北京化工大學(xué)本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作規(guī)定

1、北京化工大學(xué)本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作規(guī)定（二0一0年五月修訂）第一章總則第一條 為貫徹落實“第二次全國普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作會議”精神和教育部關(guān) 于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校本科教學(xué)工作的若干意見（教高20051號）及教育部辦公廳關(guān) 于加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的通知（教高廳200414號）精神,進(jìn)一步加 強(qiáng)和規(guī)范本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的管理.促進(jìn)和提高本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的教學(xué)質(zhì)量,特修訂本規(guī) 定。第二條畢業(yè)環(huán)節(jié)是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標(biāo)的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是對學(xué)生學(xué)習(xí)、研究和實踐能 力進(jìn)行總結(jié)與檢駒的重要手段，畢業(yè)和學(xué)位資格認(rèn)證的重要依據(jù)，也是衡量學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和 辦學(xué)水平的重要內(nèi)容，對于大學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和

2、綜合素質(zhì)的提高有著十分重要的 作用。第三條畢業(yè)環(huán)節(jié)是學(xué)校實踐教學(xué)四年不斷線體系的重要組成部分，必須加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo), 加強(qiáng)過程管理和目標(biāo)管理。第二章組織領(lǐng)導(dǎo)第四條學(xué)校的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作在主管教學(xué)工作校長的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處組織管理、 各學(xué)院、各專業(yè)本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組分級落實完成。第五條教務(wù)處作為學(xué)校主管部門負(fù)責(zé)學(xué)校畢業(yè)環(huán)節(jié)的組織管理工作。其主要職責(zé)是：.研究制定學(xué)校畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的有關(guān)政策、制度和規(guī)定；.定期檢查、監(jiān)督畢業(yè)環(huán)節(jié)工作；.協(xié)調(diào)有關(guān)部門，為畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的順利進(jìn)行提供場地、設(shè)備、經(jīng)費等方面的保障；.進(jìn)行畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的考核、總結(jié)、組織經(jīng)驗交流、評估等；.組織畢業(yè)環(huán)節(jié)管理工作的研究和改革。第

3、六條各學(xué)院院長是學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的責(zé)任人。其主要職責(zé)是：.以專業(yè)為單位，組建本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組。其成員原則上由35人組成；.根據(jù)各專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)基本要求，對各專業(yè)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作量（論 文或設(shè)計的內(nèi)容與要求，說明書的字?jǐn)?shù)、圖紙量、中外文資料閱讀和翻譯量等）、質(zhì)量（難 度、綜合應(yīng)用）及進(jìn)度做出明確的、實事求是的規(guī)定；.根據(jù)本院各學(xué)科專業(yè)特點，貫徹落實學(xué)校有關(guān)規(guī)定和部署,制定學(xué)院工作管理細(xì)則, 擬定學(xué)院具體工作計劃和實施措施C包括：（1）組織審定畢業(yè)設(shè)計（論文）選題,下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；（2）審核指導(dǎo)教師資格,選配合適的指導(dǎo)教師；（3）定期檢查畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的進(jìn)度和質(zhì)量。

4、抓好題目審查、實習(xí)檢查、初期檢查、中 期檢查、答辯檢查等各個環(huán)節(jié),及時研究解決工作中存在的問題；（4）負(fù)責(zé)對本學(xué)院畢業(yè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行質(zhì)量檢查和評估；（5）負(fù)責(zé)學(xué)生畢業(yè)環(huán)節(jié)成績管理；（6）負(fù)責(zé)畢業(yè)設(shè)計（論文）的檔案管理；（7）負(fù)責(zé)畢業(yè)環(huán)節(jié)經(jīng)費管理；（8）批準(zhǔn)畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會或答辯小組名單；.組織優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的評選。第七條各本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作指導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：.組織教師對選題進(jìn)行審定和學(xué)生對課題的雙向選擇工作；.提出指導(dǎo)教師名單；.向?qū)W生下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書；.檢查、督促教師對學(xué)生的指導(dǎo)、教育與管理；.隨時檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進(jìn)度和質(zhì)量；.組織畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯和成

