大了貿(mào)易逆差，故D項(xiàng)表述錯(cuò)誤。匯率的變動(dòng)是2010年我國(guó)經(jīng)濟(jì)面臨的一個(gè)重大的問(wèn)題，國(guó)考常識(shí)考查匯率也在意料之中。此題屬于對(duì)經(jīng)濟(jì)理論和現(xiàn)象的分析，難度中等。因此考生在備考時(shí)還是應(yīng)該多觀察和注意我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，并了解基本的經(jīng)濟(jì)理論。本題所屬考點(diǎn)-經(jīng)濟(jì)9.下列句子中運(yùn)用借喻修辭方法的是_。 A: 毛竹青了又黃，黃了又青，不向殘暴低頭

10、，不向敵人彎腰 B: “友邦人士”從此可以不必“驚詫莫名”，只請(qǐng)放心來(lái)瓜分就是了C: 風(fēng)過(guò)去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落.地上射起無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布D: 晉祠，真不愧是我國(guó)錦繡山河中一顆璀璨的明珠 參考答案: C本題解釋:【答案】C解析：本題著重考查比喻類(lèi)型的識(shí)別。A句用的是擬人修辭方法。B句“友邦人士是反語(yǔ)，“瓜分是一個(gè)詞，都和借喻無(wú)關(guān)。真正要識(shí)別比喻類(lèi)型的是 C和D兩項(xiàng)。C項(xiàng)是借喻，D項(xiàng)是暗喻。借喻，沒(méi)有本體，沒(méi)有比喻詞，只出現(xiàn)喻體，如C句，“箭頭和“瀑布”都是喻體，省略號(hào)后的句中沒(méi)有出現(xiàn)本體 （“雨道），也沒(méi)有比喻詞，如D句，本體“晉祠”和喻體“明珠都在句中出現(xiàn)，用動(dòng)詞

11、“是”連接起來(lái)，所以不是借喻。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)10.運(yùn)動(dòng)中扭傷后可采取的正確措施是_。A: 立即用冰袋冷敷，以防止毛細(xì)血管破裂后充血B: 立即用熱水袋熱敷，以促進(jìn)血液循環(huán)，加快痊愈C: 立即用手揉捏受傷處，以散解淤血，防治腫脹D: 不做任何處理，等待其自然恢復(fù)參考答案: A本題解釋:參考答案:A【解析】運(yùn)動(dòng)中扭傷，可用冷水浸泡毛巾或?qū)⒈鶋K裝入塑料袋內(nèi)進(jìn)行外敷，3分鐘更換1次，持續(xù)30分鐘。使血管收縮，減輕局部充血，降低組織溫度，起到止血、退熱、鎮(zhèn)痛的作用。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題11.否定之否定規(guī)律揭示了事物發(fā)展是_。 91EXAM.orgA: 直線(xiàn)上升過(guò)程B: 曲折前進(jìn)過(guò)程C:

12、循環(huán)往復(fù)過(guò)程D: 量變質(zhì)變過(guò)程參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】B解析否定之否定規(guī)律，揭示了事物由肯定到否定，再到否定之否定的發(fā)展過(guò)程.在這個(gè)過(guò)程中事物的發(fā)展表現(xiàn)出周期性，即每一個(gè)事物的發(fā)展都是從肯定到否定，再由否定到新的肯定.似乎又回到了原來(lái)的起點(diǎn)，即完成了一個(gè)周期。在這一周期中，事物的發(fā)展經(jīng)歷了兩次否定，每一次否定都不是簡(jiǎn)單的拋棄.而是把前階段發(fā)展的一切成果中有用的成分保留了下來(lái)。因此，在事物發(fā)展的否定之否定即新的肯定階段.并不是簡(jiǎn)單地循環(huán)往復(fù)，而是形式的回復(fù)、內(nèi)容的發(fā)展，是一個(gè)前進(jìn)和上升的發(fā)展過(guò)程，體現(xiàn)了事物發(fā)展的曲折性和前進(jìn)性的統(tǒng)一。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題12

13、.關(guān)于加快推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)的意見(jiàn)提出，要把生態(tài)文明建設(shè)融人經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)建設(shè)各方面和全過(guò)程，協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和_，切實(shí)把生態(tài)文明建設(shè)工作抓緊抓好。A: 國(guó)際化B: 低碳化C: 綠色化D: 服務(wù)化參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，我們要按照黨中央決策部署，牢固樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的理念，協(xié)同推進(jìn)新型工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、信息化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和綠色化，堅(jiān)持把節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)作為基本方針，把綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展作為基本途徑，切實(shí)將生態(tài)文明建設(shè)工作抓緊抓好。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題13.在數(shù)罪并罰中

14、，如果數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍需執(zhí)行，對(duì)數(shù)個(gè)附加刑采用_。A: 限制原則B: 加重原則C: 吸收原則D: 相加原則參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：刑法第69條規(guī)定，數(shù)罪中有判處附加刑的，附加刑仍須執(zhí)行，其中附加刑種類(lèi)相同的，合并執(zhí)行，種類(lèi)不同的，分別執(zhí)行。這屬于相加原則。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題14.20世紀(jì)50年代初中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)了_。A: 不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)B: 和平共處五項(xiàng)原則C: 建立國(guó)際政治經(jīng)濟(jì)新秩序D: 建立戰(zhàn)略伙伴關(guān)系參考答案: B本題解釋:解析和平共處五項(xiàng)原則，是指在處理國(guó)家之間關(guān)系中堅(jiān)持相互尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和

15、平共處的原則。這是20世紀(jì)50年代初由中、印、緬三國(guó)共同倡導(dǎo)的并得到國(guó)際社會(huì)普遍贊同的處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系的最好方式。只有超越社會(huì)制度、意識(shí)形態(tài)以及民族、宗教信仰的不同，普遍實(shí)行和平共處五項(xiàng)原則，才能發(fā)展正常的國(guó)家關(guān)系，增進(jìn)國(guó)際合作，維護(hù)世界和平。15.王老師任四年一班班主任后用了一個(gè)月的時(shí)間了解班里每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，并且建立檔案，并依此進(jìn)行教育教學(xué)工作，王老師的成長(zhǎng)階段屬于_ A: 關(guān)注情景階段 B: 關(guān)注學(xué)生階段C: 關(guān)注生存階段D: 關(guān)注自我感受階段 參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：生涯關(guān)注理論的階段不包括關(guān)注自我感受階段，故排除D。關(guān)注生存階段的教師非常關(guān)注自己的生

