《在沙漠中心》教案+課件+測試

1、Word文檔，下載后可任意編輯 在沙漠中心教案+課件+測試在沙漠中心同步訓練學習要點1.了解作家作品；品味文中重點語句的含義，增加語言積累，并感悟和運用。2.快速閱讀課文，整體感知課文并感受的心理活動。3.抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點；理清人物思路，感受其心理活動；并運用合作的方式，與同學們共同探討疑難問題。4.通過課文學習，培養(yǎng)敢于面對挫折的堅強意志與品質(zhì)；學會生存，積極、樂觀地面對人生。課前預習1給下列加點字注音。乙醚（ ） 蟲豸（ ） 硌（ ） 犁鏵（ ）（ ）臍帶（ ） 真諦（ ） 噎（ ） 篩糠（ ）（ ）2.根據(jù)下列的解釋，寫出相關的詞語。（1）指死亡的期限。（ ）（2）蟲子。泛

2、指蟲類小動物。這里比喻碌碌無為的人。（ ）（3）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（ ）（4）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）3.本文節(jié)選自 ，是 （國家）作家 （人名），其代表作有 、 、 等。4.本文主要記錄了在被困于沙漠之中一夜之間的所思所想。的心理變化過程是： ，在沙漠中他們遇到了 問題， 問題， 問題，我們可以從中體會出主人公 、 的精神品質(zhì)。5.中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，王維在使至塞上一詩中寫道“ ， ”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。而王昌齡的從軍行“青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關。 ， ”一詩則表明了將士們戍守邊關的宏偉壯志。1.m zh g l

3、hu q d y shi kng2.（1）大限 （2）蟲豸 （3）蕓蕓眾生 （4）篩糠3.人類的大地 法 圣?？诵跖謇?夜航空軍飛行員小王子4.痛苦絕望平靜樂觀 寒冷 疲倦 缺水 堅強 勇敢5.大漠孤煙直，長河落日圓。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。(一)在這種沒有水汽的地方，地上的熱量很快就輻射完了。天氣已經(jīng)很冷了。我站起來走路，但很快我就哆嗦得受不了了。我的血液因缺水而循環(huán)不暢，寒氣逼人，但這不只是夜晚的寒冷。我的牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的。我顫抖的手幾乎抓不住電燈。我從前從不怕冷，而現(xiàn)在我卻感到自己要凍死了，干渴產(chǎn)生的反應多奇怪??！因為懶得在大熱天帶著我的橡膠雨衣，我把它

4、扔在路上了?？扇缃耧L越刮越猛。我發(fā)現(xiàn)在沙漠里根本沒有藏身之所。沙漠就像大理石那么光滑。在白天它不會為你提供一點陰涼，晚上只會讓你在寒風中沒有一點遮蔽。沒有一棵樹，一道籬笆，一塊石頭可以容我藏身。寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。我躺下，又站起來。不管是躺著還是站著，我都得挨寒風的鞭打。我跑不動了，我再也沒有力氣了，我逃不出兇手的魔爪，我跪倒在地，臉埋在手心里，屠刀就在我頭上！1.概括這選文的主要內(nèi)容。2.說“但這不只是夜晚的寒冷?！睂@句話你是怎么理解的？請簡要談談你的看法。3.選文中畫線句子的意思，可以用一個相近的中國成語概括，請你寫出這個成語。4.文章哪些詞句充

5、分表達了“我”的痛苦處境？5.文章在寫“我逃不出兇手的魔爪”之前作了多處鋪墊。請細讀選文，指出其中兩處并作簡要分析。1.主要描寫了“我”在夜晚的沙漠中因缺水、寒冷和疲勞而所遭受的痛苦。2.因為“我”的血液因缺水而循環(huán)不暢，并且對自身的處境感到痛苦。3.無處可逃4.“哆嗦得受不了了”“牙床凍得格格作響，身子也抖得跟篩糠似的”“感到自己要凍死了”“再也沒有力氣了”“屠刀就在我頭上！”5.（1）沙漠就像大理石那么光滑。（2）寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，都得挨寒風的鞭打。分析：用“大理石”般光滑和“平原上的騎兵”直沖過來，形象地突出了“我”逃不出“兇手的魔爪”。（二）我這里說的根本就不是飛行。飛

