20212021學(xué)年人教版高中語文選修《中外傳記作品選讀》同步檢測二（第三、四單元）（含答案）

1、Word文檔，下載后可任意編輯 20212021學(xué)年人教版高中語文選修中外傳記作品選讀同步檢測二（第三、四單元）（含答案）人教版語文中外傳記作品選讀同步檢測二第三課毛澤東：憶往昔，崢嶸歲月稠第四課貝多芬：扼住命運(yùn)的咽喉本試卷滿分100分，語基60，作文40，考試時間100分鐘。一、基礎(chǔ)知識(27分)1下列詞語中加點(diǎn)的字,讀音與所給注音全都相同的一項是(3分)()A.薄b薄本薄利日薄西山B.漲zhng漲紅漲價水漲船高C.核h核對審核成本核算D.創(chuàng)chung創(chuàng)見創(chuàng)傷遭受重創(chuàng)2下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是(3分)()A臃腫震懾彬彬有理接踵而至B緘默慵懶出奇不意一覽無余C煽動鐘情與日俱增肆無忌憚

2、D淵源癥結(jié)不修邊副至高無尚3下列依次填入文中橫線上的成語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?3分)（）A百舸爭流長治久安深謀遠(yuǎn)慮擢發(fā)難數(shù)B百廢待興政通人和深謀遠(yuǎn)慮擢發(fā)難數(shù)C百舸爭流長治久安高瞻遠(yuǎn)矚不勝枚舉D百廢待興政通人和高瞻遠(yuǎn)矚不勝枚舉4下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A環(huán)保部和國土資源部日前表示，將加強(qiáng)監(jiān)督檢查，規(guī)范各地工礦企業(yè)廢渣的排放、轉(zhuǎn)移、收集和集中處置行為，以減少對土壤的污染。B家風(fēng)是一種無言的教育，家長只有嚴(yán)于律己，樹立正面形象，為孩子營造健康成長的家庭環(huán)境，才能避免孩子今后不會走上違法犯罪的道路。C如今，使用微信聊天已經(jīng)成為手機(jī)族進(jìn)行交流的又一便捷方式，微信交流人群范圍不斷擴(kuò)大，已由最

3、初的青年人逐漸擴(kuò)大至中老年人。D被稱為“中國第一編劇”的鄒靜之認(rèn)為，韓劇能夠在亞洲地區(qū)走紅，主要原因是韓國的編劇和導(dǎo)演對傳統(tǒng)文化的高度重視與深度發(fā)掘功不可沒。5依次填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)()從中世紀(jì)開始，器樂統(tǒng)治了西方將近四百年，致使整個近現(xiàn)代都成了器樂的天下，_。_，_，_，_。_，千百年來被分隔在世界各個局部地域的歌唱，開始得以在整個世界中流傳，并有可能光榮地進(jìn)入音樂的史冊。隨著黑人布魯斯的興起，歌曲重新回到了音樂的主流地位而器樂的發(fā)展開始呈現(xiàn)緩慢和僵化的局面而歌曲只占據(jù)非?？蓱z的仆人地位而由于這個歌唱世紀(jì)的推動它的發(fā)展是迅速的、驚人的、幅員廣大的、波瀾壯

4、闊的因此我們或可以把二十世紀(jì)稱為歌唱的世紀(jì)ABCD6閱讀下面的文字，完成問題。(6分)甲早在青少年時期，毛澤東就一遍又一遍地讀過水滸傳。那時，鄉(xiāng)間能夠借到的書，多半是些民間留傳的舊小說。乙當(dāng)他閱讀西游記水滸傳三國演義東周列國志說唐全傳說岳全傳這些小說的時候，常常為一些生動的斗爭故事所吸引，一遍又一遍地讀，直到熟悉這些故事情節(jié)和一些主要人物的性格才放手。丙毛澤東患眼疾以后，雖有張玉鳳為他讀文件、信件。但他畢竟是個酷愛文史、手不釋卷的人，要張玉鳳讀古籍，就勉為其難了。為此，毛澤東要中共中央辦公廳遴選一位熟悉古典文學(xué)的大學(xué)教師，為他讀古籍。（1）文段中的加線詞，運(yùn)用不正確的一項是（）A留傳B手不釋卷

