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1、Word - 3 -愛蓋章的國王-幼兒園大班語言教案大班語言優(yōu)質(zhì)課教案愛蓋章的國王【活動目標】1、聯(lián)系生活閱歷，了解印章在我們生活中的功用。2、愛聽詼諧故事，體味皆大歡喜的歡樂?！净顒宇A備】師生共同搜集的各種印章（姓名、單位印章和玩具印章）、鉛畫紙、放大的圖畫書愛蓋章的國王【活動過程】1、重臨閱歷（1）敲印各自帶來的印章。（2）識別印章用什么做的，上面寫著什么，議論什么時候人們會用到它。（3）了解印章是我們中國特有些簽名方式，既漂亮又便利，深受人們的愛慕。2、聽故事，體味故事的詼諧。（1）了解故事名稱，猜一猜，國王可能什么時候蓋章。（2）聽故事，觀看畫面上國王蓋章的地方（3）看看說說，為什么大

2、家看到國王頭疼極了。（4）想一想，國王該怎么辦，既能不停地蓋章，又能受到大家的歡迎。（5）從故事中找到答案，并聯(lián)系生活閱歷，議論平常接觸的玩具印章。3、與伙伴自由合作一幅印章畫?；顒友娱L：開個模擬印章店，按自己的想象制作各種印章，為大家做賀卡。了解古時候使用的印章，聯(lián)系生活閱歷，了解印章在我們生活中的功用。同時在敘述、理解故事中，知道當你在做某一件事情而影響到別人時，應當怎么去解決，使孩子們的社會性情感又提升了一大步，用一種樂觀的情感使自己歡樂，又能不阻礙別人。附故事：愛蓋章的國王先前，有個國王，他有一個很特殊的習慣，就是喜愛蓋印章。他在全部的東西上面蓋上印章。連宮女、王后、王子、公主的臉上、身上、屁股上都蓋滿了印章。他又在全部老百姓、全部動物身上蓋印章。他還在全部的國土上咚、咚、咚蓋滿了大印章。有一天國王發(fā)覺房間里堆滿了抗議信，大家都不喜愛被蓋印章，由于好難看。但國王真的很喜愛蓋印章，他覺得很傷心，不知道該怎么辦。就在他絞盡腦汁、左思右想時，驟然發(fā)覺墻上有一排可愛的小腳印，那是小老鼠的腳印。國王說：“有了，我可以做一些既有趣又好玩的印章呀？于是國王貼出好消息：國王的印章店開張了，種類豐盛、應有盡有、歡迎光臨、一切免費?，F(xiàn)在國王好勞碌呀，天天都要設計新式樣的印

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