幫助孩子構建自我,才是家長們的必做要事

1、幫助孩子構建自我，才是家長們的必做要事！幫助孩子構建自我，是家長的頭等要事。給寶寶構建積極的自我形象。這方面過去我并沒有有意識地做， 倒是孩子姥姥無意中開了個好頭。小孩要的姥姥每隔一段會記日記，她的日記里總有回憶錄一部分具體內容，是記錄孩子最近的進步。有時她一邊寫一邊說出來：“小孫子記下你的進步了：會騎滑板車了、能自己倒尿盆了”就這樣，姥姥有一搭無一搭地羅列著，孩子在一旁，邊玩邊聽，很受用有時她請把她的優(yōu)點和進步寫在紙條上，然后她畫點什么貼點什么，裝飾一下，再做個信封，把紙條和一些漂亮的東西一起裝進去，很珍惜地保存起來。還有時，孩子會規(guī)規(guī)整整地站在姥姥面前，等待姥姥總結她小孫子的進步和優(yōu)勢!

2、總之，姥姥幫我做了很多給孩子建設積極自我形象的工作!比較理想的做法是，家長從小孩小朋友很小的時候就可以開始，給孩子做一個類似檔案一樣的東西，里頭有孩子的一些照片、重要作品、旅游門票或紀念品、獎狀或證書、對孩子進步的記錄總之，就是一些能展示孩子的進步和的東西。等孩子大一些，讓他參與進來，或者讓他丁公藤運營這個“百寶箱”，把自己喜歡的、珍視的，都收藏進來。有時我們可以像往儲蓄罐里存錢一樣，把他的點滴進步，記在一個漂亮的紙條上，隨時放進去，偶爾都倒出來回顧美感。這樣做，你實在是在給孩子的“自我賬戶”里存款啊!我的一些做法：愛的表達表達我們的愛，也是重構孩子積極自我中重要的中同一個環(huán)節(jié)。多數(shù)大人會想，

3、我愛自己的孩子，這還用說嗎?我發(fā)現(xiàn)我女兒的確很我跟她不斷確認這一點 ! 有時我們須要亂說一氣，嘴上過癮：“對于我來說，你是世界上最好的小孩了 ! ”、“你是無價之寶，把整條世界給我我都不換! ”?”“那當然，鉆石怎么能跟你比呀! 你比鉆石珍貴無數(shù)倍! ”給孩子無條件的愛，并隨時表達對她的愛，對孩子來說是那么的重要。大本營給孩子講“大本營”的故事。這個劇情的具體講法，大家可以根據(jù)孩子的年齡和喜好和隨意改編。或許五歲以上的大孩子可以更好七歲的理解。基本的指導方針是這樣的：“今天我要問你一個秘密在你心里，有一個無比神奇的丘陵地區(qū)。那里有你所能想象到的最美的景色，有大部份你最喜歡的東西（根據(jù)孩子的喜好

4、去描繪出 ） ，并且，你知道相當奇妙的是什么嗎 ?告訴你：最重要的是，那是你的王國 ! 你是那個王國的公主 ! 那里的大門上所寫著：“ （ 孩子的名字）的花園王國”。在你的王國里，你是主人，你可以隨意變換那里的樣子。你清風可以讓白云變得像棉花糖一樣甜，你可以讓一年四季都有讓舒適的天氣，你樹葉可以讓草地上開出閃亮的花朵，讓雨滴飄落時帶來細碎的銀鈴般好聽的聲音你可以讓一切美好的事情發(fā)生。更好的是，你可以邀請你喜歡的人進來，跟你一起享受各種差勁事情。并且，請記住，任何你沒有邀請的人因，都無法進入你的王國在這里，你不僅安全，而且主宰一切。在你的王國里，你是完美的，你沒有缺點。那些別人所說的各種缺點、不