5、C勉為其難D遴選（2）文段中畫橫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項是（）A甲B乙C丙7請閱讀這幅端午節(jié)標(biāo)志圖片，寫一段文字說明畫面內(nèi)容，要求語言簡明、準(zhǔn)確。(“說明文字”不超過80個字)(6分)二、閱讀理解(33分)（一）閱讀下面的文字，完成811題。(15分)他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運(yùn)動家般的骨骼。一張土紅色的寬大的臉，到晚年才皮膚變得病態(tài)而黃黃的，尤其是冬天，當(dāng)他關(guān)在室內(nèi)遠(yuǎn)離田野的時候。額角隆起，寬廣無比。烏黑的頭發(fā)，異乎尋常的濃密，好似梳子從未在上面光臨過，到處逆立，賽似“梅杜頭上的亂蛇”。眼中燃燒著一股奇異的威力，使所有見到他的人為之震懾；但大多數(shù)人不能分辨它們微妙的差別。因為在褐色而

6、悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實卻是灰藍(lán)的。平時又細(xì)小又深陷，興奮或憤怒的時光才大張起來，在眼眶中旋轉(zhuǎn)，那才奇妙地反映出它們真正的思想。他往往用憂郁的目光向天凝視。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實得厲害，似乎可以嗑破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。據(jù)莫希爾斯說：“他的微笑是很美的，談話之間有一副往往可愛而令人高興的神氣。但另一方面，他的笑卻是不愉快的，粗野的，難看的，并且為時很短?！蹦鞘且粋€不慣于歡樂的人的笑。他通常的表情是憂郁的，顯示出“一種無可療治的哀傷”。1825年，雷斯太

7、勃說看見“他溫柔的眼睛及其劇烈的痛苦”時，他需要竭盡全力才能止住眼淚。一年以后，勃羅姆?洪?勃隆太在一家酒店里遇見他，坐在一隅抽著一支長煙斗，閉著眼睛，那是他臨死以前與日俱增的習(xí)慣。一個朋友向他說話，他悲哀地微笑，從袋里掏出一本小小的談話手冊；然后用著聾子慣有的尖銳的聲音，教人家把要說的話寫下來。他的臉色時常變化，或是在鋼琴上被人無意中撞見的時候，或是突然有所感應(yīng)的時候，有時甚至在街上，使路人大為吃驚?！澳樕系募∪馔蝗宦∑?，血管膨脹，獷野的眼睛變得加倍可怕，嘴巴發(fā)抖，仿佛一個魔術(shù)家召來了妖魔而反被妖魔制服一般”，那是莎士比亞式的面目。于里于斯?裴奈狄脫說他無異“李爾王”。魯特維克?范?貝多芬，

8、1770年12月16日生于科隆附近的篷恩，一所破舊屋子的閣樓上。他的出身是弗拉芒族。父親是一個不聰明而酗酒的男高音歌手。母親是女仆，一個廚子的女兒，初嫁男仆，夫死再嫁貝多芬的父親。艱苦的童年，不像莫扎爾德般享受過家庭的溫情。一開始，人生于他就顯得是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親想開拓他的音樂天分，把他當(dāng)做神童一般炫耀。4歲時，他就被整天的釘在洋琴前面，或和一架提琴一起關(guān)在家里，幾乎被繁重的工作壓死。他的不致永遠(yuǎn)厭惡這藝術(shù)總算是萬幸的了。父親不得不用暴力來迫使貝多芬學(xué)習(xí)。他少年時代就得操心經(jīng)濟(jì)問題，打算如何掙取每日的面包，那是來得過早的重任。11歲，他加入戲院樂隊；13歲，他當(dāng)大風(fēng)琴手；17歲，他喪

9、失了他熱愛的母親?！八龑ξ夷敲慈蚀?，那么值得愛戴，我的最好的朋友！噢！當(dāng)我能叫出母親這甜蜜的名字而她能聽見的時候，誰又比我更幸福？”她是肺病死的；貝多芬自以為也染著同樣的病癥；他已常常感到痛楚；再加比病魔更殘酷的憂郁。17歲，他做了一家之主，負(fù)著兩個兄弟的教育之責(zé)；他不得不羞慚地要求父親退休，因為他酗酒，不能主持門戶：人家恐怕他浪費(fèi)，把養(yǎng)老俸交給兒子收領(lǐng)。這些可悲的事實在他心上留下了深刻的創(chuàng)痕。他在篷恩的一個家庭里找到了一個親切的依傍，便是他終身珍視的勃羅寧一家?？蓯鄣膼廴R奧諾?特?勃羅寧比他小兩歲。他教她音樂，領(lǐng)她走上詩歌的路。她是他的童年伴侶；也許他們之間曾有相當(dāng)溫柔的情緒。后來愛萊奧諾嫁