16、存適應(yīng)性，有些新教師可能會(huì)把大量的時(shí)間都花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上；把關(guān)注的焦點(diǎn)投向了提高學(xué)生的成績(jī)即進(jìn)人了關(guān)注情境階段；在關(guān)注學(xué)生階段，教師將考慮學(xué)生的個(gè)別差異。題干描述的情況符合關(guān)注學(xué)生階段的特征，王老師因材施教，故選B。本題所屬考點(diǎn)-教育基礎(chǔ)16.對(duì)于自首的犯罪分子，下列做法錯(cuò)誤的是_。A: 對(duì)于自首的犯罪分子，一般都不可以從輕或減輕處罰B: 自首的犯罪分子若犯罪較輕的，可以免除處罰C: 自首的犯罪分子若有立功表現(xiàn)，可以從減輕或者減輕處罰D: 自首犯罪分子若有重大立功表現(xiàn)，可以減輕或者減輕處罰參考答案: A本題解釋:【參考答案】 A【解析】根據(jù)刑法第67條第1、2款規(guī)定，犯罪以后自動(dòng)投

17、案，如實(shí)供述自己的罪行的，是自首。對(duì)于自首的犯罪分子，可以從輕或者減輕處罰。其中，犯罪較輕的，可以免除處罰。被采取強(qiáng)制措施的犯罪嫌疑人、被告人和正在服刑的罪犯，如實(shí)供述司法機(jī)關(guān)還未掌握的本人其他罪行的，以自首論。根據(jù)刑法第68條的規(guī)定，犯罪分子有揭發(fā)他人犯罪行為，查證屬實(shí)的，或者提供重要線(xiàn)索，從而得以偵破其他案件等立功表現(xiàn)的，可以從輕或者減輕處罰；有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。故本題正確答案為A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題17.小王從農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)一條金魚(yú)，沒(méi)過(guò)幾天魚(yú)就死了。下列最有可能導(dǎo)致金魚(yú)死亡的原因是_。A: 用河水養(yǎng)金魚(yú)，每天為魚(yú)換水B: 把魚(yú)缸放在窗臺(tái)上，讓魚(yú)曬太陽(yáng)C: 在魚(yú)缸里

18、放入一些石頭、水草，和金魚(yú)做朋友D: 從自來(lái)水管接水后，直接倒入魚(yú)缸參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：D項(xiàng)自來(lái)水中含有大量的化學(xué)漂白物質(zhì)，且含氧量低，所以直接用自來(lái)水養(yǎng)金魚(yú)是不行的。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題18.哲學(xué)上的“價(jià)值”是指_。A: 人類(lèi)腦力和體力的耗費(fèi)B: 具有特定屬性的客體對(duì)于主體需要的意義C: 凝結(jié)在商品中的無(wú)差別的人類(lèi)勞動(dòng)D: 某種活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：哲學(xué)中的價(jià)值是揭示外部客觀世界對(duì)于滿(mǎn)足人的需要的意義關(guān)系的范疇，是指具有特定屬性的客體對(duì)于主體需要的意義。C項(xiàng)是馬克思政治經(jīng)濟(jì)學(xué)上“價(jià)值”的含義。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題19

19、.我國(guó)古代圖書(shū)主要按經(jīng)、史、子、集四部分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi)，下列選項(xiàng)中應(yīng)歸入史部的一項(xiàng)是_。A: 左傳B: 楚辭C: 呂氏春秋D: 山海經(jīng)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】我國(guó)古代圖書(shū)主要采用經(jīng)、史、子、集四部分類(lèi)，其中經(jīng)部主要是十三經(jīng)（易書(shū)詩(shī)周禮儀禮禮記左傳谷梁傳公羊傳論語(yǔ)孝經(jīng)爾雅孟子）以及解經(jīng)的書(shū)和小學(xué)（文字、音韻、訓(xùn)詁）；史部主要是紀(jì)傳體正史及編年體、紀(jì)事本末體史書(shū)、野史，而地理、目錄、考古、詔令奏議等也列入史部；子部指古今諸子，包括漢書(shū)?藝文志的“十家”，還有佛、道、兵書(shū)、數(shù)書(shū)、方技、陰陽(yáng)、五行等；集部主要是按文學(xué)作品的編輯形式來(lái)劃分的，包括楚辭、別集、總集、詩(shī)文評(píng)論等。呂氏春秋屬

20、于子部，山海經(jīng)屬于史部中的考古類(lèi)，因此本題應(yīng)選D項(xiàng)。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題20.“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”，這一景象最有可能出現(xiàn)在_。A: 新疆地區(qū)B: 內(nèi)蒙古地區(qū)C: 云貴高原D: 青藏高原參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：內(nèi)蒙古高原地勢(shì)坦蕩，中部水草豐茂，這里牛羊成群，氈房點(diǎn)點(diǎn)，是我國(guó)的草原牧區(qū)，有“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”的景象。云貴高原不是以畜牧業(yè)為主，是以種植業(yè)為主。新疆地區(qū)和青藏髙原沒(méi)有適宜牧草生長(zhǎng)的氣候。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題21.依據(jù)新修正的行政訴訟法，關(guān)于行政訴訟的被告，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是_。A: 經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原行政行為

21、的，做出原行政行為的行政機(jī)關(guān)和復(fù)議機(jī)關(guān)是共同被告B: 經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)姓袨榈?，?fù)議機(jī)關(guān)是被告C: 行政機(jī)關(guān)委托的組織所做的行政行為，該組織是被告D: 行政機(jī)關(guān)被撤銷(xiāo)或者職權(quán)變更的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)是被告參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：2014年修改后的行政訴訟法第26條規(guī)定：“經(jīng)復(fù)議的案件，復(fù)議機(jī)關(guān)決定維持原行政行為的，做出原行政行為的行政機(jī)關(guān)和復(fù)議機(jī)關(guān)是共同被告；復(fù)議機(jī)關(guān)改變?cè)姓袨榈模瑥?fù)議機(jī)關(guān)是被告行政機(jī)關(guān)委托的組織所做的行政行為，委托的行政機(jī)關(guān)是被告。行政機(jī)關(guān)被撤銷(xiāo)或者職權(quán)變更的，繼續(xù)行使其職權(quán)的行政機(jī)關(guān)是被告?！惫蔄、B、D三項(xiàng)說(shuō)法正確，C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤

22、。故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題22.刑法的基本原則不包括_。A: 適用刑法平等原則B: 罪刑相適應(yīng)原則C: 數(shù)罪并罰原則D: 罪刑法定原則參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：刑法三大基本原則分別是罪刑法定原則、罪責(zé)刑相適應(yīng)原則、法律面前人人平等原則。因此，C項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題23.蕭伯納應(yīng)邀到俄國(guó)訪問(wèn)。興之所至，他在莫斯科街頭與一名小女孩玩了一會(huì)兒游戲。分手時(shí)，蕭伯納不經(jīng)意地對(duì)小女孩說(shuō)回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖怯?guó)戲劇家蕭伯納?！彼詾椋运谑澜缟系拿麣?，足以讓小女孩興奮。誰(shuí)知小女孩望了他一眼，學(xué)著他的口氣說(shuō)：“你也回去告訴你媽媽?zhuān)裉焱阃嫠５氖切∨材荨?，蕭?/p>

