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1、第 PAGE9 頁(yè) 共 NUMPAGES9 頁(yè)中考英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和技巧2022中考英語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法一、日常學(xué)習(xí)法1.制定長(zhǎng)遠(yuǎn)目的,明確每節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)根據(jù)不同學(xué)習(xí)階段及自身才能確立一個(gè)“跳一跳才可以得著”的長(zhǎng)遠(yuǎn)目的。有了目的就有了學(xué)習(xí)動(dòng)力,有了責(zé)任感、緊迫感及努力方向。另外還要學(xué)會(huì)根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認(rèn)知小目的,這樣一開(kāi)始上課,就會(huì)受到目的的鼓勵(lì),使大腦處于興奮狀態(tài),才能定向注意,專心致志地去主動(dòng)學(xué)習(xí),進(jìn)步學(xué)習(xí)效率。2.爭(zhēng)取課內(nèi)外各種時(shí)機(jī)多練習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言不是的,而是在使用中學(xué)會(huì)的。交際才能只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)具有強(qiáng)烈的語(yǔ)言交際的欲望,應(yīng)力爭(zhēng)語(yǔ)言訓(xùn)練的各種時(shí)機(jī)。應(yīng)該
2、不怕因犯語(yǔ)言錯(cuò)誤而被別人嘲笑。二、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)法首先是單詞、詞組、句型的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)英語(yǔ)單詞時(shí),要做到讀音準(zhǔn)確,詞義明確,詞性明了,對(duì)于四會(huì)(聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě))的單詞(黑體部分),還要拼寫(xiě)正確。預(yù)習(xí)詞組、句型和課文的重難點(diǎn),可充分利用課后注釋加以明確,初步理解所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。對(duì)于單詞的預(yù)習(xí),掌握讀音方面,一般來(lái)說(shuō),輔音字母的發(fā)音很好記,所以重點(diǎn)記元音字母的發(fā)音,明白這個(gè)音,是哪個(gè)字母發(fā)的,根據(jù)拼讀規(guī)那么(單詞的拼寫(xiě)形式與讀音的規(guī)那么)記單詞,這樣,預(yù)習(xí)效果會(huì)事半功倍。在預(yù)習(xí)單詞、詞組、句型的時(shí)候,可充分發(fā)揮英語(yǔ)詞典的作用。經(jīng)常在課前查詞典,將有助于豐富同學(xué)們對(duì)相關(guān)單詞、詞組、句型等用法的理解和把握,站
3、得更高,看得更遠(yuǎn)。其次是英語(yǔ)課文的預(yù)習(xí)。在預(yù)習(xí)課文時(shí),同學(xué)們?cè)陬A(yù)習(xí)單詞的根底上,先仔細(xì)聽(tīng)?zhēng)妆檎n文的錄音帶, 一下子聽(tīng)不明白也不要?dú)怵H, 我們把課文當(dāng)閱讀材料來(lái)用,認(rèn)真閱讀幾遍,對(duì)于剛剛沒(méi)有聽(tīng)明白的地方,要特別留意, 再聽(tīng)一遍朗讀帶,看看原先沒(méi)聽(tīng)清楚的地方是否已經(jīng)明白,接下來(lái)再細(xì)心研究課文,找出課文中的知識(shí)點(diǎn)。 把自己有疑惑的地方先畫(huà)上標(biāo)記, 再去查閱相關(guān)資料,看看能否自己解決。這種帶著問(wèn)題聽(tīng)課的過(guò)程,聽(tīng)課的針對(duì)性更強(qiáng),效率更高。 還要有時(shí)間聽(tīng)錄音帶,模擬朗讀,跟讀課文,培養(yǎng)自己的英語(yǔ)語(yǔ)感,鍛煉自己的朗讀才能。對(duì)于課文內(nèi)容的預(yù)習(xí),要總結(jié)出句型和語(yǔ)法,找出疑點(diǎn),帶著疑問(wèn)上課,做有準(zhǔn)備的學(xué)生,上有準(zhǔn)
