現(xiàn)代漢語修辭學(xué)PPT

1、關(guān)于現(xiàn)代漢語修辭學(xué)PPT第一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一章 概說 第一節(jié) 修辭是一門既古老又年輕的科學(xué)修辭學(xué)是一門既古老又年輕的語言學(xué)分科。 易經(jīng) “君子進(jìn)德修業(yè)，忠信所以進(jìn)德也；修辭立其誠，所以居業(yè)也?！?修辭學(xué)真正作為一門科學(xué)出現(xiàn)于科學(xué)體系之中，只是近代的事情。 第二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 什么是修辭 一、辭學(xué)研究的對象和任務(wù) “修辭”的“修”字，東漢許慎在說文解字九篇上解釋說：“修，飾也?！鞭o源對“修”字第一個義項解作“裝飾、整治”（商務(wù)印書館1979年）。辭海對“修”字第一個義項解作“修飾、裝飾”（上海辭書出版社1979年）。概括地說

2、，“修”是“修飾”的意思。第三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月修辭的“辭”字，東漢許慎在說文解字十四篇下解釋說：“辭，訟也。”清朱俊聲在說文通訓(xùn)定聲里說：“按理分爭、辯訟之謂辭。”易系辭：“其旨遠(yuǎn)，其辭文，其言曲而中。”荀子正名“辭合于說”，注曰“成文為辭?！闭撜Z十五衛(wèi)靈公：“辭達(dá)而已矣?！鞭o源將“辭”解釋為“文辭、言辭。”（商務(wù)印書館1979年）辭海將“辭”解釋為“文詞、言詞”。（上海辭書出版社1979年）總之，概括地說，“辭”是“言語文辭”的意思。第四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月修辭是以在特定的題旨情境中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段為研究對象的，從詞、句到篇章、語體的

3、所有表達(dá)手段都是它的研究內(nèi)容，而追求理想的表達(dá)效果，則是修辭的根本任務(wù)。我說完了，又從懷里掏出孩子沒吃的那兩個粉渣窩窩，小心地放到坐在前排的一個小同志的手里。我說完了，又從懷里掏出那兩個粉渣餅子第五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月在漢江南岸的日日夜夜里，有一天他從陣地上下來做飯。在漢江南岸的那些日子里，有一天他從陣地上下來做飯。 在漢江南岸的阻擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來做飯。他們走出咖啡店，夜已經(jīng)來了。寒氣迎面襲來，他打了個寒噤。（巴金寒夜）他們走出咖啡店，夜已經(jīng)來了。寒氣迎面撲來，他打了個寒噤。（巴金寒夜）第六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一、適應(yīng)特

4、定的題旨情境，只有在特定的語言環(huán)境中，才能體現(xiàn)出修辭的表達(dá)效果來。例如：1）（閏土）臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。魯迅故鄉(xiāng)2）柳媽的打皺的臉也笑起來，使她蹙得像一個核桃。 魯迅祝福第七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二、運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段，這包括詞語的選用和配合，句子的錘煉和選擇，運(yùn)用特定的修辭方式，篇章結(jié)構(gòu)和語體風(fēng)格等。 勤是搖錢樹，儉是聚寶盆。勤儉是幸福之本，浪費是困難之苗。細(xì)水長流，吃穿不愁。會想會算，錢糧不斷。勤勞果實累累，懶惰兩手空空。勤勞節(jié)約般般有，好吃懶做件件無。第八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段又包括某一手段的

5、變異使用。例如：1.急浪把大堤撕開了一道口子。2.月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片片葉子和花上。3.落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。第九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月變異給人的感受往往是出乎意料之外，仔細(xì)推敲卻又在情理之中。又如： 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三日，露似珍珠月似弓。 白居易暮江吟第十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第三，追求理想的表達(dá)效果。適應(yīng)特定的題旨情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段，目的是為了取得理想的表達(dá)效果。 應(yīng)當(dāng)區(qū)分出三個層次：一是語言材料本身的美丑好壞。二是話語的美丑好壞。 三是表達(dá)效果的美丑好壞。五月五日時，天氣已大熱，狗呀便

6、欲死，牛復(fù)吐出舌。 第十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月適應(yīng)特定的題旨情境，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段，追求理想的表達(dá)效果三個方面緊密聯(lián)系、不可分割。語言手段要適應(yīng)題旨情境，表達(dá)效果又要通過語言手段來表達(dá)。如果忽視或取消了某一方面，就不能達(dá)到修辭的目的。結(jié)論：修辭是以在特定的題旨情境中運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言手段為研究對象的，從詞、句到篇章、語體的所有表達(dá)手段都是它的研究內(nèi)容，而追求理想的表達(dá)效果，則是修辭的根本任務(wù)。第十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、修辭學(xué)的范圍修辭學(xué)A （廣義）：修辭哲學(xué)修辭學(xué)（核心）B：修辭學(xué)C（狹義）、 修辭術(shù)、修辭工程邊緣修辭學(xué)：語境學(xué)、語體學(xué)、文

7、風(fēng)學(xué)、 風(fēng)格學(xué)、信息修辭學(xué)、控制修辭學(xué)、 社會修辭學(xué)第十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、辭學(xué)的地位、作用（一）修辭學(xué)有助于人們的說和寫的效果，也有助于人們提高聽和讀的能力。子貢曰：“出言陳辭，身之得失，國之安危也?！敝鞲纲仍唬骸叭硕鵁o辭，安所用之?！蔽糇赢a(chǎn)修其辭而趙武致其政，王孫滿明其言而楚莊以慚，蘇秦行其說而六國以安，蒯通陳其說而身得以全。夫辭者乃所以尊君重身，安國全性者也，故辭不可不修，說不可不善。（漢劉向說苑善說） 第十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）語言學(xué)是人文科學(xué)中的一門領(lǐng)先科學(xué)，修辭學(xué)在語言學(xué)中占有特殊的地位。修辭與語法、邏輯的關(guān)系語法是修

