秋季小學(xué)體育教研組工作計(jì)劃(包括進(jìn)度表)

1、秋季小學(xué)體育教研組工作計(jì)劃(包括進(jìn)度表)秋季體育教研組工作計(jì)劃(包括表)一、指導(dǎo)：要堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，按照加強(qiáng)青少年體育工作的總體，全面落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見提出的各項(xiàng)措施。一要大力推進(jìn)素質(zhì)，確保有時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉；二要以全面實(shí)施體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為基，以“全國億萬陽光體育”為手，確保每天鍛煉一小時(shí)，保質(zhì)保量上好體育課；三要切實(shí)加強(qiáng)體育設(shè)施建設(shè)，為青少年參加體育鍛煉創(chuàng)造良好的條件；四要以加強(qiáng)體育為重點(diǎn)，全面推動(dòng)青少年體育，形成人人參與、生氣勃勃的校園體育氛圍。為了充分體現(xiàn)我校體育工作在當(dāng)前實(shí)施素質(zhì)中的地位及作用。我們體育組將繼續(xù)深入素質(zhì)的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好體育教學(xué)工作。以進(jìn)一步提“

2、三課、兩、一活動(dòng)”的質(zhì)量為基，以提活動(dòng)為，以提整體隊(duì)訓(xùn)練水為目標(biāo)，教會(huì)強(qiáng)身健體的，熱愛的興趣，使他們樂學(xué)、愛學(xué)、會(huì)學(xué)，從而推進(jìn)素質(zhì)的發(fā)展。本學(xué)年教研工作將遵照我校工作，結(jié)合市區(qū)教工作意見。繼續(xù)以課程為中心，全力好理論與實(shí)踐的，努力開創(chuàng)校本教研新局面；以提教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)；以提教專業(yè)素質(zhì)為動(dòng)力，為每一個(gè)發(fā)展創(chuàng)造有利條件。堅(jiān)持解放、與時(shí)俱進(jìn)，加速創(chuàng)新工作步伐，不斷優(yōu)化教研工作，充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)作用，面向基層、立足實(shí)際，主動(dòng)、積極、穩(wěn)妥地開展工作。二、具體內(nèi)容、加強(qiáng)廣播的隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，進(jìn)退場(chǎng)的紀(jì)律、秩序和上下樓梯安全，廣播的錯(cuò)誤動(dòng)作及規(guī)動(dòng)作教學(xué)，提廣播的質(zhì)量。開展廣播評(píng)比活動(dòng)。、啟動(dòng)“快樂體驗(yàn)”。

3、優(yōu)化課堂結(jié)夠，積極探索，提課堂效率，教學(xué)形式多樣，讓快樂，體驗(yàn)成功喜悅。、造濃厚的校園體育氛圍，開展陽光體育，大力加強(qiáng)體育工作。引導(dǎo)廣走向場(chǎng)、走進(jìn)大自然、走到陽光下,積極主動(dòng)參與體育鍛煉,體育鍛煉的興趣和慣,有效提體質(zhì)水。、“活動(dòng)課、兩”由任課，跟班指導(dǎo)，體育教協(xié)調(diào)、嚴(yán)格按照體育活動(dòng)進(jìn)行鍛煉。、好隊(duì)的組建工作，員選材，隊(duì)計(jì)劃，逐步提我校隊(duì)的訓(xùn)練水和水。參加區(qū)中田徑會(huì)，中乒乓會(huì)。、開展校體育公開教學(xué)研討，參加區(qū)中體育教研活動(dòng)。、舉行各種體育單項(xiàng)比賽。、繼續(xù)開展好微型課題工作、好體育教學(xué)常規(guī)工作A備課:、認(rèn)真?zhèn)湔n，保持兩余量；、每學(xué)期教研組檢查備課兩次；、認(rèn)真參加培訓(xùn)及教研組活動(dòng)，提教學(xué)的質(zhì)量；、