5、績評定；.做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）的推薦工作；.做好本專業(yè)畢業(yè)環(huán)節(jié)工作評估和總結(jié)工作。第三章選題第八條 選題是保證畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。選題的原則是：.符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求；.選題應(yīng)使學(xué)生能夠綜合運用所學(xué)知識,獲得比較全面的訓(xùn)練,允許將一些需較深入 研究的專題作為學(xué)生的選題；.選題應(yīng)符合社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步的需要，工程類專業(yè)應(yīng)保證與工程 實際相結(jié)合的題目有較高的比例；.選題的分量、難度、深度要適當(dāng)，在保證達(dá)到教學(xué)基本要求的前提下,因材施教. 使大多數(shù)學(xué)生能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成規(guī)定的畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)，又能使少數(shù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的 學(xué)生得到更好的培養(yǎng)和鍛煉，杜絕

6、把學(xué)生作為單純勞動力使用的現(xiàn)象；.選題應(yīng)任務(wù)明確，要求具體，具有一定的新穎性、先進(jìn)性、開拓性；.選題應(yīng)注意外語能力與計算機(jī)應(yīng)用能力的考核與培養(yǎng)。第九條原則上應(yīng)每生一題，獨立完成。對于課題內(nèi)容較多,需若干名學(xué)生共同完成的. 應(yīng)明確每名學(xué)生的具體任務(wù)，并應(yīng)使每名學(xué)生都經(jīng)歷該課題的全過程,每個學(xué)生的設(shè)計（論文）題目應(yīng)按內(nèi)容分別命題。第十條下列情況的題目不宜作畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計的選題：（1）與所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不吻合的；（2）范圍過于狹窄，內(nèi)容過于單一，達(dá)不到全面訓(xùn)練目的的；（3）屬于尖端科技或過于宏觀，本科學(xué)生難以勝任的；（4）無法按期完成或不能取得階段性成果的；（5）與以往的畢業(yè)設(shè)計或畢業(yè)論文題目雷

7、同的。第十一條 選題計劃由指導(dǎo)教師提出.并向?qū)W生公布,學(xué)生根據(jù)自己的實際情況和興趣. 申報選題意向.進(jìn)行師生雙向選擇，確定后各學(xué)院匯總報教務(wù)處備案。題目一經(jīng)確定，不得 隨意變動。必須改變選題或內(nèi)容的.需經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，報教務(wù)處重新備案。第十二條學(xué)生在校外完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的.其選題應(yīng)經(jīng)校內(nèi)外指導(dǎo)教師按第八、 九、十條規(guī)定共同審定。第十三條 跨專業(yè)完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的，其選題應(yīng)基本符合學(xué)生所學(xué)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo). 并經(jīng)學(xué)生所在學(xué)院審核批準(zhǔn)；學(xué)生所在專業(yè)教師應(yīng)作為評閱人并參加答辯。其畢業(yè)設(shè)計（論 文）成績由學(xué)生所在學(xué)院管理。第四章指導(dǎo)教師第十四條指導(dǎo)教師是畢業(yè)環(huán)節(jié)工作的主導(dǎo)。指導(dǎo)教師資格：.具有講師以上

8、（含講師）教師系列職稱的教師、助理研究員以上（含助理研究員） 研究系列職稱的教師，獲得博士學(xué)位的教師以及在站博士后具有指導(dǎo)本科生畢業(yè)設(shè)計（論文） 資格；.具有工程師及以上職稱者可以承擔(dān)指導(dǎo)工程設(shè)計性質(zhì)的畢業(yè)設(shè)計（論文）；.獲得碩士學(xué)位但未取得講師職稱者，可協(xié)助具有指導(dǎo)資格的教師做好指導(dǎo)本科生畢 業(yè)設(shè)計（論文）工作；.校外指導(dǎo)教師應(yīng)具有較深厚的工程背景及相關(guān)學(xué)科專業(yè)中級以上（含中級）職稱， 并有本校具備指導(dǎo)教師資格的教師參與合作指導(dǎo)。第十五條本科畢業(yè)環(huán)節(jié)工作實行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。指導(dǎo)教師全面負(fù)責(zé)畢業(yè)環(huán)節(jié)的教學(xué) 活動。其職責(zé)是：.根據(jù)學(xué)院安排.如期向?qū)W生公布選題計劃。按要求下達(dá)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書

