最新初二我的老師寫人作文5篇

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁最新初二我的教師寫人作文5篇最新初二我的教師寫人作文1微笑在一個(gè)晴朗的下午，本來天氣很晴朗，太陽“烤焦”了大地，不管誰曬的太陽下面，都會(huì)自如地跑到樹蔭下。可是，放學(xué)以后，先是下起了小雨，之后，雨越下越大，成了大雨如注的雨。在學(xué)校里，我們班只有二、三十個(gè)人帶了防雨用具，教師便借來了五把雨傘，讓沒有雨具的同學(xué)合撐了。但是，還有五位同學(xué)沒有雨具，教師竟然把自己的雨傘“奉獻(xiàn)”給了五位同學(xué)?？粗處焼为?dú)走在傾盆大雨的天氣里，我們連忙拿下雨傘，送給教師，但是教師用微笑一回應(yīng)了我們。苦笑在文明班級(jí)里，竟然沒有我們班，而且還在全校上點(diǎn)名批評(píng)了我們班的不良習(xí)慣，并且

2、一一點(diǎn)出了我們班的幾個(gè)人名字，還進(jìn)展了嚴(yán)重批評(píng)。只要有些教師學(xué)生經(jīng)過我們班都會(huì)指指點(diǎn)點(diǎn)，竊竊私語。令我們都很為難，難過的留下了委屈的淚水。但是教師還是用“微笑”鼓勵(lì)著我們，讓我們打起精神，重新開始更好的表現(xiàn)!之后，又一次評(píng)選文明班級(jí)，我們班在全校中特別表揚(yáng)了我們班，我們的臉上都掛著甜美的笑容。但是，我們知道，在我們被嚴(yán)重批評(píng)的時(shí)候，教師不是微笑而是苦笑。開懷大笑在六一節(jié)時(shí)，我、陳奕彤、季昱彤演的小品碰瓷令同學(xué)們(包括教師們)開懷大笑。我們喜歡這樣，因?yàn)檫@樣會(huì)讓教師笑，也令我們、大家開心。因?yàn)榻處熢?jīng)為我們操勞了多少心。為了我們而消磨青春。所以，如今，讓我們逗教師開心吧!因?yàn)椋σ恍Γ?十年不老

3、!嘿!讓你的教師少操點(diǎn)心吧!多笑笑吧!最新初二我的教師寫人作文2轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升到六年級(jí)了，在母校的學(xué)習(xí)生涯已經(jīng)完畢了。如今的日子，我既開心又傷心。因?yàn)樗?，令我無法忘懷，我心里時(shí)常會(huì)想：“不知道她如今怎么樣了，還記不記得我了”她，有一頭烏黑飄逸的秀發(fā)，濃密的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，雖然身材中等，但在我心中她的形象卻異常高大!她，性格開朗活波，喜歡笑。她時(shí)而可以笑不露齒，時(shí)而也會(huì)捧腹大笑。但在課堂上，她卻很嚴(yán)肅，時(shí)常面無表情，可是有時(shí)候又會(huì)滿面春風(fēng)。她，才華橫溢。在我眼里，她的腦子里仿佛裝滿了知識(shí)和智慧。她能將每一道難題變得簡(jiǎn)單而又富有興趣，讓你不畏懼難題。她，怎么說呢?假設(shè)有一個(gè)故事大賽，

4、我覺得她一定是第一名，因?yàn)楦杏X她一天當(dāng)中會(huì)發(fā)生很多事情。她總能把做人的道理融匯在那些真實(shí)的故事當(dāng)中，讓我們?cè)诼牴适麻_心之余也獲益良多。她，一位盡職盡責(zé)的教師，總是會(huì)以身作那么，言必信行必果。教學(xué)方式更是與以往的教師大相徑庭，但卻格外受到我們的歡迎。在我心目中她是一位難得一見的好教師!她萬教師，雖然只教了我一年，但是卻讓我念念不忘，如今雖然讀六年級(jí)不在以前的學(xué)校了，但我仍然會(huì)想念她，并把我的想念化成文字。我寫下來了，也交給教師看了，相信她也能感受到我的心意最新初二我的教師寫人作文3我的班主任李紅教師多才多藝：舞姿非常優(yōu)美，毛筆字叫人贊不絕口，歌聲更是令人陶醉她簡(jiǎn)直就是我心中的偶像。一年一度的校園

