八年級教師會議校領導精彩講話稿7篇

1、學海無涯八班級老師會議校領導精彩講話稿范文通用7篇 八班級老師會議校領導精彩講話稿1 友愛的同學們： 下午好! 很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先肯定的是上一學期大家的辛勤付出，在學習中不怕吃苦，敢于爭先，才有了期末考試締造的驕人成果。 這些成果的取得，同時也滲透了老師、家長多少辛酸的汗水，是他們的悄悄付出，換來了大家的進步，請大家常懷感恩之情，在校刻苦學習，在家多動手做一些力所能及的家務，用一點一滴地實際行動感謝他們的付出! 這學期對我們來說很短暫，尤其是咱們八班級的同學們，我們現(xiàn)在就已經(jīng)成了準畢業(yè)班的同學了，為此借這個機會給同學們提幾點建議： 1、每次考試后學會總結分析

2、 專心分析卷子上的錯誤之處，反思自己平時的學習態(tài)度與學習習慣，盡可能避開下次會出現(xiàn)“失誤”的地方。失敗有失敗的原因，成功一定有成功的方法，希望你能探究到適合自己的學習方法，從而提高學習效率。 2、學習過程中留意方法，提高效率 同學們，科學有效的方法，可以讓我們學習、應考事半功倍。一要重視基礎，不要犯概念性錯誤。二要重視糾錯，一位哲學家說過：人不能同時跳進同一條河流，人不能兩次犯同樣的錯誤。學習的關鍵就是要糾錯，我們要抓住錯誤，弄清錯誤，確保不犯同類錯誤。三要重視規(guī)范，不犯低級的錯誤。 3、要想在學習中實現(xiàn)更高的目標，必須勤奮 同學們，學習是一件苦中喻樂的事，貴在刻苦拼搏，持之以恒，正所謂學海無

3、崖，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：老鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像熊鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑者自己的耐力悄悄前行。只會幻想而不行動的人，永久也體會不到收獲果實的喜悅。同學們，目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現(xiàn)，從現(xiàn)在開頭行動，不把今日的事情留給明天，由于明天是失敗者找借口的日子，明日復明日，明日何其多，從現(xiàn)在就開頭行動吧!假如我們遲疑，成功就會投入別人的懷抱，永久棄我們而去，從現(xiàn)在就開頭行動，立即行動!我信任經(jīng)過我們大家的共同努力，咱們這一屆一定能制造附中更為驕人的輝煌。感謝大家! 八班級老師會議校領導精彩講話稿2 友愛的同

4、學們： 大家好!今日我們在這里召開初二優(yōu)生座談會，把我們班級前三十名的同學請到一起作一次面對面的溝通。首先，我要祝賀在座的三十位同學，由于你們的努力讓自己成為了班級的佼佼者，使自己今日能夠坐到這里開這個優(yōu)生座談會，這是一種榮耀，也是值得自豪的一件事。但是，在自豪之余我們要永久記住成果只能說明過去的努力，我們現(xiàn)在的領先也只是在我們的班級、我們的班級這個小小的領域里，而我們在初中的目標是中考，所以我們中考的成果如何,一定將取決于我們從今日之后開頭的努力!我們的中考也不只是在我們班級里的競爭，它是全縣全部同學之間的競爭，這就要求我們要放眼全縣，“眼望高山，腳踏實地”! 對此，我認為大家要認清我們當前

5、學習的有利形勢，因勢利導，確立自我奮斗目標。我們當前的有利形勢有： 1、初二的全部老師都是學校精心配制的，是一支高素養(yǎng)的老師隊伍。他們個個閱歷豐富，知識淵博。雖然授課的方法不同，但他們都有著強烈的愛心與責任心，時刻關注著我們每一個同學的身體、學習和思想狀況，都是我們同學的良師和益友! 2、學校領導也相當關注我們初二同學的學習與進展，也正樂觀的構思促進教與學的一些相關措施：如召開今日的初二優(yōu)生會，級部每位任課老師針對每個學生的特點布置的有效的優(yōu)生作業(yè)，各任課老師對優(yōu)生的的跟蹤培育，學校領導給住校生提供晚自習后能專門學習的學習室等，這些都表明，學校是我們同學安心學習的堅強后盾，我們的同學在緊張而又

