四年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18四年級語文下學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復(fù)習(xí)知識點鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音寫詞語。qng jng ch n fn bin cn ln z s j j tn b jio sh sn gun shng 2. 看拼音，寫詞語。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 3. 看拼音，寫詞語。d gi ch hun wn p y lio bng ku xun zhun r n z gu 4. 看拼音，寫詞語。p s bin f y fng zo yng b li ji

2、mn d k long 正確讀音選一選5. 選擇加點字的正確讀音，用“”標(biāo)出來?；靵y（hn hn） 懲罰（cng chng） 氣急敗壞（bi bi）兇惡（ w） 花圃（b p） 傳頌（sn gn）6. 給下列加點字讀音全對的一項打“”，有錯的找出來畫“”，并在后面的橫線上改正。1出塞（si） 似乎（s） 剛正不阿（） _2寧愿（nng） 轉(zhuǎn)圈（zhun） 百發(fā)百中（f） _3盡管（jn） 扇動（shn） 釘釘子（dng） _4紀(jì)昌（j） 勉強（qing） 唉聲嘆氣（i） _7. 給下列加點字選擇正確的讀音，打“”。波濤（to shu） 交叉（ch ch） 瀟灑（xio xio）膝蓋（x q）

3、膽怯（qi q） 麥穗（hu su）8. 圈出下面加點字的正確讀音。晉（p jn）察冀 還（hun hi）鄉(xiāng)河 唔哩哇（w w）啦扒（p b）開 土炕（kng kng） 鼓囊（nng nng）囊 捆（kn kn）綁 硬塞（s si）形近字詞9. 形近字組詞。漫（_） 膝（_） 屏（_） 繡（_） 朦（_） 饅（_） 漆（_） 瓶（_） 銹（_） 蒙（_） 10. 比一比，再組詞。據(jù)（_）憂（_）慎（_）震（_）提（_）?。╛）猶（_）填（_）振（_）堤（_）11. 辨字組詞。愉（_） 蚊（_） 繩（_） 技（_）榆（_） 紋（_） 蠅（_） 枝（_）12. 比一比，再組詞。堤（_） 即（_）

4、換（_） 愉（_）提（_） 既（_） 喚（_） 偷（_）句子訓(xùn)練13. 按要求寫句子。1隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。（修改病句）_2自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改為“被”字句）_3望著那許多的星，我仿佛看見它們在對我眨眼晴。（仿寫擬人句）_4這里的自然景觀，猶如凌空展開的美麗畫卷。（用加點的詞語寫句子）_5今天天氣太冷了。鍛煉的人們少了。（用關(guān)聯(lián)詞合并為一句話）_14. 按要求完成句子練習(xí)。1寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴(kuò)大。（修改病句）_2小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。（縮句）_3 請用“忽然轉(zhuǎn)眼間”描寫一種自然現(xiàn)象。_4 用上兩種修辭手法寫

5、一寫你喜愛的一種小動物。_15. 按要求寫句子。1辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。（縮句)_2木板窗只好關(guān)起來，屋子里很黑。（改為比喻句)_3爸爸媽媽也都對青銅說：“剩下的十一雙，一雙是給你的。”（改成轉(zhuǎn)述句)_4樹上結(jié)滿了許許多多的桔子。（修改病句)_16. 按要求寫句子。1白茫茫的水上沒有一點波浪。（縮句）_2綠油油的草地真美呀?。ǜ臑楸扔骶洌3它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢？（給句子換個說法，保持句子的意思不變）_4中國的人口是世界上最多的國家。（修改病句）_5在漆黑的夜里，飛機是怎么做到安全飛行的呢？原來是人們從蝙蝠身上得到了啟示。（仿寫句子）_課內(nèi)填

6、空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_，平明送客楚山孤。_，一片冰心在玉壺。2月黑雁飛高，_。欲將輕騎逐，_。3雖然屢經(jīng)挫折，但他不怨天，_ ，依然繼續(xù)努力著。4囊螢夜讀這則故事告訴我們_。5黃繼光一文講述了在_戰(zhàn)役中，黃繼光用_堵住敵人槍口的故事，這充分體現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士們的_氣概和_精神。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1出塞我國_朝詩人_ 所作的七言絕句，邊塞詩的代表之一。其中慨嘆邊戰(zhàn)不斷，國無良將的句子是：_，_2夏日絕句是_詞人_創(chuàng)作的一首五言絕句。這首詩的前兩句是：_，_。3涼州詞這首詩的作者是_代的_，詩中“_，_”表現(xiàn)了戰(zhàn)士們視死如歸的英雄氣概。4高適別董大中與王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽

7、關(guān)無故人”的“無故人”意思相反的詩句是：_，_。5當(dāng)魏校長提出“諸生為什么而讀書”的問題，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書，有的是為_而讀書周恩來卻清晰而堅定地回答道：“_”，由此可見少年周恩來_。19. 根據(jù)所學(xué)知識填空。1籬落疏疏一徑深，_。2詩句“梅子金黃杏子肥，_”為我們描繪了一幅初夏正是梅子金黃、杏子肥的時節(jié)，蕎麥穗揚著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽的田園美景。3天上的風(fēng)雨來了，_；心中的風(fēng)雨來了 ，我_。4_，它源于寧靜中回憶起來的情感。5動物是我們?nèi)祟惖呐笥?，老舍為我們刻畫了性格的_貓和_的母雞；在豐子愷筆下，我們看到了一只_的白鵝。20. 按課文內(nèi)容填空1.浪潮越來越近，猶如

8、_，_地飛奔而來；那聲音如_，好像大地都被_。2.面對一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解，正在我“_”時，爸爸給我一點提示，我恍然大悟，這可真是“_”?。?3.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了幾篇童話故事，其中我對_印象最深，因為_。我喜歡的童話還有_等。4.葉尖兒一順兒朝下，在墻上鋪得那么 _，沒有 _起來的，也不留一點_。5.對聯(lián)“綠水本無憂，因風(fēng)皺面；_，_”使用的修辭方法是_。6._是法國著名的昆蟲學(xué)家，他創(chuàng)作的_既是一部嚴(yán)肅的科學(xué)著作，又是一部優(yōu)秀的文學(xué)作品。7. _，十月芙蓉正上妝。21. 根據(jù)積累填空。（1）題西林壁中，“_，_”告訴我們“想要全面地看問題，就要從整體上去觀察”的道理。（2）夏

9、日絕句中，“_，_”表達(dá)了詩人為國建功立業(yè)的愿望。（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同_，好像大地都被震得顫動起來。（4）女娃游于東海，_，故為精衛(wèi)，_西山之木石，以堙于東海。閱讀理解22. 課內(nèi)閱讀。有一天，盤古醒來了，睜眼一看，周圍黑乎乎一片，什么也看不見。他一使勁翻身坐了起來，只聽咔嚓一聲，“大雞蛋”裂開了一條縫，一絲微光透了進(jìn)來。巨人見身邊有一把斧頭，對著眼前的黑暗劈過去，只聽見一聲巨響，“大雞蛋”碎了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天；重而濁的東西，慢慢下降，變成了地。1這段話出自課文_，這是一個神話故事，我還讀過別的神話故事，有后羿射日等2這段話

10、中有很多意思相反的詞，你能夠找出來嗎？（_）（_） （_）（_） （_）（_）3文中有兩個形容速度很慢的詞語，你能夠找出來嗎？（_） （_）4聯(lián)系全文，我們知道盤古用他的身體創(chuàng)造了美麗的世界。他的雙眼變成了_，他的四肢和軀干變成了_，他的血液變成了奔流不息的_。5懷著感恩的心，你想對盤古說些什么呢？_。23. 課內(nèi)閱讀為中華之崛起而讀書片段新學(xué)年開始了，修身課上，奉天東關(guān)模范學(xué)校的魏校長向?qū)W生們提出了一個嚴(yán)肅的問題：“你們?yōu)槭裁炊x書？”“為家父而讀書?！薄盀槊骼矶x書?！薄盀楣庖T桶而讀書?！庇腥烁纱噙@樣回答。有位問學(xué)一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名

11、讓那位同學(xué)回答。那位同學(xué)站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”“為中華之崛起而讀書！”魏校長聽了，高興地連聲贊嘆：“好哇！為中華之崛起，有志者當(dāng)效此生！”1寫出下面詞語的近義詞和反義詞。近義詞：堅定（_） 欺凌（_）反義詞：崛起（_） 清晰（_）2“有志者”的意思是_，“此生”指_，“有志者當(dāng)效此生”的意思是_。3“一個十二三歲的孩子，競有如此抱負(fù)和胸懷”中的“如此抱負(fù)和胸懷”是指_。4周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個

