有關職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編十篇

1、PAGE 頁碼28有關職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編十篇有關職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃匯編十篇時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎？需要認真地為此寫一份職業(yè)規(guī)劃。職業(yè)規(guī)劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是我精心整理的職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1職業(yè)規(guī)劃的過程，是知己知彼的過程。知己，即認知自己。知彼，即認識外界。它首先是一個知己的過程，其次才是知彼的過程。對于每個職場人，在職業(yè)發(fā)展中，會面臨階段性職業(yè)選擇、階段性職業(yè)瓶頸，如何做好每一次選擇，如何應對好每個瓶頸，關系著后續(xù)的職業(yè)發(fā)展的順暢程度，而知己，又是職業(yè)規(guī)劃中最關鍵的一步，所以，我

2、們要學會為自己做職業(yè)規(guī)劃，做自己的職業(yè)規(guī)劃師。一、知己做過職業(yè)規(guī)劃的朋友都知道，咨詢+測評，是職業(yè)規(guī)劃采用的必要手段。通過這些手段，可以讓老師全方位認知職場中的你，進而為你提供職業(yè)的適應、發(fā)展等方面的咨詢、輔導、判斷、建議以及解決辦法。其實，最了解自己，和最不了解自己的，往往是自己！我們首要做的是認知自己。1、內?。簭男愿瘛⑻亻L、能力、愛好、職業(yè)興趣、職業(yè)價值觀、以及人生觀、世界觀等各個方面，認知自己，可以通過一系列的測評題來幫忙，網(wǎng)上有很多，可以去下載，書店也有很多類似的書籍，可以去借閱或者購買閱讀。2、自查：對自己有了認知，需要為自己的定位，要知曉自己需要什么，想要什么，終極目標是什么。有

3、了定位，需要明了自己當前狀況與預期目標的差距。3、探索：人的潛能可以挖掘，往往會在某個偶然時候，激發(fā)你的潛能，所以，要不斷的探索自己，不斷的挖掘自己。這是一個認知方法論，當然不可能憑借寥寥數(shù)語就可以掌握，它是一個長期的、有意識的、自主的、或者介入性的過程。二、知彼職場狀態(tài)、職業(yè)氛圍、職業(yè)發(fā)展空間、與政策相關性、以及涉及的崗位要求、標準等，需要與自身進行匹配。往往當局者受限于閱歷、經(jīng)驗、學識、專業(yè)技能可能會產(chǎn)生困惑、迷茫，此時，需要的是同行前輩的幫忙。通過對前輩親身經(jīng)歷的了解、對職業(yè)受政策法規(guī)影響、以及在組織職業(yè)生涯中的發(fā)展定位，了解職業(yè)發(fā)展的趨勢、發(fā)展的空間，進行選擇、調整、并描繪職業(yè)通道，制

4、定達成預期目標的階段性計劃及實施方法。三、執(zhí)行在職業(yè)通道上，知己知彼的過程是一個迭代的過程，它需要不斷地對自己的內省、自查、探索；不斷地認知職場環(huán)境；不斷地調整方法或更改通道。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2實習屬于職業(yè)規(guī)劃的第一步，所以一定要趁早。功利性地說，它是未來找工作的一個鋪墊；此外，對于一個沒有走上工作崗位的學生來說，實習也可以幫助自己開闊眼界，提高待人接物的能力，重新修訂自己的職業(yè)目標等。第一次實習，不管工作再瑣碎，再乏味，先把它做起來。在可能的條件下，對實習工作可以有以下幾個要求：一、優(yōu)先選擇自己喜歡的工作崗位小瓊的第一份實習，是在親戚的介紹下做了公關，之后，她再找實習時，只要是與公關相關的

5、工作，她都能輕易得到；但其他類型的工作，她甚至連面試機會都沒有得到過。二、工作單位盡可能比較正規(guī)，各部門齊全在一個正規(guī)的公司里可以體會到公司健全的管理模式。如果你不喜歡自己現(xiàn)在的實習崗位，你可以在部門齊全的公司里看看，有哪些其他崗位是自己喜歡的，適合的。通過實習可以獲得的：一、工作能力的提高工作能力的提高不意味著你多學會幾種EXCEL技巧，打字變快了，而是體現(xiàn)在一些非常抽象的層面上。比如：以前，小瓊說話語速很快，她的上司說這樣會讓對方覺得，她對說話的內容沒有把握，而且沒辦法很好的記住說話的內容。所以小瓊放慢了說話的速度，而且談吐也沉穩(wěn)了。這在有很多社會經(jīng)驗的人看來完全是不值一提的，但對于沒走上