9、. 在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)環(huán)節(jié)前一周內(nèi)下發(fā)給學(xué)生，并定期檢查學(xué)生的工作進(jìn)度；.向?qū)W生介紹進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）的工作方法和研究方法，為學(xué)生介紹、提供有關(guān) 參考書目或文獻(xiàn)資料,審查學(xué)生擬定的設(shè)計方案或?qū)懽魈峋V；.隨時掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）的進(jìn)度和質(zhì)量,注意考察學(xué)生掌握知識和實際工作 的能力、學(xué)習(xí)與工作態(tài)度、考勤等,認(rèn)真填寫學(xué)生考勤表；.指導(dǎo)學(xué)生迸行調(diào)查研究、文獻(xiàn)查閱、方案制定、開題報告、實繚研究、實際計算、 論文（設(shè)計說明書）撰寫、答辯等各項工作；.對學(xué)生提出撰寫畢業(yè)設(shè)計（論文）的具體要求，保證對學(xué)生指導(dǎo)、答疑、檢查的周 學(xué)時數(shù)，每周不得少于2次，每次對每名學(xué)生指導(dǎo)不得少于2學(xué)時；.加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育

10、和指導(dǎo),確保學(xué)生和實驗室等工作環(huán)境的安全；教書育人. 以良好的學(xué)風(fēng)與品德影響學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行全面素質(zhì)的培養(yǎng)；.實事求是地向答辯委員會寫出對學(xué)生工作態(tài)度、能力、畢業(yè)設(shè)計（論文）水平和成 果的意義等評語、意見和建議，在指導(dǎo)過程中有責(zé)任提醒指正學(xué)生的抄襲現(xiàn)象；.有責(zé)任向?qū)W術(shù)刊物推薦與學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的論文；.合作指導(dǎo)的，本校教師主要負(fù)責(zé)掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求、工作進(jìn)度，并協(xié)調(diào) 解決相關(guān)問題；校外指導(dǎo)教師負(fù)有與校內(nèi)指導(dǎo)教師相同的責(zé)任，必須按照學(xué)校的本科畢業(yè)設(shè) 計（論文）要求及專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）。六條每名指導(dǎo)教師同時指導(dǎo)的學(xué)生原則上不得超過8名，如情況特殊，需經(jīng)學(xué)院 主管教學(xué)

11、工作的院長批準(zhǔn)，教務(wù)處備案。第五章學(xué)生第十七條 學(xué)生是完成畢業(yè)設(shè)計（論文）的主體,須經(jīng)過學(xué)校的資格審查：.在標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制的第七學(xué)期末，累計取得課程學(xué)分占總學(xué)分的比例達(dá)到學(xué)校規(guī)定的學(xué)生.經(jīng)所在學(xué)院批準(zhǔn)，即可獲得進(jìn)入本科畢業(yè)環(huán)節(jié)的資格；.未獲批準(zhǔn)的學(xué)生可提出延長在校年限的申請，由學(xué)生所在學(xué)院提出處理意見，并附 相關(guān)材料，報教務(wù)處審批；.未獲得畢業(yè)設(shè)計（論文）資格也不申請延長在校年限者.按北京化工大學(xué)本科生 學(xué)籍管理規(guī)定處理。第十八條學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的具體選題情況，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動性和責(zé)任感.認(rèn)真按照畢 業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書的要求、內(nèi)容、迸度,獨立完成畢業(yè)設(shè)計（論文）工作。第十九條畢業(yè)設(shè)計（論文）開始兩周后

12、.寫出開題報告,包括對畢業(yè)設(shè)計（論文）題 目的認(rèn)識、要求、文獻(xiàn)資料查閱情況、工作重點及畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)度等，并向指導(dǎo)教師 匯報。第二十條在畢業(yè)環(huán)節(jié)期間.進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查和實3僉時，要認(rèn)真接受安全教育和指導(dǎo)，遵 守現(xiàn)場和實驗室各項管理制度，確保本人和他人及實繚室等工作環(huán)境的安全。使用儀器設(shè)備 時，必須嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，并節(jié)約水、電和其他消耗材料。第二十一條遵守學(xué)校畢業(yè)設(shè)計（論文）期間的有關(guān)規(guī)定、紀(jì)律和要求，努力和認(rèn)真完 成畢業(yè)設(shè)計（論文）。第二十二條尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，嚴(yán)禁抄襲他人畢業(yè)設(shè)計（論文）和已發(fā)表的成果或 請人代替完成。畢業(yè)設(shè)計（論文）工作中的發(fā)明創(chuàng)造屬于職務(wù)發(fā)明，其知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有。第