23、納大吃一驚。他立刻意識(shí)到自己的矯情，意識(shí)到一個(gè)人無(wú)論名氣多大，也并不是走到哪里都有人認(rèn)識(shí)，人應(yīng)該始終平等待人。后來(lái)，他對(duì)朋友說(shuō)蕭伯納又怎么樣？在小女孩眼中，我與她別無(wú)二致。”最適合做這段文字標(biāo)題的是_。A: 蕭伯納與小女孩B: 對(duì)話(huà)C: 別太拿自己當(dāng)回事D: 不要太矯情參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：文段講述了蕭伯納在俄國(guó)街頭與一名小女孩之間發(fā)生的故事，里面暗含的啟示通過(guò)文段結(jié)尾蕭伯納對(duì)朋友的講述表達(dá)出來(lái)，即，別太拿自己當(dāng)回事。A、B太過(guò)一般，沒(méi)有表達(dá)出深意，D項(xiàng)太矯情只是蕭伯納意識(shí)到的一個(gè)概念，真正想說(shuō)明的還是C項(xiàng)的意思。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題24.施工隊(duì)?wèi)?yīng)向誰(shuí)請(qǐng)求

24、付款?_A: 先向錢(qián)某請(qǐng)求,若拒絕付款,向趙某請(qǐng)求B: 先向趙某請(qǐng)求,若拒絕付款,向錢(qián)某請(qǐng)求C: 向趙某和錢(qián)某同時(shí)請(qǐng)求D: 只能向錢(qián)某請(qǐng)求付款參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】B。解析:合同法第65條規(guī)定:“當(dāng)事人約定由第三人向債權(quán)人履行債務(wù)的,第三人不履行債務(wù)或者履行債務(wù)不符合約定,債務(wù)人應(yīng)當(dāng)向債權(quán)人承擔(dān)違約責(zé)任。”錢(qián)某和施工隊(duì)約定施工費(fèi)用待趙某回來(lái)后由趙某付款即屬由第三人履行的合同,趙某拒絕向施工隊(duì)付款時(shí),則依法應(yīng)由債務(wù)人寄錢(qián)某承擔(dān)責(zé)任。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題25.下列關(guān)于會(huì)議紀(jì)要的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是_。A: 會(huì)議紀(jì)要是對(duì)會(huì)議內(nèi)容的擇要發(fā)布B: 會(huì)議紀(jì)要的內(nèi)容寫(xiě)作具有高度的概括性C:

25、 會(huì)議紀(jì)要的制作要使用特殊文頭版式D: 會(huì)議紀(jì)要必須寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】會(huì)議紀(jì)要用于記載和傳達(dá)貫徹會(huì)議主要精神與議定事項(xiàng)，同時(shí)用以檢查會(huì)議議定事項(xiàng)的執(zhí)行情況。會(huì)議紀(jì)要是會(huì)議文件的一種，是對(duì)會(huì)議內(nèi)容的擇要發(fā)布，內(nèi)容具有很高的概括性。會(huì)議紀(jì)要需寫(xiě)明會(huì)議的名稱(chēng)與文種（紀(jì)要），使用特殊文頭版式。會(huì)議紀(jì)要一般不需要署名和寫(xiě)明主送機(jī)關(guān)。故選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題26.噪聲污染是指所產(chǎn)生的環(huán)境噪聲超過(guò)國(guó)家規(guī)定的環(huán)境噪聲排放標(biāo)準(zhǔn)，并干擾他人正常工作、學(xué)習(xí)、生活的現(xiàn)象。我們常說(shuō)的噪聲污染是指達(dá)到_的聲音。A: 50分貝以上B: 30分貝以上C: 90分貝以上D: 80分貝

26、以上參考答案: D本題解釋:參考答案:D【解析】一般聲音達(dá)到80分貝或以上就會(huì)被判定為噪聲。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題27.紀(jì)要是會(huì)議文件的一種，以下關(guān)于紀(jì)要的標(biāo)題說(shuō)法正確的是_。A: 標(biāo)題需寫(xiě)明會(huì)議名稱(chēng)與文種B: 標(biāo)題需寫(xiě)明發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由與文種C: 標(biāo)題需寫(xiě)明會(huì)議名稱(chēng)、事由、文種D: 可在副標(biāo)題中簡(jiǎn)要明確地揭示中心思想?yún)⒖即鸢? A本題解釋:解析紀(jì)要的標(biāo)題有三種形式：(1)由“機(jī)關(guān)名稱(chēng)+會(huì)議名稱(chēng)+文種”組成。(2)由“會(huì)議名稱(chēng)+文種”組成。(3)新聞式標(biāo)題，即由正、副標(biāo)題組成。正標(biāo)題反映會(huì)議的主要精神和內(nèi)容，副標(biāo)題反映會(huì)議名稱(chēng)和文種。故本題正確答案為A。28.禁止企業(yè)經(jīng)營(yíng)者強(qiáng)

27、買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)或利用顧客連環(huán)推銷(xiāo)，這屬于_的內(nèi)容。A: 市場(chǎng)進(jìn)出規(guī)則B: 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則C: 市場(chǎng)交易規(guī)則D: 市場(chǎng)仲裁規(guī)則參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是國(guó)家為維護(hù)市場(chǎng)各主體之間等價(jià)交換、公平競(jìng)爭(zhēng)，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在規(guī)律和要求，依法確立的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)行為準(zhǔn)則與規(guī)范。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則是市場(chǎng)主體之間地位平等、機(jī)會(huì)均等競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的制度體現(xiàn)。它主要由禁止不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為、禁止限制競(jìng)爭(zhēng)行為和禁止壟斷行為三個(gè)部分組成。干擾市場(chǎng)正常交易，如強(qiáng)買(mǎi)強(qiáng)賣(mài)、利用顧客連環(huán)推銷(xiāo)，即所謂“滾雪球制”或“老鼠會(huì)”等，屬于不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)行為。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題29.第處的正確答案是_。A: 自治區(qū)政府B:

28、 省委C: 市委D: 省政協(xié)第處的正確答案是_。A: 自治區(qū)政府B: 省委C: 市委D: 省政協(xié)30._黨中央首次提出社會(huì)主義核心價(jià)值體系。A: 2005年B: 2008年C: 2006年D: 2007年參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：2006年10月，黨的十六屆六中全會(huì)第一次明確提出了“建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系”的重大命題和戰(zhàn)略任務(wù)，明確提出了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)容，并指出社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題31.對(duì)于符合條件的，教育行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)在受理期限終止之日起_日內(nèi)頒發(fā)相應(yīng)的教師資格證書(shū)。 A: 30 B: 20C: 5D

