《司法社會工作》課程教學(xué)大綱

1、司法社會工作課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）司法社會工作課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）304B2072學(xué)分（CREDIT）1.5學(xué)時（CONTACT HOURS）32 理論課時周數(shù)（WEEKS）16先修課程（PRE-COURSE）社會政策概論 青少年社會工作 社區(qū)社會工作課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)社會工作課程簡介（300 字左右）：司法社會工作是社會工作專業(yè)的專業(yè)選修課程。主要內(nèi)容有司法社會工作理論與政策；社會工作服務(wù)于少年司法、青少年司法、成年人司法的服務(wù)內(nèi)容與模式；司法社會工

2、作服務(wù)案例分析等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下幾方面的目標(biāo)：1.系統(tǒng)掌握司法社會工作的基本概念、基本理論，司法社會工作基本理念與基本操作。2.理解司法社會工作的主體與對象。3.掌握司法社會工作服務(wù)項目策劃基本知識，能夠開展司法社會工作服務(wù)項目的方案撰寫，能夠開展項目監(jiān)測和個案管理；4.熟悉司法社會工作服務(wù)項目的評估的流程，評估方法，能夠獨立開展司法社會工作項目評估。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達到以下幾方面的目標(biāo)：系統(tǒng)掌握司法社會工作的基本概念、基本理論，司法社會工作基本理念與基本操作。理解司法社會工作的主體與對象。掌握司法社會工作項目策劃基本知識，能夠開展司法社會工作項目的方案撰

3、寫，能夠開展項目監(jiān)測和個案管理；熟悉司法社會工作項目的評估的流程，評估方法，能夠獨立開展司法社會工作項目評估。課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點支撐的課程目標(biāo)1掌握馬克思主義基本理論、人文社會科學(xué)的基本知識和自然科學(xué)基本知識，掌握社會工作、社會學(xué)、心理學(xué)與管理學(xué)的基本理論，熟悉社會政策與法規(guī)，掌握社會問題的研究方法，了解社會工作的理論前沿。掌握社會工作與社會學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)的基本理論；熟悉社會政策與社會工作政策法規(guī)；掌握社會問題理論，能夠運用實證研究方法開展社會問題分析；課程目標(biāo) 1、22具有堅定的政治方向，良好的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，良好的身體和心理素質(zhì)，熱愛勞動， 認(rèn)

4、同專業(yè)價值觀，愿意扎根社區(qū)，具備解決問題的能力。2.3 具備解決問題的能力，能夠有效地開展工作，協(xié)助服務(wù)對象克服困擾，發(fā)展?jié)撃?。課程目標(biāo) 2、33具有良好的寫作和語言表達能力，英語會話和計算機應(yīng)用能力， 具備良好的自我管理能力和創(chuàng)新能力、人際溝通能力和團隊合作能力，能夠獨立開展社會工作服務(wù)，具備社會服務(wù)項目管理能力， 能夠獨立開展社會研究與政策分析。掌握社會工作專業(yè)方法， 能夠進行實務(wù)操作；能夠開展社會服務(wù)項目策劃、評估、管理和實施；能夠運用社會工作理論分析問題，獨立開展社會研究和政策分析的能力。課程目標(biāo) 2、3、4三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識單元對應(yīng)課程目標(biāo)知識點預(yù)期學(xué)習(xí)成效實現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時1

5、.司法社會工作的理論課程目標(biāo) 1當(dāng)前我國開展司法社會工作的理念與政策基礎(chǔ)了解司法社會工作的涵義，了解司法社會工作與社會政策的關(guān)系；掌握司法社會工作的基本理論；1.課堂教學(xué)理論4 學(xué)時2.司法社會工作在少年司法場域的嵌入、結(jié)果、困境與行動策略課程目標(biāo) 1社會工作在少年司法場域的嵌入性發(fā)展過程研究 社會工作在少年司法場域的嵌入性發(fā)展結(jié)果研究 社會工作嵌入少年司法的實踐困境與行動策略1.掌握司法社會工作在少年司法場域的嵌入及行動策略1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時3.司法社會工作面向涉罪人員服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會工作在涉罪未成年人保護、矯正教育中的應(yīng)用社會工作在合適成年人服務(wù)中的應(yīng)用了解法社會工作服