6、社會的小瓊來說，就是很大的收獲。二、提升責任心在實習工作里，你要為你的工作負責。雖然比正式員工承擔的責任小得多，但還是經(jīng)常有你不認識的人，跑到你的上司那里提到你的工作成果。這些都壓迫著你把事情做到最好。三、更了解你未來的工作在正式的實習里，你可以充分了解到你這一類工作的職責和人才需求。而且，你可以通過各方面了解到，你這個崗位在不同行業(yè)、不同公司里的狀況，這對未來找工作很有幫助。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3一、探索階段(二十歲至二十五歲)這一階段，大約95%的人已經(jīng)進入職業(yè)生涯，需要確立適合自己的職業(yè)理想和生活方式，其職業(yè)規(guī)劃的主要任務是：盡快度過職業(yè)適應期，這是一個發(fā)現(xiàn)必須逾越的心理過程，也是積累職業(yè)

7、優(yōu)勢的過程;謀求最佳的職業(yè)發(fā)展前途，一旦發(fā)現(xiàn)自身素質與職業(yè)崗位不適應，要盡快主動地進行調整;穩(wěn)步走向社會，調整和完善知識結構，提升自己的業(yè)務水平，爭取作出人們給予肯定的業(yè)績;建立良好的人際關系，為今后的職業(yè)發(fā)展打好“人和”的基礎。二、建立階段(二十五歲至三十歲)在職場上，快速的適應周圍壞境，并搜索與自己水平相適應的職業(yè)領域，并與自己的能力與周圍的人脈結合起來，快速適應周圍的職場變化，與時代同步發(fā)展，善于動腦筋，不斷調節(jié)自己的身心，注意觀察周圍環(huán)境的變化，不是時機地作出新的理智選擇。三、沖刺階段(三十歲至四十歲)在此期間，無論體力、腦力都達到了最顛峰的狀態(tài)，由于已經(jīng)奠定了基礎，可以在最擅長的工作

8、崗位上，好好沖刺，充分發(fā)揮。據(jù)我觀察，一個真正有實力的人，到這一階段幾乎可以獨當一面，成為公司中的佼佼者。四、維持階段(四十歲至五十歲)處于這一年齡階段的人面臨更大的心理壓力。或已事業(yè)成功，或仍一事無成，這兩種可能都對人的職業(yè)生涯形成強烈的沖擊。因此擺在人們面前的職業(yè)生涯規(guī)劃任務仍然相當艱巨：積極而慎重地重新認識自己，挖掘自身未能發(fā)揮出來的潛力，對自我再做一次設計冷靜檢驗和調整自己的價值標準和信念，使之盡快適應社會環(huán)境與現(xiàn)實;調整工作崗位，用以往的工作經(jīng)驗在新的工作崗位上發(fā)揮出與眾不同的作用;分析自己在職業(yè)生涯中的得失，揚長避短，爭取實現(xiàn)自己的職業(yè)目標五、衰退階段(五十歲至六十歲)雖然這時已經(jīng)

9、年過半百，但還應豐富自己的職業(yè)內涵，進一步完善自己，讓生活變得更積極、更有意義。如：調整職業(yè)目標，有可能的話，在同一職位層次內調換一下崗位，給工作再次賦予新意;完善自己的人格，抓緊時間多做一些有利于社會發(fā)展的公益事業(yè)，以豐富自己的人生;作好離職退休的思想準備，物色和培養(yǎng)年輕人接替自己并為其發(fā)展創(chuàng)造條件;為日后的退休生活制定一個計劃。古人常說，千里之行，始于足下。雖然我們規(guī)劃好了未來，但是在實踐的過程中，還是會遇到這樣或者那樣的問題，這時我們就要適時的調整職業(yè)規(guī)劃內容，擁有更優(yōu)秀的職場作戰(zhàn)計劃。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇41、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結我的性格：我待人友善，待事認真、負責、忠于職守，具有責任感

10、。我重友誼，重視與朋友之間的感情。為人熱情鐘謚人。性格隨和，樂于與人相處。社會適應能力強。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我喜歡喜歡聆聽，也喜歡務實。具有堅定不移的精神，只要我認為應該做的事情，不管有多困難都會去做。我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。喜歡呆在安靜的地方學習工作和生活。我雖然有時候有很強的情緒反應，但通常不愿將個人情緒表現(xiàn)出來。我的興趣：我愛好閱讀文學書籍，熱愛運動，喜歡打球。追求自然，喜歡勞逸結合的學習生活方式。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學習能力。我喜歡務實，追求具體和明確的事情。喜歡依據(jù)實際情況理性考慮問題

