高中最佳語文學習方法2022

1、第 PAGE15 頁 共 NUMPAGES15 頁高中最正確語文學習方法2022高中最正確語文學習方法11、進步學習心理的素質(1)學習的動機。學習需要動機。由于學生的個人需要而產生的學習內驅力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學習有濃重的興趣，正是如此，如升學、就業(yè)、興趣、愛好、榮譽、地位、求知欲、事業(yè)、前途等都是。我們要努力強化學習的動機，如樹立遠大理想;參加各種競賽，挑戰(zhàn)強者，激起學習欲望;看到自己學習成果而受鼓勵，從而增強自信，經受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。(2)學習的興趣。濃重的學習興趣與效率有親密關系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。如物理的實驗，化學的變化等，容易引起人的好

2、奇和求知;培養(yǎng)對各門功課的興趣。往往是刻苦學習后，才發(fā)現知識的奧秘和用途，才進步學習成績，所以一定要鉆進“書?！比?把知識應用于理論，激發(fā)興趣，用自己所學的知識分析p 解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學習興趣。(3)學習的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學習聯絡起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。擅長控制自己，是學習意志力培養(yǎng)的關鍵?？刂坪图s束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要的。進入高中，學好語文有沒有方法?十條規(guī)律助力高中語文學習2、掌握科學的學習方法。(1)預習 在測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學才能，理清哪些內容已經理解，哪些內

3、容有疑問或是看不明白(即找重點、難點)分別標出并記下來。這樣既進步了自學才能，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢;這種需求心理定勢必將調動起我們的學習熱情和高度集中的注意力。(2)聽課 聽老師講課是獲取知識的最正確捷徑，老師傳授的是經過歷史驗證的真理;是老師長期學習和教學理論的精華。因為進步課堂效率是尤為重要的，那么課堂效率如何進步呢?a、做好課前準備。精神上的準備非常重要。保持課內精力旺盛，頭腦清醒，是學好知識的前提條件。b、集中注意力。思想開小差會分心等一切都要靠理智強迫自己專心聽講，靠意志來排除干擾。c、認真觀察、積極考慮。不要做一個被動的信息承受者，要充分調動自己的積極

4、性，緊跟老師講課的思路，對老師的講解積極考慮。結論由學生自己的觀察分析p 和推理而得，會比先聽現成結論的學習效果好。d、充分理解、掌握方法。e、抓住老師講課的重點。有的同學在聽課，往往無視老師講課的開頭和結尾，這是錯誤的，開頭，往往寥寥數語.但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個綱去聽課，下面的內容才會眉目清楚。結尾的話雖也不多，但卻是對一 節(jié)課精要的提煉和復習提示。同時還要注意老師反復強調的部分。f、做好課堂筆記。筆記記憶法，是強化記憶的最正確方法之一。筆記，一份永久的筆錄，可以抑制大腦記憶方面的限制。俗語說，好記憶不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化，必須記筆記。同時做筆記充分調動耳、眼、手、心等

5、器官協同工作可幫助學習。g、注意和老師的交流，目光交流，提問式交流，都可以促進學習。(3)作業(yè)的方法作業(yè)是進步思維才能，復習掌握知識，進步解題速度的途徑。通過審題，分析p 問題，解決問題可以到達穩(wěn)固檢驗自己的目的。當然在分析p 問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可COpy的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。(4)復習的方法德國教育學家第斯多惠說：“必須時?；貜偷剿鶎W的東西上而加以復習 結實地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多?！币虼送记暗摹芭R時抱佛腳”是不起作用的。a、課后回憶，即在聽課根底上把所學內容回憶一遍。b、精讀

6、教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然進步了。c、整理筆記。d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。e、補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識構造。f、循環(huán)復習。將甲復習完后復習乙，在復習完乙后對甲再進展一次復習，然后前進這種循環(huán)復習利于記憶?？偟膩碚f，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目的。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多考慮。課后須復習，回憶第一條。看書要深思，消化細咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網，簡潔又明了高中最正確語文學習方法2一、第一輪復習第一輪復習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底

7、掃除知識構造中理解上的障礙。在這一根底上，對語文根底知識進展梳理和歸納，建立完好的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，進步應用才能。建立完好的語文知識系統(tǒng)指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情。在這一輪復習中，同學們需要熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復習詳細知識點時，有

8、意的將所復習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯絡起來。二、第二輪復習第二輪復習要明確重點、難點，深化理解每一個知識構造及其知識點中的重點，打破難點，把握知識構造內部之間的聯絡。同時進展解題訓練，進步應戰(zhàn)才能。高考語文復習，要防止兩種偏向：一是拼命做題目，自以為做得越多越好;二是不認真復習，自以為復習未必有用，指望臨場發(fā)揮。這兩種偏向都是幸運心理的反映。正確的做法應該是有的放矢，認真復習，突出重點，講究實效。測試重點無非是在閱讀才能、語言表達和作文這三個方面。除了作文，大多數同學失分較多的是現代文閱讀和語言表達，在這一輪復習中大家一定要注意對這幾部分內容的復習?，F代文閱讀著重考察挑選和提取信息的才能，