6、機，它不是一個目的，而是一個工具。人們并不是為了飛機而去冒生命的危險，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機，人們可以離開城市和他們的會計師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。我不抱怨。三天來，我走了很多路，口干舌燥，在沙漠里尋找行蹤，把露水當做希望。我力圖找到我的同類，我忘了他們住在地球上的什么地方，這才是活著的人的憂慮。我不能不認為它比在晚上找一家音樂廳要重要得多。我再也不能理解那些乘坐郊區(qū)火車的蕓

7、蕓眾生，他們自以為是人，然而他們卻因承受著某種他們感覺不到的壓力而淪為像螞蟻一樣的蟲豸。當他們空閑的時候，他們用什么來填滿他們那些荒唐而短促的禮拜日呢？我在工作中是幸福的。我覺得自己是中途站的農(nóng)人。在郊區(qū)火車上，我感到的垂死的感受和在此地的感受大不相同！在這里，不管怎么說，我都是死得其所！我沒有一點兒遺憾。我奮斗過，但我失敗了。這對從事我們這個行業(yè)的人來說也很平常。不過，我總算是呼吸過海風了。6.為什么說“飛機，它不是一個目的，而是一個工具?！?依照下列句子仿寫。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。8.談談你對“我”把“露水當做希望”的理解

8、。9.選文體現(xiàn)了“我”怎樣的心情？10.假如有一天，當你處于這樣的環(huán)境之中，你會有怎樣的感受呢6因為“人們并不是為了飛機而去冒生命的危險?！比藗冎皇峭ㄟ^飛機這個工具，去達到自己的目的、尋找真理。7示例：我們渴求知識就像餓漢渴求面包，我們渴求進步就像渴求茁壯成長，我們在坎途中尋找理想。8.表明了當時處境的艱難，就如 “救命的稻草”之于溺水的人；同時也說明了“我”的頑強和樂觀精神。9.平靜、坦然、樂觀的心情。10.積極適應惡劣的環(huán)境，并保持平靜和樂觀的精神努力克服困難。（二）拓展閱讀愛德蒙被拋進了海里，他的腳上綁著一個36磅重的鐵球，正把他拖向海底深處，大海就是伊夫堡的墳場。愛德蒙不時地屏住他的呼

9、吸。他的右手本來就拿著一把張開的小刀，所以現(xiàn)在他很快地劃破口袋，先把他的手臂掙扎出來，接著又掙出他的身體。雖然他竭力想掙脫掉那鐵球，但整個身體卻仍在不斷地往下沉。于是他彎下身子，拼命用力割斷了那綁住兩個腳的繩索，此時他幾乎要窒息了。他使勁用腳向上一蹬，浮出了海面，那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入了海底。愛德蒙在海面只吸了一口氣，便又潛到了水里。當他第二次浮出水面的時候，距離第一次沉下去的地方已有50步了。他看到天空是一片黑暗，預示著大風暴即將來臨了，愛德蒙又潛了下去，在水下停留了很長一段時間。他從前就很喜歡潛泳，過去在馬賽燈塔前的海灣游泳的時候，常常能吸引許多觀眾，他們一致稱贊他是港內(nèi)

10、最好的游泳能手。那座可怕的城堡漸漸地消失在黑暗里了。一小時過去了，在這期間，因獲得了自由而興奮不已的愛德蒙，不斷地破浪前進?！拔襾硭闼憧础?，他說，“我差不多已游了一小時了，我是逆風游的，速度不免要減慢，但不管怎樣，要是我沒弄錯方向的話，我離狄布倫島一定很近了?！蓖蝗婚g，他感到膝蓋一陣劇痛。他碰到了海邊的礁石。這就是狄布倫島了。愛德蒙站起來，向前走了幾步，直挺挺地在花崗石上躺了下來，此刻他覺得睡在巖石上比睡在最柔軟的床上還要舒適。然后，也不管風暴肆虐，大雨傾注，他就像那些疲倦到了極點的人那樣沉入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。一小時以后，愛德蒙被雷聲驚醒了。此時，大風暴正以雷霆萬鈞之勢在奔馳，閃電一次次劃過夜空，

