人民教育出版社出版的初中《信息技術(shù)》七年級(jí)第2單元數(shù)據(jù)處理與分析中活動(dòng)3數(shù)據(jù)分析與展示中第二課時(shí)

1、課題圖表表達(dá)更明了課型新授課備課人時(shí)間課標(biāo)要求根據(jù)實(shí)際生活需求，對數(shù)據(jù)進(jìn)行分類、排序、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)等處 理，并生成與表格數(shù)據(jù)對應(yīng)的各類統(tǒng)計(jì)圖表，讓同學(xué)了解電子表格 管理數(shù)據(jù)和分析數(shù)據(jù)的思路與方法。教材分析本課所使用的教材是人民教育出版社出版的初中信息技術(shù)， 七年級(jí)第2單元數(shù)據(jù)處理與分析中活動(dòng)3數(shù)據(jù)分析與展示中第二課 時(shí)的內(nèi)容。在掌握了數(shù)據(jù)處理的相關(guān)知識(shí)和技能之后，還需要學(xué)會(huì) 對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果進(jìn)行分析，數(shù)據(jù)分析時(shí)，利用相同數(shù)據(jù)表建立不 圖表，表達(dá)的信息也會(huì)不同。從不同的角度分析，可以得到不同的 評價(jià)。學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生通過前半局部對Excel電子表格數(shù)據(jù)的輸入、求 和、平均函數(shù)等的學(xué)習(xí)，掌握了 E

2、xcel的局部操作方法。本節(jié)課在 前幾節(jié)課對電子表格求和、求平均值等基礎(chǔ)上。學(xué)會(huì)根據(jù)指定的信 息選擇合適的源數(shù)據(jù)制作統(tǒng)計(jì)圖表，讓學(xué)生在制作中能更清晰、直 觀的了解數(shù)據(jù)所代表的含義。在分析問題的過程中要通過不同的角 度來進(jìn)行，這樣才能做出準(zhǔn)確的評價(jià)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、指定數(shù)據(jù)創(chuàng)立圖表。2、通過不同角度分析問題3、通過不同角度創(chuàng)立不同的圖表4、激發(fā)學(xué)生用電子圖表處理數(shù)據(jù)信息的興趣和意識(shí)。養(yǎng)成善于發(fā) 現(xiàn)問題、積極思考、學(xué)以致用的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)指定數(shù)據(jù)建立圖表教學(xué)難點(diǎn)不同角度創(chuàng)立的不同圖表教學(xué)方法講授法 練習(xí)法 演示法 自主學(xué)習(xí)法 任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)準(zhǔn)備計(jì)算機(jī)PPT媒體在教學(xué)中的作用分為：A.提供事實(shí)，建立

3、經(jīng)驗(yàn)；B.創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)動(dòng)機(jī)；C.舉例驗(yàn)證，建立概念；D.提供示范，正 確操作；E.呈現(xiàn)過程，形成表象；F.演繹原理，啟發(fā)思維；G設(shè)難置疑，引起思辨；H.展示 事例，開闊視野；L欣賞審美，陶冶情操；J.歸納總結(jié)，復(fù)習(xí)鞏固；K.其它。教 學(xué) 過 程（第 課時(shí)）項(xiàng) 目對應(yīng) 目標(biāo)師生活動(dòng)媒體 作用創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入（3分 鐘）激發(fā)學(xué) 習(xí)興趣由2022年世界環(huán)境日宣傳片6. 5世界 環(huán)境日引入課題。通過下表數(shù)據(jù)對兩座城4 的綠化進(jìn)行評價(jià)？一激趣， 由宣傳片 對學(xué)生進(jìn) 行德育滲 透，保護(hù)環(huán) 境。年份/年甲城市乙城市公共綠地面積 /x 104mz人口數(shù)/萬人公共綠地面積 /x104m2人口數(shù)/萬人20!898

4、KX)72()8()201999812079018$20201 11814091()90明確學(xué)習(xí) 目標(biāo)（1分 鐘）1、根據(jù)給定數(shù)據(jù)制作圖表2、根據(jù)實(shí)際問題通過不同角度來分析問題 不通過建立圖表，直觀形象表達(dá)問題。3、能夠系統(tǒng)的都兩座城市的綠化進(jìn)行系統(tǒng) 的評價(jià)。小 步 梯 度 導(dǎo) 學(xué)目標(biāo)一根據(jù)給 定數(shù)據(jù) 制作圖 表/任務(wù)一（基礎(chǔ)）環(huán)節(jié)一甲乙兩座城市公共綠化面積比照圖教師示范制作圖表步驟以及考前須知環(huán)節(jié)二師生共同總結(jié)制作圖表操作步驟第一步：選擇需要制作圖表的源數(shù)據(jù)數(shù)年 區(qū)域?yàn)?教師演示 （學(xué)生掌握制作圖 表的基本 方法和步 驟）對本堂 課提出問 題得出結(jié) 論質(zhì)疑甲公共綠地面積人口數(shù)量乙公共綠地面積