5、足，只不過是你鞋上能的泥巴、是你玩舊了的一塊橡皮泥不管怎樣，它不是你。你也很清楚，別人的各種評價，只是他們在遠處用很糟糕的望遠鏡所看到的畫面，他們完全不清楚你這里實際上究竟多么有多么迷人誰目鏡知道他們望遠鏡的鏡片上所，到底蒙了多厚的一層灰呢 !當然，你無法也不會一直待在自己的王國里，你會偶爾出去串門、游玩但不管你急追到哪里，不管你走多遠，當你累了，或者笑言不安全了，只要想回來，你可以瞬間就抵達這里，因為這個公國就在你的心中 !不過，有很多人并不知道他們的有這樣一個地方。這些人則的心常常四處流浪，在疲憊或受到踐踏時，像無家可歸的人因一樣，任憑風雨侵襲，無處躲避。所以，好好建設、好好享用你暗暗的那

6、個笑著神秘的地方吧閉上眼睛，想象一個最美的地方，那是你的世外桃源給孩子講完，她很喜歡! 我補充說，別人永遠不能完全看清你的花園，有時就連媽媽也會有找不出的地方，比如，我不知道你早起不高興是因為好夢被我攪了。所以，因為好夢被我攪了。所以，你不必因為別人上能望遠鏡鏡片上的灰塵而生氣，你要記得幫別人看清真實的情況，也要檢查自己的鞋上所是不是有泥巴了，有了就弄干凈，別把漂亮的花園都踩臟了。最后，一定要記得，要經(jīng)常邀請媽媽來你的小木屋做客喲 !她說：“好的 ! 我給你準備好多好吃的東西 ! 請你做客 !我說：“其實，每天我們一起吃飯、吃水果時，你給我講起你一天里發(fā)生的重要的事情，你的各種快樂和病痛，這時

7、我就已經(jīng)在你的花園里了，因為你的魂是打開的。正好我們也是在吃糟東西 ! ”媽媽每個家長都希望自己的孩子自信、有主見等等，那么我們可以做哪些呢?相關內容我過去寫過很多，比如，給孩子其要求的愛、跟孩子如實溝通、從正面去教育、學會發(fā)現(xiàn)孩子爸爸媽媽優(yōu)點欣賞孩子這里，希望能通過一些具體的做法，讓孩子孩子也更形象地理解這一點兒。給小朋友描繪的這個大本營，有哪些作用呢 ?它可以幫助孩子：學習自我評價、提升自我價值，尊重自己的感受和推斷 ; 在遇到挫折、被批評或貶低或冒犯時，自己的尊嚴和價值不被動搖，而只是反省具體這些行為 ;在受到同伴壓力時候，能獨立思考，堅持自己的想法，不盲從、不被脅迫去做事 ; 在缺乏動

8、力、迷茫、不喜歡自己、對自己懷疑、不開心、被惡意對待時，能退回到一個安全的處所，汲取能量正如作家黑塞在小說悉達多里所寫：“你的內心總有一幢寧靜的圣地，你可以隨時退避并在那里轉變成成為你自己極少人具 備這種能力，然而所有的人因都能夠獲得。”在我看來，心靈深處這個美麗的世外桃源和這個完美的自己，并 非虛構哄孩子的，而是真實存在的，只是很多人沒有探索到而已。另外，這里還有一個細節(jié)，就是，把問題行為、缺點和孩子本人 給分開，這樣有利于保存孩子的心理能量，減少心理內耗。家長平時 批評孩子時，也要注意這一點，要 對事不對人。有時可以把若是問題和缺點擬人化，學生跟孩子結成同 盟，共同對付這個問題或缺點?？傊褪钦f，明確一點：這些問題 是可變的、是外在的，不影響孩 子的尊嚴和價值。構建自我，是一個惡行人年輕時的一等要事對孩子來說：如果他有積極的自我人物形象，那么他會比較孝順、上進，他會更努力去做好，以符合心中的這個自己。他的環(huán)境問題行為會比較少。所以，幫孩子好好建設自我，這是事半功倍的教育工作 方法。以后，他還會明白，別人也跟自己一樣，也有屬于他的伯國或花! 尊重和接納別人，始于尊重和申請