4、備的課。學(xué)而思之,自然生疑;疑而問(wèn)之,增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)。同學(xué)們可以問(wèn)詞典,問(wèn)參考書(shū),更要問(wèn)老師。再次是英語(yǔ)課后練習(xí)的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)課后練習(xí),首先 我們?cè)谡n前考慮workbook中針對(duì)課文內(nèi)容提出的相關(guān)問(wèn)題及各種形式的針對(duì)性練習(xí),做到心中有數(shù)。根據(jù)以上預(yù)習(xí) ,同學(xué)們將初步理解所要學(xué)習(xí)的根本內(nèi)容,記錄預(yù)習(xí)中的疑難問(wèn)題,產(chǎn)生強(qiáng)烈的求知欲。這種強(qiáng)烈的求知欲將使同學(xué)們?cè)谡n堂上變被動(dòng)為主動(dòng),極大地進(jìn)步課堂學(xué)習(xí)效率。理論告訴 ,預(yù)習(xí)不僅能進(jìn)步同學(xué)們聽(tīng)課的效率,而且還是培養(yǎng)同學(xué)們自學(xué)才能的途徑。 預(yù)習(xí)是個(gè)人獨(dú)立的閱讀和考慮。它可以培養(yǎng)學(xué)習(xí)者快速閱讀抓主旨大意、抓主要信息、根據(jù)上下文猜測(cè)詞義的才能,也可以培養(yǎng)分析p 綜合及
5、歸納概括、自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及解決問(wèn)題等才能。預(yù)習(xí)也像“火力偵察”,可發(fā)現(xiàn)疑難引起考慮,一方面可促使學(xué)習(xí)者自己查閱有關(guān)資料,查閱字典,另一方面可減少聽(tīng)課的盲目性,增強(qiáng)聽(tīng)課效果。三、課堂學(xué)習(xí)法課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的重要環(huán)節(jié), 是學(xué)生能否學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵所在。怎樣才能進(jìn)步學(xué)生上英語(yǔ)課的效率呢?對(duì)于聽(tīng)講,同學(xué)們必須有一個(gè)目的,就是向課堂45分鐘要效率,首先,上課鈴響后,必須盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),不要再對(duì)課間的事有所留戀。好的聽(tīng)課方法要求大家充分調(diào)動(dòng)一切感官,做到眼、耳、心、手并用。用眼即開(kāi)展注意和觀察才能,看清老師上課的實(shí)物、圖片及手勢(shì),表情、板書(shū)等。從而領(lǐng)會(huì)老師講授的內(nèi)容。用耳、用心就是要培養(yǎng)聽(tīng)力、思維和記憶才
6、能,它需要同學(xué)們開(kāi)動(dòng)思維器官,聽(tīng)清并思索老師使用的課堂用語(yǔ)、錄音和講解的語(yǔ)言要點(diǎn),從而理解所學(xué)內(nèi)容,記住該記的內(nèi)容。當(dāng)然,處理好聽(tīng)與記的關(guān)系也很重要:我們既要記下老師的講課重點(diǎn),概括性的板書(shū)及一些補(bǔ)充內(nèi)容,又不可因筆記而影響看、聽(tīng)和想。為此,我們必須做到:1.專心上課,有心識(shí)記上課是學(xué)生學(xué)習(xí)的主渠道,而學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵是盡一切努力將所學(xué)的東西記住,需要時(shí)能運(yùn)用自如。因此,上課時(shí)應(yīng)高度集中注意力.盡量做到五到,即心到、眼到、耳到、口到、手到。應(yīng)培養(yǎng)瞬間記憶才能,強(qiáng)化“有意注意”,爭(zhēng)取就在課內(nèi)有目的、有意識(shí)地去識(shí)記該課的生詞、短語(yǔ)、句型、重點(diǎn)句子。當(dāng)接觸到該記憶的內(nèi)容時(shí),應(yīng)通過(guò)眼看、耳聽(tīng)、口念,將其
7、迅速輸入到記憶中樞,然后再?gòu)?fù)現(xiàn)出它的形象。在復(fù)現(xiàn)時(shí)快速用手指在桌上劃出這個(gè)單詞,或一個(gè)長(zhǎng)句中最難記的或最重要的單飼,強(qiáng)迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣,使自己真正有著“這節(jié)課確實(shí)學(xué)到不少東西”的踏實(shí)感、成功感,進(jìn)而激發(fā)動(dòng)機(jī),提快樂(lè)趣,更有信心地去繼續(xù)今后的學(xué)習(xí)。2.勤記筆記,穩(wěn)固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力,理順?biāo)悸?,增進(jìn)記憶,鍛煉分析p 歸納、綜合概括以及快速反響才能。俗話說(shuō)“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復(fù)習(xí)提供一個(gè)復(fù)習(xí)記憶綱要。要學(xué)好英語(yǔ)離不開(kāi)泛讀。進(jìn)展課外閱讀時(shí)也應(yīng)扼要記些筆記,做些索引、摘錄等,這對(duì)加深理解、穩(wěn)固、積累知識(shí),培養(yǎng)學(xué)習(xí)才能大有好處。學(xué)習(xí)英語(yǔ),就是學(xué)