12、怎樣的人呢？_24. 閱讀短文，回答問題。 海嘯一個有九十多戶人家的小村子，坐落在海濱。前面的海灘是孩子們戲耍的地方。有位老爺爺和他的小孫子，住在山上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一天，天氣悶熱，大地微顫，房屋輕搖，發(fā)生地震了。海水剎那間變成墨色，迅速從岸邊退去。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。老爺爺知道，一場災(zāi)難即將來臨，必須立即向村民報警。他急忙叫孫子拿來火把，親自點燃了自家即將收獲的稻子。一片熊熊大火把天空映紅了。孫子急得大聲哭喊：“爺爺，你怎么能把自家的稻子給燒了呢？”可是，老爺爺沒有時間解釋，只想到拯救四百多村民的生命。廟里的和尚看見了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)

13、山上起火了，都蜂擁上山來滅火。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們，說：“讓它燒吧！全村人都應(yīng)到這兒來，山下危險。”人們疑惑不解，不知發(fā)生了什么事情。孫子哭著說：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點燃了稻子?！崩蠣敔敶藭r向四周望了望，問：“全村人都來了吧？”他指著大海說：“你們看！”人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來了！”海水咆哮著，席卷大地，經(jīng)過幾陣巨浪的沖刷，村子變成了一片汪洋。老爺爺?shù)统恋卣f：“這就是我燒稻田的原因?！比藗兓腥淮笪?，流著淚，跪倒在老爺爺?shù)拿媲昂髞?，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺

14、的功績，在重建家園時，還修建了一座廟宇。據(jù)說，這座廟宇至今還屹立在海濱的山上。1給加點字選擇正確的讀音，打“”。拯救(zhnzhng)悶熱(mnmn)即將(jj)2照樣子，寫一寫。熊熊大火(AABC式)_鋪天蓋地(含反義詞)_3海嘯是什么樣子的？短文有多處對海嘯的描述，用“_”畫出兩處。4老爺爺為什么要點燃自家即將收獲的稻子？_5讀了這篇短文，你有什么收獲？_25. 閱讀下文，回答問題種辣椒常識課上，老師對植物的講解，把我?guī)У街参锸澜缋?。聽完課，我動了心，決心種點什么，仔細(xì)觀察它的生長過程。回到家，我找到了兩個花盆，滿心歡喜地種下了辣椒籽。下種后，我每天都要給它澆些水，盼望種子早些發(fā)芽。一天中

15、午，弟弟告訴我花盆里出小苗了，我飛一樣地跑到窗臺前，只見一棵小嫩芽拱出土，又過了兩天，好幾棵小芽出來了。小芽越來越多，我給小辣椒間苗，把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。到了盛夏，每株辣椒已有半尺多高了，它們的莖上都綴滿了欲放的花苞，幾天后，一朵朵雪白的小花，先后開放了。大約又過了四五天，辣椒就開始結(jié)果了，出現(xiàn)了青綠的橢圓形的小辣椒，一個個綴在莖上，真惹人喜愛。秋風(fēng)吹進(jìn)窗來，帶進(jìn)一股香氣，辣椒開始由青變紅，看上去更讓人喜愛。一個個兩寸多長的小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。收獲的時節(jié)到了，我滿懷欣喜地把成熟的辣椒一個一個摘下，竟收了小半筐。我看著筐里的辣椒，心想：這多有意思呀！知識

16、來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動，這難道不是真理嗎？1找出文章中點明中心的句子 _2把文章分成三段，并寫出段意。_3讀下面句子，在括號里寫出各運用了什么修辭手法。小辣椒掛在枝頭對我微笑，感謝我對它們的辛勤培育。（_） 我飛一樣地跑到窗臺前。 （_）26. 課內(nèi)閱讀。一只窩囊的大老虎（節(jié)選）終于到了星期六，到了下午，到了我們班演出的那個時刻。我套上老虎皮，戴上老虎頭罩，緊張地等候在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊鳴啊鳴直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨拙的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩

