大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得

1、 PAGE 頁(yè)碼 11 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 11大學(xué)生課余ky實(shí)習(xí)心得不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途qint而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好.為幫助大家學(xué)習(xí)方便fngbin，收集整理了大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得5篇，希望可以幫助您，歡送hun sn借鑒學(xué)習(xí)! 大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得1 轉(zhuǎn)眼已經(jīng)實(shí)習(xí)了兩個(gè)多星期，曾思念睡覺睡到自然醒的生活.這一段時(shí)期，我主要是在營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)工作，都是根底的業(yè)務(wù)，但卻是最能學(xué)到東西的關(guān)鍵環(huán)節(jié).在處理業(yè)務(wù)的過程中，仔細(xì)和認(rèn)真是必不可少的.這也對(duì)我提出了更高的要求，使自己的工作能力得到了提高. 剛實(shí)習(xí)

2、，身心都很累，有想過要放棄，和藹的營(yíng)業(yè)部的同事豪不保存地傳授著他們的經(jīng)驗(yàn)：始終堅(jiān)持做一個(gè)有“心人，虛心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù).用心鍛煉技能.耐心辦理業(yè)務(wù).熱心對(duì)待客戶.真正的銀行可能是和每個(gè)人的想象不一樣的.可能大家會(huì)覺得銀行的工作環(huán)境應(yīng)該是舒適安靜的，其實(shí)銀行是相當(dāng)嘈雜的一個(gè)環(huán)境，不斷有打印機(jī)的聲音，點(diǎn)鈔的聲音，敲圖章的聲音，銀行的工作是很忙碌的，每天重復(fù)同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很快樂，心里也滿足.老員工們熟練地辦理客戶提出的業(yè)務(wù)，專業(yè)的答復(fù)，靈活的指法，快速的辦理，還有良好的心態(tài)都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo). 銀行就像生活，偶然發(fā)生的小插曲，客戶輕輕的一聲“謝謝，燃起了心中的激情;客戶不解的抱怨，需要的是

3、耐心的講解.激情讓我對(duì)工作充滿熱情，耐心讓我細(xì)心地對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，精益求精，激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才能做到最好. 經(jīng)過這段時(shí)期的實(shí)習(xí)，我深刻的體會(huì)到書本上的知識(shí)與實(shí)際中的應(yīng)用還是有一定差距的，僅僅掌握好書本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)際中的各種操作技能是更重要的，而這也正是自己需要學(xué)習(xí)和努力的地方.只有把書本和實(shí)際結(jié)合起來，增強(qiáng)動(dòng)手能力，才能更好地完成各種工作. 我喜歡有意義的生活.我現(xiàn)在還剛剛起步，人生的旅程剛剛開始 大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得2 今年5月我來到了市社會(huì)保險(xiǎn)管理局進(jìn)行報(bào)道，管理局的王老師接待了我，并為我安排了相關(guān)工作. 一裝訂封皮 對(duì)于初來乍到我來說

4、，一切都是那樣的陌生，我當(dāng)時(shí)還沒有適應(yīng)從學(xué)生到職業(yè)工作者的身份轉(zhuǎn)變，無法處理相關(guān)的業(yè)務(wù)工作，于是王老師就交給我做會(huì)計(jì)憑證封皮并裝盒的工作，這樣處在大廳內(nèi)一個(gè)隔離區(qū)的位置，做完手中的事可以注意業(yè)務(wù)員們的操作，熟悉程序的各個(gè)環(huán)節(jié).她先示范了一遍，并填好一張封皮做樣本讓我們統(tǒng)一規(guī)格.然而，我確犯了輕視任務(wù)的錯(cuò)誤：以為只是簡(jiǎn)單的涂抹膠水.蓋章數(shù)字.憑證類.單位很容易，結(jié)果是蓋錯(cuò)數(shù)字.蓋錯(cuò)位置.粘的封皮不整齊.看起來非常粗糙，真是手忙腳亂.漏洞百出.王老師過來檢查時(shí)窘得我滿臉通紅，一身是汗.她沒有批評(píng)我，只是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說，不要急躁，細(xì)致.認(rèn)真是工作所必需的.這樣，4月份一共19本會(huì)計(jì)憑證我們花了一天半的