11、像 ，照亮了那渾沌洶涌，浪潮卷滾著的云層。1、本文節(jié)選自基度山伯爵，請用一句話概括以上文字的主要內(nèi)容。2、他是如何逃脫即將葬身海底這一厄運的？3、從“那鐵球便帶著那幾乎成了他裹尸布的布袋沉入海底?！?這句話中，你猜測出愛德蒙可能會有怎樣的經(jīng)歷？4、“當他第二次浮出水面的時候，距離第一次沉下去的地方已有50步了”這句話說明了什么？5、請將德蒙受人陷害，好多年后才僥幸逃脫，最后一段中哪些語句表現(xiàn)了他重獲自由后的那種幸福和疲倦6、在最后一句的橫線處補寫一個句子。7、第四段中“那座可怕的城堡”指的是什么？（二）1、愛德蒙獲得自由的經(jīng)過 2、用小刀劃破布袋和繩索 3、被當作尸體裝入布袋，扔進海里 4、游

12、泳技術高超 5、比睡在最柔軟的床了還要舒適 6、一條銀蛇（一條火龍） 7、囚禁他的地方伊夫堡表達寫作體味課文，試想一下，當你遇到主人公之類似的生活困境時，應該怎樣面對？利用課余時間，閱讀人類的大地，與同學們交流讀后的感受，然后寫一篇小文章。22 在沙漠中心教師寄語：超越自身，走得更遠，登得更高，直到看見群星已經(jīng)在你腳下。學習目標：1、 理清課文敘述的順序及線索，整體感知課文內(nèi)容。2、 學習用心理描寫塑造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。3、 通過課文學習，培養(yǎng)勇于面對挫折的堅強意志與品質(zhì)；學會生存，積極、樂觀地面對人生。一 、基礎知識1、給加點字注音乙醚（ ） 蟲豸（ ） 硌（ ） 犁鏵（ ）（ ）臍

13、帶（ ） 真諦（ ） 噎（ ） 篩糠（ ）（ ）2、根據(jù)解釋寫出下列詞語。比喻失敗之后重新恢復勢力。（ ）形容死得有價值、有意義。（ ）佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。（ ）比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。（ ）二、理解探究1、速讀全文，用簡潔的語言概括主要內(nèi)容？2當?shù)娘w機因故障墜毀在沙漠中心時，他面臨著怎樣的危險？又有哪些感受呢？3、用大量的篇幅來表達自己面對死亡威脅時的感受，讀著這篇內(nèi)心獨白式的文章，聯(lián)系的生平，你認為是個怎樣的人？4、是怎樣理解探險的意義的？三、合作釋疑1、“寒風就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉以躲避它的來犯。體會這個句子的含義？2、“我們期待黎明

14、就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。”這些話體現(xiàn)了什么？四、課內(nèi)精讀別了，你們這些我曾經(jīng)愛過的人。如果人體不能忍受三天不喝水，那可絕不是我的錯。我過去沒想到自己對水源竟是那么依賴，我沒料到人的忍耐力竟是如此短促。我們以為自己可以筆直朝前方走去，以為人是自由的我們沒看見把我們拴在井上的繩索，它像臍帶一樣，把我們和大地肚子連在一起。誰多走了一步，誰就得死。除了你們的痛苦，什么我都不在乎了。不管怎么說，上天待我不薄。如果我能回去，我還會卷土重來。我需要生活。在城市里，已經(jīng)沒有人的生活了。我這里說的根本就不是飛行。飛機，它不是一個目的，而是一個工具。人們并不是

15、為了飛機而去冒生命的危險，同樣農(nóng)人也不是為了犁鏵才去耕種。通過飛機，人們可以離開城市和他們的會計師，可以重新找到農(nóng)人的真諦。我們干的是人的工作，我們遇到的也是人的煩惱。我們接觸的是風、星星、黑夜、沙漠和海洋。我們和大自然的力量斗智斗勇。我們期待黎明就像農(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理。1、 在字典里，“薄”字有下面幾個義項：厚度小。（感情）冷淡。（味道）淡。不肥沃?？床黄穑p視。迫近 輕微 不莊重請為下面的“薄”選擇正確的義項。一抹薄云 （ ） 厚此薄彼（ ） 日薄西山（ ）一杯薄酒 （ ） 一畝薄田（ ） 待我不?。?）2、“我們沒看見把我們栓在井上的

