九年級物理能的轉(zhuǎn)化和守恒定律

1、九年級物理能的轉(zhuǎn)化和守恒定律第1頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日故事2森林電燈太陽煤燃煤電廠結論：自然界中存在各種形式的能，且能量可以轉(zhuǎn)化第2頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日第七節(jié) 能量的轉(zhuǎn)化和守恒第3頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日一、各種形式的能下面這段材料中有哪些我們以前學習了的能的形式？ “鈴”，小李被鬧鐘振動的聲音喚醒，迷迷糊糊中他打開床頭臺燈一看，鐘面液晶顯示7：00，小李馬上起床穿上衣服。他打開煤氣熱水器放出熱水刷牙、洗臉，然后把面包拿到電烤箱里，再沖上一杯牛奶。吃完早餐，小李匆匆忙忙地拿起書包，騎上自行車去

2、學校了。聲能、化學能、熱能、電能、機械能第4頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日電能的特點：電動機1、便于產(chǎn)生。其他形式的能 電能水 能 風 能 機械能 電能化學能2、便于輸送。3、使用方便。電能 其他形式的能。 機械能電能 熱 能 化學能4、利于環(huán)保。發(fā)熱體蓄電池第5頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日二、各種形式能的相互轉(zhuǎn)化1、感受能的轉(zhuǎn)化：（1）快速摩擦雙手（2）將電源、電動機、導線連成電路，閉合開關（3）彎折一段粗鐵絲，反復數(shù)次2、小組間活動：兩小組舉日常生活、生產(chǎn)中能的轉(zhuǎn)化事例，另兩小組同學回答能量轉(zhuǎn)化情況。（機械能 熱能、聲能）（電能 機械能

3、）（機械能 熱能）第6頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日思考：各種形式的能可以相互轉(zhuǎn)化，在轉(zhuǎn)化過程中這些能量有什么關系呢？1、實驗滾擺實驗能的轉(zhuǎn)化關系怎么樣？（勢能 動能）第7頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日3、一杯放在桌上的熱水冷卻，此過程有能的轉(zhuǎn)化嗎？熱水的熱能消失了嗎？2、實驗：掉在地上的彈性小球越跳越低。在課堂上討論“掉在地上的彈性小球為什么越跳越低”這一問題時，有三位同學發(fā)表了不同看法。小強說：“這是因為小球每一次落回到地面時，地面都會把一部分能量給小球，只不過每一次給的能量在不斷減少，所以就越跳越低?！毙⊙耪f：“這是由于小球每次落下時都

4、損失了一部分能量，所以越跳越低?！毙∶粽f：“都不對，小球并沒有獲得或損失能量，只不過它本身的能量轉(zhuǎn)化成了空氣、地表、它本身的其他形式的能量，致使它的動能越來越小，所以越跳越低。”請你分析一下。哪位同學的說法是正確的？第8頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日三、能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律: 能量既不會消滅,也 不會創(chuàng)生,它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，或從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體.而能的總量保持不變.也稱為能量守恒定律。第9頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日討論：1、電風扇工作時，消耗的電能與電動機獲得的機械能相等嗎？如不相等，是否意味著能量不守恒？2、我國

5、有句諺語“要使馬兒跑得快，又要馬兒不吃草”比喻現(xiàn)實生活中不可能的事。請大家分析此比喻是否有科學道理？一種能增加，總伴隨著另一種形式能減少或者從另一物體轉(zhuǎn)移而來。該定律是大量實驗事實得出，是人們對自然現(xiàn)象長期觀察和研究的科學總結。是自然界最普遍、最重要的基本定律之一，是人們認識自然和改造自然的重要科學依據(jù)。第10頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日閱讀材料：永動機1、永動機為什么不能制造？2、從中你受到什么啟發(fā)？思考：第11頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日無法實現(xiàn)的“永動機“1.“永動機“：不消耗任何能量和燃料，卻源源不斷對外做功的機器。2.由能量守恒

6、定律知：無法實現(xiàn)3.工程技術的任務，在于設法找出合理利用能源的途徑，并減少機器運轉(zhuǎn)過程中不必要的能量損耗，而不是去研制永遠無法實現(xiàn)的“永動機”。 第12頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日小結：1、根據(jù)下列學習目標自我總結（1）、了解電能的優(yōu)越性；（2）、明確各種形式的能之間可以互相轉(zhuǎn)化；（3）、會敘述能的轉(zhuǎn)化和守恒定律；（4）、應用能的轉(zhuǎn)化和守恒定律，解釋有關現(xiàn)象。2、你還想知道什么？第13頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日1、分析各現(xiàn)象中能的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移氣體膨脹做功，溫度降低 水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電 電動機帶動水泵轉(zhuǎn)動 電流通過燈絲使燈絲發(fā)光 煤燃燒

7、光合作用 原子能發(fā)電壓縮氣體做功 木材燃燒 手搖發(fā)電機發(fā)電使燈泡發(fā)光 （熱能 機械能）（機械能 電能）（電能 機械能）（電能 熱能 光能）（化學能 熱能）（光能 化學能）（原子核能 熱能 電能）（機械能 熱能）（化學能 熱能）（機械能 電能 熱能 光能）第14頁，共15頁，2022年，5月20日，7點36分，星期日2、釋放化學能的過程不斷發(fā)生在你的體內(nèi)，食物也是一種燃料，營養(yǎng)成分在體細胞里與氧結合，提供細胞組織所需能量，這過程沒有火焰，但化學能除了一部分轉(zhuǎn)化為熱能以維持你的37正常體溫。從能量守恒的角度，食物提供的化學能還能變?yōu)槟男┠芰?？答：_ 3、小剛同學想運用已學知識在家門口建立一個噴泉，并用抽水機把噴出的水送回到噴水用的貯水容器。為此他想為抽水機設計一個機械裝置來帶動，要求一開始用手搖動使機械轉(zhuǎn)動起來，以