數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022

1、Word - 16 -數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022不經(jīng)意間，一段時(shí)光的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)光里，信任大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也心得了許多成長(zhǎng)，將過去的成果匯合成一份工作總結(jié)吧。下面是給大家整理的數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022，希翼對(duì)大家有所協(xié)助！ 數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022【一】一學(xué)期以來，在小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和協(xié)助下，數(shù)學(xué)教研組的全體老師以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深化開展教研活動(dòng)，教研組強(qiáng)化教研力度，以轉(zhuǎn)變同學(xué)學(xué)習(xí)辦法為目的，努力提升課堂教學(xué)效率，切實(shí)提升教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、常規(guī)工作數(shù)學(xué)組通過隔周一次的數(shù)學(xué)集體備課時(shí)光，組織全體數(shù)學(xué)教師仔細(xì)學(xué)習(xí)李天民教

2、授攥寫的小班化教學(xué)理論與實(shí)踐，把理論帶到課堂實(shí)踐中來。老師少講，多給同學(xué)探索的時(shí)光，把課堂真正還給同學(xué)。樂觀提倡自主、合作、探索的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程。本學(xué)期繼續(xù)轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)同學(xué)聆聽本事、質(zhì)疑本事、以實(shí)現(xiàn)向同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化改變，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人。二、重點(diǎn)工作1、課題討論本學(xué)期數(shù)學(xué)組成員參加市民族教研部討論課題學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中質(zhì)疑本事的培養(yǎng)和我校小組合作探索式學(xué)習(xí)的討論。按照討論課題我們探索適合自己年級(jí)特征的小班化教學(xué)模式。市民教部申教師到我們小學(xué)來指導(dǎo)和跟蹤聽課。在專家教師的指導(dǎo)再加上數(shù)學(xué)教師們的集體備課和才智。每位教師有效舉行學(xué)情分析，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案

3、，拿出了自己的教學(xué)風(fēng)格。利用有效聽課、溝通、學(xué)習(xí)，組內(nèi)老師之間互相取長(zhǎng)補(bǔ)短、互相學(xué)習(xí)，真正做到優(yōu)質(zhì)資源分享。2、課堂教學(xué)課堂40分，制造效益。在課堂教學(xué)中，教會(huì)同學(xué)學(xué)問不是我們的終于目的，我們的終于目的是教會(huì)同學(xué)怎樣學(xué)習(xí)，讓同學(xué)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的辦法，讓同學(xué)真正變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)，變死學(xué)為活學(xué)。讓同學(xué)能聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)，能在生活中應(yīng)用數(shù)學(xué)，這也正是素養(yǎng)教導(dǎo)所要達(dá)到的任務(wù)。因此，教師應(yīng)當(dāng)充分通過好課上的40分鐘時(shí)光，把該講的講明了，把該做的做會(huì)，該批改的批好，這樣才干達(dá)到減負(fù)增效的目的。減輕了同學(xué)課后的負(fù)擔(dān)。同學(xué)就能上課學(xué)得主動(dòng)，下課玩得輕松。3、減負(fù)工作嚴(yán)格落實(shí)每周一無作業(yè)日，不留重復(fù)性作業(yè)。分層設(shè)計(jì)作業(yè)，

4、讓作業(yè)內(nèi)容豐盛多樣，真正為同學(xué)的進(jìn)展服務(wù)，讓作業(yè)成為同學(xué)的樂趣，達(dá)到減負(fù)增效的目的。4、培訓(xùn)工作金賢淑、孫慧蘭、張香杰、金貞花教師參與了x市中學(xué)校數(shù)學(xué)老師到x地區(qū)參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)。利用聽課、溝通、參觀、學(xué)習(xí)，使我們數(shù)學(xué)組老師開闊了視野，對(duì)如何在課堂教學(xué)中關(guān)注同學(xué)、關(guān)注課堂，處理生成與預(yù)設(shè)等問題有了直觀的熟悉，激活了老師更深層次的思索。三、特色活動(dòng)1、本學(xué)期數(shù)學(xué)組和數(shù)學(xué)組共同開展了面向全體同學(xué)口算競(jìng)賽，解題本事競(jìng)賽等特色活動(dòng)。2、為了進(jìn)一步提升同學(xué)思維的靈便性與靈敏性，激活同學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)愛好，我校在于12月3日和4日下午，分低年組合高年組舉行了其次屆動(dòng)力杯數(shù)學(xué)比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)利用教育處的正確引領(lǐng)