17、囊的老虎。我總算一直演到了躺下來死掉。到底怎么演完的，我一點兒也記不起來，只記得耳邊的笑聲接連不斷。等到幕布拉下，我站起來脫下頭罩，滿頭滿臉都是汗珠。老師倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友唉聲嘆氣地對我說：“你一出場就豁幾個虎跳，那就強多了?！蔽覜]回答他，可是心里想：是啊，要是我會豁虎跳，這場戲就不至于砸鍋了。1“砸鍋”在文中的意思是_。2“臺下一陣哄堂大笑”是因為_。3“我總算一直演到了躺下來死掉?！薄翱偹恪币辉~說明了什么？_4“我”為什么一點兒也記不起來表演的經(jīng)過？_作文27. 寫作天地。題目： 一日游先把題目補充完整，按照游覽的順序?qū)戇@個地方，把游覽的過程寫清楚。字?jǐn)?shù)不少于400字。_28.

18、 習(xí)作樂園。每個國家的人都以自己國家的文字所驕傲，認(rèn)為自己的文字是通俗易懂的，我們也不例外。下面就請你來給大家介紹你與漢字之間的故事吧！題目自擬，不少于400字。_29. 習(xí)作表達(dá)。提示：作文（兩題任選一題寫）題一：請以“快樂的”為題寫一篇作文。要求：先將題自補充完整(如：一堂課、一天、星期天、XX活動)；所寫內(nèi)容要生動、重點突出，體現(xiàn)“快樂”二字。題二：請根據(jù)下列詞語展開豐富的想象，編一個兔子救小袋鼠的故事寫下來。小動物的名字自己起，題目自己定。詞語：長圍巾 雨傘 小袋鼠 兔子 枯井_答案1、清凈 剎那 分辨 燦爛 紫色 聚集 臀部 額角 石筍 觀賞2、嚴(yán)肅 抱負(fù) 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 稱贊 雄

19、偉 喝醉3、大概 撤換 頑皮 預(yù)料 崩潰 旋轉(zhuǎn) 惹怒 砸鍋4、樸素 蝙蝠 預(yù)防 遭殃 玻璃 解悶 惡毒 窟窿 5、hn chng bi p sng6、 nngnng qingqing7、to ch xio x qi su8、jn hun w b kng nng kn si9、漫畫 膝蓋 屏風(fēng) 繡花 朦朧 饅頭 漆黑 瓶子 鐵銹 蒙古10、根據(jù) 擔(dān)憂 慎重 震動 提示（提防） 劇場 猶豫 填空 振作 大堤 11、愉快 蚊香 繩索 技術(shù) 榆樹 波紋 蒼蠅 樹枝 12、堤壩 立即 交換 愉快 提醒 既然 呼喚 偷吃13、我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤。 自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。

20、我望著滾滾的江水，仿佛聽見了它們不屈的吶喊。 柳葉猶如彎彎的眉毛。 因為今天天氣太冷了，所以鍛煉的人們少了。14、寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。 小女孩望著小花園。 示例：夏天的天氣變化無常，剛剛還是晴空萬里，忽然狂風(fēng)大作，轉(zhuǎn)眼間，下起了傾盆大雨。 示例：只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響，那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來，炫耀它的美麗。15、人們進(jìn)入夢鄉(xiāng)。 木板窗只好關(guān)起來，屋子里就黑得像地洞似的。 爸爸媽媽也都對青銅說，剩下的十一雙，一雙是給青銅的。 樹上結(jié)滿了桔子。16、水上沒有波浪。 綠油油的草地真美呀，像一塊綠色的地毯。 它們是那樣柔弱，比一片樹葉還無力，禁不

21、起這猛烈的風(fēng)雨。 中國是世界上人口最多的國家。 廚房的飲料是誰買的？原來是媽媽買的。17、寒雨連江夜入?yún)?洛陽親友如相問 單于夜遁逃 大雪滿弓刀 不尤人 學(xué)習(xí)要刻苦，這樣才能學(xué)有所成 上甘嶺 胸膛 英雄 愛國18、唐 王昌齡 但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山 宋代 李清照 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 唐 王翰 醉臥沙場君莫笑 古來征戰(zhàn)幾人回 莫愁前路無知已 天下誰人不識君 明理 做官 掙錢 為中華之崛起而讀書 有著與眾不同的遠(yuǎn)大志向19、枝頭新綠未成陰 麥花雪白菜花稀 鳥兒躲不到它的巢里 只躲到你的懷里 詩是強烈感情的自然流露 古怪 慈愛、勇敢 高傲20、千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 同山崩地裂