6、枯燥的學習中不是孤軍作戰(zhàn)的，你們的身邊還有我們的學校、老師和家長，他們將和你們一起努力!3、我們這一屆學生整體表現(xiàn)很好，全校師生有目共睹。班風正、學風濃，紀律嚴明，養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣，這對你們來說，是很好的學習環(huán)境。所以，我們更應珍惜這次機會。 當然，我們也應熟悉到我們所面臨的挑戰(zhàn)。在地理位置、交通等方面我們和兄弟學校之間有著很大的差距，全縣統(tǒng)考成果有時也會不盡人意，那么我們該怎樣取得更好的成果呢? 我們級部老師專心分析，討論對策，我們?nèi)颊J為影響個人成功的因素第一位是目標，第二位是胸懷，第三位是士氣，第四位是堅持，第五位才是聰慧。 首先，我希望在座的每一位都能有一個明確的升學目標，并

7、時刻想著自己的目標，才會有源源不斷的.動力!從而一鼓作氣的刻苦努力，這樣即使你做不到最好，在現(xiàn)有基礎上再上一個臺階是完全有可能的。 其次，面對如山的學習任務和來自方方面面的壓力我們都要保持良好心態(tài)，熱忱的去擁抱它，把壓力變成動力，不能有不喜歡哪個老師或不喜歡哪個學科的心理。一時憑愛好或一時沖動去學習，這樣是有害的。不管以后每次考試怎么樣，發(fā)現(xiàn)問題解決問題最重要，記住永不放棄努力! 第三，兵書上有句話“兩軍相遇勇者勝，兩勇相遇智者勝。”高中重點班錄用人數(shù)雖然有限，但我們多上一個別人就少上一個，別人多上一個我們就少上一個。不要以為只有我們在努力，其實全縣全部的學生都在努力。因此，我們要珍惜時間，改

8、良學習方法。請記?。簳r間是海棉里的水，要擠才會有。任何一科的優(yōu)劣都將決定你的中考的成敗!跛著腳的人永久跑不贏兩只腳健全的人!聰慧的同學不會老是埋怨老師教不好，而是不斷的調(diào)適自己去適應老師的教學! 第四，堅持就是毅力的較量。希望大家能長期保持旺盛的斗志力。堅持專心與刻苦的精神。常言道：“天道酬勤”、“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”，“吃得苦中苦，方為人上人”因此我們要拿出“兩眼一睜，開頭競爭兩眼一睜，學到熄燈”的刻苦精神，沒有不成功的! 最后，贈予大家?guī)拙湓挘?眼望高山，腳踏實地。 眉毛上的汗水和眉毛下的淚水，你必須選擇一個! 只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。 塵埃落定之前，一切

9、皆有可能! 同學們，為了我們美妙的明天，加油吧! 八班級老師會議校領導精彩講話稿3 各位家長、老師： 上午好! 今日很高興站在這里，與大家共同溝通學習。在此感謝學校，感謝班主任和全體任課老師，感謝八班級(19)班的全體伙伴們。由于有了舒適的學習生活環(huán)境，老師淳淳的教誨和無微不至的關懷，同學們從早到晚的陪伴和幫助，才取得了今日這點小小的成果。這是我們共同努力的結果，是集體才智的結晶。在此，沒有什么閱歷可談，我覺得要想把學習學好，應從以下幾個方面著手。第一是要自信。自信是我們進步的基礎，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶散的習性泯滅

10、了我們的追求。 第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進步的學生也不是好學生?！坝兄菊呤戮钩伞?，所以我們學習上要有追求。 第三學習要刻苦。當今的社會是競爭的社會，拿起筆就開頭了競爭，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。“三更燈火五更雞，正是學子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。 第四學習要養(yǎng)成良好的習慣。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入：有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導于不顧有些同學比較被動，總是要等老師一再督促才肯稍微動動手有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥，這都是不良習慣，同學們要對比自

11、己的行為，加以改進。 第五學習要講方法。學習沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我學習的閱歷，至少我們可以做到這幾點：(1)我們對語文、英語應該堅持每日讀寫，增加詞匯積累。大量背誦經(jīng)典 課文，廣泛閱讀，會無形幫我們打好文科的基本功。(2)加強練習。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習的機會，這樣你解決數(shù)學、物理問題的能力沒理由不長進。(3)有效利用時間。利用零碎時間記憶，利用早晨讀書背書，課堂上集中留意力，專心聽講，樂觀思考，按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務必做到投入就有產(chǎn)出。這 樣你的四小科沒有學不好的理由。(4)做到“舉一反三”。學習光有勤奮是不夠的，還需要有“打破沙鍋問