5、時(shí)間才完工，暗松一口氣，也對(duì)工作有了新的認(rèn)識(shí)并產(chǎn)生敬畏之情. 二整理檔案盒 下一個(gè)任務(wù)是整理會(huì)計(jì)憑證的檔案盒.因?yàn)榘峒业木壒?，檔案盒在柜內(nèi)散亂無序，不利于查找，15年會(huì)計(jì)憑證規(guī)定保存期限的憑證分列在幾十個(gè)柜子里，王老師和我倆一起爬上爬下的，汗流浹背，滿身塵土.整理檔案時(shí)我發(fā)現(xiàn)在1991_年間，_年以前的憑證，每本都較薄，每年盒數(shù)較少，_年以后憑證都在20本左右，說明辦理社會(huì)保險(xiǎn)的單位.個(gè)人增多了，社會(huì)保險(xiǎn)開展的很快，正逐步完善. 三填寫業(yè)務(wù)委托書 “壹貳叁肆伍陸柒捌玖拾零是會(huì)計(jì).出納經(jīng)常要寫的漢字，填寫銀行的業(yè)務(wù)委托書時(shí)，需填寫委托日期.業(yè)務(wù)類型.匯款方式.委托人.收款人.金額大小寫.用途這些

6、內(nèi)容，不經(jīng)意間，錯(cuò)誤就留在了委托書上，等銀行將有問題的單子返回來時(shí)才發(fā)現(xiàn)，有寫錯(cuò)收款人的，如：將“義烏市寫成“義務(wù)市;有錯(cuò)別字的，如：將“肆寫成“四;有金額未按要求頂頭寫，留下空格的為防止有人任意篡改金額;還有將“用途欄的內(nèi)容寫入“附加信息欄中的.填起來容易，糾錯(cuò)可是件麻煩事：不僅需要重新寫一份正確的，還得讓出納再跑一趟銀行.耐心.細(xì)心真不像說的那么簡(jiǎn)單，必須時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己才行. 四協(xié)助制作會(huì)計(jì)報(bào)表 漸進(jìn)月末，辦業(yè)務(wù)的人激增，每天都有許多個(gè)人帳戶轉(zhuǎn)移基金需要做配置，還要錄入大量記賬憑證的信息.月底，進(jìn)行月結(jié)后還要制作當(dāng)月會(huì)計(jì)報(bào)表.王老師忙里偷閑教我們利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行電算化制作會(huì)計(jì)記賬平整的

7、操作. 1.進(jìn)入“用友入記賬憑證的界面，先按手中所持業(yè)務(wù)信息錄入簡(jiǎn)明而清楚的摘要，然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目，并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額.最后，在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無誤后，按一下保存并打印出記賬憑證，和相應(yīng)的原始憑證釘在一起. 進(jìn)入“用友入記賬憑證審核界面，在“標(biāo)記處輸入當(dāng)月130日“已審核，彈出當(dāng)月所有已審核憑證信息，按照憑證編號(hào)順序，依據(jù)金額核對(duì)已審核的電子憑證.上百個(gè)數(shù)據(jù)毫無章法地列在屏幕上，要核對(duì)日期.數(shù)據(jù)，再輸入相對(duì)應(yīng)紙質(zhì)憑證的編號(hào)，對(duì)著電腦屏幕上的數(shù)據(jù)，眼睛都不眨地找，不一會(huì)眼睛發(fā)酸.模糊，甚至連鼠標(biāo)下的數(shù)據(jù)都看不見，把數(shù)據(jù)從頭找到尾，再?gòu)奈舱业筋^，反復(fù)幾遍才覓到它的蹤影.

8、做完一份報(bào)表的核對(duì)，整個(gè)人疲憊不堪，當(dāng)時(shí)就感慨會(huì)計(jì)的工作真辛苦，因?yàn)樯绫Ｊ芾淼臉I(yè)務(wù)越來越多，相應(yīng)的會(huì)計(jì)工作量也與日俱增. 與王老師協(xié)作的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她工作很嚴(yán)謹(jǐn)，整理平整.票據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)據(jù)保持高度敏感性.憑證假設(shè)是有問題，哪一本有空缺，她心里都有一本帳，有很高的職業(yè)素養(yǎng). .大多數(shù)人只是熟悉自己操作的業(yè)務(wù)，對(duì)于社會(huì)保險(xiǎn)本身的重要性認(rèn)識(shí)不高，對(duì)工作缺乏激情，沒有明確的組織目標(biāo)，不知道自己的工作有多么巨大的價(jià)值，似乎只是一臺(tái)機(jī)器在運(yùn)行.要全面確立以人為本的社會(huì)價(jià)值理念，正需要記住社會(huì)保障真正表達(dá)社會(huì)公平和對(duì)人的終極關(guān)心.不能只重視資金保障而無視效勞保障，應(yīng)該綜合考慮人的生理.心理.經(jīng)濟(jì).社會(huì)等綜合需要