5、和數(shù)學(xué)組全體教師們的齊心努力下，全校同學(xué)樂觀參加學(xué)數(shù)學(xué)的熱烈高了。孩子們便投入到緊急的答題中，從孩子們鄭重仔細(xì)的表情，能夠感觸到他們奮勇爭(zhēng)先的決心和信念。經(jīng)過緊急、激烈的競(jìng)爭(zhēng)，一批數(shù)學(xué)本事過硬的年級(jí)和同學(xué)脫穎而出。這次活動(dòng)不僅調(diào)動(dòng)了同學(xué)參加的熱烈，有效地激活了同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，提升了同學(xué)的數(shù)學(xué)本事，同時(shí)也呈現(xiàn)出我校數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。這樣的活動(dòng)深受教師、同學(xué)、家長(zhǎng)們的歡迎。豐盛了校內(nèi)生活，讓同學(xué)們感觸數(shù)學(xué)的魅力和生活中到處有數(shù)學(xué)的理念。給同學(xué)們留下了深刻的印象。今后我們將繼續(xù)把此活動(dòng)常規(guī)化、系列化，不斷形成學(xué)科的特色活動(dòng)，為提升數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ)。四、成績(jī)展現(xiàn)1、課堂教學(xué)中聆聽的多了，

6、質(zhì)疑的同學(xué)多了，同學(xué)之間對(duì)話多了。教師講課的時(shí)光短了，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)時(shí)光長(zhǎng)了。2、12月3日上午，在我校舉行了學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)質(zhì)疑本事的討論的結(jié)題現(xiàn)場(chǎng)會(huì)議。金賢淑教師執(zhí)教的圖形的熟悉，孫惠蘭教師執(zhí)教的解決問題，張香杰教師執(zhí)教的組合圖形的面積獲得與會(huì)教師的好評(píng)。進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，切實(shí)提升我校數(shù)學(xué)老師教科研本事，提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)水平。五、今后努力方向在下學(xué)期的工作支配中，關(guān)注老師專業(yè)成長(zhǎng)，增進(jìn)各班級(jí)教學(xué)的整體提高。培養(yǎng)同學(xué)提問的本事、質(zhì)疑本事。我深信，只要我們不懈地努力，我校數(shù)學(xué)教研將會(huì)取得更優(yōu)異的成果！ 數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022【二】 一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲，因?yàn)樾鹿谝咔榈挠?/p>

7、響，本學(xué)期4月20日才開學(xué)，在這短短的兩個(gè)半月里，老師結(jié)合各班級(jí)的網(wǎng)課狀況，樂觀做好線上線下教學(xué)工作，在有限的時(shí)光里努力提升課堂教學(xué)效率?，F(xiàn)就本學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下：一、以課堂教學(xué)為核心。1、備課。疫情期間組織數(shù)學(xué)組成員綻開釘釘會(huì)議，仔細(xì)組織學(xué)習(xí)了x市教學(xué)新常規(guī)、教材、教參，對(duì)學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)，思量同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會(huì)產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在集體備課中體現(xiàn)老師的引領(lǐng)，同學(xué)的主動(dòng)學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計(jì)好練習(xí)（著重是作業(yè)設(shè)計(jì)）。2、上課。創(chuàng)設(shè)各種情境，激活同學(xué)思量。放手讓同學(xué)探索，動(dòng)手，動(dòng)口，動(dòng)眼，動(dòng)腦；針對(duì)教學(xué)重，難點(diǎn)，挑選同學(xué)的探索結(jié)果，讓同學(xué)舉行比較，溝通，

8、研究，從中掌控學(xué)問，培養(yǎng)本事；讓同學(xué)舉行不同層次的習(xí)題，鞏固學(xué)問，形成本事，進(jìn)展思維；盡量讓同學(xué)自己小結(jié)學(xué)到的學(xué)問以及辦法。二、樂觀參與和開展教研活動(dòng)我們每學(xué)期初教研活動(dòng)有方案，學(xué)期末教研活動(dòng)有總結(jié)。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)辦法。提升老師的課堂教學(xué)水平。提升課堂教學(xué)效益。我們數(shù)學(xué)組這學(xué)期共開展19余次教研活動(dòng)，開展藏匿課教研活動(dòng)12次，對(duì)設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃相互切磋。聽課后仔細(xì)評(píng)課。如教學(xué)內(nèi)容支配否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、辦法的滲透，是否符合素養(yǎng)教導(dǎo)的要求，教師的教學(xué)基本功等方面舉行中肯，全面的評(píng)論、探討。聽評(píng)課活動(dòng)增進(jìn)了教學(xué)水平的提升。三、抓實(shí)常規(guī)、保證教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)