4、教學(xué)設(shè)計(jì)整個(gè)過程要一目了然、清晰。并做好課后隨筆。B：重在興趣，重在全面提、體育組全體進(jìn)一步加強(qiáng)進(jìn)修，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。、熟悉課的重點(diǎn)難點(diǎn)，做到心中有底有收獲。、教在課前做好準(zhǔn)備工作，不上無準(zhǔn)備的課。、課堂中啟發(fā)求知求真敢于提問，敢于探究。教加強(qiáng)巡視，以激勵(lì)表揚(yáng)為主，充分發(fā)揮思維，使喜歡教，喜歡你教的這門學(xué)科。、整節(jié)課掌握情況，心中有底，表揚(yáng)好的，指出不足。c聽課:組長及組員之間互相聽課并做到及時(shí)反饋、交流。并積極參與其他學(xué)科的教學(xué)教研工作，做到學(xué)科整合，交流互動(dòng)。本學(xué)期是我任教的第二個(gè)學(xué)期，對(duì)的大體情況有所了解，現(xiàn)將我的教學(xué)工作計(jì)劃列出來，給：一、指導(dǎo)：以陶行知“生活”主流為指導(dǎo)，以

5、教研組教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù)，認(rèn)真“體育與”新課標(biāo)，把“生活”的理念全面到新課程實(shí)踐中，并以學(xué)科生活化的“六個(gè)特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作;切實(shí)進(jìn)行教學(xué)手段、形式和的，提課堂教學(xué)質(zhì)量;認(rèn)真執(zhí)行新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);以人為本，追求實(shí)效;鍛造隊(duì)伍，夯實(shí)基，提升品位。二、總體教學(xué)目標(biāo)、 能知道一些鍛煉身體和評(píng)價(jià)鍛煉效果的基本，知道的含義和標(biāo)準(zhǔn)，能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指導(dǎo)活動(dòng)。、能正確地完成本學(xué)期所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動(dòng)作，身體素質(zhì)和綜合能力有進(jìn)一步提。、人人能掌握一項(xiàng)球類項(xiàng)目的的技能，了解該項(xiàng)目的有關(guān)知識(shí)，并能自主開展體育鍛煉，體育實(shí)踐創(chuàng)新。、能主動(dòng)參加體育鍛煉，樂于參加體育與常識(shí)的，在體育活動(dòng)中能正確對(duì)待勝負(fù)，體驗(yàn)

6、成功的樂趣，表現(xiàn)出公正、團(tuán)結(jié)協(xié)作的。三、單項(xiàng)重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容分析：(一)、跑、知道蹲踞式起跑、跑和耐久跑的動(dòng)作。、學(xué)會(huì)蹲踞式起跑動(dòng)作，做到起跑反應(yīng)迅速，起動(dòng)快，起跑后迅速進(jìn)入加速跑;進(jìn)一步耐久跑、定時(shí)跑，掌握跑的動(dòng)作和呼吸，能跑得持久。、能表現(xiàn)出勇敢頑強(qiáng)的意志和吃苦耐勞的優(yōu)育品質(zhì)。(二)、球類、了解籃球、球、乒乓球、羽球的有關(guān)知識(shí)。、每個(gè)步掌握一項(xiàng)球類的基本動(dòng)作，并能開展自主練。、在中體能的樂趣，并產(chǎn)生鍛煉興趣。四、具體工作：月：、制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)。、全體進(jìn)行新廣播體舞動(dòng)青春的培訓(xùn)、教學(xué)工作，達(dá)到人人會(huì)做。同時(shí)好“兩一課”保證在校每天體育活動(dòng)小時(shí)以上。、添置分的體育器材(請(qǐng)示)、球隊(duì)繼續(xù)訓(xùn)練

