初二物理表格歸納專題

1、優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料 歡迎下載初二物理表格歸納專題 數(shù)據(jù)歸納題的解題思路應(yīng)扣住以下幾點：1）明確試驗?zāi)康模嚎吹筋}目后肯定要明確試驗?zāi)康?防止顯現(xiàn)答非所問的錯誤,同時也與 本試驗的相關(guān)物理規(guī)律及公式聯(lián)系起來,為進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)做好預(yù)備；表格題的試驗?zāi)康囊话?是在試題的第一句話中就出現(xiàn)出來,通過認(rèn)知、識記把要解決的問題跟物理基本學(xué)問相對比,運用規(guī)律思想方法中的比照法就能找到與之相對應(yīng)的物理公式；2）重視解題方法：一般來說,影響一個物理現(xiàn)象或物理規(guī)律的因素是多方面的,所涉及的相關(guān)條件也不是單一的；我們必需依據(jù)題意判定出哪些因素在起作用、所起的作用分別是什么,運用“ 掌握某一個或幾個因素不變” 的方法對題目供應(yīng)

2、的或試驗所得的數(shù)據(jù)進(jìn)行挑選,進(jìn)行橫 向和縱向比較,找出規(guī)律確定因果關(guān)系,分析概括從而正確歸納出結(jié)論；在書寫結(jié)論時必需注 意語言的規(guī)范性和結(jié)論的科學(xué)性、規(guī)律性；3）規(guī)范表述結(jié)論；表述結(jié)論時,應(yīng)強(qiáng)調(diào)相關(guān)的條件和相應(yīng)的因果關(guān)系；一個正確的試驗結(jié)論通常由三部分組成,即比較哪些數(shù)據(jù)（或表格）+在什么條件下 +試驗結(jié)論；物理規(guī)律中相關(guān)的物理量之間都存在肯定的變化關(guān)系即因果關(guān)系,這種因果關(guān)系不是表達(dá)在表格數(shù)據(jù)排列的前后或左右,而是要 懂得物理規(guī)律的來龍去脈,通過對緣由變化帶來結(jié)果變化的分析,明確因果關(guān)系；1、（05 年中考試題） 某小組同學(xué)在 “ 討論凸透鏡成像規(guī)律”的試驗中, 登記所用凸透鏡的焦距,按正確

3、的方法安裝和調(diào)劑好試驗裝置；他們在光具座上先固定焦距為 f1 的凸透鏡,按表一中的物距 u 依次進(jìn)行試驗,每次都使光屏上燭焰的像最清楚,并將相應(yīng)的像距 v 記錄在表一中；然后他們換用焦距為 f 2 的凸透鏡,重復(fù)上述試驗,并將數(shù)據(jù)記錄在表二中；為了進(jìn)一步探究物距u 和像距 v 之間的關(guān)系,他們進(jìn)行適量的運算,將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中；（已知 f 1 f 2）表一（凸透鏡的焦距為 f 1）試驗序號 u m v m uv m 2 v u 1 / u m 1 1 / v m 11 0.200 0.200 0.0400 1.00 5.00 5.00 2 0.300 0.150 0.0450

4、 0.50 3.33 6.67 3 0.500 0.125 0.0625 0.25 2.00 8.00 表二（凸透鏡的焦距為 f2 ）試驗序號 u m v m uv m 2 v u 1 / u m 1 1 / v m 14 0.200 0.300 0.0600 1.50 5.00 3.33 5 0.300 0.200 0.0600 0.67 3.33 5.00 6 0.500 0.158 0.0790 0.32 2.00 6.33 （1）分析比較試驗序號 1、2 與 3（或 4、5 與 6）數(shù)據(jù)中的物距 u 與像距 v 變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：_ ；（2）分析比較試驗序號_ 數(shù)

