小學(xué)美術(shù)《七彩蝴蝶》說課設(shè)計(jì)

1、小學(xué)美術(shù)七彩蝴蝶說課設(shè)計(jì)一、說教材七彩蝴蝶是全國義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書小學(xué)二年 級(jí)藝術(shù)（下冊(cè)）教材中的第一單元會(huì)飛的“花”中的第一 課題。該單元設(shè)置了七彩蝴蝶、花風(fēng)箏、蒲公英三個(gè) 課題，課題從大自然中的昆蟲蝴蝶、民間藝術(shù)品-一風(fēng)箏、 生生不息的植物-一蒲公英等不同的角度，引導(dǎo)兒童對(duì)美得追 求 和無限的幻想，記錄了人類對(duì)“飛”的向往，對(duì)美的追求，激發(fā) 學(xué)生對(duì)生活的熱愛。一堂課的教學(xué)目標(biāo)是通過對(duì)教學(xué)內(nèi)容的研究和把握，依據(jù)學(xué) 生的實(shí)際情況所確定的總的教學(xué)思路的表達(dá)。因此，我確立了本 課的教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：通過圖片欣賞，使學(xué)生了解各種各樣的蝴蝶， 知道它們的特征，從而了解蝴蝶。2、能力目標(biāo)：

2、通過圖片欣賞，引導(dǎo)學(xué)生用多種表現(xiàn)形式來 塑造自己喜歡的蝴蝶形象，讓學(xué)生感受到美的存在，從而提高學(xué) 生對(duì)美的感受力和藝術(shù)表現(xiàn)能力。3、情感目標(biāo)：讓學(xué)生感受音樂和舞蹈的情緒，意境和節(jié)奏 的變化，感受愉快美好的情感，提高學(xué)生對(duì)生活的熱愛之情。教學(xué)重點(diǎn)：通過表演和欣賞蝴蝶，讓學(xué)生了解蝴蝶，了解蝴 蝶的特征，培養(yǎng)學(xué)生熱愛蝴蝶、熱愛大自然的情感。教學(xué)難點(diǎn)：增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)蝴蝶、保護(hù)大自然的情感。說教 學(xué)準(zhǔn)備：嚴(yán)謹(jǐn)、充分的教學(xué)準(zhǔn)備是落實(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)、達(dá)成教學(xué)目標(biāo) 的前提。因此，我在這節(jié)課我準(zhǔn)備了如下的教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)蝴蝶 的圖片、音樂磁帶、多種繪畫用 具。二、說教法、學(xué)法創(chuàng)設(shè)良好的課堂學(xué)習(xí)情境是有效地激發(fā)學(xué)生藝術(shù)創(chuàng)造

3、力的 必要手段。藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)尤其要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，通 過美妙的旋律、具有視覺沖擊力的圖片欣 賞，豐富學(xué)生的體驗(yàn), 帶動(dòng)學(xué)生的表現(xiàn)欲。因此，本節(jié)課我主要采用了以情境教學(xué)法為 主的多種教學(xué)方法；在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法上，遵循以學(xué)生為主體 的教育思想， 通過實(shí)踐法、發(fā)現(xiàn)法和觀察法等方法，讓學(xué)生直 接參與各種實(shí)踐活動(dòng)，去感受、體驗(yàn)、想像和創(chuàng)造。一、說教學(xué)過程（一）、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入。1、播放音樂撲蝶，帶著學(xué)生“以蝴蝶飛舞”的律動(dòng)走 進(jìn)教室，師生進(jìn)行相互問好。（設(shè)計(jì)意圖：通過律動(dòng)來幫助學(xué)生調(diào)整情緒，集中學(xué)生注意 力，拉近師生間的距離。）2、請(qǐng)身穿五彩衣的學(xué)生表演蝴蝶飛舞的情景，揭示課題七 彩蝴蝶

4、。（設(shè)計(jì)意圖：通過舞蹈表演的方式導(dǎo)入課題，一下子激發(fā)了 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，也讓學(xué)生通過形象的感知初步感受到蝴蝶的形 態(tài)美，為接下來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。）（二）、學(xué)唱歌曲，升華情感。學(xué)唱歌曲蝴蝶花，讓學(xué) 生初步理解歌曲的內(nèi)容，并讓學(xué)生以邊唱邊跳的形式來詮釋歌曲 的美和蝴蝶的動(dòng)態(tài)美。（設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)唱歌曲，讓學(xué)生把內(nèi)心對(duì)蝴蝶 的喜愛 與贊美之情在歌聲中得到升華。）（三）、課件展示，觀察合作1、課件展示各種各樣的蝴蝶形態(tài)美的圖片，讓學(xué)生觀察討 論交流，并說說它們美在哪里。（設(shè)計(jì)意圖：這個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)旨 在通過多媒體課件，展示蝴蝶形態(tài)美的圖片，極大豐富了學(xué)生 的視覺形象。在這一過程中，通過讓學(xué)生來討論交流，

5、培養(yǎng)了學(xué) 生的合作精神和主人翁的意識(shí)，讓學(xué)生們紛紛暢所欲言，說出自 己觀察到的特征，也充分表達(dá)出了學(xué)生的主體地位。）2、讓學(xué)生用手中的筆畫出蝴蝶美麗的外形和忙碌的身影。（設(shè)計(jì)意圖：在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)過程中，師生共同參與，共同 創(chuàng)作，讓學(xué)生明白蝴蝶除了外形美，更重要的 是它的勤勞，春 天各種各樣美麗的蝴蝶點(diǎn)綴在花園里，給人們帶來了美的享受， 也讓學(xué)生明白一年之計(jì)在于春，要珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。）（四）、展示作品，師生評(píng)價(jià)。讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的作品進(jìn)行展示和交流。（設(shè)計(jì)意圖：這 個(gè)環(huán)節(jié)旨在讓學(xué)生體驗(yàn)成功，學(xué)會(huì)欣賞別人，正確評(píng)價(jià)自我，能 通過做品德欣賞進(jìn)一步提高學(xué)生的審美能力。）（五）、拓展延伸，激發(fā)想象。讓學(xué)生想想如何制作蝴蝶，并可以嘗試制作有關(guān)蝴蝶的飾品 等。（設(shè)計(jì)意圖：這節(jié)課充分表達(dá)了新的藝術(shù)課程教育理念，注 重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培 以上的教學(xué)設(shè)計(jì)，我充分利用 現(xiàn)代化教學(xué)手段，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)融形、聲、畫為一體的優(yōu)美教 學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生積極探索、