11、。關注事物的細節(jié)，喜歡從細節(jié)來判斷事物。我所擁有的技能：在學習能力上，我基本掌握機械原理、機械制造工藝基礎、機械制造基礎、機械制圖（包括CAD的基礎應用）、文學常識等等。運動協(xié)調能力強，對事件反應敏捷迅速，具有很強的正確控制力。能動手力強，對于細小事物能快速而有正確的操作性。在其他方面，語言表達能力較強，善于與人溝通，邏輯清晰，有不錯的語言寫作能力。社會適應能力強，可以快速適應社會環(huán)境。具有很強的集中力，思想縝密，講究方法。很有頭腦，很現(xiàn)實，對于細節(jié)具有很強的記憶和判斷。具有很強的洞察力。對人際關系敏感，對人、對事、對周圍環(huán)境的洞察能力強。我的價值觀：我沒有什么宗教信仰，屬于無神論者，堅持馬克

12、思主義哲學價值觀。樂于助人，相信助人助己，具有較強的社會責任感。我對待學習和工作注重發(fā)展因素。喜歡符合興趣愛好的工作，工作要具有一定的挑戰(zhàn)性，能發(fā)揮自身的能力。多有學習的機會，未來的工作發(fā)展?jié)摿Υ?，晉升機會多。同時我也注重保健因素，能夠找一份穩(wěn)定的工作，工作相對獨立，較為寬松的工作環(huán)境，工作環(huán)境一般、待遇要同行業(yè)中上水平即可。對于聲望因素沒有太多的追求，只要心安理得即可。我的愿景：在大學期間，學好專業(yè)知識，廣泛涉獵知識。畢業(yè)后，可以找到一份工作，最好是自己喜愛的，可以在工作中發(fā)揮自己的能力，并且不斷發(fā)展。喜歡較為寬松的工作環(huán)境，工作自主性大，能夠進入新浪等媒體公司。做自己要做的事，能夠開發(fā)設計

13、出一個新產(chǎn)品或發(fā)展出一個屬于自己的新觀念。2、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結綜合上個星期做過的綜合測評和自己對自己目前的認知，我覺得自己是一個比較安靜，為人和善，做事認真負責，能注重細節(jié)，有耐心的人。如果認真投入到一件事情中，我會認真把它給做好，直到自己以及身邊的人滿意為止。在陌生環(huán)境中我不會感到不自在，卻不會主動和陌生人說話，但是有人和我說話我會熱情回應。我適應環(huán)境能力較強，這對以后工作地的取向是一個優(yōu)勢，我不會對工作條件要求太苛刻。這一點也會使我很快融入到一個新集體中，但是前提條件是有人指引我，指引我熟悉陌生的環(huán)境，如果僅憑自己一人可能做不到。我覺得自己不是一個健談的人，但我相信在團隊合作中我會是很

14、有作用的一份子，所以一項工作如果是團隊性質的話，我會很好發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展示出自己的能力。平時自己也喜歡唱唱歌，自己一個人的時候也會安靜地畫一些畫，看一點文學作品，在藝術方面也算是有點擅長?？v使自己有一些優(yōu)勢，但是我知道自己的好多缺點卻會壓著那些優(yōu)勢，至于缺點，如我有時對自己的要求太低，放縱自己，克制能力不是很強，有事注意力也不能集中，對一些事一些問題不敏感，以至于錯失很多機會。最大的不足還是在于不敢主動同陌生人講話，這是首先要克服的，以后走上社會，走進工作，人際關系也是很重要的一項，所以無論如何，自己必須不斷提醒自己要不分陌生和熟悉，鍛煉出一個強的交際能力。大一的時候曾做過一點兼職，積累了一

15、點點經(jīng)驗，但是遠遠還不夠，在畢業(yè)之前還要鍛煉這一方面，為以后走上社會做好充足的準備。3、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結通過分析飛途網(wǎng)人才素質測評報告中我的職業(yè)興趣類型，職業(yè)價值觀，職業(yè)能力、個性特征以及其他測評并結合自己的性格特點，我對自己的認知做以下小結：1、職業(yè)興趣類型偏重：社會型為主，管理型次之。2、價值取向：自我實現(xiàn)取向為主3、職業(yè)能力：推理、數(shù)理能力較強，人文素質次之4、自身能力：社會交際能力、管理組織能力熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當?shù)慕o別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對