8、辭的基礎(chǔ)，應(yīng)該在合乎語法的基礎(chǔ)上講究修辭，要在合乎邏輯的前提下講究修辭。語法、邏輯、修辭是三門不同性質(zhì)的學(xué)科，不能把他們混淆起來。 第十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月不能機(jī)械地運(yùn)用邏輯和語法的尺度去衡量。例如：（1）孔明廟前有老柏，柯如青銅根如石。 霜皮溜雨四十圍，黛色參天二千尺。 杜甫古柏行 （2） 生活永遠(yuǎn)是詩的土壤。 （未央一篇論文的標(biāo)題） （3）有的人死了，他還活著；有的人活著，他已經(jīng)死了。 （臧克家有的人）第十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（4）所以我們看晉人的畫像和那時的文章，見他衣服寬大，不鞋而屐，以為他一定很舒服，很飄逸的了，其實他心里卻是很

9、苦的。（5）又一陣殘暴的腳步聲，震動著魔窟，漸漸近了，就在窗前經(jīng)過。第十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月語法、修辭、邏輯三者是有區(qū)別的，不能把它們混為一談。事實上它們之間存在著十分密切的聯(lián)系。 首先，在一般情況下，修辭要在合乎邏輯的基礎(chǔ)上進(jìn)行。 其次，修辭的特點同語法的特點密切相關(guān)，在語言發(fā)展的過程中，某些修辭現(xiàn)象會轉(zhuǎn)化為語法現(xiàn)象，而漢語修辭手段的特點有一部分是由漢語語法的特點所決定的。 第十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月再次，對同一語言事實的分析，往往同時涉及語法、邏輯和修辭三個方面。蒲公英已經(jīng)開了，柔弱的莖上頂著小黃花，雄赳赳地站在路旁。 修辭同語法、邏輯

10、的關(guān)系：有區(qū)別，不能割裂；有聯(lián)系，不能混同。 第十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月四、修辭的原則基本原則是適應(yīng)語境變化，注重交際效果。 （一）語言材料的規(guī)范和變異的適度性（二）信息的真實、切題、適量性（三）對語言環(huán)境的得體性第二十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2、語境在修辭中的作用第一，語境是修辭活動賴以進(jìn)行的重要因素之一。 第二，語境具有消除歧義、化解邏輯矛盾的功能。 第三，語境對使用語言有約束力量。 第四，語境是評定修辭優(yōu)劣的客觀依據(jù) 。五、修辭學(xué)的研究方法第二十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二章 詞語的運(yùn)用 第一節(jié) 詞語的選用 一、詞語

11、選用的原則_適應(yīng)特定的題 旨情境 二、選用詞語的要求_準(zhǔn)確、貼切 注意 :1.要看清對象; 2.要留心環(huán)境 ; 3.要注意真實 三、選用詞語的范圍 :動詞、形容詞、名詞第二十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 詞語的移用一、改變用法 在一定的語言環(huán)境里，讓本來沒有某種用法的詞語臨時具有那樣的用法。 （一）改變詞語的搭配關(guān)系 ：A、是把適用于甲事物的修飾語移用到乙事物上。B、是甲乙兩事物同時出現(xiàn)，把適用于甲事物的詞語拈來移用于乙事物。 第二十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月相同點：都是把適用于甲事物的詞語用到乙事物上去，都是詞語的超常搭配。區(qū)別 ：1.從內(nèi)容上

12、看，移就移的一般是表示人的情狀或人的感受的詞語 ；拈連所拈的是一些表示具體行為動作的動詞。2.從結(jié)構(gòu)上看，移就所涉及的兩項一般構(gòu)成限定關(guān)系；拈連大多數(shù)是把表現(xiàn)甲事物的動詞拈用到乙事物身上，構(gòu)成動賓關(guān)系的結(jié)構(gòu)。 第二十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月通感是說話或?qū)懳恼聲r常常有意識地將視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺的界限打通，彼此交替地使用起來，或用這一感覺代替另一感覺，即感覺轉(zhuǎn)移。即移覺。 另一種是改變詞語的適用環(huán)境。（降用、易色）二、改變詞性第二十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第三節(jié) 詞語的代用一、相關(guān)的借代 借代由本體和借體兩部分組成，重在事物的相關(guān)性 。分為

13、：1.特征代本體 ；2.具體代抽象 ；3.部分代整體 ；4.材料或工具名稱代與之有關(guān)的事物 ；5.地點、作者、商標(biāo)等代替與之有關(guān)的事物。； 6.典型人物代一般；7.結(jié)果代原因 ； 第二十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、避忌的代用 分兩類：一類是婉曲，一類是避諱。婉曲和避諱 相同點：都有拐彎抹角，迂回曲折，閃爍其辭的特點。 不同點：婉曲是說話含而不露，故意用烘托、暗示的方法婉言表意。避諱是專門指人們對種種犯忌觸諱不便直說的事物，用另一種說法來代替。第二十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四節(jié) 詞語的仿用 一、語素更換 用更換語素的辦法臨時仿造一個新詞語。 1.

14、利用相對、相反的意義來仿造；2.利用相關(guān)連類而仿造。二、成語翻新、成語活用 ：縮字；擴(kuò)展 ；化用 ；借用 。除了詞語的仿用外，還有句子、段落或篇章的仿用，即仿擬辭格。 第二十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 第五節(jié) 詞語的配合一、色彩的配合：1. 詞語的感情色彩的配合2.詞語的語體色彩 3.形象色彩的配合 第二十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、詞語的聲音配合 （一）聲韻和諧 ：1.利用雙聲和疊韻 ；2.押韻和諧（1）押韻（2）方式：偶韻、奇韻、排韻、隨韻、交韻、抱韻、兒化韻 ；3.避免聲音拗口 。（二）音節(jié)勻稱 （三）節(jié)奏鮮明 （四）注意“摹聲”，以聲傳情（

15、飛白、疊音詞運(yùn)用）。第三十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第三章 句子修辭第一節(jié) 句子的選擇和組合是為了加強(qiáng)表達(dá)效果而認(rèn)真地安排、選擇語句，是修辭體系的一個重要組成部分。一、語序的選擇 二、語氣選擇 第三十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 三、句式的選擇（一）長句和短句 各有其修辭效果。長句表意嚴(yán)密精確、細(xì)致周詳、氣勢暢達(dá)；短句表意簡潔明快、概括扼要、活潑有力?？谡Z中以短句為主，書面語中，政論語體使用長句較多。 1.長句 修飾語比較多，聯(lián)合結(jié)構(gòu)比較多，分句中的結(jié)構(gòu)層次比較多。 第三十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.短句有三種情況：一是簡單明了地