29、: 10 參考答案: A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點(diǎn)-教師資格條例32.“誰(shuí)可向誰(shuí)，依據(jù)何種法律理由，主張什么？”這句話(huà)揭示了法律中的基本問(wèn)題，下列理解錯(cuò)誤的是_。A: “誰(shuí)可向誰(shuí)”表達(dá)的是法律關(guān)系的主體B: “主張什么”表達(dá)的是法律關(guān)系的客體C: “依據(jù)何種法律理由”是指法律關(guān)系是有法律調(diào)整的社會(huì)關(guān)系D: 沒(méi)有法律上的依據(jù)，不能主張法律上的權(quán)利參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：法律關(guān)系是指法律規(guī)范在調(diào)整人們行為過(guò)程中形成的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。法律關(guān)系由法律關(guān)系主體、法律關(guān)系內(nèi)容和法律關(guān)系客體三要素構(gòu)成。“主張什么”表達(dá)的是法律關(guān)系的內(nèi)容，而不是法律關(guān)系的內(nèi)容所指向的客體，可以通過(guò)下面

30、這個(gè)例子來(lái)理解。甲打破了乙的杯子，乙可以依據(jù)侵權(quán)責(zé)任法，主張甲賠償杯子。本案例中，乙主張的是甲賠償杯子，是甲乙之間的權(quán)利義務(wù)關(guān)系，即法律關(guān)系的內(nèi)容，而該法律關(guān)系中的客體是杯子（物）。因此，本題正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題33.盡管我們關(guān)于太陽(yáng)能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對(duì)太陽(yáng)能的利用還是非常有限的。其主要原因是_。A: 難以將陽(yáng)光有效地聚焦B: 尚未開(kāi)發(fā)出有效地收集和儲(chǔ)存太陽(yáng)能的系統(tǒng)C: 核能仍然更為有效D: 太陽(yáng)能系統(tǒng)尚不安全參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】關(guān)于太陽(yáng)能的利用可能很多人都沒(méi)有系統(tǒng)的知識(shí)，但是仔細(xì)考察四個(gè)選項(xiàng)，你可以依據(jù)常識(shí)看出A、C、D三個(gè)理由都過(guò)分具體

31、且似乎不應(yīng)成為不能充分利用太陽(yáng)能的足夠理由，只有B選項(xiàng)所說(shuō)原因概括性高，更為全面，故正確答案為B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題34.下列不屬于行政復(fù)議范圍的是_。A: 某政府部門(mén)責(zé)令某企業(yè)停產(chǎn)停業(yè)B: 某縣政府有關(guān)部門(mén)確認(rèn)某塊土地的所有權(quán)歸甲村C: 某鎮(zhèn)政府對(duì)在上班期間打游戲的某公務(wù)員進(jìn)行警告D: 某政府部門(mén)做出不再給予某人最低生活保障費(fèi)的決定參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：行政復(fù)議法第6條規(guī)定，對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的警告、罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、暫扣或者吊銷(xiāo)許可證、暫扣或者吊銷(xiāo)執(zhí)照、行政拘留等行政處罰決定不服的；對(duì)行政機(jī)關(guān)作出的關(guān)于確認(rèn)土地、礦藏、水流、森林、山嶺、草原

32、、荒地、灘涂、海域等自然資源的所有權(quán)或者使用權(quán)的決定不服的；申請(qǐng)行政機(jī)關(guān)依法發(fā)放撫恤金、社會(huì)保險(xiǎn)金或者最低生活保障費(fèi)，行政機(jī)關(guān)沒(méi)有依法發(fā)放的；公民、法人或者其他組織可以依照本法申請(qǐng)行政復(fù)議。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題35.俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”，這說(shuō)明的是人浮于事，但如果“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿(mǎn)為患，這兩種不同的說(shuō)法表明_A: 管理工作的有效性需要考慮內(nèi)部環(huán)境各部分的整體效應(yīng)B: 即使管理無(wú)方，人多還是比人少好辦事C: 縱使管理有方，也不一定是人多好辦事D: 在不同的心態(tài)作用下會(huì)產(chǎn)生不同的群體合作結(jié)果參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的情

33、況之所以會(huì)發(fā)生，是因?yàn)槿狈τ行У闹贫劝才艁?lái)調(diào)動(dòng)和尚們挑水的積極性：“三個(gè)和尚”都很負(fù)責(zé)，結(jié)果也許會(huì)造成水滿(mǎn)為患說(shuō)明了因?yàn)椴缓侠淼墓芾戆才疟M管調(diào)動(dòng)各方積極性同樣產(chǎn)生過(guò)猶不及的效果，本題的啟示是如何實(shí)現(xiàn)管理的有效性，達(dá)到整體優(yōu)化的目的。36.李某為華宇有限責(zé)任公司的經(jīng)理，按照公司章程規(guī)定，李某有權(quán)簽發(fā)金額在5萬(wàn)元以下的匯票。2012年1月12日，李某為公司簽發(fā)了一張?jiān)摴緸楦犊钊耍痤~為6.5萬(wàn)元的匯票。關(guān)于該匯票的票據(jù)責(zé)任人，下列說(shuō)法正確的是_。A: 李某是票據(jù)責(zé)任人B: 華宇有限責(zé)任公司是票據(jù)責(zé)任人C: 李某和華宇有限責(zé)任公司共同承擔(dān)連帶責(zé)任D: 華宇有限責(zé)任公司只承擔(dān)5萬(wàn)元票據(jù)責(zé)任，其余金額

34、由李某承擔(dān)參考答案: B本題解釋:【答案】B解析 從題干來(lái)看，李某的行為應(yīng)為表見(jiàn)代理，簽發(fā)行為有效，華宇有限責(zé)任公司是票據(jù)責(zé)任人。表見(jiàn)代理是指行為人雖無(wú)代理權(quán)，但由于本人的行為，造成了足以使善意第三人相信其有代理權(quán)的表象，而與善意第三人進(jìn)行的、由被代理人承擔(dān)法律后果的代理行為。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題37.人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有多種形式，其中首要的和基本的形式是_。A: 精神活動(dòng)B: 宗教活動(dòng)C: 物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)D: 政治活動(dòng)參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)是人類(lèi)征服和改造自然，獲取物質(zhì)資料的實(shí)踐活動(dòng)，是人類(lèi)最基本的實(shí)踐活動(dòng)，也是其他實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)和前提。故選C。本題所

