2021年部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考總復(fù)習(xí)及答案

1、1蒙古（mngmng）2入場(chǎng)券（junqun）3曝曬（pbo）4瘦削（xuxio）5提供（gnggng）6裝載（zizi）7躥出（cuncun）8蜷縮（qunjun）9勁挺（jngjn）2021年部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考總復(fù)習(xí)及答案(時(shí)間：60分鐘滿分：100)班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。turnjsngkwiwifnglnlnpoxioyngdidyxingyngpngpi二、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。三、比一比，再組詞。徘（_）蟻（_）絆（_）偎（_）緋（_）議（_）拌（_）喂（_）排（_）儀（_）畔（_）煨（_）四、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。前功盡（_）大步（_）（_）別出

2、心（_）技高一（_）得意（_）（_）虎視（_）（_）一（_）所（_）（_）（_）有詞忘（_）所以全神（_）注心（_）意足化為（_）（_）1與“棋高一著”一詞意思相近的詞語(yǔ)是_，與“大失所望”一詞意思相反的詞語(yǔ)是_。2“芳芳上課聽(tīng)講注意力高度集中，連書(shū)掉在了地上也不知道?！本渲挟?huà)線部分可以用_來(lái)替換。弟弟步子跨得很大，走得很快，我們可以用_來(lái)形容他走路。五、選詞填空。（不重復(fù)）偶然恍然依然竟然截然毅然1已是三月，天氣（_）很冷，真奇怪。2為了集體的利益，小陳（_）拆掉了新建的房子。3誰(shuí)都沒(méi)有料到，他（_）會(huì)做出這種事情。4在科學(xué)領(lǐng)域里，“（_）的機(jī)遇”只會(huì)給那些善于獨(dú)立思考的人。5有時(shí)，你換個(gè)角

3、度思考問(wèn)題，就會(huì)（_）大悟。6我沒(méi)想到兩位老師的觀點(diǎn)（_）不同。六、句子訓(xùn)練。1一隊(duì)隊(duì)戴著紅領(lǐng)巾的少先隊(duì)員高高興興地走進(jìn)華麗的少年宮。（縮句）_2那挑山工想了想說(shuō)：“我們哪里有近道，還不是和你們一條道？”（改為轉(zhuǎn)述句）_3共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）_4這里的景色那么美，怎能不使我們流連忘返呢？（改為陳述句）_5如果你種下的是葵花，秋天你將收獲一片金黃。（仿寫(xiě)句子）如果你種下的是西瓜，_天你將收獲_。如果_。1/4七、積累運(yùn)用。1.“（_），日暮客愁新。”寫(xiě)出了詩(shī)人孟浩然的“新愁”。2.茅檐長(zhǎng)掃凈（_），花木成畦手自栽。3.（_），聽(tīng)取蛙聲一片。4.待到重陽(yáng)日，（_）。過(guò)故人莊

4、5.“五嶺逶迤騰細(xì)浪，（_）。”詩(shī)的前半句寫(xiě)的是自然條件的險(xiǎn)惡，后半句寫(xiě)的是紅軍戰(zhàn)士的主觀感受。6.無(wú)情未必真豪杰，憐子如何（_）。魯迅答客誚7.從“白雨跳珠亂入船”詩(shī)句中你看到了_畫(huà)面。8.江南春是_朝詩(shī)人_所作，詩(shī)人抓住“水村山郭酒旗風(fēng)”中的_三個(gè)景物寫(xiě)出了江南春天的特點(diǎn)。9.“伯牙破琴絕弦，終身不復(fù)鼓琴，以為世無(wú)足復(fù)為鼓琴者?！边@句話的意思是_。八、課外閱讀。變馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題?！薄坝惺裁词戮驼f(shuō)吧?！薄拔覀儐挝挥袀€(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？”馬市長(zhǎng)放下手里的茶杯，

5、望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持?！迸畠荷衩氐匦α诵?，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！薄芭叮敲此职质钦l(shuí)？馬市長(zhǎng)問(wèn)道?！熬褪悄先思已剑　薄笆裁?？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容，“你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！”1文中的女兒真的是要向父親請(qǐng)教問(wèn)題嗎？_2文中使用了哪些描寫(xiě)方法刻畫(huà)人物形象？結(jié)合文中語(yǔ)句進(jìn)行分析。_3最后一段中“你怎么能這樣”里的“這樣”指什么？_4從文中描寫(xiě)可以看出馬市長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？_九、寫(xiě)作。題目：我們之間要求