6、務(wù)內(nèi)容與模式掌握社會工作在涉罪未成年人保護、矯正、救助和教育中的角色與功能掌握社會工作在涉罪成年人保護、矯正、救助和教育中的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時4.司法社會工作面向被害人服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會工作介入未成年被害人救助服務(wù)的角色與功能1.掌握社會工作在未成年被害人救助服務(wù)的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時5.司法社會工作面向民事案件服務(wù)內(nèi)容與模式課程目標(biāo) 2社會工作在涉民事案件服務(wù)中的應(yīng)用1.掌握社會工作在民事救助服務(wù)的角色與功能1.課堂教學(xué)理論2 學(xué)時6. 青少年司法社會工作的實踐與探索課程目標(biāo) 2上海、云南、山東青少年司法社會工作的開展情況介紹湖北省檢察機關(guān)引入司法了

7、解上海、云南、山東等面向未成年人開展的司法社會工作的實踐與探索了解湖北檢察機關(guān)引入社會工作的情況課堂教學(xué)考察理論2 學(xué)時+ 司法所考察 2 學(xué)時社會工作的現(xiàn)狀陜西司法社會工作機構(gòu)的發(fā)展?fàn)顩r分析3.了解陜西司法社會工作機構(gòu)發(fā)展情況7.涉罪人員社會調(diào)查及報告撰寫課程目標(biāo) 3涉罪人員社會調(diào)查報告案例涉罪未成年人社會調(diào)查、服務(wù)、保護、幫教和矯正案例分析涉罪成年人社會調(diào)查、服務(wù)、保護、幫教和矯正案例分析課堂教學(xué)考察樣本學(xué)習(xí)2 學(xué)時+少年管教所考察2 學(xué)時8.面向未成年人的司法社會工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3不良行為青少年保護教育案例涉罪未成年人矯正案例 違法未成年人訓(xùn)誡教育案例刑事被害未成年人救助服務(wù)案

8、例了解司法社會工作對涉罪未成年人幫教和矯正過程了解司法社會工作對刑事未成年人的救助教育過程1.討論案例討論4 學(xué)時10.面向成年人開展社會工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3合適成年人服務(wù)案例1.了解司法社會工作對刑事成年人的救助教育過程1.討論案例討論2 學(xué)時11.面向民事案件當(dāng)事人的社會工作服務(wù)案例課程目標(biāo) 2、3涉民事案件社會保護服務(wù)案例1.了解司法社會工作對民事案件中涉案人員的幫教服務(wù)過程1.討論案例討論2 學(xué)時1.司法社會服務(wù)評估概12.社會服務(wù)評估課程目標(biāo) 4述司法社會服務(wù)評估的組織過程及模式司法社會服務(wù)組織的評估司法社會服務(wù)方案實施了解社會服務(wù)評估的組織過程及模式能夠?qū)Ψ?wù)方案開展評估課堂教學(xué)交流理論2 學(xué)時+實訓(xùn) 2 學(xué)時的評估四、教學(xué)目標(biāo)達成度評價教學(xué)目標(biāo) 1 的達成度，通過課后作業(yè)考評教學(xué)目標(biāo) 2 的達成度，通過課堂考察報告、課堂討論考評教學(xué)目標(biāo) 3 的達成度，通過撰寫調(diào)查報告考評教學(xué)目標(biāo) 4 的達成度，通過撰寫分析報告考評五、成績評定本課程屬考查課程，課程成績由 4 個部分的考查構(gòu)成，分別為課堂討論表現(xiàn)、課后作業(yè)質(zhì)量、考察報告質(zhì)量和分析報告質(zhì)量。具體要求及成績評定方法如下：課堂討論表現(xiàn):10%。課后作業(yè):30%考察報告:30%分析報告:30%六、參考教材席小華：中國青少年司法社會工作理論與實務(wù)模式研究，華東