16、人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿又按時地完成任務。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩(wěn)定?？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?，需要注意發(fā)展對現(xiàn)實的感受力和情感。4、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結通過分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價值觀，我對自己的認知做以下小結：全面系統(tǒng)的分析讓我安靜下來進行自我對話，和自己溝通。分析自己的興趣、性格、能力、價值觀讓我充分的了解了自己，認識了自己。不論在學習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來，多與人溝通。保持樂觀積極的態(tài)度，努力搞好學習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點，做事仔細

17、認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問題。5、職業(yè)規(guī)劃自我認知小結綜上分析，我對自己有了更加全面的認識：通過職業(yè)興趣測評，我偏向企業(yè)型、文藝型，與我的夢想和目標基本一致，相信通過努力，能夠勝任這方面的工作。通過職業(yè)人格之MBTI測評，知道自己屬于ISFJ一類，有點內向，安靜，求穩(wěn)定，敏感，但是只是屬于自己的一面，而我自身又存在著極為相反的一面。通過職業(yè)價值觀測評，我了解到自己受家庭影響深重，想謀求穩(wěn)定工作，但是如果能在文藝型和企業(yè)型的工作中出類拔萃，那時再好不過的。所以，綜合考慮，我適合從事的職業(yè)有：公司管理者、主持人、公務員。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇5選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提國內一所教育研究院

18、曾對6萬多名大學生的調查表明：57.8%的大學生對所學專業(yè)不滿意；70.5%的學生表示希望改變專業(yè)，選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提。緣何出現(xiàn)這么多考生對所選專業(yè)不滿意呢？歸根結底是因為考生在選擇院校和專業(yè)時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規(guī)劃。如果在報考院校和專業(yè)時，能適當為自己做一下未來的職業(yè)規(guī)劃，相信上述的調查可能就是另外一種結果。什么是職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃就是指結合自身條件和現(xiàn)實環(huán)境，確立自己的職業(yè)目標，選擇職業(yè)道路，制訂相應的培訓、教育和工作計劃，并按照生涯發(fā)展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業(yè)生涯貫穿著人的一生，因此，對職業(yè)生涯的規(guī)劃，就是為自己繪制未來理想的

19、藍圖。如果考生在填報高考志愿之前能夠適當?shù)刈雎殬I(yè)規(guī)劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高?！皼]有最好的專業(yè)，只有最適合的專業(yè)”。這是考生選擇專業(yè)最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要環(huán)節(jié)。如醫(yī)生、藝術家、法官等職業(yè)，必須要以大學所學專業(yè)為基礎。其他專業(yè)的畢業(yè)生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現(xiàn)的，職業(yè)生涯規(guī)劃選專業(yè)職業(yè)規(guī)劃是“知己”的前提。因此，考生應盡可能實現(xiàn)高考志愿、專業(yè)學習、就業(yè)和事業(yè)的統(tǒng)一。弄清自己將會是一個什么樣的人很重要怎么做職業(yè)規(guī)劃呢？簡單地說就是弄清楚自己將會是一個什么樣的人，將來適合從事什么樣的工作，

20、想從事什么樣的工作，具體應該怎么做？許多網(wǎng)站和專門的職業(yè)生涯規(guī)劃機構都有相應的技術可以為同學們進行職業(yè)測試。因此，高中生最好能夠嘗試去做職業(yè)生涯規(guī)劃，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發(fā)展方向，找到適合自己成長的最佳路線。根據(jù)很多專家的建議，職業(yè)生涯規(guī)劃應該遵循一些原則，在此簡單介紹，供考生參考。首先，職業(yè)生涯規(guī)劃要有可行性。如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才，那么最好先學一個理工科類的本科專業(yè)，畢業(yè)之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規(guī)律。其次，要有挑戰(zhàn)性。并不是說做一個能夠實現(xiàn)的職業(yè)生涯規(guī)劃就是好規(guī)劃。如果一個規(guī)劃很容

21、易達到，雖然可行，卻并不成功。規(guī)劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的。這樣，通過每一步的進步，不斷提升自己的水平和實力，最終達到目標時，相信能夠帶給你成功的喜悅。第三，規(guī)劃不是一次定下的，需要適時調整。一個人周圍的環(huán)境和個人的狀態(tài)是不斷發(fā)展變化的，個人的規(guī)劃就需要不斷地調整，同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發(fā)現(xiàn)不喜歡自己的專業(yè)，就開始想轉專業(yè)，轉完專業(yè)又發(fā)現(xiàn)新轉的專業(yè)因為某種原因，未來就業(yè)前景不看好，又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業(yè)的研究生，結果發(fā)現(xiàn)自己最終什么也沒有趕上?，F(xiàn)在強調終身學習，計劃往往趕不上變化，這就需要學生能夠不斷學習。第四，規(guī)劃不是簡