5、據(jù)中的物理u 與像距 v 的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：不同的凸透鏡,當(dāng)它們成實像時,物距相同,像距隨焦距的增大而增大；（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論；（a）_ ；（b）_ ；名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 1 頁,共 6 頁優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料 歡迎下載2、（ 08 年中考試題）某小組同學(xué)在做“ 驗證凸透鏡成像規(guī)律” 試驗的過程中發(fā)覺：當(dāng)發(fā)光 物體與光屏之間的距離 L 確定時,將凸透鏡從發(fā)光物體處緩慢向光屏移動的過程中,有時能在 光屏上成兩次清楚的像,有時只能成一次清楚的像,有時不能在光屏上成像；為了討論產(chǎn)生這些現(xiàn)象的條件

6、,該小組同學(xué)進(jìn)行試驗,并將每次試驗中的相關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在下表中；1 分析比較試驗序號1、2、3 或 5、6、7 的第一次成像數(shù)據(jù)中像距v 物距 u 的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論：_ _ 2 分析比較試驗序號；1 或 2、或 5、或 6 的第一和其次次成像數(shù)據(jù)中物距與像距的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的結(jié)論：同一凸透鏡,當(dāng)_肯定,移動凸透鏡能在光屏上成兩次像時, _ ； 3連續(xù)分析比較表格是物屏距離L 與凸透鏡焦距f 的數(shù)據(jù)及觀看到的現(xiàn)象,可得出的結(jié)論：在 _ 條件下, 移動凸透鏡, 可以在 光屏上得到一次放大的像和一次縮小的像；3、（08 年市調(diào)研二）小明彎曲手中的鋸片,感覺到所用拉力大小與

7、彎曲 程度有關(guān),同時他猜想,拉力大小可能仍與鋸片的長度有關(guān),于是他和同學(xué) 合作進(jìn)行了如圖 1 所示試驗,將長度不同的同種材料組成的兩根鋸片分別夾于厚書內(nèi),伸出的長度（簡稱長度）用L 表示,鋸片形變量（彎曲程度）用末端量x 表示,對鋸片的拉力用F 表示,其大小等于彈簧秤讀數(shù)；試驗數(shù)據(jù)圖 1 分別如下表一、表二所示：表一：試驗序號1 2 3 4 5 6 7 長度 L（厘米）25 25 25 25 25 25 25 形變量 x（厘米）1 2 3 4 5 6 7 拉力 F（牛）0.06 0.12 0.18 0.24 0.30 0.36 0.42 名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 2 頁

8、,共 6 頁優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料 歡迎下載表二：試驗序號8 9 10 11 12 13 14 長度 L（厘米）15 15 15 15 15 15 15 形變量 x（厘米）1 2 3 4 5 6 7 拉力 F（牛）0.09 0.18 0.27 0.36 0.45 0.54 0.63 （1） 分析表一、表二中17 組數(shù)據(jù)或 814 組數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出的初步結(jié)論是_ ；（2） 分析表一、表二中試驗序號_數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可歸納出初步結(jié)論是：同種材料組成的長度不同的鋸片,當(dāng)形變量大小相同時,所用拉力隨長度的減小而增大；（3） 某同學(xué)對表一、表二中的數(shù)據(jù)進(jìn)行了進(jìn)一步綜合分析,他運算出表一中拉力 F 與形變

9、量 x 的比值都為 0.06 ；表二中拉力 F 與形變量 x 的比值都為 0.09 ；由此他歸納出如下結(jié)論：（a） 同種材料組成的長度相同的鋸片,拉力 F 與形變量 x 的比值相同；（b） 同種材料組成的長度不同的鋸片,拉力 F 與形變量 x 的比值不同；你認(rèn)為該同學(xué)的（a）結(jié)論 _,（b）結(jié)論 _；（均選填“ 正確” 或“ 錯誤” 或“ 合理但不完整”）（ 4） 綜合上述結(jié)論及相關(guān)條件,假如要定義一個描述同種材料構(gòu)成的鋸片發(fā)生形變的難、易程度的物理量 k,你認(rèn)為 k_；4、（08 年市調(diào)研三）某小組三位同學(xué)發(fā)覺鐘擺的搖擺好像是有規(guī)律的；于是他們在細(xì)繩下面掛一小球制成了單擺,討論在搖擺角度不大