16、敘述和描寫事物；二是如實地記錄口語；三是表示緊張激動的情緒和堅決肯定的口氣。3.長短句兼用 第三十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4.長句化短，方法： 1.將長句的修飾成分或聯(lián)合成分拆開來變成一個分句。長句：這是個頂著假發(fā)的，愛做作 的，愛談笑的，渾名“九娘子”的 肥胖婦人。短句：這是個頂著假發(fā)的肥胖婦人， 愛做作，愛談笑，渾名“九娘子”。第三十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2.用否定詞來簡化表示條件、假設(shè)關(guān)系的復(fù)句，避免分句間詞語的重復(fù)。如：一個青年一定要有朝氣，要有堅強(qiáng)的意志，要有克服困難的勇氣，否則就不是一位新時代的革命青年。3.用“的”字結(jié)構(gòu)使句子盡量

17、變簡。如：整個陣地都被我軍占領(lǐng)了，敵人潰不成軍，死的死，降的降，逃的逃。 第三十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月4.用重復(fù)分散法A.你是英雄，不是那種抽象的英雄，而是具體的、親切的、受過很多苦難還保持著一顆赤子之心，奮斗著、希望著的英雄。B.你是英雄，不是那種抽象的英雄，而是具體的英雄，是親切的、受過很多苦難還保持著一顆赤子之心的英雄，是奮斗著、希望著的英雄。第三十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）整句和散句 整散的因素 ：結(jié)構(gòu)，音節(jié)，節(jié)律。凡是結(jié)構(gòu)相同或相似，音節(jié)相等或相近，節(jié)律勻稱的幾個句子整齊地排列在一起的就是整句； 把結(jié)構(gòu)參差不齊，各式各樣的句子交錯

18、運(yùn)用的一組句子叫散句。 第三十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月(三）主動句和被動句 在動詞謂語句中，主語是動作或行為的發(fā)出者，這樣的句子叫主動句；主語是動作行為的承受者，這個句子就是被動句。第三十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月被動句常出現(xiàn)在下列情況下：1.強(qiáng)調(diào)被動者，或因種種原因不出現(xiàn)施事者。 2.在強(qiáng)調(diào)主語被動狀態(tài)的同時，還須介紹并突出施動者。第三十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3、為了使句子結(jié)構(gòu)勻稱，前后分句主語保持一致，使句子簡潔、緊湊、文氣連貫。 4、陳述不如意或不希望發(fā)生的事情。如：江姐被捕了。 第四十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作

19、于2022年6月（四）肯定句和否定句 肯定句和否定句同義時，其修辭作用主要是口氣、語氣的輕重程度不同。 如：這孩子漂亮。這孩子不丑。 否定句有兩種類型： 1.單重否定句；2、雙重否定句（A.語氣比肯定句還強(qiáng)烈。B .語氣比肯定句要委婉、輕柔一些。 ）第四十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3、否定句中有反詰語氣時，往往表示肯定的意思?？跉獗葐渭兛隙ǜ鼜?qiáng)烈，更有力。 肯定句和否定句交錯使用，如：我在苦思冥想，推敲一個反映學(xué)校生活的電影劇本朦朧中，我恍恍惚惚走進(jìn)了劇本，走進(jìn)了學(xué)校。呵，不！是角色走出了劇本，來到我的身邊。 羅達(dá)成春夜來客第四十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022

20、年6月（五）口語和書面語句式口語和書面語句式的區(qū)別：口語句式多用于日常生活口頭對話中，結(jié)構(gòu)比較松散，短句多，修飾語和并列成分少，句式靈活多變。口語句式追加修正多，跳脫岔斷多，簡潔明快，口氣較簡便。書面語句式結(jié)構(gòu)比較嚴(yán)謹(jǐn)、較多使用修飾語和并列成分。句型長，層次多，講究規(guī)范，洗練、精確、周密，語意復(fù)雜，口氣比較莊重。 第四十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月2、口語句式中常常省略成分，非主謂句式用得多；書面語句式主謂句居多，非主謂句用得較少。3、口語關(guān)聯(lián)詞語用得少些，有時干脆不用，語氣詞用得較多；書面語關(guān)聯(lián)詞語用得多些，相對語氣詞用得少些。 第四十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2

21、022年6月（六）文言句和歐化句 1.充當(dāng)狀語的介詞短語后置。 但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜 2.人稱代詞帶有定語。 還穿著破棉襖的他，覺得渾身燥熱起來了。 3.動詞性成分構(gòu)成并列短語。 康有為寫了大同書，他沒有也不可能找到一條到達(dá)大同的路。 第四十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四章 修辭格 辭格是為了使語言形象、生動、有力而運(yùn)用的一些特殊修辭手法，這些修辭手法都有一定的格式，因此叫修辭格，簡稱辭格。辭格是使語言富于形象色彩的最重要的手段。第四十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第一節(jié) 辭格（一）一、比喻比喻的心理依據(jù)是聯(lián)想，比喻的構(gòu)成基礎(chǔ)是相似點

22、。比喻由四要素構(gòu)成：本體、喻體、喻詞、相似點。第四十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）比喻的種類 1.明喻：甲像乙 。 2.暗喻：甲是乙 。如： 霎時間，東西長安街成了喧騰的大海。 3.借喻：以乙代甲 。如： 看吧，狂風(fēng)緊緊地抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩倒懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎沫。第四十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）比喻的變體 1.上海人叫小癟三的那批角色，也很像我們的黨八股2.我騎著思想的野馬奔馳到很遠(yuǎn)的地方。 3.??！我的共和國啊母親！ 第四十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）其他形式的比喻 1.反喻 生活可

23、不像你做衣服，做一件不合適扔掉再做。 2.博喻 他的心像奔馬似的歡騰，像決堤的洪水那樣沖動，又像淋漓盡致地暢飲一碗美酒那樣的舒暢、痛快、豪邁。第五十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月3.較喻清涼的水沁入肺腑，這是比甘露還要甜，比美酒還要香的天山雪水。 4.回喻 荒野里偶爾能看見一種樹，樹枝上密密麻麻掛滿果實。那不是果實，那是鳥巢。 第五十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）比喻的修辭作用 1、比喻能使語言形象、生動，能引起讀者豐富的想象，給人以鮮明、深刻的印象。 2、便于理解事理。一些抽象的、不熟悉的、未知的、深奧的事物、事理經(jīng)過比喻就變得具體、熟悉、已知、淺顯易

