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文檔簡介
1、回顧與思考第一章 三角形的證明八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件1你能說說作為證明基礎(chǔ)的幾條公理嗎?公理:同位角相等,兩直線平行;公理:兩直線平行,同位角相等;公理:兩邊及其夾角對應(yīng)相等的兩個三角形全等;公理:三邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;公理:兩角及其夾邊對應(yīng)相等的兩個三角形全等;公理:全等三角形的對應(yīng)邊相等,對應(yīng)角相等八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件向你的同伴講述一兩個命題的證明思路和證明方法綜合法:從已知出發(fā)利用學(xué)過的公理和已證明的定理進行合情推理和演繹推理;反證法八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件你能說出一對互逆命題嗎?它們的真假性如何?八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)
2、課件任意畫一個角,利用尺規(guī)將其二等分、四等分已知:如圖,AOB求作:(1)射線OC,使AOC=BOC; (2)射線OD、OE,使AOD=DOC=COE=EOB作法: (1)1、在OA和OB上分別分別截取OM、ON,使OM=ON 2分別以M、N為圓心,以大于 MN的長為半徑作弧,兩弧在AOB內(nèi)交于點C 3作射線OC OC就是AOB的平分線 NMBOA八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件用心想一想,馬到功成任意畫一個角,利用尺規(guī)將其二等分、四等分已知:如圖,AOB求作:(1)射線OC,使AOC=BOC; (2)射線OD、OE,使AOD=DOC=COE=EOB作法: (2) 同上,分別在 AOC和
3、 BOC內(nèi)部作射線OD、OEEDBOANM八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件 本章所證明的命題大多與等腰三角形和直角三角形有關(guān),主要包括哪些呢? 等腰三角形(含等邊三角形)、直角三角形的性質(zhì)定理及判定定理;線段垂直平分線的性質(zhì)定理及判定定理;角平分線的性質(zhì)定理及判定定理八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件1通過探索、猜測、計算、證明得到的定理:(1)與等腰三角形、等邊三角形有關(guān)的結(jié)論:性質(zhì):等腰三角形的兩個底角相等,即等邊對等角; 等腰三角形的頂角平分線、底邊上的中線、底邊上的高互相重合; 等腰三角形兩底角的平分線相等,兩條腰上的中線相等,兩條腰上的高相等。 等邊三角形的三條邊都相等,三
4、個角都相等,并且每個角都等于60 ; 等邊三角形的三條角平分線、三條中線、三條高互相相等。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件1通過探索、猜測、計算、證明得到的定理:()與等腰三角形、等邊三角形有關(guān)的結(jié)論:判定:有兩個角相等的三角形是等腰三角形; 有一個角是60的等腰三角形是等邊三角形; 三個角都相等的三角形是等邊三角形。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件1通過探索、猜測、計算、證明得到的定理:(2)與直角三角形有關(guān)的結(jié)論: 勾股定理的逆定理; 在直角三角形中,如果一個銳角等于30,那么它所對的直角邊等于斜邊的一半; 斜邊和一直角邊對應(yīng)相等的兩個直角三角形全等。(HL) 八年級數(shù)學(xué)第一單
5、元三角形的證明復(fù)習(xí)課件1通過探索、猜測、計算、證明得到的定理:(3)與一般三角形有關(guān)的結(jié)論: 在一個三角形中,兩個角不相等,它們所對的邊也不相等(用反證法證明)。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件2命題的逆命題及其真假 : 在兩個命題中,如果一個命題的條件和結(jié)論分別是另一個命題的結(jié)論和條件,那么這兩個命題稱為互逆命題。其中一個命題稱為另一個命題的逆命題。 一個命題是真命題,它的逆命題不一定是真命題。如果一個定理的逆命題經(jīng)過證明是真命題,那么它也是一個定理,這兩個定理稱為互逆定理。其中一個定理稱為另一個定理的逆定理。例如勾股定理及其逆定理。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件3尺規(guī)作圖 線
6、段垂直平分線的性質(zhì)定理和判定定理;用尺規(guī)作線段的垂直平分線;已知底邊和底邊上的高,用尺規(guī)作等腰三角形。 角平分線的性質(zhì)定理和判定定理;用尺規(guī)作已知角的平分線。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件 例1、已知:如圖,D是ABC的BC邊上的中點,DEAC,DFAB,垂足分別是E、F,且DE=DF. 求證:ABC是等腰三角形.EFCDAB 分析:要證ABC是等腰三角形,可證B=C.八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件 例2、如圖,在ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線交AC于點E,已知BCE的周長為8,ACBC=2. 求AB與BC的長.EDCAB 分析:由已知ACBC=2,即ABBC=2,要求AB和BC的長,利用方程的思想,需找另一個AB與BC的關(guān)系。八年級數(shù)學(xué)第一單元三角形的證明復(fù)習(xí)課件本章的內(nèi)容總結(jié)如下:通過探索、猜測
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