16、繩索，它像臍帶一樣，把我們和大地肚子連在一起”這句話用了什么修辭？有什么表達效果？3、怎樣理解“在城市里，已經(jīng)沒有人的生活了”這句話？4、閱讀問段，你認為文中的“我”是個怎樣的人？五、拓展遷移12002年，北京大學山鷹社登山隊有五位大學生，在攀登西藏希夏邦馬西峰時遭遇雪崩，兩人遇難，3人失蹤。山難發(fā)生之后就有很多人開始思考大學生登山的意義。你怎么看待這件事？2、中國古典詩詞中有很多對沙漠描寫的優(yōu)美詩句，你能寫出幾句？答案：22課基礎知識1、m zh g l huq d y shi kng2、卷土重來 死得其所 蕓蕓眾生 篩糠理解探究2、危險：寒冷、嚴重的缺水、飽受寒風的鞭打無處藏身，瀕臨死亡。

17、（心理變化：痛苦絕望平靜自豪、無悔、樂觀求生3、愛生命、珍視生活，卻又勇于為事業(yè)而犧牲；滿懷激情、執(zhí)著追求，詩意地生活；熱愛人類，富有責任感。4、冒險，不是為了尋求刺激，不是為了顯示個人超凡的勇氣，而是出于對社會的奉獻，出于造福人類的責任感。合作釋疑1、運用比喻和擬人手法，生動形象地表現(xiàn)了沙漠的惡劣環(huán)境和的感受，語氣并不沉重，反而有些風趣，表現(xiàn)了鎮(zhèn)定樂觀的精神。2、寶貴的露水在黎明才有，黎明代表著生的希望，所以說期待黎明就像農(nóng)人期待充滿希望的春天；中途站維系著飛行員的生命，所以說期待中途站就像期待福地。這兩句話體現(xiàn)了對生命的熱愛?！叭盒恰贝泶笞匀?，“在群星中尋找真理”就是在同自然的搏斗中實現(xiàn)

18、生命的價值。這句話體現(xiàn)了對自己的追求的自豪。課內(nèi)精讀1、2、比喻，擬人。把人類與水之間的聯(lián)系比喻為“繩索”“臍帶”，又把大地擬人化，說大地如母親般有“肚子”，這樣的寫法化無形為有形，生動地寫出水對人類的重要性。3、“我”所要的生活是自由的，開闊的，與大自然斗智斗勇，“在群星中尋找自己的真理”。而城市生活卻狹窄、庸俗、浮躁，這種生活不是想要的。4、熱愛親人，熱愛生活和自己的事業(yè)，堅強，追求高尚的有意義的生活。拓展遷移1、持反對意見的人認為，大學生不具有登山運動員的專業(yè)素質(zhì)，不應該參與這種專業(yè)性強的極限運動，他們這是拿生命開玩笑。持贊同意見的人則認為登山運動體現(xiàn)的是一種積極向上的探索精神，大學生作

19、為時代的先鋒應該用這種精神激勵自己，參加登山也是未嘗不可的。2、在使至塞上一詩中寫道“大漠孤煙直，長河落日圓”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗。王昌齡的從軍行“青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”一詩則表明了將士們戍守邊關的宏偉壯志。在 沙 漠 中 心法 國 圣埃克絮佩里大漠孤煙直，長河落日圓。唐王 維晝伏宵行經(jīng)大漠，云陰月黑風沙惡。唐白居易大漠沙如雪，燕山月似鉤。唐李賀漠漠沙堤煙，堤西雉子斑。唐溫庭筠1.了解作家作品，以更好地理解課文的思想內(nèi)涵。2.整體感知課文內(nèi)容，理清課文敘述的順序及線索。3.理清的心理變化過程，品味重點語句的含義，了解的優(yōu)秀品質(zhì)。4.學習用心理描寫塑