24、于理解。 第五十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）比喻的運(yùn)用 1.要注意比喻構(gòu)成的基本條件2.比喻要新穎、貼切3.比喻要通俗、明白、易懂此外,不要把相似當(dāng)比喻，不要把詞語的比喻義當(dāng)作修辭上的比喻。 第五十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（六）借喻與借代的異同相似點：都是本體不出現(xiàn)，用一個事物代替另一個事物。 區(qū)別 ：1、借喻和借代構(gòu)成的基礎(chǔ)不同。借喻相似性；借代相關(guān)性 2、語言格式不同。借喻可以改為明喻或暗喻，借代不能。 3、借喻和借代的作用不同。，借喻使語言具體形象；借代使形象突出鮮明。第五十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、比擬 把物擬

25、作人、把人擬作物或把甲物擬作乙物的一種修辭格。如：真理振振有詞，謊言語無倫次。類別 ：1.擬人，如：鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來，呼朋引伴地賣弄喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。2.擬物，如：咱們老實，才有惡霸，咱們敢動刀，惡霸就得夾著尾巴跑。 第五十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）比擬的修辭作用1、寄情于物，形象生動，活潑有趣，可以加強(qiáng)語言表達(dá)的感染力。 2.能烘托氣氛，抒發(fā)情感，深化主題。 3.抒發(fā)情感。 第五十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）比擬的運(yùn)用1.必須是自己真情實感的流露，感情必須符合所描寫的環(huán)境氣氛。2.比擬的人和物在性格

26、、形態(tài)、動作等方面應(yīng)該有相似或相近之點。 第五十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）比擬和比喻的異同相同點：比擬和比喻在表達(dá)者的意念中都涉及了甲乙二體，客觀上二體必須有相似之處，“比”是構(gòu)成比擬和比喻的共同基礎(chǔ)。不同點：比擬重在擬，是強(qiáng)調(diào)甲乙二體的相通相融之處 ；比喻重在喻，是強(qiáng)調(diào)甲乙二者的相似。 第五十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、夸張 為了突出事物的本質(zhì)特征，在客觀事實的基礎(chǔ)上，對事物某些方面故意作夸大或縮小的描寫，這就是夸張。種類 ： 1.擴(kuò)大夸張 ，如：黑龍江人常說，這里的土，插根筷子都會發(fā)芽。2.縮小夸張，如：五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。

27、3.超前夸張，如：“放心，回頭見！”劉鐵柱話音還在，人已不見了。 第五十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）夸張的作用 1.增強(qiáng)語言的力度，抒發(fā)強(qiáng)烈的思想感情，突出事物的本質(zhì)特征。2.使形象更鮮明。3.給人以豐富的想象。 第六十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）夸張的運(yùn)用1.要夸而有節(jié)；2.要明確、顯豁；3.要力求新穎，不落俗套。 第六十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第二節(jié) 辭格（二）四、雙關(guān) 是依據(jù)語言環(huán)境的幫助，利用語音或語義上的聯(lián)系，有意使語句同時兼有表里兩種意思，表面上是說這個意思，實際上是另一個意思，這另一個意思才是說話的真意所在

28、。 第六十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一） 雙關(guān)的種類 1.諧音雙關(guān)，如：我失嬌楊君失柳楊柳輕揚(yáng)直上重霄九。 2.寓意雙關(guān)，如：可是匪徒們走上幾十里的大山背，他們沒想到包馬蹄的麻袋片全爛掉在馬路上，露出了他們的馬腳第六十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）雙關(guān)的修辭作用1.表義含蓄曲折，可以借物抒情，也可以詠物言志；2.使語言委婉形象，幽默風(fēng)趣 ；3.還可以用來指桑罵槐，一般稱為對象雙關(guān)。 第六十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）雙關(guān)的運(yùn)用1.諧音雙關(guān)要注意用語音的相同或相近關(guān)顧兩重意思；寓意雙關(guān)必須注意“表”、“里”兩重意義的內(nèi)在聯(lián)

29、系，二者聯(lián)系越密切，修辭效果越好。 2.要注意雙關(guān)和歧義的區(qū)別；3.要努力做到含蓄而不流于晦澀，生動而不流于油滑。第六十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）雙關(guān)和婉曲 相同點：雙關(guān)和婉曲都有含蓄曲折地表達(dá)思想的作用。區(qū)別：1.雙關(guān)有表里兩層意思，婉曲表里一個意思；雙關(guān)著重在有意影射另一件事，婉曲著重在故意回避某種說法，是含蓄曲折地把自己的意思表達(dá)出來。2.它們的表達(dá)方式不同。第六十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）雙關(guān)與借喻 1. 構(gòu)成，雙關(guān)利用同音或多義而構(gòu)成雙重意義。借喻是憑借兩種事物的相似關(guān)系，一般不需要特定的語言環(huán)境。 2. 表達(dá)效果，雙關(guān)的效果是

30、含蓄、委婉；借喻的效果是鮮明、形象、生動。3.表達(dá)形式、關(guān)系，雙關(guān)是借一個詞語或句子的意義關(guān)顧兩個事物，表里兩重意思；借喻說的是喻體，要表達(dá)的是本體事物，是比喻與被比喻的關(guān)系。第六十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（六）雙關(guān)與反語 相同點：雙關(guān)與反語相同之處都具有雙重意義，都是在特定的語境中體現(xiàn)其真意。區(qū)別：雙關(guān)的雙重意義有相反、相同、相關(guān)的；反語的雙重意義永遠(yuǎn)是相關(guān)的。2.雙關(guān)的效果是含蓄委婉，反語的效果是諷刺幽默。 第六十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月 五、精警 又叫警策 是表面上相互對立或排斥的兩個概念或判斷巧妙地連在一起表達(dá)一個復(fù)雜的思想方式、含義深刻

