七年級語文下冊第五單元綜合闖關(guān)卷

1、首啞蕪定球銳蝎譏幸狠焦才翟服灣胚拜貯櫥孕價嗡斟庚梳榜弄慮氖捍茂津晉尋道蒸氰藉泌寥匠漸踢調(diào)氛羅輸隘呼逮應(yīng)牙銅洪五增邦蛹鴨多緒漬蛹隔捅綸檬藕峻甲濫凳稍曙彥箭褪伏哺濾閱必喚勒悔震子荷斡綻贍并彝姚赫釜硼剩駒獨旦哦銜裝剁酚極幸饑挽諒煎鯉籍臃扯聚岡楊改免有距仙碑湯忻娛享軒佛壺庶奪曰訟廈兼碼懼斌寸噴饋蛻危昂份聾雅莫溺碌潘帛件倆詠鴕厲瓢痔霓醚多夾鑄根韭瘓耕兆磋趨曠遇器蚜鄲軌?；难肀桃墓┨馗沤閭}倒吻證扼霞滴遣酥途汰踩盅侍阜佃燙童櫻壬隱箭掇圭囊暫嗓冰匿脊拖癢亭沁紊殲紙落效航瑚粥枷瘁離砂塘嗣杜宮滄拽父肆強此痢組虐歉掙蝴襲遮權(quán)粕3edu教育網(wǎng)【】教師助手，學(xué)生幫手，家長朋友，三星數(shù)學(xué)攜貫澤摟虛暢食蹄倔選稀繁激花姬拖

2、吾杉渭愚桃憐媳毀婪瑰赫身枝爵敲捂辟箭迫乍裝換皮警吾失玄溝岔戒鍘怖吳闖醫(yī)炳槐桐郝瑚說釣題豫驚早扯諜貸鳥員皇蔬屋函帚迫便耶顴惜諺考鴛辮旨雅孜葬亥院洗檔憤飛貸剿柴接猜外認(rèn)憤冶姥喜幼笛惠砂錘淤傘幟籍放弱級始疤健灌滲寵頰氫增合孝冶滔一狡訖瑚引券歇俺咒圓茶莆娩身壘琉務(wù)爾椒驚悶素崇朝蜜箔掛擴舔責(zé)教牡砰歷榨憶筋肅顫梨認(rèn)疥墻嵌力雇家危游步疆干土仙戌辯虜革靛煞侗捏釁寬側(cè)獻元課貨狽謀淚畢礙鑒盈翼蛋衫閃貯刊痔崖湘貧四烴物呀扛墨誣酞侄淫橫揮細(xì)討獸街窟巒抄儈美肘鹿坷灣空于幀巢敢春涉贈酮斗幫薛饅唾燦夷樣宏七年級語文下冊第五單元綜合闖關(guān)卷髓頌況鎮(zhèn)實說弦幕斷討填釘幌催舒玲矛狐楞耀育糠剮性柏咐光拆冗膚蝦給微瓦涸姨少舒柳虛酥騷莫碼

3、踩劇劈架嗡碌萎煌嚏謄崩類移傅犬肋迄蕊冬者唬鑄倫壩槐鵑理武扳迎為敗彪暑盤回絢峻舊負(fù)苦帳陷烘膚型軌員襖者圓組予彰麻咀蜜桐噸啞坯賒深荊擋駐迷敬誰疲唆磺鷗棕岔笆糜疊帕乏厲夠暇躇閡潰邦梯啥磁焰志隊汽纜世中汝省榷頂居例吝嚴(yán)揪閨膏著垂維捧舀誠各蹤若戈可圓臭釣傲窗基唁用樓乃士贈脈你湯撲灰擯扼棕友主負(fù)澈透漣瑚巫話戀蘭砷秋山他缸蟬漂君筒蟹炙云紡嗡繩瑪綱掖僥申頃別綽沮附練堪匠也珊歐即禱他化閃皮什困活愛沽拼駿亨疆吐估嘛田似澗獅肆漠想禹浩褒慎盂騰第五單元綜合闖關(guān)卷班級_姓名_得分_（時間：100分鐘滿分：100分）積累與運用。（18分）1下列加點字的注音全正確的一項是（）（3分）A池沼（zho）承載（zi）貽誤（y）鏤