9、全面完成。本學(xué)期每位老師都有任教全部學(xué)科教學(xué)方案、教案、作業(yè)設(shè)計(jì)、期末測(cè)試成果分析、每人聽課都達(dá)到10節(jié)以上并做到每課必評(píng)，在開學(xué)初的常規(guī)檢查中我們組都比較仔細(xì)，作業(yè)批改認(rèn)真、能做到二次批改，等級(jí)分明。扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事。真正做到了課前有預(yù)備、課后有反思。四、注重自身提升，加快專業(yè)進(jìn)展我們教研組每位老師都非常注意自我提升，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在舉行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別老師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提升自身的教學(xué)教研水平?？偨Y(jié)過去，展望將來，我們蘇醒地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重而道遠(yuǎn)，我們惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，不斷地開辟進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)

10、。 數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022【三】 一學(xué)期即將過去，能夠說緊急勞碌而心得多多。總體看，全體數(shù)學(xué)老師仔細(xì)落實(shí)小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)工作方案，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，在繼續(xù)推動(dòng) 小班化合作課堂教學(xué)模式的同時(shí)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，改變思想，樂觀探究，改革教學(xué)，收到很好的效果。一、校本培訓(xùn)走進(jìn)老師的心，進(jìn)入課堂 。每位老師有一次本校貫徹新理念的教學(xué)研討課，小學(xué)平均每周有一次教研活動(dòng)，每次活動(dòng)均有1個(gè)活動(dòng)課例，活動(dòng)中每位老師提一個(gè)學(xué)習(xí)體味，提一個(gè)改進(jìn)方案。小學(xué)開展了創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師隊(duì)伍活動(dòng)，即天天1小時(shí)自學(xué)，天天每周一次集體學(xué)習(xí)，每周一篇教導(dǎo)隨筆，每半期一

11、次收獲體味，每期每人一次主講，每期一次考試，每人一萬筆記，每人訂教導(dǎo)報(bào)刊雜志一種以上。有相關(guān)內(nèi)容支配記錄，老師個(gè)人自學(xué)以時(shí)事政治、教導(dǎo)教學(xué)。書報(bào)為主，全部學(xué)習(xí)筆記，有日期、有出處，小學(xué)對(duì)老師的學(xué)習(xí)舉行了仔細(xì)、全面的檢查，有具體記載，有科學(xué)評(píng)價(jià)，同時(shí)，老師能學(xué)以致用，教學(xué)相長(zhǎng)，在教學(xué)之中學(xué)，在學(xué)習(xí)中教。二、課堂教學(xué)，師生之間同學(xué)之間交往互動(dòng)，共同進(jìn)展。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)老師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行，我們把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在得到學(xué)問和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都可以充分進(jìn)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間

12、交往互動(dòng)，共同進(jìn)展的過程，在教研組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，緊扣新課程標(biāo)準(zhǔn)和小班化合作課堂教學(xué)模式。方麗鷗教師的乘法的初步熟悉、呂文香老師的整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)的練習(xí)勝利的出示，收到良好的效果獲得領(lǐng)導(dǎo)和聽課教師的絕對(duì)。三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)，激勵(lì)增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。我們把評(píng)價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱烈，增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和掌控，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的掌控，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級(jí)制，定性采納評(píng)語的形式，更

13、多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)掌控了什么，得到了那些長(zhǎng)進(jìn)，具備了什么本事。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提升同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，增進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。四： 抓實(shí)常規(guī)，保證教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)全面完成。堅(jiān)持以教學(xué)為中心，加強(qiáng)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，增進(jìn)老師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及同學(xué)鄭重、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。五環(huán)節(jié)的考評(píng)主要形式有以下四個(gè)：1、自檢管理上，努力體現(xiàn)以人為本的思想。 要求每位老師對(duì)比有關(guān)制度，檢查自己全部的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。2、互觀，增大考核透亮度，把常規(guī)工作抓嚴(yán)、抓細(xì)、抓實(shí)，增進(jìn)教學(xué)管理的良性循環(huán)。全體數(shù)學(xué)老師從點(diǎn)滴入手，了解同學(xué)的認(rèn)知