10、的情形下,單擺來回?fù)u擺一次所用的時間（搖擺周期T）與哪些因素有關(guān),如圖 2 所示, l 為單擺的擺長,m為單擺擺球的質(zhì)量；為了減小誤差,三位同學(xué)在試驗中每次測量單擺搖擺30 次（ 30T）的時間；丙同學(xué)在甲、乙同學(xué)試驗的基礎(chǔ)上連續(xù)試驗,三位同學(xué)的試驗數(shù)據(jù)分別記錄在 乙、下表中；為了進(jìn)一步探究單擺的搖擺規(guī)律,他們進(jìn)行了適量的運算,丙、將結(jié)果記錄在下表的后三列中；同學(xué)試驗l （米） m（克） （度）30T （秒）l2llm序號 （米） 1/2 （米 克）（米 2）甲1 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30 2 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40 乙3 1.0 50 4 60

11、1.00 1.0 50 4 1.0 30 3 60 1.00 1.0 30 5 1.0 30 4 60 1.00 1.0 30 丙6 1.0 30 5 60 1.00 1.0 30 7 0.8 30 4 54 0.64 0.9 24 8 1.0 40 4 60 1.00 1.0 40 9 1.2 50 3 66 1.44 1.1 60 名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 3 頁,共 6 頁優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料 歡迎下載（1）分析比較試驗序號1、 2 與 3,可知甲同學(xué)得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和搖擺角度相同時,單擺的周期與擺球的質(zhì)量_（選填“ 有關(guān)”、“ 無關(guān)” ）；（2）分析比較試驗序

12、號4、 5 與 6,可知乙同學(xué)討論的是：單擺的周期與擺球_ 的關(guān)系,他得出的結(jié)論是：當(dāng)單擺的擺長和擺球質(zhì)量相同時,單擺的周期與 _ ；（3）分析比較試驗序號7、8 與 9 中單擺的周期與擺長的關(guān)系,可知丙同學(xué)得出的結(jié)論是：_ ；（4）進(jìn)一步綜合分析單擺的周期與表中后三列經(jīng)運算后得到的數(shù)據(jù)關(guān)系,可歸納得出的結(jié) 論是： _ ；5、某小組同學(xué)利用課余時間,通過試驗連續(xù)探究凸透鏡成像規(guī)律,他們將發(fā)光物體放在焦距為 f 1 的凸透鏡前,按正確的方法安裝和調(diào)劑好試驗裝置,進(jìn)行了三次試驗,每次都在光屏上得到發(fā)光體清楚的像,并登記相應(yīng)的物距u 和像距 v,測出相應(yīng)像的高度h,記錄數(shù)據(jù)如表一所示；然后他們把同一

13、發(fā)光物體分別放在焦距為 別記錄在表二和表三中； （ f 1 f 2 f 3）f 2和 f 3 的凸透鏡前,重復(fù)上述試驗,并將數(shù)據(jù)分表一（凸透鏡的焦距為 f1）表二（凸透鏡的焦距為 f2）表三（凸透鏡的焦距為 f3）試驗 u v h 試驗 u v h 試驗 u v h 序號（厘米）（厘米）（厘米）序號（厘米）（厘米）（厘米）序號（厘米）（厘米）（厘米）1 20 60 1. 8 4 20 20 0. 6 7 8 24 1. 8 2 30 30 0. 6 5 30 15 0. 3 8 12 12 0. 6 3 60 20 0. 2 6 60 12 0. 12 9 24 8 0. 2 （1）分析比較試

14、驗序號 _ 數(shù)據(jù)中的像距 v 隨物距 u 的變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：同一凸透鏡,當(dāng)它成實像時,像距隨物距的增大而減??；（2）分析比較試驗序號 1 與 4（或 2 與 5,或 3 與 6）數(shù)據(jù)中的物距 u 與像距 v 的關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是：_ ；（3）請進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,并歸納得出結(jié)論；（ a）分析比較 _ _；（b）分析比較 _ ；6、小李和小王同學(xué)通過試驗討論滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)；他們用彈簧測力計、一塊長木板、及如干塊大小和外形都相同的長方體金屬塊和木塊做試驗；金屬塊和木塊的長、寬、高分別為 10 厘米、 3 厘米和 2