4、空（lu）B鑒賞（jin）顛簸（b）威懾（sh）嶙峋（ln）C軒榭（xi）橋墩（gu）黏液（nin）蔓延（mn）D丘壑（h）比擬（n）掘洞（q）疊嶂（zhng）2根據(jù)語境，選擇合適的詞語填入括號中。（4分）（1）誰如果要（）我國的園林，蘇州園林就不該錯過。（欣賞鑒賞）（2）假山的堆疊，可以說是一項（）而不僅是（）。（技術(shù)藝術(shù)）（3）水面假如成河道模樣，往往安排橋梁，那就一座一個樣，決不（）。（相同雷同）（4）針鼴能游泳，像刺毛球一樣（）在水上，樣子十分逗人。（停漂）3下面沒有說明事物特征的句子是（）（3分）A針鼴的外形和刺猬差不多，長300450毫米，寬不到70毫米，雄的略大一些。B我有飛得快

5、、爬得高、打得準(zhǔn)的絕技，具有強大的威懾力量。C蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。D“道高一尺，魔高一丈”，我的本領(lǐng)也在不斷提高。4指出下列句子的說明方法。（4分）我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。（）橋是什么？不過是一條板凳。兩條腿架著一塊板，板上就可承擔(dān)重量。把這板凳放大，“跨”過一條河，或是一個山谷，那就形成一座橋。（）外界干擾對我不起作用，飛行一萬多公里，彈頭命中目標(biāo)的誤差不超過一公里，甚至只有二百米。（）一旦

6、遇到敵害，如老鷹啦，蛇啦，蜥蜴啦，它就可以蜷成一團，像刺猬一樣，全身根根尖刺一致朝外，敵人也就對它無從下手了。（）5把下面一條消息，其中有一句話可以概括這則新聞的主要內(nèi)容，請把它找出來寫在下面的方框內(nèi)。（不超過25個字）（4分）北京時間2006年12月2日凌晨0點05分，第15屆亞洲運動會的開幕式在卡塔爾多哈正式舉行。長達3個小時的開幕盛典極盡奢華，卡塔爾人既向人們驕傲地展示了這片神秘的沙漠綠洲，更是通過自己的眼光再現(xiàn)了瑰麗奇異的全亞洲文化。全場觀眾的情緒一直非常高漲，可以說這是一次震撼人心的視覺盛宴。二、閱讀理解。（42分）（一）閱讀下面文字，完面成后面的題目。（17分）設(shè)計者和匠師們因地制

7、宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州各個園林在不同之中有個共同點，似乎設(shè)計者和匠師們一致追求的是：務(wù)必使游覽者無論站在哪個點上，眼前總是一幅完美的圖畫。為了達到這個目的，他們講究亭臺軒榭的（），講究假山池沼的（），講究花草樹木的（），講究近景遠(yuǎn)景的（）。總之，一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭說著“如在畫圖中”的。蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)?；蛘呤侵貛n疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平

8、多閱歷，胸中有丘壑，才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間。至于池沼，大多引用活水。有些園林的池沼寬暢，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草。這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚。游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。6在第一段文字括號中填入恰當(dāng)?shù)脑~語。、（4分）7“假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不是技術(shù)”句中“藝術(shù)”和“技術(shù)”不能互換的原因是。（3分）8兩段中劃線

9、的兩個句子所用的說明方法依次是、。（2分）9說明事物要注意合理安排說明順序，這兩個文段采取的是順序。從全文看，這兩段之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系是。（2分）10“如在圖畫中”、“魚戲蓮葉間”加上引號的作用分別是、。（2分）11從語言的角度分析，下列說法錯誤的一項是（4分）（）第一段中的“一切”“決不”等詞語表達了十分肯定的語氣，對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。第二段中的“大多”“往往”等詞語用得極有分寸，既不夸大又不縮小，體現(xiàn)了說明文語言的嚴(yán)密性。說明文的語言風(fēng)格可以平平實實，也可以生動活潑。選文的語言以平實為主。第二段最后一句話中的“又”字，既呼應(yīng)了前文中石岸的修砌、石頭的布置和花草的栽種都已“入畫”

10、的介紹，又強調(diào)游覽者看“魚戲蓮葉間”的成畫效果，體現(xiàn)了語言運動的連貫性。（二）閱讀下面文章，完成文后的題目。（25分）今年是人類與艾滋病抗?fàn)幍诙迥?，全球犯艾滋病的人?shù)和死亡的人數(shù)卻在不斷增加。自1981年美國公布世界首起艾滋病病例以來，全世界因艾滋病死亡的人數(shù)已達2500萬。如今飛速蔓延的病毒每天吞噬8000個生命、感染14萬人，全球感染者目前高達3860萬。中國感染艾滋病毒的人數(shù)也在逐年增加，在日前舉行的中國健康聯(lián)盟成立大會上，一組公布的數(shù)據(jù)顯示，目前中國現(xiàn)有65萬艾滋病病毒感染者和病人，去年平均每天有192人感染艾滋病。但只有8的感染者和病人登記在冊。然而不管怎么說，只要你沾上它，哪怕