6、：這個(gè)“我們”可以是父子、師生、同學(xué)注意不要把題目看得太死。內(nèi)容具體，敘述清楚，表達(dá)真情實(shí)感，450字左右。_2/4_3/4參考答案1、頹然沮喪枯萎威風(fēng)凜凜咆哮擁戴抵御洶涌澎湃2、1mng2qun3p4xu5gng6zi7cun8qun9jng3、徘徊螞蟻絆倒依偎緋紅議論攪拌喂食排隊(duì)儀式河畔煨肉4、棄流星裁籌揚(yáng)揚(yáng)眈眈無(wú)獲念念乎貫滿烏有技高一籌心滿意足全神貫注大步流星5、依然毅然竟然偶然恍然截然6、1.少先隊(duì)員走進(jìn)少年宮。2.那挑山工想了想說(shuō)，他們哪里有近道，還不是和我們一條道？3.共產(chǎn)黨員沒(méi)有什么困難不能克服。4.這里的景色那么美，使我們流連忘返。5.夏一份甘甜你種下的是臘梅，冬天你將收獲一院

7、芳香7、移舟泊煙渚無(wú)苔稻花香里說(shuō)豐年還來(lái)就菊花烏蒙磅礴走泥丸不丈夫白亮亮的雨點(diǎn)像灑落的珠子一樣紛紛亂跳進(jìn)船艙唐杜牧水村、山郭、酒旗伯牙摔琴斷弦，終生不再?gòu)椙伲J(rèn)為世上再也沒(méi)有值得他為之彈琴的人了8、1不是，她是以請(qǐng)教問(wèn)題為借口，實(shí)際是為了獲取父親對(duì)自己行動(dòng)的支持。2神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)。運(yùn)用各種描寫(xiě)手法使文章內(nèi)容更加生動(dòng)，形象，更加清楚的表達(dá)出人物的性格特征，把人物的性格特點(diǎn)表達(dá)的淋漓盡致。如：女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙！北磉_(dá)出女兒的聰明伶俐。3做出下鄉(xiāng)的決定；拐彎抹角地獲取父親的支持。4他表面認(rèn)同到農(nóng)村工作的大學(xué)生，但是卻堅(jiān)決不讓自已

8、的女兒這么做，可以看出他的虛偽、自私。9、示例：我們之間你病了，我笑你，轉(zhuǎn)身卻哭了。這幾天，天空總是陰沉的，空氣中彌漫著腐泥的味道，總感覺(jué)很壓抑。爸爸不知怎么，突然發(fā)高燒，去藥店拿藥，也還總是反復(fù)。媽媽很擔(dān)心，讓爸爸去醫(yī)院，可他不愿去。我在臥室做作業(yè)，似乎聞到了媽媽咸咸的眼淚，感受到了爸爸的溫度。可我卻不能做什么。最后，爸爸還是被媽媽送去醫(yī)院了，打了點(diǎn)滴。待他們回家，我已煮好飯又回臥室了。我開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)爸爸疲憊的身影，我笑他說(shuō)，大人生病好奇怪。因?yàn)樗麄兛偸呛苌偕?，就算生病了，也不愿去醫(yī)院?？晌覅s忘了，他們跟我們一樣，也會(huì)生病，也會(huì)疲憊，也會(huì)有撐不住的時(shí)候。只是因?yàn)樗麄兪谴笕耍麄儾荒茌p易倒下。

9、只是因?yàn)樗麄兪俏覀兊娜澜?。爸爸漸漸恢復(fù)了，可是還是能看出一些倦意。他并沒(méi)有做過(guò)久的停留，病好了，就起身出發(fā)。他又上班去了，為的是責(zé)任，為的是愛(ài)，為的是未來(lái)。有時(shí)候，我感覺(jué)跟爸爸媽媽的距離好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我不懂他們，他們也不懂我。他們看的一些老劇，我笑他們愛(ài)懷舊。我看的美劇，他們一副很迷茫的樣子。他們會(huì)很驕傲的跟自己的朋友說(shuō)起我，我卻喜歡跟我的朋友抱怨他們嘮叨。我不喜歡他們一天到晚圍在我身邊，他們卻希望我多陪陪他們散步。其實(shí)，他們也是從我這個(gè)年齡長(zhǎng)大的，他們看得老劇正是他們的青春。突然覺(jué)得，他們好愛(ài)好愛(ài)我。而我對(duì)他們的感情，在此刻看來(lái)多么的渺小。碧波本無(wú)情，因風(fēng)皺面；青山原無(wú)愛(ài)，為雪白頭。這種距離，時(shí)有時(shí)無(wú)。如果它消失了，我便祈禱那就不要再出現(xiàn)了吧。我告訴自己，是時(shí)候長(zhǎng)大了，勇敢地?fù)?dān)起家里的一份責(zé)任，別害怕，他們一直在。想想他們?yōu)槟愀冻隽硕?/p>