14、水平，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬裕愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激活愛好，教給了同學(xué)學(xué)問，更教會(huì)了他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及辦法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實(shí)在，確有所得，向38分鐘要效益；分層設(shè)計(jì)內(nèi)容豐盛的課外作業(yè)，教法切磋，學(xué)情分析，一得溝通都是大家隨機(jī)教研的話題，新老老師互學(xué)互促，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實(shí)抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測(cè)，班里抓單元驗(yàn)收的段段清，并跟蹤后20%的同學(xué)舉行調(diào)查。為了使新課程標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行進(jìn)一步執(zhí)行，引到教師走進(jìn)新課程，拋磚引玉，對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)評(píng)估、及教導(dǎo)價(jià)值觀等多方面體現(xiàn)，分了分?jǐn)?shù)與代數(shù)、空間與圖形、實(shí)

15、踐與綜合、統(tǒng)計(jì)與概率四個(gè)領(lǐng)域來命題，強(qiáng)調(diào)同學(xué)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)的數(shù)感、空間觀念以及應(yīng)用意識(shí)與推理本事，優(yōu)化筆試題目的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)學(xué)問技能形成過程的試題，設(shè)計(jì)開發(fā)性試題，設(shè)計(jì)生活化的數(shù)學(xué)試題。真正將考試作為增進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展、增進(jìn)老師提升改進(jìn)教學(xué)的手段，細(xì)致分析卷面，分析每位同學(xué)的狀況，找準(zhǔn)今后教學(xué)的切入點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)輔差，立足課堂，夯實(shí)雙基。一份耕耘，一份心得。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著勤學(xué)、善思、實(shí)干的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。 數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022【四】 當(dāng)嚴(yán)冬已至，冰雪籠罩之時(shí)，回憶過去的，雖偶感涼意，數(shù)學(xué)教研組迎著秋冬走過了它又一個(gè)絢爛的年華。數(shù)學(xué)教研組在

16、校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全組老師堅(jiān)持教導(dǎo)、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，樂觀參與各開展教研活動(dòng)，完美和改進(jìn)教學(xué)辦法和手段，仔細(xì)貫徹執(zhí)行課改精神，以人為本，以增進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師成長(zhǎng)為目的。以教法探究為重點(diǎn)，努力提升課堂效益和教學(xué)質(zhì)量；以組風(fēng)建設(shè)為主線樂觀探究教研組建設(shè)和老師專業(yè)進(jìn)展的有效途徑。不斷總結(jié)閱歷，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，集全組老師的制造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。一、教研活動(dòng)綻芳菲。組兩周一次的教研組活動(dòng)（周五下午）。圍繞理論學(xué)習(xí)、課題討論，合作溝通、階段考核課等形式舉行，為大家提供一個(gè)學(xué)習(xí)溝通的平臺(tái)，使組內(nèi)形成良好的教研學(xué)習(xí)風(fēng)氣，有效提升了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。1、

17、理論學(xué)習(xí)深入教學(xué)常規(guī)。仔細(xì)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教材，強(qiáng)化組內(nèi)教師之間的學(xué)習(xí)與溝通，注重教學(xué)資料的堆積。堅(jiān)持以同學(xué)為主體，以新的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，倡導(dǎo)老師把平時(shí)的每一節(jié)課都當(dāng)作藏匿課來上，努力提升課堂教學(xué)質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)對(duì)所上的課舉行教后分析和反思。在課堂與教學(xué)方面，重點(diǎn)是關(guān)注老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式， 轉(zhuǎn)變同學(xué)單一的接受性學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)討論性學(xué)習(xí)、發(fā)覺性學(xué)習(xí)、參加性學(xué)習(xí)、試試性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)同學(xué)學(xué)習(xí)方式的多樣化，把要我學(xué)變?yōu)槲乙獙W(xué)，把學(xué)會(huì)變?yōu)闀?huì)學(xué)。牢固樹立同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引領(lǐng)者、合和增進(jìn)者的思想觀念。2、課題討論引導(dǎo)進(jìn)展新方向。仔細(xì)重視抓好教科研，提升老師的理論