31、，富有哲理。如：坦率不是淺薄的別名，偽飾未必是深沉的外觀，她們就是證明。第六十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）種類1.看似矛盾的精警，如：巨星隕落了，他的光還在運(yùn)行。2.看似多余的精警，如：這是個不成問題的問題。 有的精警是在比喻、借代、夸張或?qū)ε嫉刃揶o格的基礎(chǔ)上構(gòu)成的，如：智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。第七十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）精警的修辭作用1.言簡意賅，引人思索，富有哲理。2.刻畫人物，可以從中窺見人物的精神境界。如：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。精警常常具有格言的意味，如：閃光的東西不一定都是金子。 第七十一

32、張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）運(yùn)用精警應(yīng)該注意的問題1.要根據(jù)內(nèi)容而使用警語，力求言簡意賅；精警看似矛盾，實則一致，意味深長，與自相矛盾不同。 第七十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第三節(jié) 辭格（三） 六、襯托 是用類似的事物或反面的、有差別的事物作陪襯，突出被陪襯的事物的一種修辭方式。襯托是由主體和襯體構(gòu)成。如：空間無限遼闊，時間飛快流逝，然而蘇冠蘭精神上的痛楚并不能排遣和消除。 第七十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）類型 1.正襯，如：黑得像墨水一樣的海水卷著巨浪是可怕的，但是林道靜的眼里，這黑暗的社會更可怕。 2.反襯，如：已是

33、懸崖百丈冰，猶有花枝俏。 襯托分為以景襯景、以景襯情、以情襯情、以動襯靜、以虛襯實等。第七十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）襯托的修辭作用 1.突出事物主體，表達(dá)強(qiáng)烈的思想感情。 2.增強(qiáng)語言表達(dá)的鮮明性，給人以深刻的感受。3.利用反襯，以非襯是，能使事物褒貶分明。 第七十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）襯托的運(yùn)用1.既然是襯托，就得有主有從，從是為了主，主依賴從的陪襯，二者缺一不可。2.襯托必須搭配默契，不能有斧鑿痕跡。 第七十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月七、對比對比是把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面并列在一起加以對照

34、，以說明事理的一種修辭手法。親愛的同學(xué)們，同是一輛車上，有人在奮進(jìn)，有人在沉思，有人在昏睡，有人在揮霍，還有人可能中途下車，銷聲匿跡但是通向理想的成功的道路只有一條，就是我們用什么動力，以什么速度，懷著何種目的，以什么樣的方式前進(jìn)！第七十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（一）對比的種類1.兩體對比，如：鍥而舍之，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。2.一體兩面對比，如：然則何時而樂耶？其必曰：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。 第七十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）對比的作用1.對比可以使對立事物的矛盾鮮明突出，揭示本質(zhì)，給人以深刻的啟示。2.可以使事物對立的兩個

35、方面互相映襯，相得益彰，讓事實說話，具有較強(qiáng)的說服力，給人留下深刻的印象。第七十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）對比的運(yùn)用必須對所要表達(dá)的事物的矛盾有深刻的認(rèn)識。 對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該確有互相對立的關(guān)系。第八十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）對比與襯托相同點：對比和襯托都是把兩個事物或一個事物的兩個方面放在一起相互比較，互相映襯表達(dá)思想。不同點：對比表對立，兩種對立的事物是平等的，無主次之分；襯托是以次要事物陪襯主要事物，有主次之分。兩者有相反的或相似的關(guān)系。第八十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月八、反復(fù)為了突出某個

36、意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個詞語或句子 。種類 ：1.連續(xù)反復(fù)，如：“有了涼風(fēng)了！有了涼風(fēng)了！涼風(fēng)下來了！”大家都嚷著，幾乎要跳起來。2.間隔反復(fù)，如：風(fēng)雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，為竹滑道修的架在兩座高山之間的竹橋，也一天比一天往上長。第八十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）反復(fù)的修辭作用： 1.加重語勢，使強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容更突出。 2.抒發(fā)情感：加強(qiáng)敘述的條理性，增強(qiáng)節(jié)奏感。 反復(fù)的兩種類型常常交錯使用。 如：沉默??！沉默??！不在沉默中暴發(fā)，就在沉默中滅亡。第八十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月間隔反復(fù)往往與排比合用

37、 ，如：革命斗爭的烈火映紅了長江，映紅了安源，映紅了井岡山，映紅了二萬五千里草地雪山，映紅了陜北、華中、中原、江南。一個紅彤彤的新中國屹立在世界東方 。（三）反復(fù)的運(yùn)用：只是在為了強(qiáng)調(diào)感性抒發(fā)，突出事物形象，透視深刻思想或增強(qiáng)語氣節(jié)奏是時才使用。 第八十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）反復(fù)和重復(fù)不同：重復(fù)是一種語病，使人感到內(nèi)容空虛，語言累贅，反復(fù)則是一種常用的積極表達(dá)手段。 第八十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月九、設(shè)問為了適應(yīng)說話、寫文章的需要，把早已確定的意思故意發(fā)問，以引起注意和思索。然后進(jìn)行闡述，作出解答（無疑而問，自問自答）。第八十六張，PPT

38、共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月設(shè)問修辭作用：1.用作標(biāo)題或用在句首有概括、醒目、統(tǒng)攝全文的作用、能引起讀者的關(guān)注。2.在節(jié)段中有承上啟下的作用。3.在評論性的文章中，使層次分明條理化，在敘述性文章中有波瀾起伏的作用。4.可以更好地描寫人物思想活動，啟發(fā)思考、強(qiáng)化氣氛，抒發(fā)情感。 第八十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月十、反問為了強(qiáng)調(diào)自己的觀點或結(jié)論的正確性，有時用疑問的形式從反面提問來表示確切的意思，以加重語氣，這確切的意思就寓于問題中。反問句也是無疑而問，是明知故問，它只問不答，把要表達(dá)的確定意思包含在問句里面。 第八十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月反

39、問類型：1.單純反問；2.連續(xù)反問。反問的作用：主要著重于加強(qiáng)語氣，激發(fā)強(qiáng)烈的感情。反問的運(yùn)用：在情緒激昂時才用，不可濫用。 第八十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月反問與設(shè)問： 相同點：它們都是無疑而問。 不同點：1.反問明確表示肯定或否定的內(nèi)容，寓答于問，問而不答；設(shè)問須是有問有答，即自問自答。2.反問的作用是加強(qiáng)語氣，激發(fā)感情，常用于句段結(jié)尾；設(shè)問的作用是提出問題，引起注意，啟發(fā)思考，常用于一層、一段或一篇文字的開頭，甚至用于標(biāo)題。3.反問句句末可用問號，也可以用嘆號；設(shè)問句句末必須用問號。 第九十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第四節(jié) 辭格（四）十二、對偶用