15、 厘米,它們各自各個面的光滑程度均相同,但金屬塊表面較光滑,木塊表面較粗糙,每塊金屬塊和木塊的重力分別為3 牛和 0.4 牛；試驗時,他們用不同的放置方法把金屬塊（或木塊）放在長木板上,并用彈簧秤拉動它在長木板上沿水平方向作勻 速直線運動,試驗過程及記錄數(shù)據(jù)如表一,表二和表三所示；名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 4 頁,共 6 頁表一金屬塊放在長木板上優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料歡迎下載次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）2 壓力（牛）彈簧秤示數(shù) 牛）1 三塊疊加平放30 29 2.7 2 二塊疊加平放30 6 1.8 3 一塊平放30 3 0.9 表二木塊放在長木板上次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）壓

16、力（牛）彈簧秤示數(shù)（牛）4 三塊疊加平放30 21.2 0.6 5 二塊疊加側(cè)放20 0.8 0.4 6 一塊豎放6 0.4 0.2 表三木塊放在長木板上壓力（牛）彈簧秤示數(shù)（牛）次數(shù)放置方法接觸面積（厘米）7 一塊平放30 0.4 0.2 8 一塊側(cè)放20 0.4 0.2 9 一塊豎放6 0.4 0.2 （1）依據(jù)小李和小王的試驗設(shè)計,可判定他們在討論滑動摩擦力的大小與的關(guān)系；（2）小李依據(jù)表一中的試驗次數(shù)1、2、 3,得出的初步結(jié)論是：當(dāng)接觸面積和粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大；你認(rèn)為小李的結(jié)論是）；（選填“ 錯誤”、“ 合理但結(jié)論不完整” 或“ 合理且結(jié)論完整”（3）小李和小王

17、依據(jù)表二或表三中的試驗數(shù)據(jù)分別得出初步結(jié)論：小王認(rèn)為依據(jù)表二數(shù)據(jù) 可知滑動摩擦力的大小與接觸面積有關(guān),接觸面積越大,滑動摩擦力越大；而小李認(rèn)為滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；你認(rèn)為；（選填“ 小王” 或“ 小李”）的初步結(jié)論是錯誤的,理由是（4）請進(jìn)一步綜合分析比較各表中彈簧秤示數(shù)和壓力的比值關(guān)系,可初步得出結(jié)論：（a）；（b）；7某小組同學(xué)用托盤天平、彈簧測力計、鉤碼、沙袋等器材進(jìn)行試驗,探究物體所受的重力與物體的質(zhì)量之間的關(guān)系,表一、表二是他們在試驗中測量得到的數(shù)據(jù)；試驗表一：鉤碼試驗表二：沙袋質(zhì)量重力質(zhì)量重力序號千克 牛 序號千克 牛 1 0.1 1 5 0.2 2 2 0.2 2 6

18、0.4 4 3 0.3 3 7 0.6 6 4 0.4 4 8 0.8 8 名師歸納總結(jié)大肚能容,容學(xué)習(xí)困難之事,學(xué)習(xí)有成第 5 頁,共 6 頁優(yōu)秀學(xué)習(xí)資料 歡迎下載（1）分析表一（或表二）中的試驗數(shù)據(jù), 可歸納出的初步結(jié)論是：_ _ ；（2）分析試驗序號 _ 中的數(shù)據(jù)初步說明：當(dāng)物體的質(zhì)量相同時,物體所受的重力與組成物體的材料無關(guān)；（3）為了進(jìn)一步探究,小組同學(xué)對表一、表二中的試驗數(shù)據(jù)進(jìn)行了適量運算,發(fā)覺了其中 的規(guī)律；（a）請給表一和表二中的最終一列設(shè)計一個恰當(dāng)?shù)捻椖棵Q,并分別填上相應(yīng)的數(shù)據(jù)；（b）請綜合分析比較表一和表二最終一列中添加的數(shù)據(jù),可歸納出的初步結(jié)論是：_ ；8、小明在幫爸爸用水槍噴水洗車時,發(fā)覺當(dāng)水噴出速度相同而水槍傾斜角度不同或水槍傾 斜角度相同而水噴出速度不同時,水射出的水平距離是不同的