7、、各隊(duì)的素質(zhì)訓(xùn)練。、制定體育工作計(jì)劃。、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。月：、球隊(duì)與教職工進(jìn)行教學(xué)比賽交流。、制定田徑、球春訓(xùn)計(jì)劃，逐步進(jìn)行實(shí)施。、田徑隊(duì)、球隊(duì)訓(xùn)練。、對(duì)進(jìn)行個(gè)別體育項(xiàng)目考核。月：、開展班級(jí)的球比賽。、開展全校教職工球比賽。月：、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練。、開展全校教職工球比賽。、球隊(duì)、田徑隊(duì)系統(tǒng)訓(xùn)練。、對(duì)各訓(xùn)練隊(duì)隊(duì)員進(jìn)行力量訓(xùn)練。、在教學(xué)上對(duì)各考核項(xiàng)目進(jìn)行考核。月：、對(duì)學(xué)年考核評(píng)價(jià)，登記，。、學(xué)期總結(jié)。本人將竭盡全力把教學(xué)工作做好。一、教學(xué)指導(dǎo)根據(jù)現(xiàn)代和新課程標(biāo)準(zhǔn)的宗旨，以及根據(jù)八年的生理和心理特點(diǎn)，確立的指導(dǎo)，以發(fā)展為本。為造寬松、的學(xué)練氛圍，把實(shí)踐和探究的空間留給：讓引

8、發(fā)思考，讓實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，讓興趣發(fā)展，讓體驗(yàn)收獲成功，充分發(fā)揮的主觀能動(dòng)性，使的主體作用得到充分的激勵(lì)和發(fā)揮，使在潛移默化中獲得知識(shí)，發(fā)展，促進(jìn)身心的發(fā)展。二、情況分析體育教學(xué)計(jì)劃一課的構(gòu)思：自主學(xué)練是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實(shí)施新課標(biāo)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)。本節(jié)課以為主，以的發(fā)展為本，確立的指導(dǎo)。本次課以“技能”“社會(huì)適應(yīng)”“參與”“心理”為主要目標(biāo)，著重的創(chuàng)新和實(shí)踐。本次課教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)球和運(yùn)球比賽。在教學(xué)的過程中，教先提，讓自己尋找的辦法，的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新。在動(dòng)作技能形成過程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的。使對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，同時(shí)根據(jù)不同水，讓自主選擇輔助練，

9、完善技能的不同練，使不同層次的都能嘗到成功的樂趣。通運(yùn)球比賽的，了的良好的人際及合作。二教學(xué)過程：、準(zhǔn)備：在課的開始分，用慢跑和徒手做熱身，在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基上，更易激發(fā)的參與。尚的品德。、基本內(nèi)容：在運(yùn)球的過程中，采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓在沒運(yùn)球基上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，。教即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使由過去的，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在運(yùn)球比賽中教提出，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，啟發(fā)對(duì)體育的興趣，并在此基上提的運(yùn)球。其次，通過運(yùn)球比賽，提的團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭課題運(yùn)球（外腳背運(yùn)球）教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：通過自主地、趣味性地、的專教法，使具有積極參與

10、體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，的興趣和愛好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。技能目標(biāo)：使在形式多樣的練中學(xué)會(huì)體育的基本，提的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握運(yùn)球；通過運(yùn)球比賽，提的團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭。身體目標(biāo)：提自學(xué)、自練的，的創(chuàng)造力、競(jìng)爭力及迎新，使他們體驗(yàn)自主與合作的樂趣。體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)本課依據(jù)“以為本”，全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)中“”的指導(dǎo)，以發(fā)展的、的創(chuàng)新為目標(biāo)，通過課程教學(xué)，的體育興趣，全面提的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)水，使其養(yǎng)成積極自覺鍛煉的慣，并使其能熟練掌握運(yùn)球繞桿和技能，從而為的體育做準(zhǔn)備，為體育奠定基。二、單元教學(xué)目標(biāo)、教會(huì)中學(xué)體育運(yùn)球繞桿的，使能夠通過正確的動(dòng)作參加并提此項(xiàng)目的成