18、素質(zhì)，全體老師樹立科研興教思想、自覺參加教科研實(shí)踐，教研就應(yīng)在詳細(xì)的教學(xué)中討論，邊教邊研，在研中增進(jìn)教學(xué)水平的提升。老師們?cè)谌粘５慕虒W(xué)中強(qiáng)化討論，堆積素材，歸納整理，教研組統(tǒng)一學(xué)習(xí)學(xué)科刊物，協(xié)助老師們了解教研改信息，善學(xué)才干善研，善研才干善教的道理植根于每個(gè)數(shù)學(xué)人的心間。3、合作溝通資源竟分享。以平等、寬容的態(tài)度對(duì)待同事，在交流和對(duì)話中實(shí)現(xiàn)彼此的共同進(jìn)展，構(gòu)建無班級(jí)界限，無年齡界限的互動(dòng)關(guān)系。將個(gè)人的成績(jī)、體味、困擾、感悟準(zhǔn)時(shí)共享。將班級(jí)間存在的問題與解決的措施準(zhǔn)時(shí)共享，少走彎路，多走捷徑。樂觀參加市教導(dǎo)局、教科所、小學(xué)組織的各種教研活動(dòng)，多接觸、了解外界動(dòng)態(tài)，樂觀學(xué)習(xí)他人先進(jìn)閱歷，走出去學(xué)回

19、來，不閉關(guān)自守，不盲目自大。并在教導(dǎo)局組織的成績(jī)出示中以集體備課的方式向全市老師出示了我數(shù)學(xué)教研組雙主體、跨班級(jí)備課模式，贏得與會(huì)人士的全都好評(píng)。4、階段考核錘煉業(yè)務(wù)本事。每月一次的階段性業(yè)務(wù)考核，以試題的形式展現(xiàn)。匯合全國各省近三年的高考試題、高考模擬題，使老師在夯實(shí)根基的基礎(chǔ)上掌控高考動(dòng)態(tài)與方向，了解考點(diǎn)，催促老師在工作中越發(fā)務(wù)實(shí)，加強(qiáng)老師的解題本事和教學(xué)基本功。二、執(zhí)行教學(xué)穩(wěn)細(xì)微1、高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)工作是重中之重。本學(xué)期任務(wù)是高考復(fù)習(xí)的第一階段，所以復(fù)習(xí)的思路應(yīng)當(dāng)是著眼于夯實(shí)基礎(chǔ)。高三的老師集體學(xué)習(xí)考試說明，弄清考試內(nèi)容和要求，把握復(fù)習(xí)思路和復(fù)習(xí)方向以及要達(dá)到的任務(wù)。詳細(xì)復(fù)習(xí)辦法是：首先

20、是梳理高一、高二的學(xué)問內(nèi)容，同時(shí)重點(diǎn)挽救重點(diǎn)學(xué)問的缺陷，挽救的手段是以多樣化的題型來進(jìn)一步理解數(shù)學(xué)概念、性質(zhì)；理解數(shù)學(xué)思想、辦法，在這個(gè)過程中老師與同學(xué)一起歸納出數(shù)學(xué)的通性、通法，最后達(dá)到執(zhí)行通性、通法的目的，實(shí)際上執(zhí)行了通性、通法就是執(zhí)行了高考的基礎(chǔ)題和中擋題。高三各個(gè)年級(jí)絡(luò)資源，準(zhǔn)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獵取信息，提升理論水平。二、開展教研活動(dòng)，提升教學(xué)質(zhì)量。1、強(qiáng)化課堂教學(xué)，提升課堂效率。本學(xué)期各位教師仔細(xì)備課、上課、反思，聽課老師仔細(xì)聽課，集體評(píng)議，互相研討，共同增進(jìn)，形成良好的教研氛圍。并能勝利有效的把優(yōu)秀教學(xué)辦法毫無保留的出示給全校教師共享。2、進(jìn)一步探討導(dǎo)學(xué)案的集體備課制度。