35、屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題38.領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)最重要的特征是_A: 創(chuàng)造性B: 實(shí)效性C: 模式化D: 程序化參考答案: A本題解釋:【答案】A。本題所屬考點(diǎn)-管理常識(shí)39.國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃的發(fā)展目標(biāo)是建設(shè)_。A: 創(chuàng)新型國(guó)家B: 技術(shù)發(fā)達(dá)國(guó)家C: 國(guó)家創(chuàng)新體系D: 技術(shù)創(chuàng)新參考答案: A本題解釋:A【解析】根據(jù)國(guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（20062020年），我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的總體目標(biāo)是：自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供強(qiáng)有力的支撐;基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)，取得一批在世界具有重大影噙的科學(xué)技術(shù)成果，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列，

36、為在本世紀(jì)中葉成為世界科技強(qiáng)國(guó)奠定基礎(chǔ)。故A項(xiàng)正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題40.科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是_。A: 以人為本B: 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)C: 統(tǒng)籌兼顧D: 發(fā)展參考答案: D本題解釋:D【解析】十七大報(bào)告指出：“科學(xué)發(fā)展觀，第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。”故選D。41.教育是年輕一代成長(zhǎng)和社會(huì)延續(xù)與發(fā)展不可缺少的條件，為一切社會(huì)所必需，與人類(lèi)社會(huì)共始終。從這個(gè)意義上說(shuō)，教育具有_。 A: 生物性 B: 永恒性C: 歷史性D: 階級(jí)性 參考答案: C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C解析教育隨著人類(lèi)社會(huì)的產(chǎn)生而產(chǎn)生，隨著社會(huì)的發(fā)展而發(fā)展，體現(xiàn)

37、了教育是一個(gè)歷史范疇，具有歷史性。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)42.為了獲取公共利益或者戰(zhàn)略?xún)r(jià)值產(chǎn)品和服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)政府特定政策目標(biāo)，政府運(yùn)用財(cái)政收入來(lái)資助私人部門(mén)生產(chǎn),此方法屬于_。A: 供應(yīng)B: 補(bǔ)貼C: 生產(chǎn)D: 管制參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：補(bǔ)貼是指政府或公共機(jī)構(gòu)向某些企業(yè)提供財(cái)政上的捐助，以及對(duì)價(jià)格或收人的支持，從而實(shí)現(xiàn)政府特定的政策目標(biāo)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題43.如果兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)共同作出一具體行政行為，當(dāng)事人對(duì)該具體行政行為如何提起行政訴訟?_A: 必須以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告B: 可以以共同作出具體行政行為的任何一

38、個(gè)行政機(jī)關(guān)為被告C: 必須以共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)為共同被告D: 可以以作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)的共同上級(jí)行政機(jī)關(guān)為被告參考答案: C本題解釋:參考答案:C【解析】行政訴訟法第二十五條規(guī)定：“兩個(gè)以上行政機(jī)關(guān)作出同一具體行政行為的，共同作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是共同被告。”故選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題44.在思想上把事物的本質(zhì)屬性、特征抽取出來(lái)，并區(qū)別于其他屬性、特征的思維過(guò)程稱(chēng)作_。 A: 分類(lèi) B: 概括C: 抽象D: 比較 參考答案: C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對(duì)思維的分類(lèi)的理解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點(diǎn)睛】分類(lèi)是思想上按照事物的異同，把它們區(qū)分為不同種類(lèi)的思維過(guò)程

39、。抽象是在人腦中提煉各種對(duì)象或想象的共同的、本質(zhì)的特征，舍棄其個(gè)別的、非本質(zhì)的特征的過(guò)程。概括是人腦把事物間共同的、本質(zhì)的特征抽象出來(lái)加以綜合。比較是指在人腦中把各種事物或現(xiàn)象加以對(duì)比，來(lái)確定它們之間的異同點(diǎn)和關(guān)系的思維過(guò)程。沒(méi)有比較就沒(méi)有鑒別。因此本題選C。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)45.關(guān)于公文簽發(fā)的權(quán)限，說(shuō)法正確的一項(xiàng)是_。A: 下行文必須由“一把手”簽發(fā)B: 平行文必須由“一把手”簽發(fā)C: 上行文必須由機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)D: 上行文可以由“一把手”授權(quán)的其他負(fù)責(zé)人簽發(fā)參考答案: C本題解釋:C【解析】黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定：“（六）簽發(fā)人。上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。第二十二條

40、公文應(yīng)當(dāng)經(jīng)本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人審批簽發(fā)。重要公文和上行文由機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)。黨委、政府的辦公廳（室）根據(jù)黨委、政府授權(quán)制發(fā)的公文，由受權(quán)機(jī)關(guān)主要負(fù)責(zé)人簽發(fā)或者按照有關(guān)規(guī)定簽發(fā)。簽發(fā)人簽發(fā)公文，應(yīng)當(dāng)簽署意見(jiàn)、姓名和完整日期；圈閱或者簽名的，視為同意。聯(lián)合發(fā)文由所有聯(lián)署機(jī)關(guān)的負(fù)責(zé)人會(huì)簽?！保┖灠l(fā)人。上行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名。46.熱力學(xué)第一定律又稱(chēng)為_(kāi)。A: 牛頓力學(xué)第一定律B: 能量守恒與轉(zhuǎn)化定律C: 熱傳遞定律D: 分子運(yùn)動(dòng)論參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：熱力學(xué)第一定律就是不同形式的能量在傳遞與轉(zhuǎn)換過(guò)程中守恒的定律，其表述形式為：熱量可以從一個(gè)物體傳遞到另一個(gè)物體，也可以與機(jī)械能或其

41、他能量互相轉(zhuǎn)換，但是在轉(zhuǎn)換過(guò)程中，能量的總值保持不變。它又稱(chēng)為能量守恒與轉(zhuǎn)化定律。故本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題47.被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)以外，還可以委托卜2人作為辯護(hù)人。下列不能被委托為辯護(hù)人的是：_A: 律師B: 被告人所在單位推薦的人C: 人民團(tuán)體推薦的人D: 被告人的美國(guó)籍叔叔參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：刑事訴訟法第32條規(guī)定，犯罪嫌疑人、被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)以外，還可以委托一至二人作為辯護(hù)人。下列的人可以被委托為辯護(hù)人：（一）律師；（二）人民團(tuán)體或者犯罪嫌疑人、被告人所在單位推薦的人；（三）犯罪嫌疑人、被告人的監(jiān)護(hù)人、親友。所以選項(xiàng)ABC不選。刑訴解釋第35條規(guī)