9、. .新市區(qū)分局在我們實(shí)習(xí)前一周才進(jìn)行完遷址.月底，等一切收拾妥當(dāng).正常工作兩周后，按方案舉行揭牌儀式.這下忙壞了局長(zhǎng).書記，裁剪.打印.制作請(qǐng)柬，發(fā)邀請(qǐng)函.打 .安排購(gòu)置花籃.租用氣球.懸掛不標(biāo).布置會(huì)場(chǎng)等等.無專人負(fù)責(zé)，要領(lǐng)導(dǎo)親自帶人指揮，造成領(lǐng)導(dǎo)分身乏術(shù).身心俱疲.政府機(jī)構(gòu)內(nèi)應(yīng)該設(shè)置公關(guān)部門，要有專業(yè)人員寫作.有說服力的演講技能.知識(shí)及解決問題.決策.為人處世能力，還要有活力.熱情.具有判斷力的特性進(jìn)行編寫小冊(cè)子.宣傳品.寫書信.接待公眾來訪.布置慶典展覽會(huì)會(huì)場(chǎng).開放參觀日等活動(dòng)，當(dāng)然，他要甘作幕后的英雄. 6.改良社保交費(fèi)網(wǎng)絡(luò)，試行網(wǎng)絡(luò)繳費(fèi)，使之能夠科學(xué)平安地進(jìn)行電子帳戶轉(zhuǎn)移，這樣有條

10、件的單位不用每月往社保局跑，可以將社保金直接劃入社?；饚? .社保局做基金配置.個(gè)人繳費(fèi)刷卡等業(yè)務(wù)，銀行都要收取手續(xù)費(fèi)，在繳費(fèi)頂峰期的幾個(gè)月的手續(xù)費(fèi)皆在成百上千萬(wàn)，導(dǎo)致社保系統(tǒng)的財(cái)政經(jīng)費(fèi)入不敷出，只能先欠著銀行的.既然大量社保金都存在銀行的帳戶里，銀行因此受益，就不應(yīng)該再收取如此高額的費(fèi)用.雙方可簽訂一份委托管理協(xié)議約定手續(xù)費(fèi).這樣，社?！扒焚M(fèi)大戶的狀況將有所改觀. 五工作心得體會(huì) 這次的實(shí)習(xí)生活讓我意識(shí)到自己所學(xué)專業(yè)的重要性，也培養(yǎng)了我從社保的視角觀察事物，去關(guān)心弱勢(shì)群體的權(quán)益保護(hù)，關(guān)注國(guó)家上班制度體系的完善開展.雖然短期內(nèi)無所作為，相信通過長(zhǎng)期積累，對(duì)以后的工作會(huì)有很大的幫助.實(shí)習(xí)是挑

11、戰(zhàn)也是機(jī)遇，我將會(huì)在以后的工作中，更加努力的. 大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得3 在結(jié)賬以前必須先對(duì)賬，對(duì)賬主要是為了發(fā)現(xiàn)和糾正記賬過程中出現(xiàn)的過失.因?yàn)樵跁?huì)計(jì)核算過程中難免會(huì)出過失，而且過失可能出現(xiàn)在各個(gè)環(huán)節(jié)，如記賬憑證填制中的錯(cuò)誤.記賬過程中的錯(cuò)誤.實(shí)物保管過程中的疏忽等等.因此，在會(huì)計(jì)期末將賬簿同會(huì)計(jì)憑證.其他賬簿.實(shí)存物資相核對(duì)，可以保證賬證相符.賬賬相符.賬實(shí)相符，是會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠的保證，同時(shí)為報(bào)表的編制打下了良好的根底. 對(duì)賬中的錯(cuò)誤讓我又重新溫習(xí)了查找錯(cuò)帳的方法：差數(shù)法.尾數(shù)法.除二法.除九法.除二法是查重復(fù)賬用的，除九法是查數(shù)字顛倒的，差數(shù)法是查少計(jì)賬的，尾數(shù)法是用來查少計(jì)尾數(shù)的.還可以