22、單的計劃，應該有長遠性。制訂規(guī)劃應該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規(guī)劃變成了計劃，執(zhí)行起來往往會令自己不知所措。志愿中如何參考自己的職業(yè)規(guī)劃那么在填報志愿時應該怎樣參考做出來的職業(yè)規(guī)劃呢？這里把指導考生填報志愿的一些經(jīng)驗與大家分享。做完職業(yè)規(guī)劃之后，有兩個問題已經(jīng)有了答案，一個是你個人的興趣愛好在哪些領域，另一個是你將來適合哪些種類的職業(yè)。根據(jù)這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。如果一個學生有興趣且適合成為機械領域的專家，那么他在填報志愿的時候就可以按照如下條件來選：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇6跳槽意味著機會，也意味著風險。如何能夠跳出更大職業(yè)發(fā)展空間，跳出更好的薪酬

23、待遇：1、為什么跳槽什么時候是跳槽的理想時機？為什么要跳槽？很多跳槽者其實并沒有從心態(tài)和創(chuàng)造跳槽條件上做好準備，所以在跳槽前，這些問題也是跳槽者必須先自我發(fā)問的。跳槽是在選擇什么？是因為職業(yè)發(fā)展（包括技能學習、上升空間、薪資待遇）受限，還是因為缺乏工作新鮮感或人事關系處理存在問題？如果是后者，必須確定自己是在通過自我調整等努力后仍無法解決的情況再選擇跳槽。有沒有一個完整的跳槽計劃？確定一個跳槽的時間表，如果跳槽，你將付出什么樣的時間承諾，打算花多長的時間來收集信息，跳槽的進度如何控制。確定如何獲得各種信息，怎樣吸引企業(yè)或獵頭的關注。求職者在跳槽時，應全面衡量社會環(huán)境和個人因素。在選擇離開原公司

24、，開始新的選擇時，有幾個因素必須要衡量：考量自己在目前公司的長期職業(yè)晉升前景；考量公司的發(fā)展方向和前景；考量職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；考量自己的市場價值和期望的薪資待遇。跳槽與否、跳槽的頻率，同樣受到所處行業(yè)的影響。在某些特定的行業(yè)，比如廣告、媒體、公關，很多人都頻繁跳槽，而在政府機關工作的人跳槽的可能性最小。因所從事行業(yè)的不同，跳槽的原因也有一定的傾向性。例如在消費品企業(yè)，因為該行業(yè)業(yè)務快速發(fā)展，不得不在人才上開展競爭，所以挖角成為引起跳槽的主要原因。而在醫(yī)療和生命科學領域，職業(yè)發(fā)展受限制成為員工跳槽的主要原因，這很大程度上也是由于該行業(yè)正在進行大規(guī)模的重組和機制改革。在電信和信息技術領域，重組也是造成

25、員工流動的重要原因。2、起跳前的準備對個人來說，開始一份新工作最尷尬的就是他們可能會發(fā)現(xiàn)，之前的工作可能更好或他們所期待的改變并沒有發(fā)生。但如果員工在更換工作不久后又跳槽，那么這對他們找新的工作會帶來不利的影響。那么如何通過合理準備避免跳槽可能遭遇的風險呢？建議求職者可以嘗試按照以下的步驟，確保新工作滿足自己的愿望：跳槽前的心理準備：是否具有積極成熟、面對壓力的心態(tài)非常關鍵。打從下定決心要換工作，在寄出履歷表前先反問自己幾個問題：我希望從事什么樣的工作職務？這項工作職務需要何種技能和專業(yè)知識？我要進入哪一個行業(yè)？它是我所熟悉的嗎？從哪里收集到以上資料？在專業(yè)知識和技能上，如果還有不足之處是否需

26、要再進修？能承受面對新環(huán)境、新企業(yè)文化的壓力嗎？這樣你會很清楚自己想做什么、適合做什么，如果不是很清楚，就需要多花一些時間來思考這個問題。有些人只是為了換工作而換工作，這是相當危險的轉職念頭。建立自己的信息渠道：跳槽者可以通過以下渠道，主動收集和尋求相關信息。1、定期瀏覽招聘網(wǎng)站，了解就業(yè)市場的情況，進行一定的研究。2、利用和建立自己的關系網(wǎng)。有調查顯示，有80的工作機會來自口頭推薦。3、通過獵頭，因為有相當一部分的工作并沒有刊登招聘廣告。然后，列出一張有可能的雇主清單，通過信件或電子郵件的方式和他們進行交流。3、避免跳進陷阱對雇主聲望進行調查：對新公司環(huán)境的不了解，也是造成跳槽失敗的一個主要