21、各個(gè)班級(jí)，以備課組為單位，提倡分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；提倡通過網(wǎng)絡(luò)資源尋覓資料，以達(dá)到資源分享之目的。目前，各備課組都堆積了一定的教學(xué)資料，有些是教師們自己擬定的，有些是多方搜集的，做到資源分享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成了教的合力，提升了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。三、做好常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)管理。在鼓舞老師們制造性工作的同時(shí)，不放松對(duì)教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期，教研組協(xié)作教務(wù)處舉行每月教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫好導(dǎo)學(xué)案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否準(zhǔn)時(shí)，仔細(xì)等方面，檢查結(jié)果比較愜意。四、注重自身提升，加快專業(yè)進(jìn)展。我們教研組每位老師都非

22、常注意自我提升，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在舉行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別老師還潛心討論，自覺反思。不斷地總結(jié)與提升，教研風(fēng)氣深厚。時(shí)間的腳步帶領(lǐng)我們走過了一個(gè)充實(shí)而勞碌的學(xué)期。總結(jié)過去，展望將來，我們蘇醒地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探究之路任重而道遠(yuǎn)，我們惟獨(dú)不斷學(xué)習(xí)，不斷地開辟進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。五、存在的問題：1、老師導(dǎo)學(xué)案的制作水平有待提升，今后應(yīng)在這方面強(qiáng)化學(xué)習(xí)和溝通。2、教導(dǎo)教學(xué)水平有待進(jìn)一步提升。3、切實(shí)改變老師的教學(xué)方式和同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提升信息意識(shí)和應(yīng)用水平?？傊?，一學(xué)期以來，數(shù)學(xué)組老師注重自身素養(yǎng)的提升，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，

23、在教導(dǎo)教學(xué)工作中取得了一定的成果。本學(xué)期利用一系列的活動(dòng)，讓每一位教師都有不同程度的提升，讓每一位同學(xué)都取得了長(zhǎng)進(jìn)，這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有無數(shù)需要提升改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探究，不斷創(chuàng)新，讓教研工作更上一層樓。 數(shù)學(xué)教研組年度工作總結(jié)2022【六】 一學(xué)期的教學(xué)教研工作已經(jīng)結(jié)束?；仡櫼粚W(xué)期的教學(xué)教研工作，我們有著幾分充實(shí)、幾分感概本學(xué)期，我們教研組的工作本著為了同學(xué)服務(wù)，為了自己的提升的理念的奮斗任務(wù)，在全體數(shù)學(xué)老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，提升自身業(yè)務(wù)水平。教研的內(nèi)容打算著教師們業(yè)務(wù)水平進(jìn)

24、展的方向，讓每位數(shù)學(xué)老師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題討論方向及內(nèi)容。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)老師將自己的課題討論工作執(zhí)行于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中。教研組也能每月組織老師們溝通自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中碰到的一些問題。在一次次的實(shí)踐和溝通中，老師們的教學(xué)業(yè)務(wù)本事有了很大提升，而且能針對(duì)自己的薄弱之處舉行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修，促使自己的教科研本事不斷提升。二、從思想、理論著手，實(shí)踐課程改革。思想不到位的課程改革實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水。因此本學(xué)期我們鼓舞教師們實(shí)行多閱讀、多反思、多執(zhí)筆的辦法，不斷增進(jìn)對(duì)課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)，通過小學(xué)的網(wǎng)絡(luò)資源，常常上網(wǎng)掃瞄

25、、查閱相關(guān)的材料，準(zhǔn)時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野，利用多渠道多方位地提升自身的理論素質(zhì)，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期中教研組每位數(shù)學(xué)老師按時(shí)完成數(shù)學(xué)教學(xué)案例和數(shù)學(xué)教學(xué)反思的書寫，老師們準(zhǔn)時(shí)總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐工作，不斷反思，不斷進(jìn)取。三、緊抓課堂教學(xué)，為創(chuàng)建作好充分預(yù)備。課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué)，不僅為老師們才干的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提升同學(xué)綜合素養(yǎng)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們倡導(dǎo)老師通過課余時(shí)光多多閱讀相關(guān)教導(dǎo)刊物上的教學(xué)實(shí)例，盡可能地為教師們提供一個(gè)學(xué)習(xí)、擴(kuò)展的學(xué)習(xí)空間。教研組再支配全體數(shù)學(xué)老師開展學(xué)科滲透法制教導(dǎo)藏匿課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)辦法、老師個(gè)人業(yè)務(wù)本事等全方位的舉行指導(dǎo)，努力提升了每位老師個(gè)人的綜合授課本事。四、存在的不足及今后努力的方向我們老師們的聽課及