氫氣的還原性和用途

1、 2005年10月12日，是一個激動人心的日子，是一個舉國歡騰的日子，是一個中華兒女無比驕傲和自豪的日子 壯哉！神舟1一、氫氣的物理性質(zhì)： 通常是無色無味氣體，密度比空氣小，難溶于水二、氫氣的化學性質(zhì)常溫下，氫氣化學性質(zhì)穩(wěn)定，一般不與其它物質(zhì)反應在點燃或者加熱時,氫氣可與多種物質(zhì)反應 1、可燃性氫氣+氧氣 水H2+O2 H2O 點燃 點燃2氫氣的還原性和用途探究氫氣的化學性質(zhì)二：32、氫氣與氧化銅的反應演示實驗：要求認真觀察：1、裝置的特點 2、操作的順序 3、實驗的現(xiàn)象4 氫氣與氧化銅反應1.裝置和操作步驟特點： 試管口略下傾，導管伸底靠上層； 先通氫后加熱，撤燈降溫再停氫。2.現(xiàn)象：（1）

2、黑色的氧化銅逐漸變成光亮紅色的銅（2）試管口有水滴生成3.結(jié)論：加熱氧化銅+氫氣 銅 + 水 CuO + H2 Cu + H2O5 操作目的將試管口略向下傾斜導氣管伸入試管底部氧化銅的上方實驗開始時，先通純凈的氫氣后加熱實驗結(jié)束時，先停止加熱并繼續(xù)通氫氣至試管冷卻氫氣與氧化銅反應 防止冷凝水倒流回試管底部使試管炸裂 使氫氣和與氧化銅充分接觸，同時防止氧化銅堵塞導管口 趕盡試管內(nèi)的空氣，防止氫氣與空氣混合在加熱時產(chǎn)生爆炸危險 防止生成的銅在高溫時跟空氣中的氧氣發(fā)生反應又生成氧化銅6CuO + H2 Cu + H2O失氧被還原得氧被氧化氧化劑還原劑還原反應：含氧化合物中的氧被奪去的反應（失氧）還原

3、劑：使含氧化合物發(fā)生還原反應的物質(zhì)，它具有還原性氧化反應：物質(zhì)跟氧發(fā)生的化學反應（得氧）氧化劑：在氧化反應中提供氧元素的物質(zhì)，它具有氧化性H2+WO3 W+H2O（置換反應）（置換反應）7氫氣的用途： 性 質(zhì) 用 途物理性質(zhì) 化學性質(zhì)可燃性 還原性填充探空氣球 氫氧焰切割 、焊接金屬，火箭導彈的高能燃料 冶煉鎢、鉬等重要金屬，制備高純硅；作還原性保護氣點燃H2+O2 H2O 放出大量的熱CuO + H2 Cu + H2O 氫氣的密度小，是空氣密度的1/14 與其它物質(zhì)反應生產(chǎn)鹽酸，合成氨氣等性質(zhì) 用途決定反映8氫能源！9 性 質(zhì) 用 途物理性質(zhì) 化學性質(zhì)可燃性 還原性氫氣的用途：性質(zhì) 用途決定

4、反映 氫氣的密度小，是空氣密度的1/14填充探空氣球點燃H2+O2 H2O 放出大量的熱 氫氧焰切割 、焊接金屬，火箭導彈的高能燃料CuO + H2 Cu + H2O 冶煉鎢、鉬等重要金屬，制備高純硅；作還原性保護氣 與其它物質(zhì)反應生產(chǎn)鹽酸，合成氨氣等101、氫氣是一種很有前途的能源，以水為原料，大量制取氫氣最理想的 途徑是（ ）A.由熱電站提供電力電解水 B. 改用焦炭和水制水煤氣的方法 C.利用太陽能分解水 D.使熾熱的鐵和水反應生成氫氣看誰答得快！2、某同學在做氫氣還原氧化銅的實驗時出現(xiàn)以下情況，試從供選擇的可能原因中，將正確的序號填入空格內(nèi)。供選擇的因： A、試管口未略向下傾斜，生成的

5、水倒流 B、溫度過低 C、氣體不純 D、操作時先加熱后通氫氣 E、導管未伸入試管底部藥品上方，通入氫氣后與空氣混合共熱 F、未在保護氣中冷卻。、試管破裂，其原因可能是 、實驗完畢，發(fā)現(xiàn)制得的銅很快又變黑，這是因為 CA、C、D、EF11求助？氫氣還原氧化銅的實驗。（1）在實驗過程中，可以觀察到的現(xiàn)象：試管內(nèi)黑色固體逐漸變?yōu)開色，試管口有_生成。（2）該反應的化學方程式_。（3）欲完成此實驗，實驗室僅提供以下實驗用品 稀硫酸、氧化銅、鋅粒。試管、燒杯、藥匙、膠頭滴管、鐵架臺（帶鐵夾）、漏斗、帶導管的橡皮塞、玻璃導管、橡皮管。濾紙、火柴、紙槽 學生甲認為這個實驗不能完成，學生乙認為這個實驗可以完成。試分析：1、學生甲遇到的困難是_。2、學生乙用_的方法完成了此實驗。12請回帖 我是一名略鋼的初三學生，周末我在煉鐵車間的叔叔幫助下，了解到煉鐵的原理 CO+Fe2O3- -CO2+Fe 另外我還知道CO有劇毒，發(fā)生煤氣中毒，污染環(huán)境，危害人體健康，是否有其它物質(zhì)來代替呢？13討論：怎樣給該同學回帖，請討論后寫在紙上。14學習交流1、本節(jié)課的收獲2、給我縣環(huán)保局的建議3、給我廠廠長的一封信15神州八號寄語 同學們，未來是屬于我們的，在我們共慶神州六號順利升空、順利返航的同時，更加要清楚的認識