27、原因。對于求職者來說，對他們想工作的行業(yè)、領域以及公司作一定的調查研究是非常重要的。一旦他們發(fā)現(xiàn)感興趣的公司，他們應該對公司作為雇主的聲望進行調查?？梢韵蚺笥?、同事了解公司的反饋信息：工作環(huán)境和氣氛如何？公司是否是一個好的雇主？公司的文化是否適合你？作為雇主的公司，聲譽良好，并且有值得信賴的培訓和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，有良好的晉升前景。同時，可以考慮優(yōu)先尋找那些允許員工出差，并且有機會調任公司在其它國家的辦事處的公司。事先了解工作環(huán)境：最好能見到你的頂頭上司，還可以請他介紹你認識周圍的同事?？梢砸髤⒂^你的工作地點，這樣就能讓你了解今后的工作環(huán)境。如果得到面試機會，你應該準備好可能被問到的問題，以及你

28、想問公司的問題。此外，建議求職者在面試中多提各種問題，盡量把握主動權，如果在面試時有遺漏的問題，可以在面試后打電話進一步了解。也可以請招聘經(jīng)理詳細解釋公司為員工提供的各種福利待遇、培訓機會和長期職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。合同條款清晰，確保工作合同上明確地注明了各種待遇，包括薪水、?金、年假、醫(yī)療福利以及培訓等。有些人在跳槽后發(fā)現(xiàn)自己遭遇陷阱，當初被許諾的職位福利待遇并未實現(xiàn)，卻無可奈何，就是因為當初沒有在合同上明文列明這些情況。當員工在新公司開始工作時，他們可以在午餐和下班后和同事加強聯(lián)系，參加公司的各種活動，加入相關的委員會，比如慈善委員會或社會責任委員會等，主動融入新公司。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇7一、現(xiàn)狀

29、分析:從踏上工作崗位至今，作為一名英語教師，我在工作中踏踏實實，認真勤懇，仔細鉆研教材，努力學習新的教育教學理念。我經(jīng)常深入班級，隨時了解學生的思想動向，與他們溝通談心，努力成為他們的大朋友。我認真參與每一次教研活動，力爭將最新的信息與教育精神融入教學之中。但是，我身上還存在一些不足之處。在教學中，創(chuàng)新意識不夠，容易被條條框框所束縛；能自覺地學習一些新的教育教學理念，但還無法自如地將其運用到自己地教育教學工作中，指導自己的工作，科研能力還有待加強。對于工作上的想法不少，雖敏于思，卻很少落筆提升到理論高度，付諸行動的就更少了。二、發(fā)展目標:勤于學習，樹立終身學習的觀念，通過理論學習提升師德修養(yǎng)，

30、豐富知識結構；積極投身教育科研的改革與實踐，在實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，在35年內使自己逐步成為研究型的教師，進一步走向成熟、優(yōu)秀。三、實施計劃：1、學習計劃:學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，關照反思自我，從而獲得新的生成?，F(xiàn)在，新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對廣大教師提出了新的更高的要求，促使教師必須加強學習、進修，盡快提高專業(yè)化水平，力求有扎實的學術根底，廣闊的學術視野，不斷更新知識、追逐學術前沿的意識，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。我計劃每年在學校工作以外閱讀一、兩本相關教育教學書籍，并寫好讀后感

31、。平時，勤于動筆，及時記錄下工作中的點滴想法，為專題研究、日常工作總結準備第一手的資料。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現(xiàn)代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫，為今后把課上得更好打好基礎。加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。了解有關兒童心理、與兒童的溝通方式、與家長的溝通等方面的理論知識，真正樹立起服務學生、服務家長的意識。要善于思考，在實踐中探求、感悟，時刻把工作與思考相結合，創(chuàng)造性地開展工作。2、專業(yè)能力提高計劃:（1）、教育教學教育教學工作是教師的中心工

32、作。而一名英語教師必須有較高的素質，所以我必須不斷地提高自己的素質。為了自己的教育教學水平盡快地提高，讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，及時從各個渠道了解教育動態(tài)，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，并且能有質量地完成讀后感或反思，為教學工作不斷積累理論知識。我計劃每年撰寫一篇論文，并在區(qū)、市級刊物發(fā)表或在區(qū)、市級比賽中獲獎。當然僅僅有理論知識是不夠的，還應將理論知識與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。經(jīng)過這么多年的教學工作，我發(fā)現(xiàn)自己比較擅長“親切”的教學風格。我計劃以英語教學中的閱讀教學為抓手，培養(yǎng)學生學習

