人教版六年級數(shù)學下冊 《圖形的放大與縮小》比例教學課件_第1頁
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文檔簡介

圖形的放大與縮小 第一頁，共十頁。情景導入你見過下面這些現(xiàn)象嗎？這些現(xiàn)象中，哪些是把物體放大？哪些是把物體縮??？第二頁，共十頁。第三頁，共十頁。探索新知按2：1畫出下面三個圖形放大后的圖形。按2：1放大，就是把各邊的長放大到原來的2倍。三角形的兩條直角邊放大到原來的2倍，斜邊是否也變?yōu)樵瓉淼?倍呢？第四頁，共十頁。探索新知 觀察一下放大后的圖形與原來的圖形，比較它們的內(nèi)角、邊長、周長，什么變了？什么沒變？ 你能發(fā)現(xiàn)什么？ 如果把放大后的正方形按1:3，長方形按1:4，三角形按1:2縮小，各個圖形又會發(fā)生什么變化？在方格紙上畫畫看。你又發(fā)現(xiàn)了什么？第五頁，共十頁。學以致用 1.先按4:1把下面的三角形放大，再把放大后的圖形按1:2縮小。第六頁，共十頁。學以致用 2. 填一填。（1）圖形在平移和旋轉(zhuǎn)后，（ ）發(fā)生了變化，（ ）不變。圖形在放大與縮小后，（ ）發(fā)生了變化，（ ）不變。（2）學校準備出一張環(huán)保知識的手抄報，要將這幅畫按12復印出來放在手抄報上，應該調(diào)到（ ）%。位置大小大小形狀200第七頁，共十頁。學以致用3把左邊的長方形按比例放大后得到右邊的長方形，求未知數(shù)X。（單位：）解:設(shè)長方形的寬為x厘米。 6:3=42:x X=1266 X=21答：長方形的寬是21厘米。第八頁，共十頁。作業(yè)練習題1

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