11、績。、通過運(yùn)球繞桿練，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、速度和耐力等身體素質(zhì)，善的心肺功能。、在活動(dòng)中體驗(yàn)的樂趣和愉快感，的進(jìn)取和合作，交往的。三、教材分析及教學(xué)重難點(diǎn)階段是身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的快速發(fā)展時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的愛好體育活動(dòng)，喜愛，具有較強(qiáng)的求知欲及競(jìng)爭意識(shí)。有利于良好的個(gè)性品質(zhì)，增強(qiáng)的身體素質(zhì)，也是特別喜愛的項(xiàng)目之一。由于動(dòng)作多樣，能有效地發(fā)展身體基本活動(dòng)，提其靈敏性、速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，并善動(dòng)作的準(zhǔn)確性和協(xié)調(diào)性。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)的動(dòng)作。教學(xué)難點(diǎn)：運(yùn)球繞桿時(shí)運(yùn)控球和身體協(xié)調(diào)配合。四、學(xué)情分析教學(xué)水四（年級(jí)），總體身體素質(zhì)較好，紀(jì)律性和榮譽(yù)感很強(qiáng)，有較強(qiáng)的思維、創(chuàng)造和自學(xué)，同時(shí)對(duì)有過接觸，具備

12、一定的基。本單元教學(xué)采用講解、示、啟發(fā)、模仿、創(chuàng)新、競(jìng)賽等教學(xué)，結(jié)合各種新穎的練，循序漸進(jìn)、層層深入、層層剖析，充分掘每個(gè)的潛在，發(fā)揮其主體作用，勇敢機(jī)智、互幫互學(xué)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)，從而達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)流程、本單元的設(shè)計(jì)通過課時(shí)來完成教學(xué)任務(wù)，按照進(jìn)行教學(xué)，由易到難，由原地練到行進(jìn)間練，逐層深入。為達(dá)成單元教學(xué)目標(biāo)，合理設(shè)計(jì)如下教學(xué)流程：、教法：加強(qiáng)對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)會(huì)，以此提自學(xué)、自練的。并在此基上給造合作的氛圍，為提供展示自我的機(jī)會(huì)，他們的實(shí)踐。教主要采用提問探究法、講解示法、指導(dǎo)糾錯(cuò)法、交流法、分組練法、展示法、競(jìng)賽法來達(dá)到傳授基知識(shí)、和技能的目的。、學(xué)法：通過教的啟發(fā)式教學(xué)

13、，引導(dǎo)自主，合作，調(diào)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。六、單元教學(xué)特色、教學(xué)理念和目標(biāo)更新，在“”中把“知識(shí)、素質(zhì)”三者融為一體進(jìn)行傳授和，提教學(xué)效果；、變了課程活動(dòng)方式，強(qiáng)調(diào)的，包括發(fā)現(xiàn)、獲取和運(yùn)用知識(shí)的，創(chuàng)新和正確的態(tài)度；、通過小組合作，提興趣，的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作；、通過自評(píng)、互評(píng)和教評(píng)定的方式，的自心和克服心理的勇氣及態(tài)度。體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)：體育與課是的重要組成分，指明了體育在教學(xué)中的地位。體育課不僅要為提全民族的體質(zhì)打下良好的基，更應(yīng)為的全面發(fā)展、體育打下堅(jiān)實(shí)基，增進(jìn)，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。二、體育備課組工作重點(diǎn)：、好日常體育教學(xué)工作（）好體育教的德建設(shè)。（）好體育教的理論和業(yè)

14、務(wù)，多方面進(jìn)行基本功培訓(xùn)。（）好體育教的備課、聽課，努力創(chuàng)建新的教學(xué)模式。（）好各興趣小組的工作開展。、上好體育課做到五重視：（）重視課堂教學(xué)的安全。（）重視課堂教學(xué)常規(guī)管理、嚴(yán)格。（）關(guān)注每個(gè)，充分體育課進(jìn)行。（）合理體育課活動(dòng)內(nèi)容。（）繼續(xù)加強(qiáng)教角色的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)安全意識(shí)。、認(rèn)真完成三體育各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。、認(rèn)真落實(shí)體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)工作。（）加強(qiáng)和，讓明確目標(biāo)（）完成相關(guān)數(shù)據(jù)的采集與訓(xùn)練、上傳工作。三、體育備課組的工作：（一）加強(qiáng)備課，重點(diǎn)突出安全，將安全置于首位。豐富備課形式，將備課落實(shí)到實(shí)處。每星期二上午備課時(shí)間，進(jìn)行備課，同時(shí)注意開展即時(shí)性教學(xué)研討；及相關(guān)課間、興趣小組活動(dòng)等內(nèi)容研討。（二）加強(qiáng)活

