護(hù)士如何對(duì)病人進(jìn)行 健 康 教 育課件

1、 護(hù)士如何對(duì)病人進(jìn)行 健 康 教 育廣 豐 縣 醫(yī) 院 外 科 劉 梅 芳健康教育定義： 是通過有計(jì)劃、有組織的系統(tǒng)教育過程，促進(jìn)人們自覺地采用有利于健康的行為，以改善、維持和促進(jìn)個(gè)體的健康。健康教育目的： 1、提高病人住院適應(yīng)能力和自我保健能力，縮短住院時(shí)間，降低住院費(fèi)用。2、讓患者了解疾病有關(guān)知識(shí)，懂得如何防止疾病復(fù)發(fā)，以最佳的心理狀態(tài)接受治療。3、通過有計(jì)劃、有目的、有評(píng)價(jià)的教育活動(dòng)影響和改變?nèi)说牟唤】敌袨椤?、幫助患者恢復(fù)健康、維持健康，達(dá)到自理，并防止疾病的發(fā)生、發(fā)展。健康教育優(yōu)點(diǎn)：護(hù)士方面：1、豐富知識(shí)、更新知識(shí)、提高護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺性。2、證實(shí)護(hù)理專業(yè)知識(shí)獨(dú)特性、科學(xué)性。3、體

2、現(xiàn)了為病人服務(wù)和社會(huì)貢獻(xiàn)價(jià)值。健康教育方式： 非正式教育：適用于剛?cè)朐夯虿≈貢r(shí)。正式教育：分四個(gè)階段： 評(píng)估計(jì)劃實(shí)施 評(píng)價(jià)健康教育方式：確定健康教育的內(nèi)容和重點(diǎn)。確定目標(biāo)。選擇教育的方法。方法：a、語言：（口頭講解）：最常用、最主要。b、利用書面文字教育：小冊(cè)子、卡片、板報(bào)。C、示范教育：展覽、電視、護(hù)士示范等。d、以點(diǎn)帶面的教育：將知識(shí)傳播給病人，讓病人現(xiàn)身說法。e、計(jì)劃性教育：對(duì)有共性化健康問題，對(duì)病人進(jìn)行有秩序教育，如工休會(huì)、廣播、電視。f、隨機(jī)性教育：對(duì)不同個(gè)體、不同時(shí)期、不同健康、不同心理狀態(tài)做針對(duì)性隨機(jī)教育。健康教育方式的內(nèi)容： 公共衛(wèi)生知識(shí)。幫助患者了解疾病原因、發(fā)病機(jī)理，合理安排飲食、休息、睡眠、合理用藥。指導(dǎo)患者減少影響健康的種種因素及防止并發(fā)癥發(fā)生。心理衛(wèi)生教育：指導(dǎo)患者在院期間及出院后的康復(fù)醫(yī)療知識(shí)及預(yù)防復(fù)發(fā)的有關(guān)知識(shí)。介紹主管醫(yī)生、科主任、護(hù)士長的姓名告之醫(yī)生查房時(shí)間及上、下班時(shí)間，說明查房時(shí)間不得離開。介紹病區(qū)環(huán)境 廁所、用水、電話、呼叫器的使用、醫(yī)護(hù)辦公室位置、病區(qū)燈的使用、洗衣、曬衣地點(diǎn)、貴重物品的保管、電視機(jī)的使用。提醒患者防電視架碰傷頭。介紹開水供應(yīng)時(shí)間、用餐時(shí)間 介紹相關(guān)制度 作息制度：病房不能大聲喧嘩；如需離開病房，需請(qǐng)假。衛(wèi)生情況：告之不能亂丟垃圾。其它：輸液架不得亂掛東