8、會(huì)用英語(yǔ)做事,同學(xué)們要想進(jìn)步自己的口頭交際才能,課上就要積極發(fā)言,主動(dòng)進(jìn)展口頭表達(dá),參與對(duì)話表演。課堂上對(duì)話練習(xí)的時(shí)間應(yīng)該充分把握,大聲地與同伴練習(xí),不要怕別人笑話。聽(tīng)力是在日積月累地不斷聽(tīng)不同的人“說(shuō)英語(yǔ)”而進(jìn)步的。上課時(shí),聽(tīng)老師說(shuō),聽(tīng)錄音材料說(shuō),還有就是聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)。這樣,不但注意力高度集中了,同時(shí),觀察、思維和記憶才能也得到了加強(qiáng)。久而久之,便養(yǎng)成了一種積極主動(dòng)的聽(tīng)課習(xí)慣,效率也隨之進(jìn)步。中考英語(yǔ)復(fù)習(xí):得分技巧一、中考聽(tīng)力題,同學(xué)們要充分運(yùn)用手里發(fā)的聽(tīng)力資料,反復(fù)聽(tīng),聽(tīng)的過(guò)程中做做速記。捕捉的信息準(zhǔn)確,才能答題正確。二、單項(xiàng)選擇題內(nèi)容涉及語(yǔ)法、詞匯、慣用法、句型、口語(yǔ)功能等方面。此題靈敏
9、,覆蓋面廣,但多數(shù)題目于課本或化于課本。答題時(shí)要注意吃透語(yǔ)境、把握題干的全部信息;切記“語(yǔ)不離句,句不離文,語(yǔ)法不離語(yǔ)境”。用排除法選出答案。三、句子翻譯考察考生對(duì)詞義的理解、詞匯的拼寫(xiě)、詞性的選擇和運(yùn)用,以及固定搭配、句子的類型構(gòu)造、句子的時(shí)態(tài)等方面的才能。課文中出現(xiàn)的動(dòng)詞、固定搭配詞組,要特別注意,因?yàn)檫@些內(nèi)容掌握的好壞,是考生能否正確遣詞造句的關(guān)鍵,每學(xué)到一個(gè)動(dòng)詞、固定搭配詞組,都要聯(lián)絡(luò)簡(jiǎn)單句的5個(gè)根本句型考慮組成句子。四、完型填空要通讀全文,掌握大意,這是非常必要的。同時(shí),上下要連續(xù),前后要貫穿,連詞的使用為各行各句之間提供了嚴(yán)密的因果、轉(zhuǎn)折、并列或者條件的內(nèi)在邏輯關(guān)系,通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別
10、連詞,可以從宏觀的角度把握文章的大意,構(gòu)建全文的內(nèi)在邏輯構(gòu)造,領(lǐng)會(huì)作者的思路,完形填空通過(guò)保存一定數(shù)理的詞語(yǔ),使答題的人獲得必要的信息和知識(shí)。要有比較扎實(shí)的語(yǔ)言根本功底,有比較嚴(yán)密的邏輯思維。接近中考了,要進(jìn)展強(qiáng)化訓(xùn)練,每天至少要做兩至三篇的強(qiáng)化訓(xùn)練,要自己計(jì)時(shí)。五、閱讀理解是中考試題中分值的題,在原來(lái)的“選擇填空”的根底上,增加了“根據(jù)短文內(nèi)容答復(fù)以下問(wèn)題”這一新題型,進(jìn)一步考察了考生的理解程度??忌R(shí)積累的多寡,直接影響得分。六、作文認(rèn)真審題:弄清楚該題目終究要表達(dá)什么,吃透要求,選好人稱、有提示詞,不要漏掉提示詞語(yǔ)。盡量使用你初中讀本中學(xué)過(guò)的句子、常用的短語(yǔ)、習(xí)慣用法。表達(dá)要正確。注意
11、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、人稱是否上下文一致,單詞是否有單復(fù)數(shù)的錯(cuò)誤,拼寫(xiě)的錯(cuò)誤,字?jǐn)?shù)是否到達(dá)要求等。中考英語(yǔ)作文幾個(gè)實(shí)用技巧如何寫(xiě)好中考英語(yǔ)作文幾個(gè)實(shí)用技巧中考英語(yǔ)作文技巧一、代入法這是進(jìn)展英語(yǔ)寫(xiě)作時(shí)最常用的方法。同學(xué)們?cè)谡莆找欢ǖ脑~匯和短語(yǔ)之后,結(jié)合一定的語(yǔ)法知識(shí),按照句子的構(gòu)造特點(diǎn),直接用英語(yǔ)代人相應(yīng)的句式即可。如:他從不成認(rèn)自己的失敗。He never admits his failure.那項(xiàng)比賽吸引了大批觀眾。The match attracted a large crowd.他把蛋糕分成4塊。He divided the cake into four pieces.中考英語(yǔ)作文技巧二、復(fù)原法即把疑問(wèn)句、強(qiáng)調(diào)句、倒裝句等復(fù)原成根本構(gòu)造。這是防止寫(xiě)錯(cuò)句子的一種有效的方法。如:這是開(kāi)往格拉斯哥的火車嗎?Is this the train for Glasgow?復(fù)原為陳述句:This is the train for Glasgow.他是因?yàn)閻?ài)我的錢(qián)才同我結(jié)了婚。It was because he loved my money that he married me.復(fù)原為非強(qiáng)調(diào)句:Becau
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