15、動(dòng)課的安全豐富活動(dòng)課形式。、安全：樹立新的安全觀念，體育教的教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)向安全傾斜，安全要交織于每的課中。體育教各種安全教學(xué)理論書籍！、活動(dòng)課教案的撰寫：本學(xué)期，進(jìn)一步引導(dǎo)本組成員積極參加各級(jí)各類教學(xué)的評(píng)比。力爭在獲獎(jiǎng)數(shù)量、層次上有新突破?。ㄈ┘訌?qiáng)各種參賽隊(duì)伍的訓(xùn)練管理，好課余的訓(xùn)練。、各隊(duì)?wèi)?yīng)做到：有計(jì)劃、有目的、有內(nèi)容、有時(shí)間、有。、提生的認(rèn)識(shí)：有能吃苦的，有知難而進(jìn)的，有永不服輸?shù)?，重視自身素質(zhì)的提，讓自己的技能、不斷提，能為爭榮譽(yù)。（四）加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)工作的管理：（）體育教要有自己模塊的教學(xué)計(jì)劃。（）多聽課，做到發(fā)現(xiàn)及時(shí)。（）多研課：研課做到三有：有記錄、有評(píng)議、有！體育教學(xué)計(jì)劃一、教

16、材分析：結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能，良好的衛(wèi)生慣；掌握鍛煉身體的基本和體育知識(shí)，在傳授中道德。讓每個(gè)都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。教材內(nèi)容有：體育與基知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體，球類：籃球、；身體素質(zhì)練。教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳；體中的單杠動(dòng)作；球類中的控球；教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合。二、教學(xué)目標(biāo)和、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。熟練掌握眼保健和新的廣播。、步田徑、體、球類等項(xiàng)目的基本，掌握簡單的技能，

17、進(jìn)一步發(fā)展素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。、“以為本，”是我們的目標(biāo)，在體育中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練與思考、互學(xué)與互評(píng)，感受體育的樂趣，體育的益處，體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅。三、教學(xué)措施、適時(shí)了解、分析的息。、造合年齡特征的、有利于的環(huán)境。、根據(jù)年齡特征，采用興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮、競(jìng)賽的能動(dòng)作用，讓在自主中練，充分體現(xiàn)的主體地位。、根據(jù)實(shí)際，不斷變化練方式，不斷激發(fā)的練興趣。、發(fā)展個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的，啟迪思維，的主動(dòng)性、創(chuàng)造性。四、方面：目的明確，積極自覺的上好體育課。積極掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的慣。體育教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)本學(xué)期

18、，體育工作的指導(dǎo)是：牢固樹立“”和素質(zhì)的指導(dǎo)，以發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體，全面提身心水；使他們具有面對(duì)挫折的受和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)，開展探究；注意工作質(zhì)量，提工作效益。為德智美等全面發(fā)展的素質(zhì)人才而努力。二、更新觀念，樹立全新的教學(xué)觀，體育圍繞體育與新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施和為落實(shí)每天一小時(shí)體育鍛煉深化。為此，我們要以“”的領(lǐng)會(huì)“課標(biāo)”和“課”的新理念，有效地激發(fā)的興趣和體鍛熱情，為體育奠定基；要充分發(fā)揮體育的育人功能，面向全體，的創(chuàng)新、創(chuàng)新和創(chuàng)新以及社會(huì)實(shí)踐，發(fā)展個(gè)性，競(jìng)爭意識(shí)；建立、等、的生，使真正成為的主人。、課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)以為主的主體性，不斷激發(fā)體育的興趣。