20、造人物，表現(xiàn)人物性格的寫法。5.體味生命的意義，培養(yǎng)敢于面對挫折和失敗的堅強意志與品質(zhì)；認識探險的真正意義，學會生存，積極、樂觀地面對人生。1.給下列藍顏色的字注音。乙醚 蟲豸 硌 犁 鏵 臍帶真諦 噎住 篩 糠 籬 笆輻射 蕓蕓眾生 打嗝m zh g l hu qd y shi kng l baf yn g2.解釋下列詞語。硌：篩糠：蟲豸：真諦：卷土重來：死得其所：蕓蕓眾生：觸著凸起的東西覺得不舒服或受到損傷。比喻因驚嚇或受凍而身體發(fā)抖。這里指碌碌無為的人。真實的意義或道理。比喻失敗之后重新恢復勢力。形容死得有價值、有意義。佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。安東尼德圣?？诵跖?/p>

21、里 1900年生在法國里昂，1944年消失在地中海上空。他的文學創(chuàng)作時期不長，第一部作品南方郵航發(fā)表于1929年，接著夜航（1931年）獲得法國有威望的費米娜獎，人類的大地獲得法蘭西學院小說大獎，其后在美國發(fā)表空軍飛行員（1942年）、給一個人質(zhì)的信和小王子（1943年）。小王子使他蜚聲國外，但也是他生前發(fā)表的最后一部杰作。20世紀的航空事業(yè)20紀初的飛行，飛機制造技術不完善，信息技術不發(fā)達，天氣預報不準確。飛行是一項冒險的事業(yè)，飛行員每一次駕駛飛機上天都是一次驚心動魄的考驗，開辟新的航線更是一件冒險的事情。1903年萊特兄弟制造的第一架飛機“飛行者1號”。19世紀30年代的飛機1935年12

22、月29日，圣埃克絮佩里自費駕機飛往西貢，試圖以70小時飛完巴黎到西貢的航程，獲取15萬法郎的獎金。但由于飛機發(fā)生故障，他和機務員盲目撞在利比亞沙漠地，迫降在開羅附近荒無人煙的沙漠中，這里空氣濕度百分之十八，殘存的飲料不到一升。指望飛機在縱深三千公里地帶，從高空搜索出混雜在沙漠中千萬顆黑點中的兩顆黑點，只是一種幻想。但是他們沒有放棄生的期望，在寸草不生的沙磧（q）上東奔西走，與機械師普雷沃在絕望的情況下跋涉五天五夜，被一支駱駝商隊救出。1.快速閱讀文章，標上段序，用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。2.讀了這篇文章你有什么感受？3.這篇文章是以第幾人稱來寫的？這樣寫有什么好處？4.梳理文章思路。本文主要

23、寫“我”和戰(zhàn)友在利比亞的撒哈拉沙漠的一場遇險。第一人稱。可以充分展示“我”的內(nèi)心世界，情景顯得更為真切，增強了文章的真實性。1.找出第一部分中描寫沙漠環(huán)境的句子，體會這些句子的作用是什么？2.“我”墜機后遇到了哪些困難？在這些困難中，“我”有了哪些生理上的不適？.面對這些困難，“我” 的心情有怎樣的變化？找出相關句子分析概括。4.采用哪些方法解決了這些困難？用比喻的手法形象的描繪了環(huán)境的惡劣，襯托了“我”此時痛苦甚至絕望的心情。1.找出第一部分中描寫沙漠環(huán)境的句子，體會這些句子的作用是什么？2.“我”墜機后遇到了哪些困難？在這些困難中，“我”有了哪些生理上的不適？寒冷和干渴。生理上的不適：產(chǎn)生

24、幻影。感到疲倦、錯亂。呼吸困難。喝了兩三口乙醚，90度的酒精。把自己埋在沙漠里。試圖收集露水。.面對這些困難，“我”的心情有怎樣的變化？找出相關句子分析概括。4.采用哪些方法解決了這些困難？痛苦絕望平靜樂觀鼓起勇氣.在把身體埋在沙子里后，“我”想了些什么？.認為自己的生活的意義是什么？.用了什么方法來闡釋“生活”的意義？4.為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）回顧了被困沙漠的窘態(tài)。與朋友告別。“生活”的意義。抒發(fā)自己“死得其所”的情感。.在把身體埋在沙子里后，“我”想了些什么？.認為自己的生活的意義是什么？自己的生活就是冒險，但冒險不是一種簡單的尋求刺激的行為，不是為了