9、理解和分析p 才能，鑒賞和評價才能。這三方面試題的正確答復都以對文章的準確理解為前提。大多數同學答不好題主要不是文章讀不懂，試題不會答，而在于沒有處理好讀文章與答題的關系。因此復習時要特別注意找到根據不同類型文章的要素讀懂讀通文章的根本規(guī)律，進而形成運用文中語言材料組織答案的才能。閱讀才能的培養(yǎng)應注重兩個方面，一是信息挑選的才能，二是對閱讀材料的理解和分析p 才能。大家在平時所閱讀材料的內容大多是新穎的，能否在短時間內理解和掌握更多的信息與學習效率有很大關系，因此快速有效地閱讀是語文學習應該著重培養(yǎng)的才能，閱讀的理解和分析p 才能在高考試卷中所占比例較大，也是高考考察的重點，在閱讀復習中應該注

10、意句與句、段與段之間的聯絡，理解文章作者的觀點和文章的中心思想，做到從整體上把握文章。作文復習主要不是聽老師講，而要靠自己寫。在寫中進步審題才能，進步運用來自生活中的材料表達真情實感的才能。同時要關注當前社會在政治、經濟、科學、文化等方面發(fā)生的重大事件，積累寫作材料。在第二輪的復習中，也應加強對必考的古代詩文閱讀的復習，要堅持以下幾條原那么：1、課本第一(1)吃透弄熟各項知識構成一個前后嚴密聯絡的有機整體，要通過點線面結合，記憶、分析p 、比較等多管齊下的方式，吃透弄熟課本知識的網絡構造和深層含義。(2)抓好重點考前要復習的內容面廣量大，后期復習沒有必要每點平均用力，學生要根據考綱的考察范圍和

11、要求以及自身的熟悉程度對復習內容進展衡量，抓住每一個考察范圍中的重點知識。2、效率至上(1)方案性強考生對復習的內容要作全盤考慮和分解，針對各知識點制訂短期方案。(2)方法靈敏如利用零碎時間復習文言虛詞，因分散那么容易掌握。(3)精選試題概括的說就是“選、讀、譯”?！斑x”的關鍵是精。選好后不憑借任何輔助讀物自己去讀它，有讀不懂的地方要擅長“推導”和“借助”，就是“詞不離句,句不離篇，前后推敲，整體把握”。“譯”的關鍵是準確。學習文言文目的是能讀懂粗淺的文言文，理解文章的背景、寫作意圖、作者的觀點傾向以及布局謀篇的特點等。三、第三輪復習經過第一、二輪復習以后，大家就進入了沖刺復習階段，在這一階段

12、，大家應該想到自己在通過前一段學習有了一定根底，在這個根底上，因為時間有限，建議同學們采取這樣的做法：1、研讀考綱考試大綱是高考命題的根據，也是大家復習備考的根據。大家解讀考試大綱時，除要關注考試范圍、新增內容外，更應該關注題型例如及樣卷。它們不但讓我們對高考試卷的長度、題型的大致比例有所理解，更能告訴我們本年高考題目的命題走向。2、回歸課本高考題目年年都有變化，但考察“運用學過的知識靈敏地分析p 問題和解決問題”的思想一直都沒有變化。學過的知識終究有哪些?這就需要大家把散落在課本中的知識整理清楚。3、看錯題本把糾錯本中的錯誤按根底、文言、閱讀、語言運用等分別歸類，把錯誤集中的點作為訓練重點，

13、有目的的精選一些材料進展訓練，不讓同樣的錯誤在高考中重現。4、重溫部分考點的重要內容語文復習的沖刺階段應該在根底類和識記類內容的復習上落實以下幾個方面：(1)常見虛詞如“不管”“盡管”“即使”“雖然”“和”“或”“既”“以”“以及”“除非”“關于”“對于”“抑或”“無論”等連詞、介詞要特別重視。(2)文學常識和名句名篇在進展文學常識復習的時候，須注意：連線復習，分塊掌握;理清文學史(包括文學流派、文學體裁非入選課文的重要作家作品應加以重視。名句名篇的復習主要在于平常的記憶積累,這種類型的知識沒有任何速成的技巧。不要撒網式的盲目背誦，而要選擇常見的、重要的古詩文詩句。大家要特別注意應該動手把平時