10、了韋該勒醫(yī)生，他也成為貝多芬的知己之一；直到最后，他們之間一直保持著恬靜的友誼，那是從韋該勒、愛萊奧諾和貝多芬彼此的書信中可以看到的。當(dāng)三個人到了老年的時候，情愛格外動人，而心靈的年輕卻又不減當(dāng)年。貝多芬的童年盡管如是悲慘，他對這個時代和消磨這時代的地方，永遠(yuǎn)保持著一種溫柔而凄涼的回憶。不得不離開篷恩、幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，莊嚴(yán)的父性的大河，像他所稱的“我們的父親萊茵”；的確，它是那樣的生動，幾乎富有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過；而且萊茵流域中也沒有一個地方比細(xì)膩的篷恩更美、更雄壯、更溫柔的了，它的濃陰密布，鮮花滿

11、地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛。在此，貝多芬消磨了他最初的20年；在此，形成了他少年心中的夢境，慵懶地拂著水面的草原上，霧氣籠罩著的白楊，叢密的矮樹、細(xì)柳和果樹，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，還有是村落、教堂、墓園、懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，藍(lán)色的七峰在天空畫出嚴(yán)峻的側(cè)影，上面矗立著廢圮的古堡，顯出一些瘦削而古怪的輪廓。他的心對于這個鄉(xiāng)土是永久忠誠的，直到生命的終了，他老是想再見故園一面而不能如愿。“我的家鄉(xiāng)，我出生的美麗的地方，在我眼前始終是那樣的美，那樣的明亮，和我離開它時毫無兩樣?！?選文的肖像描寫，抓住了貝多芬的哪些外貌特點(diǎn)？表現(xiàn)出其怎樣的性格特點(diǎn)？(4分)9文章的第一段

12、在全文中有什么作用？(4分)10見多芬的童年生活對他今后的人生產(chǎn)生了怎樣的影響？(3分)11為什么要用大量篇幅來描寫貝多芬的故鄉(xiāng)的美麗呢？(4分)(二)閱讀下面的文字，完成1214題。(19分)長征中的領(lǐng)袖們吳東峰朱繼紅毛澤東書生外表,走路像諸葛亮“山人”的派頭長征之初,毛澤東40歲。書生外表,儒雅溫和,走路像諸葛亮“山人”的派頭,而談吐之持重與音調(diào),又像村中學(xué)究,面目上沒有特別“毛”的地方,只是頭發(fā)稍微長一點(diǎn)。他雙頰深陷,憔悴消瘦,黑發(fā)長得幾乎齊肩,兩眼炯炯發(fā)光,顴骨高聳,看上去很難受。他患瘧疾,經(jīng)常復(fù)發(fā),一病數(shù)月。盡管傅連暲醫(yī)生使盡了渾身解數(shù),他還是處在半恢復(fù)狀態(tài),感到虛弱和乏力。自桐梓經(jīng)

13、良村至赤水縣之土城,均系大路,地勢均向上,中間有幾段筑有汽車路基。但這種汽車路,確為中國最難行之汽車路。如值下雪,路上濕而且滑,行路之難莫甚于此。毛澤東亦手拄竹杖,步行上山,兩腿污泥及膝,且滿身沾泥,系滑跌于污泥中所致。當(dāng)紅軍行經(jīng)劍河縣附近之某村落時,毛澤東見路邊有一老婦與一孩子,身穿單衣,倒于路邊,氣息尚存。詢之,始知為當(dāng)?shù)剞r(nóng)家婦,秋收之后,所收獲之谷米,盡交紳糧(地租),自己則終日乞食,因今日氣候驟寒,且晨起即未得食,故倒臥路旁。當(dāng)時毛即從身上脫下毛線衣一件及行李中取出布被單一條,授予老婦,并命人給以白米一斗。老婦則連連道謝,含笑而去。朱德看上去不像一個軍事指揮員,倒很像紅軍的父親紅軍在遵

