2020第一學(xué)期班主任工作總結(jié)范文

1、2021第一學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間又一個學(xué)期過去了。還記得開學(xué)初同學(xué)們興奮又期待的眼神，還記得九月的烈日當(dāng)空，汗如雨下，如今，一切又將沉淀，又將埋藏在xx年匆匆的經(jīng)歷里。回首往日工作，現(xiàn)總結(jié)一、班級治理1、培養(yǎng)班干部在這個學(xué)期，讓我得意且欣慰的一件事是班干部的培養(yǎng)。盡管通過了一二年級班干部的培養(yǎng)，盡管我們班的小班干部們已經(jīng)初步培養(yǎng)起來了，但是，他們的才能還有待改良，尤其是部分班干部由于身體方面的緣故或家庭的阻礙，他們的治理才能遭到了特別大的限制，因此，班級的治理就迫切需要另一批的班干部的誕生。如此，傅澤霞、管新龍、魏沈安等班干部應(yīng)運而生。尤其是傅澤霞，在二年級的時候她還表現(xiàn)

2、得特別靦腆，對班級工作也不是特別感興趣，但在這個學(xué)期里，我不斷鼓舞她，而且給了她特別大的權(quán)力，讓她英勇地去治理班級，讓她不斷地提高治理才能。如今，傅澤霞儼然成了班級里的第二個班主任，治理才能不斷提高。而且她特別擅長去考慮處理征詢題的方法，有她在的時候，班級幾乎不用老師費心。在她的帶動下，其他班干部的責(zé)任心也日趨加強，班級的治理也日漸完善。2、課堂常規(guī)的治理當(dāng)我在上個學(xué)期聽到有老師反映學(xué)生上課的紀律差的時候，我特別心急，也特別在意，那時就想了特別多方法去處理征詢題，尤其是數(shù)學(xué)課和?？普n的征詢題。這個學(xué)期一開始，為了防止此類事件重蹈覆轍，為了讓同學(xué)們上好各門課，從一開學(xué)，我就嚴抓學(xué)生的課堂紀律，尤

3、其是?？普n和數(shù)學(xué)課的紀律。我經(jīng)常向各科老師理解學(xué)生的上課情況，一覺察征詢題立即理解處理。我也經(jīng)常向班里同學(xué)理解課堂情況，一有同學(xué)反映誰的紀律比較差，便立即找他談話，進展處理。我還經(jīng)常在我沒課的時候去班里巡堂，理解學(xué)生上課情況。數(shù)學(xué)課的紀律是最讓我頭疼的。盡管我每天都在跟進，盡管我一理解到情況立即進展處理，盡管我時不時地去巡堂，盡管我已經(jīng)竭盡所能去處理征詢題，數(shù)學(xué)課的紀律盡管有所好轉(zhuǎn)，但是不斷收效甚微。但是，通過一個學(xué)期的努力，學(xué)生們上?？普n的紀律根天分認真，不再出現(xiàn)屢教不改的情況，上?？普n的紀律大為好轉(zhuǎn)。3、認識加強這個學(xué)期和以往一樣，對學(xué)生各方面的認識的培養(yǎng)我照舊特別注重，比方說同學(xué)們的平安

4、認識、環(huán)保認識等。在這個學(xué)期中，我?guī)缀趺總€星期都對學(xué)生進展一次系統(tǒng)的平安教育，如今，只要我一說要進展平安教育，學(xué)生幾乎在我還沒開口之前已經(jīng)能把我要說的脫口而出。這說明平安認識已經(jīng)深化學(xué)生之心。同時，我還經(jīng)常利用晨會或語文課的課前三分鐘，或是班隊會，對學(xué)生進展環(huán)保教育，尤其是學(xué)生在用紙方面的環(huán)保教育。由于這個學(xué)期我覺察學(xué)生浪費紙的現(xiàn)象比較嚴峻，經(jīng)常在教室的地板上能覺察紙屑，因此，我將其列為每個星期必講內(nèi)容，一方面加強學(xué)生的衛(wèi)生認識，另一方面加強學(xué)生的環(huán)保認識。4、家校聯(lián)絡(luò)和家長的聯(lián)絡(luò)，我不斷沒放松，由于只有老師努力，而家庭不配合的話，一個小小孩的成長是有限的。因此，我經(jīng)常利用校訊通發(fā)信息給家長，

5、讓家長及時掌握本人小孩的在校情況及作業(yè)情況，方便了家校聯(lián)絡(luò)。5、紀律學(xué)困生的轉(zhuǎn)化天竹梅、傅澤葵、吳家裕、王耀坤等人是我不斷在努力轉(zhuǎn)化的紀律學(xué)困生，尤其是天竹梅。這個小朋友比較特別，福利院的小孩，缺乏正常的家庭溫和。因此，我盡我所能地想要協(xié)助她，給她我的關(guān)愛，給她溫和。通過兩年多的相處，她對我一向都特別尊敬，也一向都特別喜歡跟我說話。但是，她這個學(xué)期偷東西的壞習(xí)慣卻不斷沒改，反而越來越厲害，不是偷家里的東西，確實是偷外面小店里的東西，甚至連老師的辦公室、班里的同學(xué)的東西她都感公然去偷。我屢次教導(dǎo)她，她開始時會有效果，但沒過兩天，她又犯了。我也嘗試過獎勵一些東西給她，只要她能堅持一個星期不偷東西；嘗試過讓她參與治理班級，加強她的責(zé)任感；嘗試過給她找個跟班，催促她不偷東西但是，一切的方法關(guān)于她來說大概都無效，她就好像是上癮了一樣，不偷不快，甚至還有帶壞其他福利院的小孩的現(xiàn)象。我也尋求了學(xué)校的協(xié)助。真希望她能變好，管住本人。這也是我在這個學(xué)期的敗筆。作為班主任，我因此希望本人班里的同學(xué)們