2022年關(guān)于小學敘事作文匯總六篇

1、第 頁2022關(guān)于小學敘事作文匯總六篇關(guān)于小學敘事作文匯總六篇在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是我整理的小學敘事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小學敘事作文 篇1“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。吟著這首詩，才覺察現(xiàn)在正是萬枝吐綠，百花盛開的春天來了。提起春天，我不由得想起了我那在春天離世的奶奶一個慈祥的，溫和的，很愛我的老人。奶奶在我心中一直是個溫和的人。因為我從沒有見奶奶發(fā)過脾氣。奶奶是個信佛的人，每天都會在后院敲木魚，念佛經(jīng)。小時候，我特別喜歡黏著奶奶，總是跟

2、著奶奶跑前跑后。奶奶從不和我們一起吃飯，她總是一個人吃素，一點肉都不吃，連動物油也不沾。雖然我總是跟著奶奶，但是我卻極愛吃肉，不喜歡吃青菜甚至討厭青菜。奶奶有時也會去寺廟，我不知道她去寺廟干什么，我只記得她每次回來，總會給我?guī)Щ厣线^貢的吃食，或者是一些開過光的護身符，那些護身符一直伴我長大。在我上一年級的一天黃昏，爸媽去進貨，我半夜醒來，沒有看到爸爸媽媽，我又急又怕地大哭。我光著腳丫跑下樓想要找爸爸媽媽。那時奶奶在前屋睡，就像是幫我們看家的一樣?？吹轿业臉幼?，奶奶一把抱著我，直說：“不哭，奶奶在，不哭，奶奶在等我平靜下來后，便抱著奶奶沉沉地睡去了。那是我睡得最安穩(wěn)的一覺。在我七八歲時，有一次，

3、我在學校扭傷了腳，回家后，腳踝處已經(jīng)腫得像大蘿卜。是奶奶剝掉后院的仙人掌皮，用仙人掌肉搗成碎末做藥，給我敷在傷處，然后用紗布包起來，還叮囑我睡覺時不要亂動，不然就得重新敷藥了。我謹記奶奶的話，睡覺一動也不敢動。以后的半個多月里，奶奶每天都會給我換藥，直到我的腳完全好了。從此，我也養(yǎng)成了睡覺不亂動的習慣了。奶奶還對我說過許多教育我的話，可那時的我不懂事，并沒有放在心上，還有些壞習慣并沒有改正來，長大后才知道奶奶是為了我好。我常常想，如果我那時能聽奶奶的話就好了，可是已經(jīng)沒有如果。奶奶是在20 xx年的春天去世的，那時的我剛滿9歲。那一天，家里來了很多人，有所有的親戚朋友，還有鄰居街坊，我想是因為

4、奶奶平時為人善良，待人溫和，與人相處和睦，所以才會有這么多的人來悼念她吧！當我站在奶奶的遺像前時，我愣住了，我居然沒有一絲想哭的念頭?？粗业陌职郑瑡寢?，叔叔，姑姑等人傷心痛哭的.樣子，我有點不知所措，我茫然，我不相信奶奶真的就這樣去了，奶奶還沒有享過一天的福呢！我再看奶奶的遺體時，我不敢相信那就是我的奶奶青灰的眼瞼，青白的嘴唇，枯樹皮似的皮膚，這是我的奶奶嗎？我的奶奶才48歲呀！等到了火葬場，看到奶奶的遺體化成了灰時，我才醒悟過來我的奶奶，那個待我極好的人，再也回不來了！我一下子大哭起來，奶奶，你回來吧！只要你回來，我一定聽話，一定不讓你操心！奶奶，你回來吧！如今，奶奶去世四個年頭了，我只愿