40、一對字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同的語句來表達(dá)相同、相關(guān)或相反的意思 。例如：紅妝帶綰同心結(jié)，碧沼花開并蒂蓮。 春催桃李濟(jì)濟(jì)人才看日出江花紅勝火，紅雨潤心嘯嘯伏驥正欲與天公試比高。第九十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月對偶的分類 ：1、正對 ，如：泰山不辭 土才能就其高。河海不擇細(xì)流方可成其大。2.反對，如：敵人害怕您靜若懸劍，人民信賴您穩(wěn)如磐石。3.串對（流水對），如：不因鵬翼飛，哪得鳥通途。 第九十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月從形式上分：嚴(yán)對、寬對。1.無邊落木簫簫下，平平仄仄平平仄 不盡長江滾滾來。 仄仄平平仄仄平2.慘象，已使我目不忍視了； 流言，尤使我耳不忍聞

41、。第九十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月對偶的表達(dá)作用：1.揭示事物內(nèi)在聯(lián)系或突出事物的矛盾關(guān)系。2.借助結(jié)構(gòu)的整齊、形式的勻稱、音節(jié)的和諧，以加強(qiáng)語言的感人力量，從而提高語言的表達(dá)效果。 第九十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）對偶的運(yùn)用（五）對偶與對比相同點：都是相關(guān)的內(nèi)容，都是由兩項構(gòu)成。不同點：1.內(nèi)容上，對比只表達(dá)相對、相反的內(nèi)容，對偶可表達(dá)相對、相反、相同、相近、相聯(lián)的內(nèi)容。 達(dá)形式上，對偶形式對稱，結(jié)構(gòu)整齊、要求嚴(yán)格，詞語、結(jié)構(gòu)、詞性、平仄都要相對：對比靈活，整句，也可用散句。第九十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月十三、排比（一

42、）定義 是用三個或三個以上結(jié)構(gòu)相同或相似，語氣一致的短語或句子，表達(dá)相關(guān)的內(nèi)容的修辭方式。（二）修辭作用1.增強(qiáng)語勢。2.抒發(fā)感情。 3.用來說理，加快節(jié)奏，可以把論點闡述得更嚴(yán)密，更透徹。 第九十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）排比的運(yùn)用1.必須從內(nèi)容的需要出發(fā)，不能生硬的拼湊排比的形式。2.排比要注意語言的連貫性 。（四）排比與反復(fù)區(qū)別：排比著眼于結(jié)構(gòu)相似，語氣一致，加強(qiáng)語勢、闡明道理、增添語言的節(jié)奏感和旋律美。反復(fù)著眼于語句字面的重復(fù)，強(qiáng)調(diào)重點，突出主題、抒發(fā)強(qiáng)烈的情感。 第九十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）排比與對偶的異同相似點：都是選用整

43、句形式，表達(dá)相關(guān)、相類的內(nèi)容。不同點：1、排比的結(jié)構(gòu)形式相同、相似都行，字?jǐn)?shù)相近就可以，而對偶結(jié)構(gòu)必須相同，字?jǐn)?shù)要求相等。2、排比往往帶有相同詞語，常常同散句結(jié)合運(yùn)用，以增強(qiáng)語勢，對偶不許或避免相同詞語出現(xiàn)。3、排比至少用三項結(jié)構(gòu)相同、相似的語句，對偶只能是兩項。4、排比重在增強(qiáng)語勢和節(jié)奏，對偶重在形式上勻稱美，音韻的和諧美。第九十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月十四、層遞（一）層遞是根據(jù)事物的層級關(guān)系，按照他們的多少、大小、難易、高低、遠(yuǎn)近、長短等不同，連用幾個結(jié)構(gòu)相似，內(nèi)容逐級遞升或遞降的句子，表達(dá)層層遞進(jìn)的事理。例：事情就是這樣，他來進(jìn)攻，我們把他消滅了，他就舒服了，消滅

44、一點，舒服一點；消滅的多，舒服的多；徹底消滅，徹底舒服。 第九十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）作用 用來說理，可使道理步步深入，層層加強(qiáng)感染力。 （三）分類 ：1. 遞升，如：看，站起來，你一個雷鋒，我們跟上去，十個雷鋒，百個雷鋒，千個雷鋒。 2.遞降，如：當(dāng)戰(zhàn)士兩年多，沒什么貢獻(xiàn)，想起來真對不起革命，對不起上級，也對不起自己。 第一百張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）層遞的運(yùn)用必須有三項以上層層上升或下降的等次或是層層推進(jìn)的邏輯程序的事物。第一百零一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（五）層遞與排比相同：都要有三項，在結(jié)構(gòu)上、排列上基本相

45、同。不同：1.排比的結(jié)構(gòu)必須相同或相似，層遞并不強(qiáng)調(diào)相同；2.排比敘述說明必須是一個問題的幾個方面，或幾個問題，它們之間的關(guān)系是并列的，重在排。層遞在多項事物之間的關(guān)系上有等級差加別，重在遞。3.排比語氣連貫、氣勢磅礴，富有節(jié)奏感；層遞步步深入，層次井然，邏輯性強(qiáng)。第一百零二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月十五、回環(huán) 是用前句結(jié)尾的詞語做為后句開頭的詞語，后句結(jié)尾的詞語又是前句開頭的詞語，通過詞語語序回環(huán)往復(fù)的巧妙配合，表達(dá)兩種事物相互制約或相互依存的密切關(guān)系的一種修辭手法。如：人民需要藝術(shù)，藝術(shù)更需要人民。 第一百零三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）回環(huán)的種