14、的易錯字常寫寫，在備考的時候需分出一部分時間來記憶穩(wěn)固。(3)考試大綱中規(guī)定的18個常見文言虛詞及最常見的固定文言句式，如“假設(如、奈)何”“假設(如、奈)何”“何(奚、惡、安)以為”“何為”“何之有”“不亦乎”“無(毋)乃乎”“得無(毋、微)乎(邪、歟)”“庶幾乎(與)”“孰與”等，有必要結合課文例句將這些虛詞和句式的用法牢記于心。18個常見文言虛詞：而、何、乎、乃、其、且、假設、所、為、焉、也、以、因、于、與、那么、者、之。(4)古詩中的“直接抒情”“情景交融”“樂景寫哀”“以動寫靜”等常見手法，要做一些針對性訓練，把握其內涵、特點和意義。5、準備作文高考作文從某一方面講也是在考做人,因

15、為作文就是做人。作文需實現兩個再現：一是再現行為過程，作文不僅要表達對生活、人生的感悟，更要把感悟的過程展現出來，就是選取行為過程中典型的、美妙的、感人的、有意義的東西再現出來。二是再現思維過程，在行為過程的再現中，提醒出思維的活動過程，這樣可以使文章充實、有見地，從而起到陶冶情操、感染人的作用。作文占了語文試卷相當的比重，如何才能在作文時揚長避短，寫出自己的特色?復習沖刺階段，大家就要有意識地進展幾個方面的訓練：(1)梳理思想和生活的積累，從內容、語言、體裁上尋找自己的特色。材料作文是近幾年高考中常用的一種作文形式，的好處就是給考生提供了揚長避短的空間。大家可以根據讀過的書，看過的精彩文章，

16、有過的獨特經歷，聽過的心動的事，有過的好的構思等所熟悉的內容寫自己擅長的文體。在備考的最后階段，大家要把這些材料集中起來，按道德、親情、成長等分類，做好素材的儲藏。(2)從不同的角度設計幾個不同話題，做一些用一樣材料寫不同類型文章的訓練，力求在任何文題下都能寫出自己的閃光點。(3)錘煉幾篇成功的范文。備考的最后階段，能把一些近幾年高考的總分值作文從題材、內容、形式、語言等方面，仔細推敲分析p ，做好迎考的準備。(4)注意對審題才能的培養(yǎng)。在高考作文題目放開的時候，考生尤其要仔細地審題，對題目內容理解得越透徹，寫出的文章就越有分量。6、做真題最后階段，大家應該選做一些近3年的高考真題，以便進一步

17、明確高考題目的命題思路和方式，也可以檢測一下自己對知識的掌握程度和在審題、解題的才能方面是否還有欠缺，方便最后的復習穩(wěn)固。7、調整狀態(tài)，進入考試時間建議大家在復習時要看練結合?？梢园炎稣骖}的時間放在上午900到1130。這樣除了可以保持高考復習所需要的訓練量，還可以調節(jié)自己的生物鐘，保證高考時良好的精神狀態(tài)?？村e題本的時候，也要注意不僅僅是用眼去看，必須隨時記錄一些感想、體會，考慮自己當初出現問題的原因，必要的時候還要回歸課本，澄清一些概念。高中最正確語文學習方法3有些同學語文學得并不馬虎，但成績卻不理想，而有些同學語文學得并不怎么努力，成績卻很好。這讓很多同學感到很困惑，終究怎樣才能學好語文

18、呢?我個人以為語文要通過多種途徑去學習，而不能只靠課堂上老師的講解，不能只靠課本上的幾遍文章。第一、要多看書，這是每個同學都有的體會。通過看一些文學名著，或是報刊雜志，可以培養(yǎng)語感，還能學到不少文學常識，以及一些新穎有趣的觀點。如今的語文考試，閱讀占了相當大的比例，不僅有文言文閱讀，還有科技文、現代文閱讀。要想在課堂上把所有這些才能統(tǒng)統(tǒng)培養(yǎng)起來是根本不可能的事，只能靠課外的努力。我比較喜歡看美文、小說月報等雜志，假設怕浪費錢，我們可以登陸一些好的網站看免費的文章，其中的“美文賞析”一欄每天更新，時下最新的美文都可以在國家教育在線網站上及時看到。在這里我可以經?？吹揭恍﹥群S厚的文章，使自己也變得愛考慮起來，尤其在寫作時，我更是常常受到它的啟發(fā)。第二、勤翻字典也是一種好方法。例如，做拼音題時，就翻翻新華字典，把自己以前讀得不準確的字記在一個小本子上，考前再看一看，印象就比較深。做詞語用法的題目時，就翻現代漢語詞典或成語詞典。不要局限在要查的那個詞上，能把前后的詞都看一下，既能通過比較加深印象，又能學到不少新詞。這個工作能每天都做，每天記幾個，積少成多。第三、在寫作方面，除了多看書看報外，同學們每天寫日記，寫日記是平時鍛煉寫作才能的一個重要途徑，久而久之，寫作才能就能得到很大的進步。日記不只可以進步寫作技巧，還可以幫助我們記憶很多事情，不至于考試的時候沒有事