一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案-3 小青蛙-部編版

1、小青蛙教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：小青蛙是一首兒歌韻文。這篇課文語(yǔ)言?xún)?yōu)美、極富童趣，有利于啟迪學(xué)生的智慧、激發(fā)學(xué)生的想象、啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋。本課的設(shè)計(jì)力求貼近學(xué)生的生活實(shí)際，以學(xué)生的活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的重點(diǎn)，以情感為基礎(chǔ)，以識(shí)字、寫(xiě)字為主線(xiàn)，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究。 HYPERLINK /Health/ t _blank 教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“清、晴”等生字，了解“青”字漢字的特點(diǎn)，體會(huì)形聲字的一般規(guī)律，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字能力。2、正確流利地朗讀課文，懂得生活中要保護(hù)青蛙，增強(qiáng)保護(hù)動(dòng)物意識(shí)。 3、正確書(shū)寫(xiě)帶“青”字的漢字。教學(xué)重點(diǎn)：了解“青”字的造字的規(guī)律。教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)偏旁理解“青”字族漢字的字義，寫(xiě)好生字。

2、教具準(zhǔn)備：多媒體課件課時(shí)安排：第 2 課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)青字師:同學(xué)們，今天,老師給大家?guī)?lái)了一位新朋友。瞧！它是誰(shuí)?生：青蛙師:(出示詞卡)小青蛙想考考我們一3班的小朋友,誰(shuí)能把它的名字正確拼讀出來(lái)?(正音:讀準(zhǔn)后鼻音“青”)生拼讀。師:讀得真好!你能給青字組詞說(shuō)話(huà)嗎?生組詞造句。師:說(shuō)得真好！表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己吧！二、認(rèn)識(shí)帶青的字師:今天,我們還請(qǐng)來(lái)了“青”的幾個(gè)好朋友(出示有關(guān)偏旁)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字? 師:“青”見(jiàn)到了這么多小伙伴非常高興,親熱地和它們一一照了相。師:你認(rèn)識(shí)它們嗎?（指名讀5組）師：自己再讀一讀,你發(fā)現(xiàn)了什么? 生:它們都有一個(gè)“青”字。它們都是左右結(jié)構(gòu)。它們都是由一個(gè)

3、偏旁加一個(gè)“青”字組成的。師: 它們的韻母都是后鼻音ing。 是嗎?我們一起來(lái)讀一讀,看看是不是這樣。大家一起讀一讀。(生齊讀,體會(huì)。)師:這些字長(zhǎng)得如此像，怎樣才能不記錯(cuò)呢?你有什么好方法？生:（3種）師:真有趣!你們的方法真好!師總結(jié):這5個(gè)字都是左右結(jié)構(gòu)的字,它們的讀音都與右邊的“青”有關(guān), “青”是聲旁,意思都與左面的偏旁有關(guān),偏旁是形旁。像這樣一部分表示讀音,一部分表示意思的字,我們叫它形聲字。三、活動(dòng)中鞏固字1、接下來(lái)我就考考你們，誰(shuí)是火眼金睛，誰(shuí)能通過(guò)三關(guān)？坐端正，認(rèn)真聽(tīng)?。ㄓ?xùn)練幾個(gè)小組）2、第二關(guān)，想一想，填一填。（指名）3、第三關(guān)：我會(huì)選（齊答）四、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。師：三關(guān)通過(guò)！恭

4、喜同學(xué)們，青字家族的形聲字掌握的非常好！表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)自己。師：準(zhǔn)確識(shí)記了生字，要想牢牢記住它們，還得動(dòng)筆寫(xiě)一寫(xiě)，不僅寫(xiě)正確，還要寫(xiě)美觀。1、指導(dǎo)寫(xiě)青字A、我們先來(lái)看這個(gè)字。師出示“青”，伸出右手，我們先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的筆順。B、請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，書(shū)寫(xiě)“青”字時(shí)要注意什么？生討論C、師根據(jù)學(xué)生發(fā)言隨即范寫(xiě)。師： “青”：上下結(jié)構(gòu)，先寫(xiě)青字頭，短小橫畫(huà)，不宜頓筆。橫有長(zhǎng)短，突出一長(zhǎng)。起筆重，行筆向右要輕，收筆稍頓，向左回鋒。左低右高。下面是變形的月字。第一筆變成了豎。字內(nèi)寫(xiě)橫，右側(cè)留空。筆畫(huà)間還要注意布白均勻。D、師：接下來(lái)咱們也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)青字。請(qǐng)同學(xué)們拿出字帖，鉛筆。端正寫(xiě)字姿勢(shì)。（頭正身直兩腳平，一尺一拳

5、一寸。左手按本右手執(zhí)筆，開(kāi)始描二寫(xiě)二。）生開(kāi)始練習(xí)。（正姿）師小結(jié)：同學(xué)們寫(xiě)得非常認(rèn)真，橫畫(huà)掌握得不錯(cuò)。2、指導(dǎo)寫(xiě)晴 請(qǐng) 清 情師：仔細(xì)觀察這4個(gè)字，它們都是什么結(jié)構(gòu)？書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意什么？（左窄右寬）A、師范寫(xiě)“清”，注意三點(diǎn)水，三個(gè)點(diǎn)有沒(méi)有在一條直線(xiàn)上？呈弧形。第一點(diǎn)由輕到重，回鋒收筆。第二點(diǎn)稍向左移，由輕到重，回鋒收筆。最后一筆提，先向右下頓，再提筆出鋒。描二寫(xiě)二。正姿，開(kāi)始！B、師范寫(xiě)“情”，注意豎心旁， 一點(diǎn)左，一點(diǎn)右，一豎靠著小右點(diǎn)。大家描二寫(xiě)二。正姿，開(kāi)始！C、師范寫(xiě)“晴”，注意日字旁， 垂露豎，瘦長(zhǎng)形，字內(nèi)有橫，右側(cè)留空。正姿，開(kāi)始！D、師范寫(xiě)“請(qǐng)”，注意言字旁，點(diǎn)橫之間有距離，右點(diǎn)與豎要對(duì)齊。正姿，開(kāi)始！五、總結(jié)。 同學(xué)們練得非常