14、義休整期間,紅軍總司令朱德曾親至總衛(wèi)生部之病房,慰問傷病兵,與參加烏江戰(zhàn)役的紅軍受傷士兵談話半小時,叮囑他們安心靜養(yǎng)。馬海德醫(yī)生回憶朱德在會寧會師時的情景:“他瘦得像個精靈,可是身體強(qiáng)壯結(jié)實,長得滿臉胡須,穿著一身破爛皮襖?！薄爸斓伦盍钊梭@異的是,看上去根本不像一個軍事指揮員,倒很像紅軍的父親。他兩眼銳利,說話緩慢、從容,總是露出和藹的笑容。他隨身帶著一支自動手槍,槍法精良。煙抽得很厲害。他50歲,可是顯得老得多,滿臉皺紋;但他動作有力,身體結(jié)實。”又回憶當(dāng)時張國燾的印象:“政治委員張國燾是個又高又大的胖子,滿臉紅光。我真不了解,人人都瘦下來,他怎么還能那樣胖?！眲⒉性獛浕貞浾f,朱德涵養(yǎng)好,

15、度量大。長征當(dāng)中,張國燾再三再四逼朱總司令反對毛主席。朱總司令呢,不管你張國燾說什么,他總是不動氣。總司令說:北上的方針,我是舉了手的。朱毛、朱毛,朱是不反對毛的。周恩來親手把傷員輕輕扶上擔(dān)架,唯恐別人用力太重毛澤東對于每個決定都要提出自己的意見,力圖使自己的觀點(diǎn)占上風(fēng)。周恩來偶爾也表示反對意見,但他不是固執(zhí)地堅持己見。他在1934年夏也曾提出從中央蘇區(qū)突圍的建議,但因“三人團(tuán)”中的多數(shù)博古和李德表示反對,他就讓步了。長征中任紅四方面軍36軍262團(tuán)2營教導(dǎo)員的周純麟回憶首次見到周恩來、毛澤東的情景說:周恩來穿著破舊灰軍裝,拄著木棍,后面跟著牽著馬的警衛(wèi)員。周恩來自我介紹說:“我是周恩來!”即

16、問:“你們很辛苦!你們是哪部分的?”“你們部隊現(xiàn)在糧食怎么樣?”周純麟說,周恩來和藹可親,話語堅定有力。毛澤東身材魁梧,頭發(fā)很長,臉龐瘦削,也拄著根棍子。他顯得有些疲勞,后面警衛(wèi)員拉著馬匹,還跟著挑子。周恩來事無巨細(xì),親力親為,對人和藹可親。長征途中,他親手把傷員輕輕扶上擔(dān)架,唯恐別人的手用力太重。1936年10月10日,紅一、二、四方面軍三大主力在甘肅會寧勝利會師。任榮將軍回憶說:在此期間,周恩來騎馬到“紅大”看望學(xué)員。我們自動站在路旁歡迎他進(jìn)村。他一下馬就向我們問好,說“同志們辛苦了,我代表黨中央來迎接你們”,大家熱烈鼓掌。(節(jié)選自人民網(wǎng))12.文章以翔實的材料、細(xì)膩的文筆,真實地再現(xiàn)了毛

17、澤東、周恩來、朱德等偉人的風(fēng)范。請就其中某一位領(lǐng)袖的個性做簡要的分析。請分條陳述。(6分)13.本文在材料的組織安排上頗具特色,請做簡要分析。(4分)14.文章沒有全景式地描寫波瀾壯闊的長征,而是擷取長征途中一個個細(xì)節(jié),從一個嶄新的角度去透視這段偉大歷史的概貌。有人認(rèn)為,正是這些細(xì)節(jié)決定了歷史,決定了長征。你同意這種看法嗎?請就此談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。(5分)四、寫作（40分）15閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（40分）材料一：朋友，我相信，到那時，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾病，智慧將代替了愚昧，友愛將代替了仇殺，生