13、二十三條涉及保密的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容，未經(jīng)許可，一律不準(zhǔn)隨意解密。第二十四條嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計（論文）撰寫，并符合學(xué)校本科生畢業(yè)設(shè) 計（論文）寫作規(guī)范，做到概念清楚.內(nèi)容正確.條理清晰，邏輯性強(qiáng)，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán) 謹(jǐn)。按答辯過程中專家提出的意見作進(jìn)一步的修改。第二十五條學(xué)生通過畢業(yè)環(huán)節(jié)的實踐，應(yīng)達(dá)到如下能力和效果的提高：.綜合運用知識的能力：包括正確的理論闡述和設(shè)計計算方法等；.應(yīng)用文獻(xiàn)資料能力：能獨立檢索文獻(xiàn)資料,運用恰當(dāng)；.工程實踐能力：能理論聯(lián)系實際，運用科學(xué)的研究方法和工程技術(shù)解決實際問題；.外語應(yīng)用能力：能運用一門外語閱讀、了解與本人畢業(yè)設(shè)計（論文）相關(guān)的文獻(xiàn)資 料；.計

14、算與計算機(jī)應(yīng)用能力：能正確進(jìn)行本專業(yè)要求的計算，能獨立掾作使用當(dāng)前比較 流行的軟件或根據(jù)課題需要上機(jī)編程；.技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析能力：能結(jié)合本人的畢業(yè)設(shè)計（論文）內(nèi)容進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。第六章考核和答辯第二十六條各學(xué)院應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯前對學(xué)生答辯資格進(jìn)行審定。凡屬下列 情況之一的，取消學(xué)生答辯資格,成績以零分計：.缺勤（包括病、事假）累計超過總設(shè)計（論文）時間的1/3以上者；.有重大違規(guī)、違紀(jì)事件發(fā)生；.有嚴(yán)重抄襲行為或有摘自其他資料而不注明出處的；.指導(dǎo)教師或評閱教師不同意其參加答辯的；.其它認(rèn)為應(yīng)取消答辯資格并經(jīng)教務(wù)處批準(zhǔn)的。第二十七條指導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求，結(jié)合學(xué)生在畢業(yè)環(huán)節(jié)

15、工作期間 的工作表現(xiàn)、設(shè)計（論文）工作量、外語水平及論文質(zhì)量等,寫出評語，并簽字認(rèn)可。并根 據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表對學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱，給出成績。第二十八條 在畢業(yè)答辯前，指導(dǎo)教師要將學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）交評閱人評閱，在 答辯前1 2天內(nèi)返還學(xué)生，由學(xué)生認(rèn)真修改,寫出答辯提綱并做好答辯的準(zhǔn)備。第二十九條 應(yīng)有符合資格要求的教師作為評閱教師對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）進(jìn)行評閱. 結(jié)合評閱意見表給出評閱成績，寫出評語，并簽字認(rèn)可。評閱人一般應(yīng)參加學(xué)生答辯，并針 對學(xué)生論文進(jìn)行全面客觀的提問。第三十條學(xué)院應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)組織答辯.以檢查學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)設(shè)計（論文）的 基本要求和目的。各

16、學(xué)院可根據(jù)不同情況采取不同的方式組織答辯工作。第三十一條 畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯由畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會或答辯小組負(fù)責(zé)， 其成員應(yīng)由講師以上（或相當(dāng)職稱的科技人員、企事業(yè)單位的有關(guān)人員）有較豐宿的實際經(jīng) 繚和較高的教學(xué)水平與科研水平人員擔(dān)任，一般不得少于3人。第三十二條畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯采用指導(dǎo)教師“回避制”.即自己指導(dǎo)的學(xué)生答辯時, 指導(dǎo)教師不作為畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會或答辯小組的成員。第三十三條各學(xué)院應(yīng)按照畢業(yè)設(shè)計（論文）的答辯程序組織答辯第三十四條 畢業(yè)設(shè)計（論文）成績的評定：.答辯委員會或答辯小組應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）實際質(zhì)量.結(jié)合指導(dǎo)老師、評閱老 師評閱情況并參考學(xué)校本科生畢