12、到底”的精神。在遇到難題時不輕言放棄，勇于嘗試，在不斷的實踐中得到正確的解答。若是已經(jīng)盡力了，詢問老師便是最好的方法，直到徹底消化盡了這道題目。(5)專心完成老師布置的周末作業(yè)。平時的上課時間緊張，沒有回顧和復習的時間，而做好周末作業(yè)是回顧復習的最佳方案，再加上周末作業(yè)是各科老師精心打算的一周內(nèi)全部知識點的回顧與練習，只有做好周末作業(yè)，才能做到對知識的溫故而知新。 除此之外，我們要共同進步。學校導學稿改革的目標就是提高同學們的整體學習水平和合作學習的能力。如今的小組合作學習的方法成為我們學校的一大特色，也是促進我們提供學習成果的有效方法?！耙换í毞挪皇谴?，百花齊放春滿園”，學習過程中，我們要彼

13、此幫助，相互提醒，用團結和友愛擴大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。其實總結起來學習也不過是驗證了愛因斯坦先生的那句名言成功=艱苦勞動+正確方法+少說空話。 期中之后又是一個新的起點，各位家長、同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，我們八班級(19)班的全體同學的青春會因不懈努力而絢爛，老師和家長會因我們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，讓八全體同學在老師指導的航線上乘風破浪，制造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成果。班級會由于我們所取得的成果而增添光榮。 最后，我真誠的祝福我們八班級(19)班的全體老師和家長們工作順利，心想事成，祝福全體同學身體健康，學習進步!感謝大家!

14、八班級老師會議校領導精彩講話稿4 尊敬的老師、友愛的同學們： 大家好! 滾滾長江東逝水，初中三年，轉瞬即逝。驀然回首，我不得不感慨歲月如梭!三年前，我們懷著對將來的美妙憧憬，載著家人與老師的殷殷期盼，堅定地邁進了初中今日我們在這里，鄭重地面對中考赫然醒目的戰(zhàn)書今日我們在這里，吹響決戰(zhàn)沖鋒的號角。我們堅信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。 驀然回首，十二年寒窗苦讀，四千三百多個日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅不行摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動容，風雨的磨礪只會讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來沒有像今日這般堅定執(zhí)著，我們的思想從來沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來沒有如此激蕩燃燒。

15、少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。 假如說之前的九年是漫長的馬拉松，我們已進入那最后的沖刺，假如說從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們早已拉滿弓，上好箭，我們唯一差的，就是這最后一學期的努力，最后一學期的揮汗如雨。 鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命，在這一學期里，受太陽之光華，乘春風之快意，御天地之靈氣，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。最后一學期，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個永不屈服的姿態(tài)。最后一學期，給自己一個目標，讓生命為它燃燒。 最后一學期，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。

16、 同學們，沖鋒的號角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅定踏實勤奮的學習，可以讓進步更加顯著平實嚴謹?shù)淖黠L，可以讓道路 在腳下更加延長感謝陪伴我們一起走過三年時間的同學，畢業(yè)在即，我們的內(nèi)心布滿不舍。感謝任勞任怨教育著我們的老師，感謝你們一直悄悄地教育著我們，支持著我們，注視著我們。感謝母校，為我們提供良好的學習環(huán)境。 亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移馳騁疆場，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚鞭策馬，登高臨遠，足夠的堅強，讓我們窮且益堅，不墜青云之志。 同學們，讓我們奮斗一學期，才智與幻想就能在六月盡情綻放，奮斗一學期，將來與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一學期，汗水

17、與淚水就能在六月結晶閃光。奮斗一學期，20 xx年中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。 最后，祝同學們在中考中勇創(chuàng)佳績，為學校爭光添彩!祝福我們的母校前程似錦，蒸蒸日上祝老師們身體健康，工作順利。 感謝大家! 八班級老師會議校領導精彩講話稿5 友愛的家長： 您們好! 很榮幸這次能作為學生代表向家長們說出我們心中最真誠的話語。 也許在您們看來，90年月誕生的我們，早已被這新新世界所迷惑，網(wǎng)吧、游戲機廳更是普遍，當我們在網(wǎng)吧、游戲機廳忘我沉醉時，此時的你們，也許正為了我們下一年的費用而頂著烈日辛苦勞作，盡管汗如雨下，疲憊不堪，可心中只為一個想法：要讓兒女擁有光明的將來! 正處于青春期的我們，叛逆、

