解析高考文科狀元的文綜學(xué)習(xí)方法2022

1、第 PAGE3 頁 共 NUMPAGES3 頁解析高考文科狀元的文綜學(xué)習(xí)方法2022高考文科狀元學(xué)習(xí)方法(1.)把課本看熟，根底打牢。注意，是用心看熟，而不要死記硬背這是強(qiáng)化提升的根底。看課本有四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：第一、抓住書本的框架，再用詳細(xì)知識(shí)來填充，這樣我們承受的就是知識(shí)的整體而不是零散的知識(shí)點(diǎn)。第二、看書要細(xì)致，包括小字批注插圖都要留意。第三、復(fù)習(xí)要及時(shí)，上完課當(dāng)天復(fù)習(xí)，效果，周日在家把本周的課程再熟悉一遍，加深印象。第四、要在看書的過程中考慮，不能機(jī)械地背書?？紤]文字中隱含的意思和結(jié)論性語言是如何得出的。如課本中提到北美獨(dú)立戰(zhàn)爭手啟蒙思想得影響，終究如何影響書中沒有明確，我們就可以從指導(dǎo)人、

2、獨(dú)立宣言的發(fā)表、確立共和制等角度考慮。(2.)在充分掌握課本主干內(nèi)容的根底上，高考狀元學(xué)習(xí)法中還提倡背誦目錄，這是至關(guān)重要的一步，無論是政治、歷史還是地理，都把課本上的目錄給背下來，這里我用的是“背”而不是“看”字，為什么要背目錄呢，因?yàn)闊o論是政治、歷史還是地理，都是按觀點(diǎn)給分，比方一道題目12分，要答4個(gè)觀點(diǎn)，每個(gè)觀點(diǎn)3分，可能你寫了很長一段但只有一個(gè)觀點(diǎn)，那么你只能拿到一個(gè)觀點(diǎn)的分?jǐn)?shù)也就是3分;但假設(shè)你短小精悍地寫了4句話，每句話卻都踩著一個(gè)點(diǎn)，那么你的分?jǐn)?shù)肯定要比你只答一個(gè)觀點(diǎn)更高。高考狀元學(xué)習(xí)法中我們還要注意一點(diǎn)，那就是時(shí)政熱點(diǎn)，熱點(diǎn)不能不注意，但僅僅是“注意”罷了，也就是說知道是最近

3、發(fā)生的，大體是怎么回事，再掃幾眼熱點(diǎn)追蹤輔導(dǎo)書所提供的觀點(diǎn)就足夠了。我對(duì)待時(shí)政熱點(diǎn)的方法是：記下幾個(gè)熱門的詞語，比方“和諧社會(huì)”、“科學(xué)開展觀”、“社會(huì)新農(nóng)村”等等。在答題的時(shí)候，與題目有沒有關(guān)系，你都盡量用上它們，更多時(shí)候也許是你沒有發(fā)現(xiàn)它們和題目之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)就忽略掉了它們，所以能用上的熱點(diǎn)盡量用上。至于客觀題(也就是選擇題)吧，課本主干掌握好了，課本細(xì)枝末節(jié)也了然于胸，文科系統(tǒng)思維有了，你還擔(dān)憂客觀題會(huì)大面積失分嗎?當(dāng)然，重要的是平時(shí)多做訓(xùn)練，反正選擇題題目短小精悍，看起來也挺得意，做做選擇題還是挺有成就感的，不要怕做錯(cuò)選擇題，錯(cuò)了這一道，你就又多深化地積累了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，哪怕錯(cuò)了十幾道，

4、也千萬不要垂頭喪氣，堅(jiān)持做，大量地做，不斷地為以后積累經(jīng)歷教訓(xùn)，你會(huì)逐漸發(fā)現(xiàn)，客觀題越錯(cuò)越少，不再成為你的絆腳石。2.歸納總結(jié)法高考狀元學(xué)習(xí)法中歸納總結(jié)也是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，在考慮或是讀參考書時(shí)可以進(jìn)展歸納和總結(jié)，有利于記憶。歷史可以歸納相似知識(shí)點(diǎn)，如古代堅(jiān)持唯物或唯心的思想家，古代對(duì)外交通的開展，世界之最，中共會(huì)議等;也可以舉例一個(gè)時(shí)間或一個(gè)地點(diǎn)發(fā)生的大事。地理可以歸納一些答題的角度，如分析p 區(qū)位時(shí)從自然和社會(huì)兩方面;分析p 影響航行的因素從風(fēng)浪、洋流、沿岸地形、冰山威脅等角度展開;常用的結(jié)論，如等值線的“上下，低高”規(guī)律等，以及一些熱點(diǎn)區(qū)域的知識(shí)點(diǎn)，如南水北調(diào)的利弊等。政治可以記錄一些常用的時(shí)政用語和知識(shí)點(diǎn)。3高考狀元學(xué)習(xí)法.同學(xué)交流法學(xué)習(xí)過程中要多與同學(xué)們交流，我很幸運(yùn)周圍有很多思維活潑的朋友，同學(xué)之間的討論往往會(huì)給我啟發(fā)和靈感。我習(xí)慣把遇到的問題記在小本子上，和一群同學(xué)討論，共同發(fā)現(xiàn)問題解決問題。有時(shí)同學(xué)問