5、奶奶在天堂里過得幸福！小學敘事作文 篇2星期天上午作文班的尹老師組織我們玩了一個叫“掌聲的魔力的游戲。尹老師先讓一名同學到教室外面去，然后把一枚紅心藏到教室里的一個人身上，藏好后讓教室外面的同學進來找紅心。教室里的同學一起鼓掌，找紅心的同學可根據(jù)大家鼓掌聲音的大小來判斷紅心所在的位置掌聲小，說明紅心距離找心人遠；掌聲大，說明紅心距離找心人近。游戲開始了，尹老師選出一位同學作為找心的“探索者到教室外等候，然后把紅心藏在一名同學的書包里?！疤剿髡哌M來了，我們開始鼓掌，當他走近藏心者的時候，我們都興奮得使勁鼓掌，“就是他！探索者指著他找到的藏心者說，尹老師說：“對了！獎勵你一張貼畫！大家熱情高漲，都

6、把手舉得高高的，紛紛喊道：“老師選我吧！最后一次我被選中當“探索者出了教室，在焦急地等待中我猜想“這次誰是藏心者呢？我一定要找到他！“張?zhí)煲贿M來吧！尹老師叫道，我迫不和待地進到教室，從墻邊一排開始尋找，大家的掌聲稀稀拉拉的，看來藏心者不在這里。我繼續(xù)往前走，走到教室中間靠后的地方，掌聲變得異常強烈，藏心者一定就在和近，我巡視周圍，鎖定目標，十分肯定地說：“就在他這兒！“哎呀！大家發(fā)出了惋惜的聲音，看來不是他，可他旁邊沒有其他同學了，會是誰呢？尹老師笑咪咪地從那位同學后面坐著的家長手里拿出了紅心，哇！原來在這里！真是沒有想到??！我摸著后腦勺，遺憾地回到座位上。游戲結(jié)束了，大家都意猶未盡。我懂得了

7、這樣一個道理：想問題不能局限在一個小圈圈里，只有把所有可能的情況都想到了，才干做出正確的選擇。小學敘事作文 篇3有一次，我在洗手間看見爸爸用的剃須刀刮胡子。爸爸先用水打濕下巴，再涂上肥皂，最后拿起剃須刀開始刮胡子。不一會兒，密密麻麻的胡子就被刮得一干二凈。我想：這太好玩了！我也來玩玩吧！可是，我沒有胡子，怎么刮呢？我靈機一動，摸摸眼睛上的眉毛，又想：我就來掛眉毛吧！于是，我趁大人們都不在的時候，學著爸爸的樣子，先打濕眉毛，再涂上肥皂，拿起剃須刀，作了一個深呼吸后，開始照著鏡子刮眉毛，只刮了這么一下，我感到有一點痛，仔細一看，呀！半根眉毛沒有了，還劃破了皮膚。這是，媽媽回來了，看見我手上的剃須刀

8、和眉毛，對我說：“傻孩子！剃須刀是用來刮胡子的，不是用來刮眉毛的。一想到這件事，我就會情不自禁地笑起來，你說可笑不可笑。小學敘事作文 篇4學校開始推行午睡制度，聽著宿舍內(nèi)的其他同學均勻的呼吸聲，我羨慕得要死。沒方法，我從幼兒園開始，就因為不老實睡午覺，沒少挨老師的批評。到現(xiàn)在，習慣依然不改。我只好百無聊賴的躺在床上，聽著外面呼呼的風聲，好似在唱歌一般。外面溫暖的陽光隔著窗簾灑進宿舍內(nèi)，在地板上投下一片迷朦的黃，帶來了些許溫暖，使我仿佛回到了上小學的時候小學每年放寒暑假，我都要住在姥姥家，姥姥和姥爺是要睡午覺的。我中午的活動就成了問題，姥姥堅持讓我睡午覺，可我每次都要看書，總是要爭執(zhí)一番，我才乖