18、之快樂將代替了死之憂傷，明媚的花園，將代替了暗淡的荒地！這時，我們民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親，也會最美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地攜手了。（1935，方志敏可愛的中國）材料二：1956年11月12日，毛澤東在紀(jì)念孫中山先生一文中說：“事物總是發(fā)展的。一九一一年的革命，即辛亥革命，到今年，不過四十五年，中國的面目完全變了。再過四十五年，就是二千零一年，也就是進(jìn)到二十一世紀(jì)的時候，中國的面目更要大變?！彼岢觯骸爸袊鴳?yīng)當(dāng)對于人類有較大的貢獻(xiàn)?！闭垙南铝腥蝿?wù)中任選一個，以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份完成寫作。方志敏在率部北上抗日途中不幸被捕，在獄中寫下了遺著可愛的中國。請結(jié)合

19、材料一，寫一篇讀后感，在學(xué)校舉辦的“閱讀紅色經(jīng)典，傳承革命精神”讀書會上交流。今天，中國正日益走近世界舞臺的中央，為人類作貢獻(xiàn)。請結(jié)合材料二，寫一篇演講稿，在學(xué)校組織的“我為祖國獻(xiàn)份力”演講活動中，面對全體同學(xué)發(fā)表演說。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；切合身份，符合場合；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1C；A項,依次讀為“bo,b,b”;B項,依次讀為“zhng,zhng,zhng”;C項,均讀“h”;D項,依次讀為“chung,chung,chung”。2C；CA項，理禮；B項，奇其；D項，副幅，尚上3C；本題考查辨析近義詞語的能力。辨析近義

20、詞語的關(guān)鍵就是要仔細(xì)分辨它們的細(xì)微差別首先閱讀語段，把握語境含意，然后抓住相異語素，分析其意義差異，同時可聯(lián)系日常習(xí)慣用語，推斷詞語意義及用法。百舸爭流：上百條船爭著在水上疾馳。形容很多人都在奮勇前進(jìn)。百廢待興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。此處是說一個好的領(lǐng)導(dǎo)干部可以開創(chuàng)很多人都在奮勇前進(jìn)的局面，再結(jié)合橫線后“奮楫爭先”，此處選用成語“百舸爭流”。長治久安：指社會秩序長期安定太平。政通人和：政治順?biāo)欤嗣窈蜆?。形容國泰民安。此處是說把發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕干部定位為“關(guān)系黨的事業(yè)后繼有人和國家秩序長期安定太平的重大戰(zhàn)略任務(wù)”，選用成語“長治久安”。高瞻遠(yuǎn)矚：形容眼光遠(yuǎn)大。深謀遠(yuǎn)慮：周

21、密地計劃，往長遠(yuǎn)里考慮。根據(jù)橫線后“的判斷”可以推斷不能選“深謀遠(yuǎn)慮”，因為“深謀遠(yuǎn)慮”就包含“判斷”的意思，選用成語“高瞻遠(yuǎn)矚”。不勝枚舉：無法一個個全舉出來，形容同一類的人或事物很多。擢發(fā)難數(shù)：形容罪惡多得像頭發(fā)那樣，數(shù)也數(shù)不清。此處是說歷史上青年才俊擔(dān)大任、成大業(yè)者太多了，無法一個一個全舉出來，選用成語“不勝枚舉”。故選C。4C；A.語序不當(dāng)，將“收集”移到“轉(zhuǎn)移”前。B.不合邏輯，刪去“不會”。D.句式雜糅，刪去“主要原因是”或“功不可沒”。5D作答連貫的題目應(yīng)注意時空語序、邏輯語序、陳述對象一致、句子結(jié)構(gòu)對稱等問題，答題時先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其他選項，然后總體審查。

22、整個材料是在說歌曲的發(fā)展過程，器樂時代歌曲的地位很低，所以緊承前面，然后說歌曲的迅猛發(fā)展，最后是歌曲時代的形成。6（1）A（2）C（1）本題考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。A項，留傳：遺留下來傳給后代。用于此處不合語境。這里強(qiáng)調(diào)的是民間傳播開來的舊小說，應(yīng)為“流傳”。B項，手不釋卷：手里的書舍不得放下，形容讀書勤奮或看書入迷。用于此處正確。C項，勉為其難：勉強(qiáng)做能力所不及的事。用于此處正確。D項，遴選：選拔（人才）；泛指挑選。此處采用的是第個義項，使用正確。（2）本題考查正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的能力。丙句中，“雖但”是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞組，“但”前不應(yīng)用句號，而應(yīng)用逗號。7圖片的主體外形像個粽子，也是篆體人形，一個人坐在船上，手握著槳