42、定，被告人除自己行使辯護(hù)權(quán)以外，還可以委托辯護(hù)人辯護(hù)。下列人員不得擔(dān)任辯護(hù)人：（七）外國(guó)人或者無(wú)國(guó)籍人。前款第四項(xiàng)至第七項(xiàng)規(guī)定的人員，如果是被告人的監(jiān)護(hù)人、近親屬，由被告人委托擔(dān)任辯護(hù)人的，可以準(zhǔn)許。選項(xiàng)D中“叔叔”并不是近親屬的范疇，所以其不能被委托為辯護(hù)人。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題48.宋元時(shí)期的社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度，處于當(dāng)時(shí)世界文明的高峰，下列選項(xiàng)與宋元時(shí)期史實(shí)不符的是_。A: 出現(xiàn)世界上最早的紙幣“交子”B: 司馬光主持編寫(xiě)史記C: 關(guān)漢卿是元雜劇作家中最負(fù)盛名的D: 宋朝政府積極鼓勵(lì)海外貿(mào)易參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:北宋時(shí)期，司馬光主持編

43、纂資治通鑒，史記為西漢時(shí)期歷史學(xué)家司馬遷著作。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題49.在公文的形成、辦理、平時(shí)管理和整理歸檔的各個(gè)階段都應(yīng)當(dāng)注重的是_。A: 機(jī)要性B: 政治性C: 時(shí)限性D: 規(guī)范性參考答案: D本題解釋:解析公文處理工作的規(guī)范性是指公文在形成、辦理、管理和整理歸檔的過(guò)程中，必須遵循統(tǒng)一的規(guī)范。50.中國(guó)近代民眾運(yùn)動(dòng)中首次提出取消領(lǐng)事裁判權(quán)的是_A: 五四運(yùn)動(dòng)B: 五卅運(yùn)動(dòng)C: 國(guó)民大革命D: 改定新約運(yùn)動(dòng)參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：所謂“領(lǐng)事裁判權(quán)，指殖民國(guó)家的僑民不受居留國(guó)法律管轄，是列強(qiáng)壓迫和奴役殖民地、半殖民地的一種特權(quán)制度。1925年5月五卅慘案發(fā)

44、生后，上海工商學(xué)聯(lián)合會(huì)在與帝國(guó)主義交涉的17條中首次提出取消領(lǐng)事裁判權(quán)。51.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是_ A: 教育者 B: 受教育者C: 教育措施D: 教育內(nèi)容 參考答案: A本題解釋:參考答案：A。參考解析：教育者是構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素之一，是教育活動(dòng)的主導(dǎo)因素。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)52.華北地區(qū)缺水嚴(yán)重，為緩解該地區(qū)缺水現(xiàn)狀，下列可行的方法有_將華北大量的人口和耗水工業(yè)遷入西推進(jìn)西部地區(qū)的開(kāi)發(fā) 長(zhǎng)江水引入華北地區(qū) 節(jié)約用水，提高水的利用率 加大地下水的開(kāi)采 加大廢水處理力度，減少污染A: B: C: D: 參考答案: A本題解釋:答案：A考點(diǎn)：中國(guó)的水資源試

45、題分析：華北地區(qū)缺水嚴(yán)重，為緩解該地區(qū)缺水現(xiàn)狀，采取的措施有：長(zhǎng)江水引入華北地區(qū)，節(jié)約用水，提高水的利用率，加大廢水處理力度，減少污染，修建水庫(kù)等，將華北大量的人口和耗水工業(yè)遷入西推進(jìn)西部地區(qū)的開(kāi)發(fā)和加大地下水的開(kāi)采是不可行的，故選A.53.網(wǎng)絡(luò)論壇是由傳統(tǒng)的電子公告系統(tǒng)發(fā)展而來(lái)的，也就是我們常說(shuō)的_。A: WWWB: BBSC: HTTPD: E-mail參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：網(wǎng)絡(luò)論壇是一個(gè)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有關(guān)的網(wǎng)上交流場(chǎng)所。一般就是大家口中常提的BBS。BBS 的英文全稱(chēng)是Bulletin Board System,翻譯為中文就是“電子公告板”。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-

46、題庫(kù)原題54.債務(wù)人向債權(quán)人的代理人表示同意履行拖欠的債務(wù)，這在法律上將引起_。A: 時(shí)效的中斷B: 時(shí)效的延長(zhǎng)C: 時(shí)效的中止D: 改變法定時(shí)效期間的后果參考答案: A本題解釋:A解析民法通則第140條規(guī)定，訴訟時(shí)效因提起訴訟、當(dāng)事人一方提出要求或者同意履行義務(wù)而中斷。從中斷時(shí)起，訴訟時(shí)效期間重新計(jì)算。55.馬克思主義哲學(xué)的研究對(duì)象是_。A: 自然、社會(huì)和思維發(fā)展的最一般規(guī)律B: 自然界發(fā)展的規(guī)律C: 社會(huì)發(fā)展的規(guī)律D: 思維發(fā)展的規(guī)律參考答案: A本題解釋:【答案】A【解析】馬克思主義哲學(xué)的對(duì)象是自然、社會(huì)和人類(lèi)思維發(fā)菔的最一般的規(guī)律，它是關(guān)于這種最一般規(guī)律的科學(xué)。所謂最一般規(guī)律是指適用于

47、一切領(lǐng)域的規(guī)律，是從每一具體領(lǐng)域抽象出的普遍性的規(guī)律。但馬克思主義哲學(xué)不是“科學(xué)之科學(xué)”，也不是“知識(shí)的總匯”，而是對(duì)各門(mén)具體知識(shí)的科學(xué)的概括和總結(jié)。故選A。56.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：_A: 該學(xué)校低、中、高年級(jí)成績(jī)提高的學(xué)生占其各自比重依次下降B: 該學(xué)校低、中、高年級(jí)學(xué)生數(shù)依次下降C: 該學(xué)校低、中、高年級(jí)學(xué)生所占比重依次下降D: 該學(xué)校低、中、高年級(jí)成績(jī)提高的學(xué)生數(shù)依次下降參考答案: A本題解釋:本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題57.干旱地區(qū)代表性的植物為_(kāi)。A: 馬尾松B: 駱駝刺C: 蘆葦D: 苔蘚參考答案: B本題解釋:參考答案:B【解析】駱駝刺屬豆科、落葉灌木，駱駝刺主要分布在內(nèi)陸干旱地區(qū)，