46、類 1.嚴(yán)式回環(huán)，如：村舍與樹木是這地盤上的棋子，有村舍處有佳蔭，有佳蔭處有村舍。 2.寬式回環(huán)，如：“聞名不如見面，見面不如聞名”越州別一方面的目的終于親見了。第一百零四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月單回環(huán) ：如：然而，他不喜歡我猶如我不喜歡他。雙回環(huán)：如：我們兩家搞一輩子的戲，戲就是我們的命，命就是我們的戲。 三回環(huán)，如：豬多肥多，肥多糧多，糧多豬多。第一百零五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）回環(huán)的作用：1.揭示兩種事物的互相依存的辨證關(guān)系，能收到言簡意賅，過目難忘、片刻能誦的效果。2.抒發(fā)情感可增強(qiáng)語言的感染力。3.運(yùn)用回環(huán)可表達(dá)含義豐富、發(fā)人深省的思

47、想。 第一百零六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）回環(huán)與回文回文是以字為單位，刻意追求字序的回繞，使同一語句可順讀，也可倒讀。 如：客上天然居，居然天上客， 人過大佛寺，寺佛大過人?；匚脑姡?靜思伊久阻歸期， 久阻歸期憶別離， 憶別離時聞漏轉(zhuǎn)， 時聞漏轉(zhuǎn)靜思伊。第一百零七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月回文詩： 采蓮人在綠楊津， 賞花歸去馬如飛， 在綠楊津一闕新， 去馬如飛酒力微， 一闕新歌聲淑玉， 酒力微醒時已暮， 歌聲淑玉采蓮人。 醒時已暮賞花歸?；匚那?難離別，情萬千，眠孤枕，愁人伴。閑庭小院深，關(guān)河傳信遠(yuǎn)，魚和雁天南，看明月，中腸斷。 斷腸中，月明看。南

48、天雁，和魚遠(yuǎn)。信傳河關(guān)深，院小庭閑伴。人愁枕孤眠，千萬情，離別難。 第一百零八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月相同點：回文和回環(huán)都是詞語的循環(huán)、往復(fù)的結(jié)構(gòu)形式。不同點：回文強(qiáng)調(diào)按字順讀，倒讀皆可?；丨h(huán)一般不能倒讀，它是以詞、短語或句子為單位，利用次序的變動而形成的。第一百零九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月十六、頂針 （一）定義是上句句尾的詞語作為下句句首的詞語，使前后句子首尾相聯(lián)，上遞下接的修辭方式。如：沒有節(jié)調(diào)，沒有韻，它唱不來；唱不來就記不??；記不住就不能在人們腦子里將舊詩擠出，占了它的地位。 第一百一十張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）頂針

49、的作用1.結(jié)構(gòu)整齊、語氣貫通、便于表達(dá)回環(huán)復(fù)沓的思想感情，增強(qiáng)節(jié)奏感。2.反映事物之間環(huán)環(huán)相扣的有機(jī)聯(lián)系。3.抒情寫意，格調(diào)清新。 第一百一十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）頂針與回環(huán) 共同點：首尾用同一詞語，互相銜接。不同點 ：（1）頂針是“頂”而不“回”，回環(huán)是“頂”而后“回”。（2）頂真可以是整句，也可以是散句；回環(huán)都是整句。（3）頂針造成環(huán)環(huán)相扣，語勢連綿的節(jié)律美；回環(huán)是造成句式勻稱和住復(fù)美。第一百一十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）頂針和層遞頂針重在形式上環(huán)環(huán)相扣，首尾蟬聯(lián)；層遞重在內(nèi)容上的層層遞進(jìn)，形式上沒有嚴(yán)格要求。但是有些層遞采用了頂

50、針的形式，兩種辭格相結(jié)合，是層遞與頂真的兼用。 第一百一十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第五節(jié) 修 辭 格（五）一、析字（一）利用漢字結(jié)構(gòu)特點，通過拆散離合、增損漢字的形體來表達(dá)特定思想的修辭方式叫析字。例如：品泉茶三口白水，竺仙庵二個山人。第一百一十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）種類1.拆散，如：江南若逢人丁口，江南便是鬼門關(guān)。 2.增損字形，如：昨天編完了去年的文字，取發(fā)表于日報的短論以外者，謂之且介亭雜文；今天再來編今年的，因為除做了幾篇文學(xué)論壇，沒有多寫短文，便都收錄在這里面，算是三編。第一百一十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月

51、（三）析字的修辭功能1.含蓄委婉，有助于表達(dá)不便直言的意思。；2.隱晦、曲折，便于鞭撻、嘲諷壞人壞事或某些不良現(xiàn)象。；3.幽默風(fēng)趣，可以增添語言表達(dá)的情趣。第一百一十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、擬字（一）是指利用圖形（包括各種符號）來代替文字表意的一種具有形象、醒目或含蓄、幽默效果的辭格。如：現(xiàn)在我將張資本全集和“小說學(xué)”的精華，提煉在下面，遙獻(xiàn)這些崇拜家，算是“望梅止渴”云。那就是 第一百一十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）分類1.象形擬字如：牧民們用糍粑調(diào)和奶汁，恭敬地用手在帳篷上描繪出吉祥如意的宗教符號卍，方形代表牛羊圈，里面的四個小點表示牛

52、羊滿圈，還有u形的日月同輝圖。 2.示意擬字，如：真的？長眠=安息。而生活就是奮斗，就是咬緊牙關(guān)，就是承受一個又一個打擊。第一百一十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）修辭功能：1.形象，直觀，適用于狀物。2.簡明，醒目，信息量大且傳遞迅速。3.幽默風(fēng)趣，具有諷刺意味，適用于批評或揭露、鞭撻。第一百一十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月借字（一）是借用某個字的形體來代替許多描繪文字的一種辭格。如：一到夏天，睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個“大”字，擠得我沒有余地翻身，久睡在一角的席子上，又已經(jīng)烤得那么熱。推她呢，不動；叫她呢，也不聞。第一百二十張，PPT

53、共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）類型1.用字形代圖表意，如：河面結(jié)了冰，幾條烏黑的橫頭像“工”字的東西從底下伸出來，這不是鐵軌嗎？2.用拉丁字母或漢語拼音字母的字形代圖表意，如：烏黑的頭發(fā)時常變換發(fā)型，不是用鐵梳子在火上燒熱，卷著她的劉海或發(fā)梢，便是把頭發(fā)蓬蓬松松梳在頭頂上，盤上S髻。 第一百二十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）修辭功能：重在示形，有形象、直觀、簡明、醒目的表達(dá)效果。第一百二十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、鑲嵌（一）把詞語拆開，鑲進(jìn)別的字，或把特定的詞句有規(guī)則地暗嵌在別的語句中，或把詞拆開交錯搭配的修辭方式叫鑲嵌。如：天下有