22、 震得顫動起來 山重水復(fù)疑無路 柳暗花明又一村 巨人的花園 它告訴我們能和大家一起分享的快樂才是真正的快樂 幸福是什么 去年的樹 小木偶的故事 均勻 重疊 空隙 青山原不老 為雪白頭 比喻 法布爾 昆蟲記 九月菊花初開放21、不識廬山真面目 只緣身在此山中 生當(dāng)作人杰 死亦為鬼雄 齊頭并進(jìn) 山崩地裂 溺而不返 常銜22、1盤古開天地 2 輕 重 清 濁 上升 下降 3 緩緩 慢慢 4 太陽和月亮 大地的四極和五方的名山 江河 5示例：謝謝你為我們提供了生存和生活的環(huán)境，我們會永遠(yuǎn)記住你的！23、1 堅決 欺負(fù) 覆滅 模糊 2 有志向的人 周恩來 有志向的人就應(yīng)該仿效周恩來 3為中華之崛起而讀書

23、4因為中華不振，人民備受欺辱，所以立志為中華之崛起而讀書。周恩來是一個志存高遠(yuǎn)，有愛國精神的人。24、1zhngmnj2 示例：彬彬有禮 津津有味 歡天喜地 聲東擊西 3示例：人們朝大海望去，只見海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢，鋪天蓋地而來。4他想把村民都引到山上，使他們躲過海嘯的襲擊。5示例：我覺得文中的老爺爺那舍己為人、樂于助人的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。25、1知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。2第一段（1）寫常識課上，老師對植物的講解，把“我”帶到植物世界里。我決心種點什么。第二段（24）寫“我”種了兩盆辣椒并辛勤培育。第三段（5）寫“我”

24、從種辣椒種得出一個道理：知識來源于實踐，而實踐又必須付出辛勤的勞動。3 擬人 夸張26、1表演失敗了2“我”演的老虎太窩囊了3“總算”一詞說明了時間漫長，反映了“我”內(nèi)心的焦慮。4因為“我”表演時十分緊張和無措。27、范文：黃山一日游國慶假期的第三天，我們懷著無比激動的心情去游覽黃山。為了避開人流，我們起了個大早，五點多就來到了黃山腳下。運氣不錯，我們順利坐上了登山纜車，隨著纜車緩緩上升，我的心也激動得撲通撲通跳著，向下望去，黃山到處都是花崗巖，這些堅硬的石頭縫里居然還能長出翠綠的松樹。這些松樹形態(tài)奇美，神韻非凡。有歡迎你來黃山的迎客松，有陪你喝茶聊天的陪客松，有希望你下次再來的送客松。松樹各

25、具形態(tài)，有的像一只兇猛的老虎下山，有的像一只優(yōu)雅的仙鶴跳舞，有的像被砍掉巨爪的蛟龍黃山除了有各種形態(tài)奇美的奇松外，還有許多千姿百態(tài)的怪石。在一座陡峭的山峰上有一塊巨大的石頭，人稱“飛來石”，我在想：這真的是太空飛來的石頭么？在另一座山峰上有一只可愛的“小猴子”，它兩只胳膊抱著腿靜靜地蹲在山頭上，望著遠(yuǎn)處翻滾的云海。這就是有趣的“猴子觀?！?。還有“豬八戒吃西瓜”、“仙女彈琴”、“天狗望月”人們都說：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳?！秉S山的奇松怪石真的值得我們?nèi)タ匆豢础?8、范文我喜歡學(xué)漢字我喜歡學(xué)漢字，因為學(xué)了漢字，就會寫日記、看報紙、讀書、打作文。漢字是一種有趣的文字，它一般是由偏旁組成，漢字的變化非常大，加一橫或一豎就完全不一樣了，例如日字加一橫就變成了目字，加一豎就變成了田，我覺得特別有意思?，F(xiàn)在我積累了很多識字方法，用部首變化小魔術(shù)，用舊友交新友，分析字形等，我還