25、冒險而冒險，而是出于一種對責任的承擔。.用了什么方法來闡釋“生活”的意義？4.為我們揭示的“探險”的真諦是什么？（據(jù)課文內(nèi)容和課后第三題）對 比與農(nóng)人做對比，要尋找自己的真理。與蕓蕓眾生做對比，要活得有意義。與斗牛士做對比，要熱愛生命。冒險，不是簡單的尋求刺激的行為，不是說只要有膽量或者說靠年少沖動就可以去實踐的。并不是為了冒險而冒險，而是出于一種責任感。.的這種冒險是為了個人的利益嗎？探險的意義何在？.你認為是一個什么樣的人？從文中我們得到怎樣的啟發(fā)？.從文章中飛行員的心理變化過程來看，你覺得當人身處險境的時候，為了生存，首先應該做的事情是什么？4.你最向往的是什么樣的生活？人生怎樣才算成功

26、？.的這種冒險是為了個人的利益嗎？探險的意義何在？.你認為是一個什么樣的人？從文中我們得到怎樣的啟發(fā)？認為冒險不是為了追求刺激，顯示個人勇氣，而是探索自然，挑戰(zhàn)極限，造福人類，奉獻社會，為此冒險是值得的，是崇高的。他是一個熱愛生命，珍視生活，勇于追求，堅毅執(zhí)著，有強烈的責任感和事業(yè)心，樂觀進取的人。學會自我心理調(diào)整，學會正確的看待人生，學會在艱難的環(huán)境中生存，使自己的人生更有價值。生活中處處要有自覺的生存意識，我們?yōu)樽约禾峁└嗟纳鏅C會，維護自己的生命。.從文章中飛行員的心理變化過程來看，你覺得當人身處險境的時候，為了生存，首先應該做的事情是什么？文章記敘了“我”在沙漠中由“痛苦、絕望”到“

27、平靜、樂觀”的心理過程，通過對沙漠奇景的描繪和“我”內(nèi)心的獨白，表現(xiàn)了“我”戰(zhàn)勝困難、走出沙漠的堅定信念，以及對生命的熱愛與渴望。圣埃克絮佩里 “我們對自身的了解，來自大地，更多于來自全部的書本。因為大地桀騖不馴。人在跟障礙較量時，才發(fā)現(xiàn)自己的價值。但是為了克服障礙，人需要一個工具。需要一把木刨或鐵犁。農(nóng)民在勞動中，逐漸窺探到自然界的一些奧秘，他所挖掘的真理卻是無處不在的?！?人類的大地 圣?？诵跖謇锛仁欠▏膶W史上有重要地位的作家，又是著名飛行員，法國航空事業(yè)的開拓者之一。從1921年法國空軍服役；1926年開拓郵航事業(yè)；1929年協(xié)同法國著名飛行員梅爾莫茲、吉約梅開辟非洲拉丁美洲航線；第二

28、次世界大戰(zhàn)爆發(fā)，流亡美國，1939年回國抗戰(zhàn)；1943年潛至北非抗戰(zhàn)，1944年在地中海駕駛偵察機殉難。他的小說特點是圍繞他本人的航空經(jīng)歷，描述了當時法國飛行員的驚險豪邁的生活。人們評價他有飛行員的勇敢，詩人的氣質(zhì)，兒童的純真，思想家的深度。 本文選自人類的大地，是圣?？诵跖謇锍⊥踝右购揭酝庾钪囊徊看碜?。曾獲法蘭西學院小說大獎，英譯本名為風、沙和星星，獲美國國家圖書獎。是他以飛機為書房以身體力行為座右銘的心靈自傳?！叭巳糗浫蹙褪亲约鹤畲蟮臄橙?，人若堅強就是自己最大的朋友?！蔽覀兏惺艿搅艘活w不停跳躍的心，其生命力是如此地頑強，精神是如此地偉大。生活中有很多意想不到的事情，我們要珍視生命，正確對待生活中的不幸與挫折，培養(yǎng)一種積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。相信自己，奮斗過就不會遺憾。1.給藍色的字注音。乙醚（ ） 蟲豸（ ） 硌（ ） 臍帶（ ）真諦（ ） 噎（ ）住 篩（ ）糠（ ）2.根據(jù)意思寫出詞語。比喻失敗之后重新恢復勢力。（ ）形容