5、歌手比賽開始了。在班級(jí)的選拔中，我被同學(xué)們推薦參加學(xué)校的比賽。在唱歌比賽前，最關(guān)心我唱歌的就是李教師了。唱到“霹雷震天響”的時(shí)候，我總是記不住后面的歌詞。一下課，李教師便讓我到辦公室去，給我一邊做動(dòng)作一邊講解，我終于記住后面是“狂風(fēng)卷巨浪”。當(dāng)我學(xué)會(huì)整首歌時(shí)，李教師對(duì)我豎起了大拇指，沖動(dòng)地說：“唱得真好聽，要是加上動(dòng)作會(huì)更有氣勢(shì)的。”于是李教師一邊唱一邊跳，我也跟著一邊唱一邊跳。跟著李教師一起跳時(shí)，我感覺自己真的成了馬良，手中揮著神筆，書寫著一個(gè)個(gè)神奇的故事。李教師一天又一天地陪著我。下課時(shí)、做操后甚至放學(xué)后，李教師都會(huì)不厭其煩地給我指導(dǎo)：這一句要唱得干脆利落，那一句要唱得幽默詼諧;這個(gè)動(dòng)作手

6、要抬高，那個(gè)動(dòng)作幅度要大。終于到了比賽那一天，李教師給我化完妝，拍拍我的肩膀說：“程康睿，你就是大家心中的神筆馬良，你一定可以唱好的。”當(dāng)我走上表演臺(tái)，看到李教師那鼓勵(lì)的眼神時(shí)，我的心里踏實(shí)多了。唱完神筆馬良，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我要把這掌聲送給李教師，讓李教師和我一起分享成功的喜悅。最新初二我的教師寫人作文4幸運(yùn)，認(rèn)識(shí)科學(xué)教師，三生有幸!從四年級(jí)開學(xué)，科學(xué)教師走進(jìn)教室時(shí)，我驚呆了，雖然我以前沒有和她打過照面，但我敢肯定，她絕不普通，絕不平凡。我們剛還在教室里嬉笑，但笑聲持續(xù)了幾秒后，仿佛時(shí)間凝固了，聲音消失了。時(shí)間凝固了一分鐘后，聲音出現(xiàn)了，取代我們聲音的是科學(xué)教師溫順的聲音。科學(xué)教師的課

7、，時(shí)有趣時(shí)樸實(shí)，科學(xué)教師的聲音像連綿起伏的高山，不對(duì)，應(yīng)該像波浪，起起伏伏，她的課在她的聲音的襯托下變得有趣?？茖W(xué)教師一直都在教室待到下課，但有一次，她不一樣了，科學(xué)教師講了一會(huì)兒課，又讓我們背了一會(huì)兒，便出了教室，那時(shí)離下課還有幾分鐘。我們“目送”科學(xué)教師走出教室，消失在窗戶邊，我們的話匣子被翻開了，話像洪流一樣涌出來，關(guān)也關(guān)不住，“叮鈴鈴”下課了，我們歡呼起來，沖出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見科學(xué)教師來了，我們趕緊往教室里跑，只有我站在門口，被人流擠進(jìn)了教室，這就和坐電梯差不多?？茖W(xué)教師進(jìn)來說：“我只出去辦了件事，你們就吵成這樣，不像樣!”其實(shí)是因?yàn)槲覀冇X得科學(xué)教師總是對(duì)我們太寬容了。教師的“魔術(shù)”很厲

8、害，她會(huì)變戲法，把教室當(dāng)作實(shí)驗(yàn)室，當(dāng)她需要一個(gè)燒杯時(shí)，就會(huì)從一個(gè)不知名的角落里找到一個(gè)空粉筆盒，算是一個(gè)完美的燒杯，旁邊有一個(gè)黑板擦，一個(gè)完美的錐形瓶，她真是一個(gè)魔術(shù)師。教師講課非常有趣，她講課時(shí)總是做出一些動(dòng)作來，更清楚地展示給我們看。幸運(yùn)，非常幸運(yùn)認(rèn)識(shí)科學(xué)教師，她就是王雪梅教師。她是一位有趣的教師，使我們快樂地成長。最新初二我的教師寫人作文5星星在深藍(lán)的天空眨呀眨呀，夜晚，它們就像一盞盞明燈指引我們的道路。而我那親愛的金教師就是那顆最亮的星!(一)雨涼，人涼。天邊微微透過幾許亮光，細(xì)絲一般的小雨落在肩上輕輕的，偶爾還隱隱聽見屋檐上滴落的些許雨珠。今天是期中考的日子，在臺(tái)風(fēng)放假的我全沒有復(fù)習(xí)。全無準(zhǔn)備的我，渾渾噩噩地面臨著接下來的四場(chǎng)考試。下課鈴聲漸漸響起，試卷一張張被收走。(二)月清，人清。漫長的夜晚，輕輕地溜走，只剩下第二天早晨忐忑不安的我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，雖然是星期六，可卻草草起了床。風(fēng)在耳邊徐徐地吹著，小雨淅瀝地下著，窗上起了一層薄霧。(三)風(fēng)暖，人暖。星期一早上，我心中的大石頭被一只溫暖的手放了下來。我發(fā)冷汗的手緊拽著衣角，沉重的腳步緊緊跟著身前這位再也熟悉不過的金教