18、迷茫，面對您無微不至的呵護，我們卻以冷漠相待，時不時的發(fā)脾氣，惹您生氣?？稍谑潞?，我們卻都幡然悔悟，熟悉到自己的行為是多么愚蠢，可是礙于所謂的面子，我們卻往往難以表達內(nèi)心真實的想法，因此，我們與你們之間出現(xiàn)了深深的隔閡，你們埋怨我們不懂事，可又有誰真正了解我們內(nèi)心的想法? 也許，隨著年齡的增長，我們逐漸長大，并不是一個只知道依靠父母的小孩子了，我們渴望獨立，而您確認為這事愚蠢的想法，只一味的給予我們最平坦的關懷，對此，我們心懷感激，可是我們真正需要的是您的理解，我們希望的是考試考砸后溫馨的激勵，而不是一味的斥責。我身邊的同學，考試退步時，總是很傷心，很頹然，而他們的理由總是一個怕父母斥責，我每

19、每聽到這句話，內(nèi)心總久久難以平靜，由于我想到了自己的媽媽，也許媽媽從來不必為我擔心，由于在她心里，我是一個懂事的好孩子。成果優(yōu)秀時，她會對我說再接再厲成果退步時，盡管看出她臉上拂過一絲緊張，但我聽到的總是平坦的激勵!盡管有時嫌她太嘮叨，耍小脾氣，可我內(nèi)心依然十分感激，慶幸上天賜給我一個好媽媽!我也信任，我的每一位同學內(nèi)心都滿懷對爸爸媽媽的感恩之情!由于我看到了他們提及父母時臉上洋溢著的幸福的微笑!而且我信任每一個孩子都是愛父母的，只是不擅長表達。 我們不會忘記，夜里您輕輕為我們掖好被角我們不會忘記感冒時您端來暖暖的茶我們不會忘記，下雪時您諄諄的吩咐這一切一切的愛，都被我們當心的撿起，永久珍藏于

20、心! 我們希望面對挫折時，有您強有力的支持!迷茫困惑時，您用平坦的光輝照亮我們前進的路途!年少的我們懷揣著幻想，有了您的支持，我們才會在理想的天空自由飛翔!請信任我們，一群孩子心中最真誠的愿望! 爸爸媽媽們，兒女祝您永久健康! 感謝大家! 八班級老師會議校領導精彩講話稿6 尊敬的各位領導、各位同行： 上午好!燦爛的金秋盛載著沉甸甸的收獲，嶄新的學年，孕育著期望與憧憬，在這個完善的時刻，第二十五個老師節(jié)滿載著豐收與喜悅如期而至，作為一名老師，參加這天的座談會，情緒十分的激動，市委市政府及各級領導對教育的重視，對老師的關懷使我如沐春風，倍感平坦，多年來在平凡的崗位上，為自己摯愛的教育事業(yè)，我付出了

21、辛勤的勞動，得到了領導、組織的激勵和表彰，作為惠芳園丁獎獲得者，我布滿著感激，感謝各位領導的關懷，組織的信任。 老師要學農(nóng)夫敬重個性，精耕細作。 農(nóng)夫種地，他們從來不強迫莊稼根據(jù)一個模式生長由于他們明白那樣做肯定是徒勞無益的.，他們只是勤勉地澆水、施肥、噴灑農(nóng)藥，為每一棵莊稼根據(jù)自己的方式盡情地生長制造良好的條件。于是，他們在秋天才有了屬于自己的那份沉甸甸的收獲。 教育何嘗不是如此，教育是農(nóng)業(yè)，不是工業(yè)。工業(yè)的特征是流水線，是標準化，而農(nóng)業(yè)的特征是生態(tài)化、多元化。學會用生態(tài)的多元的觀點來看我們的孩子，我們就會發(fā)現(xiàn)大樹有大樹的風采，小草也有小草的魅力。地球正由于生物的多樣性，才顯得如此生機勃勃、