9、乖的躺到床上?？墒羌幢氵@樣，我也不愿意合上眼簾，雙眼直直的盯著天花板，仿佛要看穿樓上人家的動靜。姥姥急了，無奈之下只好用手蓋住我的眼睛，可我仍然倔強的透過指縫來看外面的世界?，F(xiàn)在想起來，那一幕還真是溫馨?。何绾筱紤械年柟猓瑦偠娘L聲，姥姥溫暖的手和睜大眼睛的我但我當時卻不懂得珍惜，沒一會兒，姥姥先睡著了，手便自然而然的從我眼上滑落。我便暗自竊喜，輕輕地起身，輕輕地下床，像小偷一樣躡手躡腳的走出門去，但總是被姥姥發(fā)現(xiàn)，不管我動作再怎么輕，姥姥都會睜開眼，有些生氣的問：“干什么去？回來好好躺著！我只好悻悻得找個托辭：“我要去上廁所?！翱禳c回來。我又怎么可能快點回去，從小臥室找一本書(這時候往往會把

10、在那里睡覺的姥爺吵醒，遭一頓訓(xùn)斥)，往馬桶上一坐，半個小時不起來。而姥姥似乎一直在等我回來，大聲催促：“快點！掉馬桶里啦？我只好在姥姥的催促聲中不情愿的拿著書回屋，可又實在不愿意再躺在床上，就說：“我要寫作業(yè)拉！姥姥一聽這個，便翻身下床，一邊邁著小碎步急急地走到窗戶前，一邊問我：“你不再休息一會啦？學習了一上午很累吧？天知道我是不是學習了一上午，不過就是擺個POSE發(fā)愣而已。但每當這時，一向愛羅嗦的姥姥就會一聲也不出，生怕打攪我“學習。想起這點，我就不由得感到愧疚：我用自己的小聰明欺騙了一個深愛著她外孫女的老人！當時的我，當然認為即使寫作業(yè)也比無聊的躺在床上好，于是答復(fù)：沒關(guān)系啦姥姥一下拉開窗

11、簾，刺眼的陽光一下射入室內(nèi)，刺得我睜不開眼就這樣，姥姥和我的午睡一并泡湯了不久，姥姥出車禍，傷得很嚴重媽媽也就不再將我送到姥姥家了，怕給他們添麻煩我只好在自己的家里呆著，午睡時間可以看電視，雖然終于達成了自己的愿望，卻無比思念和姥姥在一起午睡的時光。好想再和姥姥在一起睡一次午覺，我保證我不會再亂動了小學敘事作文 篇5今天是星期六，媽媽趁我去上下棋課的時間，去買了菜，有高瓜、胡蘿卜、餛飩皮和餃子皮、肉餡。放學后洗完手，媽媽說：“包餃子和餛飩。先把高瓜皮撥掉，把胡蘿卜用刨子刨掉皮。把胡蘿卜和高瓜切成絲，再切成胡蘿卜丁和高瓜丁。我按照媽媽要求完成了材料的準備工作。我剛開始包的餃子，餡很多，站不起來。

12、經(jīng)過媽媽的教導(dǎo)，我包的餃子終于站起來了。讓餃子站起來的步驟是：先對折餃子皮的兩邊，不封起來，然后兩邊的角塞進里面一點粘好，再上面一個角的尖地方向里面一按然后封緊，就站起來了。我和媽媽一共包了九十五個餃子。媽媽煮給加班回來的爸爸吃，爸爸說：“味道好極了！小學敘事作文 篇6今天是母親節(jié)，我一大早就起床了。趁媽媽沒起床，我和爸爸就偷偷地溜了出去！我要買花送給媽媽。我選了兩枝百合花、三枝康乃馨、三朵玫瑰花、還有一些我叫不知名字的花，花店的姐姐幫我包裝得漂漂亮亮的?；貋硪院?，我趕緊把寫好的賀卡拿出來，等待媽媽醒來。我前兩天就已經(jīng)寫好賀卡了，但我把賀卡藏了起來，不讓媽媽知道，也不讓任何人知道我的賀卡是怎樣的，我要給媽媽一個驚喜！ ,中學生的好幫手媽媽醒來以后，我馬上把花和賀卡拿了出來，遞到媽媽跟前，說：“媽媽，節(jié)日快樂！媽媽又快樂又驚