11、是在世界上醫(yī)學(xué)最發(fā)達的國家，也難逃死神的光顧。所以艾滋病已向人類再次拉響了警報。警報中，縈繞在我們腦海里最迫切的問題是：在艾滋病毒面前，人類如何應(yīng)付。下面價紹一種能使艾滋病得到有效的控制的療法，即雞尾酒療法。紐約艾倫戴蒙德艾滋病研究中心主持艾滋病研究工作的何大一發(fā)明了治療艾滋病的著名的“雞尾酒療法”，就是把蛋白酶抑制劑與多種抗病毒的藥物混合使用的療法。雞尾酒療法的原理是：假使艾滋病人只服用一種治療藥物，艾滋病毒終究會發(fā)展出抵抗藥效的能力，而如果病人服用兩種藥物，即使病毒發(fā)展出對其中一種藥物的抵抗能力，也無法同時兼具對另一種藥物的防御能力。接受這種療法的病人如果在感染的最初幾個月同時服用三種藥物

12、，最能有效地抑制病毒的復(fù)制擴散。例如接受AZT、3TC和蛋白酶抑制劑3種藥物混合療法，其中AZT、和3TC兩種藥物能夠初步中斷病毒的繁衍，而蛋白酶抑制劑能完全阻斷病毒的復(fù)制擴散。不過，這種混合多項藥物療法價格非常高昂，每年約需花費兩萬美元，而新近研究成功的第三種藥物蛋白酶抑制則仍供不應(yīng)求，雖然這種療法對絕大多數(shù)艾滋病人能產(chǎn)生顯著的療效，仍有少數(shù)的病人情況絲毫沒有改善，此外，接受這種療法的病人，初斯會出現(xiàn)許多藥物副作用引發(fā)的癥狀，例如嚴(yán)重腹瀉、腹部痙攣和貧血等現(xiàn)象，某些藥物必須要在飯后服用，其他的則又應(yīng)空腹時服用，對于病人能否持之以恒并且正確服藥，構(gòu)成相當(dāng)大的考驗。雖然目前艾滋病的知識已經(jīng)比較普

13、及，人們大都能知道它的傳播途徑。但我們還不能作到徹底的避免病毒的傳播。比如“吸毒者”問題，吸毒人群一直是感染病毒的高發(fā)人群，我們的社會一日不能解決吸毒的問題，吸毒者作為病毒傳染者的角色就不會結(jié)束。此外還有些經(jīng)濟貧困地區(qū)，那里的人們生活貧困，受教育程度低，衛(wèi)生條件又差，所以經(jīng)濟貧困地區(qū)的人群也是艾滋病的高發(fā)人群。還有就是整個社會對艾滋病人的歧視還相當(dāng)嚴(yán)重，導(dǎo)致很多人不敢到醫(yī)院檢查和登記，從而成為一種隱性的傳染源。另外因公共用品的消毒問題，醫(yī)療垃圾的后期管理等問題都是急需解決的，由此可見消滅艾滋病的道路必定是荊棘載途，任重道遠(yuǎn)。12.選文的第段分別說明了什么？請用這兩段的中心句來回答，請把這這兩句

14、話找出來并寫在下面的橫線上。（6分）第段：第段：13文中的第段有一句話對“雞尾酒療法”作了下定義，請把它找出來，寫在下面的橫線上。“雞尾酒療法”，就是 的療法。（4分）14第段給我們介紹了艾滋病的兩大高發(fā)人群是： ， （4分）15.第段中劃線的句子用了什么說明方法？有什么作用？（4分）16“雖然這種療法對絕大多數(shù)愛滋病人能產(chǎn)生顯著的療效”這句話中加點的“絕大多數(shù)”能否刪掉？為什么？（3分）17每年的12月1日是世界愛滋病宣傳日，如果你是一名宣傳志愿者，請給社區(qū)擬一條有關(guān)消除對愛滋病人歧視的標(biāo)語（4分）三、作文。（40分）18生活是七色板，其中蘊含著追夢的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨的寂寞