22、如此美侖美奐。 增加了評價的尺子，就讓更多的學生體驗到了成功，從而使他們做一個好學生的愿望得到滿足這些心理因素對他們?nèi)〉眯碌某晒制鸬搅诉M一步的推動作用，從而構成了一個良性循環(huán)。 提升師生的幸福指數(shù)埃及金字塔的啟示。 小的時候學習歷史，便贊嘆于埃及奴隸在建筑金字塔時的巨大制造力與藝術匠心。數(shù)千年來，對于奴隸制造這一亙世奇跡沒有多少人懷疑過。但瑞士一個鐘表匠從自身的體驗中解開了這一千古之謎。由于，在自由的狀態(tài)里，他能夠將鐘表制作的誤差削減到零可在監(jiān)獄里不管如何努力，也不能將誤差削減到十分之一。所以，他不信任一個在不自由狀態(tài)下的群體能夠制造出如此偉大的世界禮貌。于是，他斷言：金字塔建筑者肯定不是失

23、去自由的奴隸們，而是一批虔誠的自由人。 事實證明，這種思考是正確的。一個行動與心靈都不自由的人，不行能完成一項最壯美的事業(yè)。由于，這需要的不只是技術，更有心態(tài)，個性是審美觀照。審美務必在物我兩忘的境界中完成，而且務必有一個前提，那就是心靈的自由與愉悅。一個被囚禁起來，失去自由與快樂的人，無法再去審美性的制造。 20 xx年，埃及向世界公布：金字塔是由一群歡快的自由人制造的。教育也是如此。老師之教，學生之學，本應當如孔子、蘇格拉底一樣，相互間一齊快樂地探究求知，而不是一種身心交瘁的苦役。既然如此，就要給老師和學生以最大化的自由，讓他們在審美中享受教育與學習的快樂。 正是基于這種思考，李希貴要完成

24、一項心靈的使命讓自由回歸老師與學生，為了自由呼吸的教育應運而生。社會對教育的要求越來越高，孩子的理解潛力越來越強，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大。在市場經(jīng)濟的背景下，我們更需要持續(xù)一份清醒、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份孤獨、持續(xù)一份清高。教育是最清苦的行業(yè)，老師是最辛苦的群體，但我們既然選取了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責，為民族的將來負責。外面的世界是精彩的，但那里的舞臺更寬廣外面的生活是絢爛的，但那里的風氣更純凈外面的前途是完善的，但那里的好處更崇高、更神圣。老師職業(yè)，同樣能夠實現(xiàn)你的人生理想，制造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，那里更容易讓你找到心靈的快樂和精神

25、的幸福。只有老師進展了，學生才能獲得真正好處上的進展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，只有老師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。 教育是慢的藝術蝸牛和智者閑逛。 有一天，上帝給智者一個任務，叫智者牽著一只蝸牛去閑逛。但是蝸牛爬得實在是太慢了，智者不斷的督促它，嚇它，責備它。它卻用愧疚的目光看著智者，仿佛說：“我已經(jīng)很盡力了!”智者又氣又急，就去拉它，扯它，甚至踢它。蝸牛受了傷，反而爬得更慢，之后干脆趴在那里不動了，而筋疲力盡的智者也只好看著它干瞪眼。無奈之下，智者不禁有些奇怪：上帝為什么叫我牽著一只蝸牛去閑逛呢 又有一天，上帝還派智者牽著那只蝸牛去閑逛。看著它蜷縮的身體驚恐的眼

26、睛，智者不禁起了憐憫之心。智者不再催它逼它，干脆跟在它的身后，任蝸牛漸漸地向前爬。咦，這時候，智者忽然聞到了花香，原先這是花園。之后，智者聽見了蟲鳴鳥叫，感到了平坦的微風，還望見了滿天的星斗。沉醉之余，無意中向前一看，呀，蝸牛已爬出好遠。等智者跑步趕上它時，它用一種勝利者的姿態(tài)迎接。未等智者開口，它已經(jīng)帶著自信，奮力向另外一個“驛站”爬去。智者忽然明白：原先上帝不是叫我牽這只蝸牛去閑逛，而是叫這只蝸牛牽我去閑逛! 在我們對待孩子的教育問題上，不要急功近利急于求成，不要一味地去責怪孩子，也不要過分地去勸慰孩子，要有一平常心去對待孩子，靜靜地去看待孩子理解他耐心地聽他訴說。信任孩子能行，還要想方法