17、業(yè)設(shè)計（論文）評閱意見表給出答辯成績；.學(xué)校每年抽查一定比例的學(xué)生參加校級公開答辯.其成績由學(xué)校校級畢業(yè)設(shè)計（論 文）公開答辯小組給出,并由答辯小組組長簽字認(rèn)可；被抽查學(xué)生不在學(xué)院進(jìn)行答辯；.學(xué)院推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）參加校級優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）公開答辯的名 題由教務(wù)處確定，其成績?nèi)缃?jīng)校級公開答辯審核不符的，以校級公開答辯成績?yōu)橹鳎?學(xué)院應(yīng)嚴(yán)格掌握畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績評定。每個專業(yè)成績優(yōu)秀學(xué)生的比例一般 控制在15%左右.對示范專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可適當(dāng)放寬，但最多不得超過20%;.學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）成績單應(yīng)注明畢業(yè)設(shè)計（論文）題目，按優(yōu)、良、中、及 格和不及格五級評分。畢業(yè)設(shè)計成績計入

18、GPA;.畢業(yè)設(shè)計（論文）的成績由各學(xué)院向教務(wù)處上報備案并向?qū)W生公布；.根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定,畢業(yè)環(huán)節(jié)不設(shè)補(bǔ)考,必須重修。重修成績及格者.予以重新國 查畢業(yè)資格。緩答辯不能超過一個學(xué)年。第七章檢查管理評估第三十五條教務(wù)處根據(jù)本規(guī)定及其他有關(guān)規(guī)定,在各學(xué)院的配合下，組織開展畢業(yè)環(huán) 節(jié)工作的階段性檢查和監(jiān)督工作。第三十六條學(xué)校、學(xué)院應(yīng)重視和加強(qiáng)畢業(yè)設(shè)計（論文）的中期檢查，重視和加強(qiáng)對學(xué) 生畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中思想政治工作和考勤、考紀(jì)的管理和教育.妥善處理好學(xué)生就業(yè) 工作與教學(xué)工作的矛盾，努力減少和消除學(xué)生就業(yè)工作對畢業(yè)環(huán)節(jié)的不利影響和沖擊。第三十七條中期檢查是畢業(yè)設(shè)計（論文）過程管理的必要階段，應(yīng)著

19、重檢查學(xué)生畢業(yè) 設(shè)計（論文）進(jìn)展情況,主要包括：.畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書是否按要求填寫；.開題報告是否按要求提交；.文獻(xiàn)資料、相關(guān)外文翻譯、有關(guān)圖紙草圖等是否符合學(xué)校有關(guān)要求；.課題是否符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和課題更新率的要求；課題大小、難度是否適當(dāng)；.選題是否滿足本規(guī)定的要求；.工程類專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計（論文）是否加大了工程類設(shè)計（論文）的比例。第三十八條校院兩級要及時對學(xué)生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績進(jìn)行統(tǒng)計和分析.并做好畢 業(yè)設(shè)計（論文）檔案的管理及保密工作。第三十九條學(xué)校對各學(xué)院的畢業(yè)環(huán)節(jié)工作進(jìn)行評估。第八章誠信原則及獎懲第四十條指導(dǎo)教師、評閱人在指導(dǎo)、評閱畢業(yè)設(shè)計（論文）過程中應(yīng)該倡導(dǎo)誠信,對 學(xué)生高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真指導(dǎo)、審核學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）。指導(dǎo)教師負(fù)有對所指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行 規(guī)范學(xué)術(shù)道德、端正學(xué)術(shù)學(xué)風(fēng)、防范學(xué)術(shù)不端的直接教育責(zé)任，并對所指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計 （論文）嚴(yán)格把關(guān)，從根本上杜絕抄襲行為的發(fā)生。第四十一條學(xué)生應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）前應(yīng)簽署誠信申明，堅守學(xué)術(shù)誠信，遵從學(xué)術(shù) 規(guī)范,恪守學(xué)術(shù)道德，尊重他人知識產(chǎn)權(quán)；不抄襲、不編造、篡改實繚數(shù)據(jù)資料；不剽 竊他人的研究成果。第四十二條引用網(wǎng)絡(luò)、媒體、報刊等資料及直接引述他人的觀點、研究成果或摘錄他 人著作，應(yīng)注明出處；直接或間接參閱的書面材料，應(yīng)當(dāng)標(biāo)明作者、標(biāo)題和頁碼。引用原文 堂內(nèi)容不注明出處，視同抄襲和剽竊，學(xué)校有權(quán)視其