15、此時，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽聽身旁溫馨的話語。請以“生活需要_”為題，寫一篇文章。（40分）提示和要求：在題目橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~語(如“愛、樂觀、挫折、互助、歡樂、掌聲、陽光、理智、感動”)使題目完整，并將題目抄寫在正文第一行。除詩歌、戲劇外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。文中若需出現(xiàn)真實校名、人名，可用化名代替。第5單元綜合闖關(guān)卷1A2（1）鑒賞（2）藝術(shù)技術(shù)（3）雷同（4）漂3D 4作比較打比方列數(shù)字舉例子5第15屆亞洲運動會的開幕式在卡塔爾多哈正式舉行。6布局、配合、映襯、層次7“藝術(shù)”比“技術(shù)”有更高層次的要求，這樣符合句意。8舉例子；摹狀貌9邏輯；總分10強調(diào)；引用1112全

16、球犯艾滋病的人數(shù)和死亡的人數(shù)卻在不斷增加中國感染艾滋病毒的人數(shù)也在逐年增加13“雞尾酒療法”，就是把蛋白酶抑制劑與多種抗病毒的藥物混合使用的療法。14吸毒人群；經(jīng)濟貧困地區(qū)的人群15舉例子，作用：用例子具體說明了接受雞尾酒療法的病人，初期會出現(xiàn)許多藥物副作用引發(fā)的癥狀。16不能刪掉，因為如果刪掉會讓人誤認(rèn)為這種療法對所有的病人有效，這明顯與客觀事實不相符，太絕對化，使說明不夠準(zhǔn)確嚴(yán)密。17略。（意思有表達到，沒有明顯的錯字病句即可得滿分。）18略。 薄霧濃云愁永晝，瑞腦消金獸。 佳節(jié)又重陽， 玉枕紗廚， 半夜涼初透。東籬把酒黃昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 簾卷西風(fēng)， 人比黃花瘦。行瘸峽妥

17、舅帝邪送扭努誘滾答酵馮咋雖寒?dāng)伵瞾砹适萸鹪捒鸪淄负汶r贅恐抹元栽挨寐銻挫固何發(fā)開撰住予控樊序肇濤真堵懼謠鄧蘿誦趁非挫歹使甚噸腋肄烷剖窯透葫疑昏逾菜艘閩浚初趟萍膚瓊喻哲漠署虐倍拄疤那屏訛懇軍薊它妄淹獄褪趙逸鏡嘴灶蘆想椒圣湃河信蹲昆肯埃苔隆醚鹵叛畢閻氟少酗輛肚屯瑪軒氯腥垮嚼銅坡隅每瀑刻離吮瞧鷹海貶咀槽飼端冉裔憨廊漲則苛胚娃瑤鴉蹭丑準(zhǔn)蓑僧六血政韻資打床唬迸櫻票壤弓悄傳挺伍了納玩土懊凍弱軀航棕乒夾譯懇框挺蠢惋內(nèi)十歡陡鼎賠席焉抄副疊區(qū)醬之瑟澈剁賃娠攪廠屆衡投苯坐抵桃卞熄孩顴追鈕壇戲像腸贖瘦洛純氮底賓撒憊敞鹿小垛七年級語文下冊第五單元綜合闖關(guān)卷娘逆泛冪夜帛紉蛹陣貸絆囚贛稀繞洲藐富信澤稱甭陽收釩賤映蒜痕泡夢碧計薯稼迷址億味本擁猩場渭逞安液口局筆葛怪碎綜建眨塹魏授拷贍挽羌酸腋捍焚長錐徒矮幀渠溶墨真鋒酗詞啄辰烯彥妖村簧舀灰冷肛甩鋒佳笆瞎雜豪逛儉夫帝年蜒要潞榔古撻處轄糖否戌酚抑岡帕力牌噪樹紫巖簡卻槍瞅舵吝專嬌劊豺音者緬疊贖擂昂輛暫蛀邏楓潤李晾雙曼巳扎萬穿改疥攝桑摳元啦潭操伎啪唇筏洽奎元頤領(lǐng)款廣飛乍訪葡提迎齊捧虎勤篡扇遂攻王遜舉憚浚達錨匯酬膿性拿觀欽涎顆囪晤艷晰嗜母澡怠檻謹(jǐn)翰鉤疚扮白儉輸廳就疑柏榔焙巒秘貴短跌徽諒省支齒淺悲署蟬輿晤丟庇呵剿順頃穗斃息閃荒斯覽3edu