27、讓孩子感覺到自己行。透過自己的努力必須能行。讓孩子輕裝上陣，讓孩子自信自強，有一個專心健康的心理，才會取得好成果。體會生活每一階段的樂趣，信任在陪孩子成長的每一階段都會收獲多多。 “教育是慢的藝術”是生命化教育課題的一個重要理念。“教育是一個慢活、細活，是生命的潛移默化的過程，所謂潤物細無聲，教育的變化是極其緩慢、細微的，它需要生命的沉潛，需要深耕細作式的關注與規(guī)范。”這本書的主編張文質(zhì)先生在談到生命教育的“關鍵詞”時，提及了“等待、耐心、從容、寬容、期盼、悠閑、優(yōu)雅、細節(jié)”，這些都是我們在從事教育的過程中所要培育的姿態(tài)和心態(tài)。慢教育并不僅僅僅局限在課堂短短的40分鐘之內(nèi)，而應包含在整個教育過

28、程中，從這樣一個好處來講，老師真的需要處處留心教育資源，關注教育對象，以一個等待的姿態(tài)傾情投入教育，時刻關注生命的成長。 回顧自己的成長，離不開領導的關心與幫忙，榮譽代表過去，我會永久記得一句話：生活中布滿了問號，生活永久是個逗號，生活要永久追求感嘆號。在今后的工作中，我將更加嚴格要求自己，不辜負各級領導的培育與期望，以人民老師應有的模范品德良好的行為去教育和影響學生，為教育事業(yè)做出自己的貢獻。 八班級老師會議校領導精彩講話稿7 各位行政，各位新老師： 大家下午好，這天我們在那里召開新老師座談會，具有個性的好處，信任我們彼此透過溝通、溝通，必須會到達共知、共識、共享的目的。 首先我想向新老師們

29、介紹我校的一些基本狀況，再就這些狀況談談個人的一點看法和想法。 就校園環(huán)境而言，我們校園提倡的是“以人為本，和諧進展”的人文環(huán)境。在管理中，我們要求老師對學生進行“潤物細無聲”的教育，要求老師以師德規(guī)范嚴格要求自己，關注每一位學生，關注學生的情緒和情感體驗，關注學生的道德生活和人格養(yǎng)成，從而促進學生的全面進展。在管理中，我們行政始終堅持把老師放在第一，敬重老師，維護老師的合法權益，建立融洽和諧的關系，不斷改善老師的工作環(huán)境。近幾年來，我們樂觀向上級組織申請，加強對我校校園建設和教學設備設施的改造，近三年里，上級組織對我校投入建設資金近兩百萬，使我們的校園成了這天這樣一個秀麗潔凈、小巧精致、教學

30、設施完善齊全的完善家園。在管理中，我們不斷提高老師的生活質(zhì)量，個性是對那些工作上、生活上需要幫忙的老師，我們更是傾其所能，幫忙老師們克服困難，度過難關。另外，我們重視平衡領導與老師的關系，增進彼此的敬重和理解，幫忙老師們消除同事之間的誤會和猜疑。在“以人為本，和諧進展”的管理理念下，全體干群，緊密團結，同心協(xié)力，創(chuàng)下佳績，贏得了好的社會聲譽，得到了上級組織和家長的認可。四位年輕的老師：期望你們能盡快融入到這個團結友愛的大家庭，做一名學生喜歡，家長認可，領導放心的好老師。假如你們有什么想法，有什么困難，請告知我們，大家一齊商量解決。大千世界，蕓蕓眾生，我們能走到一齊，一同學習，一同工作，一同進步

31、，一同提高，這就是緣分，我們要珍惜這份緣分。 就校園教育教學活動而言。我們提倡的是“求真務實，樂于奉獻”的敬業(yè)精神。我在你們這般年齡時，思考過一個問題：人活著是為了什么?我得出的答案是，兩個字追求。人活在世上就是追求生命最大的好處和最高的價值，追求人生最大的幸福和快樂。那么什么是人生最大的好處，最高的價值?什么又是人生最大的幸福和快樂呢?我認為就是摒棄“小我”而成就“大我”。 “小我”是一種滿足于個人欲望、個人需求、個人享受的自私狹隘的利己主義。這樣的人越多，國家、社會就越不和諧穩(wěn)定。“大我”是一種回報國家和社會，回報親人和伴侶，為人群社會和親人伴侶盡責盡力的利人主義。社會需要這樣的以社會、以事業(yè)、以他人為己任的“大我”，時