48、駱駝刺是駱駝的牧草，所以又稱(chēng)駱駝草，是一種矮矮的地表植物。故選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題58.下列選項(xiàng)中，尊稱(chēng)與人物對(duì)應(yīng)不正確的是_A: 亞圣孟子B: 醫(yī)圣張仲景C: 畫(huà)圣吳道子D: 書(shū)圣王獻(xiàn)之參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：書(shū)圣是指王羲之；王獻(xiàn)之是王羲之的兒子,被稱(chēng)為“小圣”。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題59.有些家長(zhǎng)對(duì)學(xué)齡前的孩子束手無(wú)策，他們自愿參加了當(dāng)?shù)匾粋€(gè)為期六周的“家長(zhǎng)培訓(xùn)”計(jì)劃。家長(zhǎng)們?cè)趨⒓釉擁?xiàng)計(jì)劃前后，要在一份劣行調(diào)查表上為孩子評(píng)分，以表明孩子到底給他們帶來(lái)了多少麻煩。家長(zhǎng)們報(bào)告說(shuō)，在參加了該計(jì)劃后他們遇到的麻煩確實(shí)比參加前要少。下列哪項(xiàng)如果為真，最可能質(zhì)疑

49、家長(zhǎng)們參加這種培訓(xùn)的真正效果？_A: 這種訓(xùn)練計(jì)劃所邀請(qǐng)的輔導(dǎo)教授尚未結(jié)婚B: 參加這項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃的單親家庭家長(zhǎng)比較多C: 家長(zhǎng)們通常會(huì)在煩惱不堪、情緒低落時(shí)才參加這種“家長(zhǎng)培訓(xùn)”計(jì)劃，而孩子們的搗亂和調(diào)皮有很強(qiáng)的周期性D: 填寫(xiě)劣行調(diào)查表對(duì)于這些家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情，盡管不需要花費(fèi)太多的時(shí)間參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:題干的論據(jù)為家長(zhǎng)們參加“家長(zhǎng)培訓(xùn)”計(jì)劃后，遇到的麻煩比參加前要少。如果C項(xiàng)為真，則說(shuō)明孩子們的調(diào)皮是周期性的，不一定是“家長(zhǎng)培訓(xùn)”起了作用，有效地質(zhì)疑了該培訓(xùn)的效果；ABD三項(xiàng)均為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除。故答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題60.發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是

50、心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的_提出來(lái)的。 A: 互補(bǔ)性 B: 階段性C: 順序性D: 不平衡性 參考答案: D本題解釋:參考答案：D。參考解析：發(fā)展關(guān)鍵期或最佳期的概念是心理學(xué)家根據(jù)人的身心發(fā)展的不平衡性提出來(lái)的。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)61.心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的_。 A: 積極的社會(huì)功能 B: 應(yīng)有的責(zé)任能力C: 應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感D: 道德精神面貌 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：A選項(xiàng)符合高層次（積極的）心理健康的定義。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)62.在城市化的進(jìn)程中，地鐵等大型公共設(shè)施或建筑，常常承載著城市記憶的功能，是城市歷史文化

51、的一部分。城市中的大型公共建筑并非要緊跟潮流，也無(wú)需趨向同一化，而是要將建筑與城市的歷史文脈、人文環(huán)境等相聯(lián)系。在某種程度上，煥然一新已經(jīng)成為主導(dǎo)性的城市美學(xué)追求，城市因而處于種種不必要的求新求變中，城市建筑特色模糊，有時(shí)淪為“換裝比賽”的犧牲品，久而久之，使得城市的文化內(nèi)涵始終難以形成和延續(xù)。這段文字意在說(shuō)明_A: 城市建筑缺乏整體設(shè)計(jì)會(huì)使城市失去人文特色B: 城市的文化內(nèi)涵無(wú)法形成和延續(xù)的情況已經(jīng)到了刻不容緩的境地C: 城市建設(shè)的求新求變會(huì)導(dǎo)致城市的模式化D: 歷史和人文在城市建設(shè)中是不容忽略的重要元素參考答案: D本題解釋:正確答案是D考點(diǎn)隱含主旨題解析由提問(wèn)可知本題為隱含主旨題。文段指

52、出大型公共設(shè)施是城市歷史文化的一部分，很多求新求變是沒(méi)有必要的，因?yàn)檫@種求新求變破壞了城市的文化內(nèi)涵。提醒我們?cè)诔鞘薪ㄔO(shè)中，需要充分考慮建筑所承載的人文內(nèi)涵，D表意與之相符。故正確答案為D。63.在全國(guó)人民面前第一次明確提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)的大會(huì)是_。A: 中共一大B: 中共二大C: 中共四大D: 國(guó)民黨一大參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析：中共二大在中國(guó)近現(xiàn)代歷史上第一次明確提出了反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題64.有300名求職者參加高端人才專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，其中軟件設(shè)計(jì)類(lèi)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)、財(cái)務(wù)管理類(lèi)和人力資源管理類(lèi)分別有100、80、70和5

53、0人。問(wèn)至少有多少人找到工作，才能保證一定有70名找到工作的人專(zhuān)業(yè)相同?_A: 71B: 119C: 258D: 277參考答案: C本題解釋:正確答案是C考點(diǎn)抽屜原理問(wèn)題解析考慮對(duì)這些人進(jìn)行分配，在使得每個(gè)專(zhuān)業(yè)人數(shù)不足70的情況下盡可能的增加就業(yè)人數(shù)，則四類(lèi)專(zhuān)業(yè)可就業(yè)的人數(shù)分別為69、69、69、50，總和為257人。此時(shí)再多1人，則必然有一個(gè)專(zhuān)業(yè)達(dá)到70人，因此所求最少人數(shù)為258人，故正確答案為C。標(biāo)簽構(gòu)造調(diào)整65.現(xiàn)有3個(gè)箱子，依次放入1、2、3個(gè)球，然后將3個(gè)箱子隨機(jī)編號(hào)為甲、乙、丙，接著在甲、乙、丙3個(gè)箱子里分別放入其箱內(nèi)球數(shù)的2、3、4倍。兩次共放了22個(gè)球。最終甲箱中球比乙箱_

54、A: 多1個(gè)B: 少1個(gè)C: 多2個(gè)D: 少2個(gè)參考答案: A本題解釋:正確答案是A，全站數(shù)據(jù):本題共被作答1次，正確率為0.00%，易錯(cuò)項(xiàng)為C解析第一次放入共6個(gè)球，所以第二次共放入22-6=16個(gè)球，所以列方程得：2甲+3乙+4丙=16，此時(shí)觀察可知，乙的球數(shù)必須為偶數(shù)，否則方程不平衡，所以乙中是原來(lái)的2個(gè)球的箱子。代入1,3兩值可知，甲=3，丙=1。所以甲中有9個(gè)球，乙中有8個(gè)球，多1個(gè)。故正確答案為A。速解解不定方程的常用技巧-利用奇偶性求解不定方程。考點(diǎn)不定方程問(wèn)題筆記編輯筆記本題所屬考點(diǎn)-數(shù)學(xué)運(yùn)算66.王芳多愁善感，聰穎多疑，孤僻清高，情感體驗(yàn)內(nèi)向、深刻持久、善于覺(jué)察不易覺(jué)察到的細(xì)