5、8981007209981207901118140910紅色區(qū)域（注意如何選擇呢？鍵盤左下方CTRL ）第二步：插入圖表按照圖表向?qū)瓿刹迦?圖表，4步一、圖表類型二、圖表源數(shù)據(jù)三、圖標(biāo)選項(xiàng)（注意數(shù)據(jù)標(biāo)志，標(biāo)題，X 軸和Y軸表示）四、圖標(biāo)位置環(huán)節(jié)三學(xué)生根據(jù)教師要求完成圖表制作（檢測）onon目標(biāo)二選擇不 同角度 分析問 題制作 圖表通過這個(gè)圖表觀察，甲城市綠化工作較好。任務(wù)二（提升）角度一：人均綠地面積比照圖表制作兩城舊人均綠地面積中城巾（人均） .城山（人均）生演示和總結(jié)：通過圖表可以看出，乙城市的要高于甲 城市，而且變化差距越來越大，如果從這個(gè) 角度，乙城市好于甲城市角度二：以2018年為

6、基數(shù)，制作2019和 2020年綠地的增長率圖表實(shí)應(yīng)角析統(tǒng)析學(xué) 據(jù)題同分系分科 根問不來面行供股 際該度全進(jìn)提依1 ?!八 fin兩個(gè)城市公共標(biāo)也增K率1 *1V. VV120. 00100. 00:% H0. 00H UliU rTi C k Hl)*2? 60. 00一乙城（人均）40. 0020. 00U.201820192020年份生演示和總結(jié)：總結(jié):通過上圖不難看出兩個(gè)城市的增長率非 常接近，兩個(gè)城市的綠化工作水平相當(dāng)。通過以上的分析可知，有時(shí)僅從一張圖表 中獲得的信息并不能全面反映事物的開展 狀態(tài)。因此，分析處理數(shù)據(jù)時(shí)，要從多個(gè)角 度、多個(gè)層面，系統(tǒng)的進(jìn)行分析，這樣才能 更好的把我

7、數(shù)據(jù)中隱含的信息，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)的 聯(lián)系，為決策提供科學(xué)依據(jù)。某電子產(chǎn)品銷售人員的銷售數(shù)據(jù)如下，你認(rèn)為那位 銷售員應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)、請你制作圖表展示你的觀點(diǎn)？能力提升AVD銷售員第季度第二季度第三季度第四季度趙英麗11. 512. 616. 618. 2張法一13. 115. 818. 220. 1郭敏10. 89. 517. 919. 5張冰雪11. 210. 619. 317. 8李瀟逸9. 911. 620. 317. 9林一木6. 410. 212. 416. 4能力提升, 學(xué)以致用課間同學(xué)確定一個(gè)調(diào)查問題，進(jìn)行數(shù)據(jù)調(diào)查、統(tǒng)計(jì) 和分析。教學(xué)反思:優(yōu)點(diǎn):1 .認(rèn)真分析教材。課前，我認(rèn)真分析和研究教材，

8、整理出本課的 教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)，并大致設(shè)計(jì)出教學(xué)方法和教學(xué)過程，為教學(xué) 做好了充分的準(zhǔn)備工作。此外，我還對教材做出了合理的延伸:將知 識(shí)技能充分與實(shí)際結(jié)合，讓學(xué)生理解不同類型的統(tǒng)計(jì)圖表各適合于何 種需要，讓學(xué)生真正做到學(xué)以致用，并且能運(yùn)用得恰到好處。.從學(xué)生出發(fā)。課程設(shè)計(jì)中，我尊重學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、由淺入深、 從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，讓學(xué):生能更好的掌握知識(shí)。首先，我通過展 示圖表的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生對圖表的興趣。然后再由最基本操作方法出 發(fā)，讓學(xué)生能很快的掌握知識(shí)，使學(xué)生嘗試到勝利的喜悅、從而更加 喜歡后面的重難點(diǎn)內(nèi)容。.有趣的練習(xí)。為了促進(jìn)學(xué)生做練習(xí)的積極性，我和學(xué)生相 關(guān)的各種數(shù)據(jù)作為題目的素材，并設(shè)計(jì)出和教材結(jié)合、題目新穎的練 習(xí)題目。這樣，學(xué)生能在練習(xí)中找到樂趣，從而能主動(dòng)去探究、去學(xué) 習(xí)，能更好的掌握技能。缺點(diǎn)：.沒有能很好的組織教學(xué)。由于課堂組織得不是很到位，少數(shù)學(xué)生 由于開小差，剛開始的基本操作都沒能順利掌握,從而導(dǎo)致后面的練習(xí) 中遇到各種困難。組織好課堂紀(jì)律是上好一堂課的最基本前題，在 講到重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)時(shí)，應(yīng)想方法吸引學(xué)生的注意力，盡量讓全體學(xué)生 都能掌握。.師生互動(dòng)缺乏。由于課