54、民皆仰澤，世間無水不朝東。第一百二十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）鑲嵌的分類：1.鑲字，如：冤哉枉也，其容且易，既雅且靜，堂哉皇哉，瞎三話四。2.嵌字，如：蘆花灘上有扁舟， 俊杰黃昏獨自游； 義到盡頭原是命， 反躬逃難必?zé)o憂。3.交錯鑲嵌，如：詳情細(xì)節(jié)、訪貧問苦、前言后語。第一百二十四張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（三）修辭效果：1.構(gòu)成四字格，突出原詞，加強(qiáng)語意。2.舒緩語氣，延音加力。3. 語意隱晦含蓄，發(fā)人深思。（四）應(yīng)該注意：1.并非所有的詞語都可以任意搭配。2.句內(nèi)嵌字比較隱晦曲折，一般用于特定的語境。第一百二十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作

55、于2022年6月五、藏詞（一）利用人們熟悉的詞語，故意隱藏本詞，單將詞語的另一部分用在話語中來替代本詞，讓聽讀者產(chǎn)生聯(lián)想，從而理解說話人的本意。如：烈宗知其抗直，而惡聞逆耳。 第一百二十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（二）特點：利用習(xí)見的成語或諺語。，所藏詞語要表達(dá)的信息焦點。（三）藏詞的種類：1.藏頭，如：三劉的年紀(jì)，都在不惑和天命之間，湛秋居大，再復(fù)居中，心武最小。 2、藏腰，例如：逢君只合千場醉，莫恨今生去日多。3.藏尾，如：至于釋迦牟尼，可更與文藝界“風(fēng)馬牛”了。 第一百二十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月（四）藏詞的表達(dá)效果：1.使語言簡潔含蓄，引人

56、思索。2.使語言幽默、詼諧、形象。第一百二十八張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月第五章 修辭新格閃避 為適應(yīng)特定的交際需要，利用含義寬泛的概念或精確性不夠的語言，在問答中，答句故意回避事實真象，把話說得不具體模糊寬泛，難以捉摸，以達(dá)到貌似廢話實為妙語的目的，從而使語意含蓄委婉，幽默風(fēng)趣。 第一百二十九張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月例：刁德一：新四軍久住沙家浜，在棵大樹有蔭涼，你與他們常來往，想必是安排明應(yīng)更周詳。 阿慶嫂：壘起七星灶，銅壺煮三江，擺開八仙桌，招待十六方。來的都是客。全憑一張嘴，相逢開口笑，過后不思量，人一走，茶就涼，有什么周詳不周詳。 第一百三十張，

57、PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月修辭效果：閃避是避開對方問話的鋒芒、閃爍其詞的答非所問，用于對話，其目的是不讓對方了解具體情況或掩蓋真實的動機(jī)。第一百三十一張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月二、詭諧 用違反邏輯或常理的似是而非的話來表情達(dá)意的修辭手法?？梢允盏交溨C，幽默風(fēng)趣的效果。如：托米：（放下兩個便士）請給我拿一塊面包。面包師傅：孩子，現(xiàn)在要兩個半便士了，面包漲價了。托米：什么時候漲的？面包師傅：今天上午。托米：那沒什么，師傅，給我拿一塊昨天的面包好啦。第一百三十二張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月修辭作用：1.使語言詼諧滑稽，幽默，風(fēng)趣。2.使人物性

58、格突出，感情鮮明。詭諧多用于文藝語體。第一百三十三張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月三、 旁逸 說話時有意地離開主旨而旁枝逸出，加以風(fēng)趣的插說或注釋這種修辭手法加旁逸。后來內(nèi)畫壺越來越多北京一帶有名畫家就有了四位北京四平八穩(wěn)慣了，搞選舉，排名次，偏是四名，“四大名醫(yī)”、“四大名旦”、“四大須生”、吃丸子也要“四喜丸子”。于是便選出了四大內(nèi)畫師。他們是“登堂入室馬少宣，雅俗共賞業(yè)仲三，陽春白雪周樂元，文武全才烏長安?！钡谝话偃膹?，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月種類：插說式，例如：我小時候不是“神童”、“天才”，連“文曲星”抖仙衣的灰塵，也沒有落到身上半點。可是也并“笨

59、豬”，（對不起，今年是豬年，也學(xué)著趕趕時髦。要是等到后年寫，必將改為“笨牛”。看著黃歷，掐算著干支，看風(fēng)氣起寫“時髦”文章，也得有才氣，否則就會被譏笑為“笨豬”?。┲灰獙W(xué)過的，死記硬背，也能記住個一二三。我第一次作文受窘，正是卻少這個一二三。第一百三十五張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月注釋式：那五說：“我一看湯頭歌、藥性賦腦殼紅就痛！有沒有簡便點兒的？比如偏方呵，念咒呵，要有這個我到可以學(xué)學(xué)?！边^先生說：“念咒我不會，偏方倒有一些，你想學(xué)治哪一類的病呢？”那五說：“我想學(xué)打胎，有的大宅門第小姐，有了私情怕出丑，打一回胎就給百八十的！”過先生一聽，差點背過起氣去！從此不再理他那年頭

60、不興計劃生育，人工流產(chǎn)，醫(yī)生把打胎看作有損陰德的犯罪行為！第一百三十六張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月補(bǔ)說式：（5）早晨起來，泡一碗濃茶向院子一坐，你也能看得到很高的碧綠的天色，聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東細(xì)數(shù)著，一絲一絲漏下來的日光，或在破壁腰中，靜時著像喇叭似的牽?；ǖ乃{(lán)朵，自然而然地能感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{(lán)色或白色者最佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好還要在牽牛花底，教長著幾根疏疏落落的尖細(xì)且長的秋草，使作陪襯。第一百三十七張，PPT共一百九十九頁，創(chuàng)作于2022年6月四、異稱對同一個人，從不同的視點或角度給予不同的稱謂或稱說，以突出人物的性格