55、微事物，這種氣質(zhì)屬于_ A: 膽汁質(zhì) B: 多血質(zhì)C: 黏液質(zhì)D: 抑郁質(zhì) 參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：本題考查抑郁質(zhì)的氣質(zhì)類(lèi)型特點(diǎn)。抑郁質(zhì)的人有較高的感受性。這類(lèi)人情感和行為動(dòng)作進(jìn)行得都相當(dāng)緩慢，柔弱；情感容易產(chǎn)生，而且體驗(yàn)相當(dāng)深刻，隱晦而不外露，易多愁善感；往往富于想象，聰明且觀察力敏銳，善于觀察他人觀察不到的細(xì)微事物，敏感性高，思維深刻；在意志方面常表現(xiàn)出膽小怕事、優(yōu)柔寡斷，受到挫折后常心神不安，但對(duì)力所能及的工作表現(xiàn)出堅(jiān)忍的精神；不善交往，較為孤僻，具有明顯的內(nèi)傾性。本題所屬考點(diǎn)-人格67.提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論，提倡發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教育學(xué)家和心理學(xué)家是_ A: 布魯納 B: 苛勒C

56、: 奧蘇伯爾D: 班杜拉 參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：本題考査的是對(duì)學(xué)習(xí)理論的著名代表人物的區(qū)分。布魯納提出認(rèn)知發(fā)現(xiàn)理論；苛勒提出格式塔學(xué)習(xí)理論完型頓悟說(shuō)；奧蘇伯爾提出有意義接受學(xué)習(xí)理論；班杜拉提出社會(huì)學(xué)習(xí)理論。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)生指導(dǎo)68.下列屬于民事責(zé)任的承擔(dān)方式的是_。A: 停止侵害B: 管制C: 拘役D: 無(wú)期徒刑參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析：BCD項(xiàng)屬于刑事責(zé)任的承擔(dān)方式。A項(xiàng)是民事責(zé)任的承擔(dān)方式。故本題答案選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題69.此公文的主送機(jī)關(guān)的規(guī)范寫(xiě)法是_。A: 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府B: 國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)C: 國(guó)務(wù)院各部委、各直

57、屬機(jī)構(gòu)，各省、自治區(qū)、直轄市人民政府D: 各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國(guó)務(wù)院各部委、各直屬機(jī)構(gòu)參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：主送機(jī)關(guān)的排列應(yīng)遵循的原則包括：（1）“先外后內(nèi)”，即把同是下一級(jí)的各地方政府放在前,本機(jī)關(guān)的職能部門(mén)放在后。（2）依黨政軍群之先后順序。這個(gè)原則在黨的文件中體現(xiàn)最明顯。（3）通常是同級(jí)同類(lèi)機(jī)關(guān)之間用頓號(hào)，同級(jí)不同類(lèi)的機(jī)關(guān)之間用逗號(hào)，主送機(jī)關(guān)結(jié)束之后用冒號(hào)。故本題答案選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題70.近百年來(lái)，人類(lèi)關(guān)于儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)明，經(jīng)歷了從錄音帶到軟盤(pán)、光盤(pán)、U盤(pán)等的過(guò)程，隨著科技進(jìn)步，存儲(chǔ)能力更強(qiáng)的介質(zhì)還將不斷出現(xiàn)，這說(shuō)明_。A: 事物總處在漸進(jìn)和不顯著

58、的變化中B: 事物發(fā)展的道路是迂回的、曲折的C: 事物發(fā)展的方向是前進(jìn)和上升的D: 有序的系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)是促進(jìn)事物發(fā)展的參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析：本題材料中儲(chǔ)存介質(zhì)的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了事物發(fā)展的趨勢(shì)是前進(jìn)的、上升的，故c項(xiàng)人選；A項(xiàng)量變達(dá)到一定程度必然會(huì)引起質(zhì)變，說(shuō)法本身錯(cuò)誤；B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)事物發(fā)展的曲折性，材料未體現(xiàn)，排除；D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)優(yōu)化方法，與本題無(wú)關(guān)。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題71.下列實(shí)例中，能起到減少摩擦作用的是_。A: 自行車(chē)輪胎上凹凸的花紋B: 用橡膠制作自行車(chē)閘皮C: 自行車(chē)軸承中的滾珠D: 騎自行車(chē)的人剎車(chē)時(shí)用力捏閘參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:

59、滾動(dòng)代替滑動(dòng)，可有效減小摩擦。ABD都是增加摩擦，只有C是減小摩擦。故本題答案選C。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題72.公文主送機(jī)關(guān)是指_A: 收文機(jī)關(guān)中級(jí)別最高的機(jī)關(guān)B: 比發(fā)文機(jī)關(guān)級(jí)別高的收文機(jī)關(guān)C: 需要了解公文內(nèi)容的機(jī)關(guān)D: 對(duì)公文負(fù)有辦理或答復(fù)責(zé)任的機(jī)關(guān)參考答案: D本題解釋:答案: D解析:收文機(jī)關(guān)主要分為主送機(jī)關(guān)和抄送機(jī)關(guān)。主送機(jī)關(guān)是指的主要受理機(jī)關(guān)，對(duì)收到的文件負(fù)有主辦，答復(fù)之責(zé)。故選D73.人們常說(shuō)“開(kāi)卷有益”，就一般情況而言是對(duì)的。其實(shí)，開(kāi)卷未必有益，問(wèn)題是開(kāi)什么卷？好書(shū)如“圣水”：壞書(shū)似“魔鬼”，可以使人產(chǎn)生邪念，誘使讀者們沿坡下滑，甚至?xí)嬋岁幇抵顪Y。因此，在茫茫書(shū)海中，我們

60、要學(xué)會(huì)提純拔萃，棄莠存良的本領(lǐng)，做到“博學(xué)之，審問(wèn)之，深思之，明辨之，篤行之”。這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即：_A: 讀書(shū)要善于思考B: 讀書(shū)要善于提問(wèn)C: 讀書(shū)要善于學(xué)以致用D: 讀書(shū)要善于選擇參考答案: D本題解釋:【答案】D。解析：文段圍繞“開(kāi)什么卷”進(jìn)行討論，說(shuō)明只有好書(shū)才是有益的，因此要學(xué)會(huì)“提純拔萃，棄莠存良”的本領(lǐng)，即要善于選書(shū)，選擇好書(shū)。故本題選D。本題所屬考點(diǎn)-題庫(kù)原題74.先秦時(shí)期，諸子百家提出了各種治國(guó)的主張，下列觀點(diǎn)屬于法家政治思想的是_。A: 人法地，地法天，天法道，道法自然B: 境內(nèi)之民，其言談?wù)弑剀売诜?，為勇者盡之于軍C: 凡入國(guó)，必?fù)駝?wù)而從事焉D: 易其田