33、英語的興趣，提高學生的英語能力。因此，我要圍繞這個主題認真?zhèn)湔n，針對學生實際學習情況有的放矢地開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時，結合自己的教學工作，進行英語學科與信息技術及其他學科的整合，以適應新的教學理念的發(fā)展。從本學期開始，我將在課堂教學中大膽創(chuàng)新，運用靈活的教學手段來激發(fā)學生的學習興趣，變“苦學”為“樂學”。此外，我還要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學習。把握組內開展的研究課,交流課,邀請課的機會，并多聽其他年級、其他學科教師的公開

34、課，在同伴互助的基礎上提高自己的教學質量。（3）、教研科研社會在不斷進步，對教師的要求也在不斷發(fā)展，“研究型”教師是必然的趨勢，因此，教師在完成日常的教學工作的同時，還要積極地參與到學校的教科研工作中來。平時，多參考一些課題研究方面的資料，多向有關的專家、老師請教。（3）、德育教育結合學生的實際情況和學生的年齡特點，我將對學生從多方面進行德育教育,盡快使一些基礎比較好的學生能出類拔萃，逐步轉變一些后進學生的現(xiàn)存的不足之處，使他們對學習產(chǎn)生興趣，并對自己及生活充滿希望和信心。情感交流溝通能促進師生的情感，對班級管理有很大的幫助。本學期開始我會堅持與學生進行感情交流，可以將自己寫的讀書心得，摘錄的

35、好的段落或詞句，就班級生活中事件寫自己的感受，寫給學生的心里話等各種有助于學生發(fā)展的內容，及時與學生交流，以溝通師生之間的感情，督促自己讀書學習和隨時反思總結，并帶動學生讀書和寫作。每月與23名學生長談一次，了解學生的內心世界，從思想上轉變每位學生。努力使一些成績優(yōu)秀的學生能在保證自己學習成績的前提下積極參與班級活動和多關心一些需要幫助的同學，發(fā)揮特長，能成為多才多藝的學生；同時，鼓勵那些學習、與人交往有一定困難的學生不要自卑，幫助他們找到自己身上的閃光點。與家長溝通作為教師,為了盡快了解學生，及時了解學生在家的學習工作情況，我會通過多種形式與家長取得聯(lián)系，及時溝通。開啟學生，教師，家長的親情

36、連線，采用電話，面談、家訪等形式直接交流?？傊?，新課程中教師行為的變化，已經(jīng)不取決于個人的選擇，而是一種教育情境的規(guī)定，一種課程發(fā)展的趨勢，這種歷史性的變化將造就新型教師。我們教師將不僅是紅燭、春蠶、園丁，而是將與學生共同成長和發(fā)展，共同體驗成功的喜悅和體現(xiàn)自身生命價值的一代新型教師。只有教師全面提高自身專業(yè)的素質，才會更好地推動素質教育的實施。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇8有一定工作經(jīng)驗的人都能夠理解性格與職業(yè)匹配的重要性，也可以說是個性與職業(yè)的適合度，它直接影響一個人的工作業(yè)績和職業(yè)發(fā)展。很多人會問，一個性格非常內向的人適合做什么？性格內向的人，注意力集中在內部的精神世界中，不愿意受到外在的人或環(huán)境

37、的影響，所以說，他們僅僅是需要安靜地思考。也許較少與人交往，使他們減少了與人建立關系的機會，但他們具備注意力集中、獨立思考、較有創(chuàng)造性的性格特點，因此，這類性格內向的人適合做：需要耐性和深度思考的事情；需要精確、細致處理的事情；需要創(chuàng)造性的事情。一般來說，內向的人有以下特征：在人際交往上是靦腆的害羞的；喜歡獨處，不太喜歡參與群體活動；比較習慣于沉浸在個人的精神世界里，喜歡思考，但也容易敏感多疑；在做事和人際交往上，一般會比較被動、固執(zhí)拘謹?shù)?。很多人會覺得內向是不好的，內向的人不接受自己的內向，把它與不善交際、固執(zhí)等聯(lián)系起來。實際上，內向的人有很多優(yōu)點，如雖然他們社交能力不強，但他們往往對人很真

38、誠，值得信任；雖然朋友不多，但知心朋友卻不少；他們思考能力很強，考慮問題周到全面；他們對問題的理解能力往往比外向的人更獨到、深刻，想象力也更豐富。藝生咨詢認為，內向的人如果能發(fā)掘自己的潛力，選擇適合自己的職業(yè)，那也同樣能獲得成功。所以，在職業(yè)規(guī)劃專家看來，性格內向與外向只是不同，而無好壞之分，他們有不同的特點，適合不同的職業(yè)。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇9“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題，3條策略讓80后女性搏得上司的器重。現(xiàn)今，“80后”女性已漸漸在職場里站穩(wěn)了腳跟，但在工作中難免還是會遇到諸如此類的問題：整天忙前忙后，可是卻沒人注意到你；自認為工作能力強

39、，可總是得不到老板賞識；相同背景入司，工作業(yè)績相近，偏偏是那個男同事“升”了。是什么原因導致了這些現(xiàn)象呢？身處于其中的80后女性要怎樣才能讓自己改變這種狀況，迅速突出重圍，順利搏得上司的器重？通過節(jié)目中兩位80后女性的典型代表池軼和朱毅的整場表現(xiàn)，向陽生涯CCDM職業(yè)規(guī)劃專家結合多年職業(yè)規(guī)劃咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗提出如下三條策略：1、明確的職業(yè)定位80后女性想要搏得上司的器重，在職場中占得一席之地，最根本的就是規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯。只有擁有了屬于自己的職業(yè)規(guī)劃，并且清楚自己的職業(yè)定位后，才能真正成為最受上司歡迎的人。可見，準確的職業(yè)生涯定位與角色定位，是職業(yè)女性走出職場困境，獲得歡迎受到器重的最關鍵一步

40、。2、強烈的責任感陳宏先生在節(jié)目之初說過，有事業(yè)心、有激情的員工是最容易搏得上司器重的。在公司，員工要有強烈的責任感，把公司的利益放在首位，盡心盡責地完成上司交辦的各項工作任務，只有員工擔負起責任來，把個人利益與公司的利益緊密地結合在一起，才能取得“雙贏”。所以，在職場中，用以強烈的責任感和使命感來激發(fā)自己，擬定一個清晰的職業(yè)目標，成為前進的動力，從而發(fā)掘出潛能，付出努力，為之奮斗是很一個重要的法寶。清晰的職業(yè)目標需要有強烈的工作責任心和使命感而作為支撐，只有鎖定目標，才能直奔捷徑，走向最終目標。3、有效解決問題辦事效率高是每一個上司關注的一個職場要求。每個公司都希望員工在面對職場上的重重壓力

41、和突發(fā)事件，可以用冷靜的思考方式去解決問題，更可能幫助上司減少工作量，想上司所想，急上司所急，為上司出謀劃策，做上司的好助手。一名優(yōu)秀員工，應該是在工作中能夠化解那些問題深處的危機，能夠利用自己的能力去創(chuàng)造出價值，他們知道自己需要什么，他們知道企業(yè)需要什么，他們會盡自己最大的能力去拼搏去爭取。朱毅說起中學時代在創(chuàng)建文明班級時想到要父親幫她寫幾個字，當父親不支持的時候她沒有放棄，而是想辦法移動了家里的擺設，迫使父親在一個只能寫字的環(huán)境下不得不幫她寫書法。通過這個故事分享朱毅學會了思考，那就是要想有效地解決問題，必須先了解自己能做什么。明確了之后，馬上付諸行動，去推動、促成整個事件達到最終的預期效

42、果，有效的解決好問題，這是職場中得到上司器重的一個關鍵因素。在職場中擁有團隊協(xié)作精神，融入團隊、增強協(xié)作，自動自發(fā)地工作，注重細節(jié)，明白工作中無小事，想著把工作做得更好，甚至做到最好，從不找借口推卸責任，能夠貫徹執(zhí)行上級交待的任務，工作上遇到困難會盡量自己想辦法去解決，沒有依賴思想，時刻不忘為企業(yè)提供好的建議，時刻維護著企業(yè)的形象，與企業(yè)共命運的人。這樣的人才會取得更大的成功和獲得更大的發(fā)展，最能搏得上司的器重。職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇10誤區(qū)一：一步到位解讀：總想走捷徑，不按規(guī)劃路徑實施Rudy是一個銷售主管，正在遭遇職業(yè)發(fā)展中的瓶頸。職業(yè)規(guī)劃師與其進行了一對一的深入溝通，確定了Rudy的職業(yè)目標是職業(yè)咨詢