12、這樣分成兩種方法， 一.查找漏記.重記錯(cuò)差的方法.總帳與分帳不平時(shí)，如果過失數(shù)是72，就得先看憑證上有無72這一筆數(shù)字.如果發(fā)現(xiàn)有這一筆，就應(yīng)看有關(guān)帳戶是否有漏記.重記的情況. 二.查找反方向過失的方法.這種反方向的過失數(shù)，一定是偶數(shù)，可用“2除盡.所得的商數(shù)就是過失數(shù). 電算化在公司的普及使用，讓我對(duì)電算化又有了更新的認(rèn)識(shí)，會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，會(huì)計(jì)電算化的不斷開展，要求會(huì)計(jì)電算化人才培養(yǎng)要突出實(shí)務(wù)性特征，要使會(huì)計(jì)電算化人才能夠迅速理解適應(yīng)和進(jìn)入計(jì)算時(shí)機(jī)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境，能夠熟練從事手工會(huì)計(jì)操作和運(yùn)作財(cái)務(wù)軟件，具有從實(shí)務(wù)中學(xué)習(xí)和進(jìn)步的能力.會(huì)計(jì)電算化人才是一種復(fù)合型人才，無

13、論其側(cè)重哪一方面，都應(yīng)該擁有足夠的會(huì)計(jì)和計(jì)算機(jī)兩方面的知識(shí)，懂得計(jì)算機(jī)技術(shù)手段，能將會(huì)計(jì)工作轉(zhuǎn)化為計(jì)算機(jī)應(yīng)用;要熟知一些計(jì)算機(jī)環(huán)境下的會(huì)計(jì)運(yùn)作方式和模式.在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)開展，對(duì)會(huì)計(jì)類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢(shì)，即使是大學(xué)生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會(huì)計(jì)類專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財(cái)經(jīng)類專業(yè)一直處于領(lǐng)先，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強(qiáng)，九成單位有長(zhǎng)期需求. 因?yàn)楣痉止ぽ^細(xì)我是在銷售部實(shí)習(xí)，所以涉及到的都是和資金流入有關(guān)的會(huì)計(jì)科目，應(yīng)收賬款很常見，使我對(duì)應(yīng)收賬款有了更多認(rèn)識(shí).應(yīng)收賬款是指企業(yè)因賒銷產(chǎn)品.

14、商品或提供勞務(wù)而應(yīng)向購(gòu)貨單位或接受勞務(wù)單位收取的應(yīng)收款項(xiàng)，是企業(yè)因銷售商品.提供勞務(wù)等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)所形成的債權(quán)，是企業(yè)流動(dòng)資產(chǎn)的一個(gè)重要工程.隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的開展，商業(yè)信用的推行，企業(yè)應(yīng)收賬款數(shù)額普遍明顯增多，應(yīng)收賬款的管理已經(jīng)成為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中日益重要的問題.應(yīng)收賬款的功能主要有以下方面： 1.擴(kuò)大銷售，提高了企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力. 2.減少庫(kù)存，降低存貨風(fēng)險(xiǎn)和管理費(fèi)用的開支. 以前，我總以為自己的會(huì)計(jì)理論知識(shí)扎實(shí)較強(qiáng)，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準(zhǔn)沒錯(cuò)，那么，當(dāng)一名出色的會(huì)計(jì)人員，應(yīng)該沒問題了.現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會(huì)計(jì)其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性.還有就是會(huì)計(jì)的連通性.邏輯性和標(biāo)準(zhǔn)性.每一

15、筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證.明細(xì)賬.日記賬.三欄式賬.多欄式賬.總賬等等可能連通起來的賬戶.會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性.在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬.錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假.每一個(gè)程序.步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提.為根底.表達(dá)了會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)性. 大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得4 一直想做老師的我終于有時(shí)機(jī)在幼兒園實(shí)習(xí)，這得感謝園長(zhǎng)的支持與信任，給了我們時(shí)機(jī)，讓我們可以盡情地發(fā)揮自己的特長(zhǎng). 不知道是不是時(shí)機(jī)來的太巧還是我們的運(yùn)氣，竟然我可以在新開的托班開始實(shí)習(xí)，當(dāng)然這也是考驗(yàn)我們耐心與鍛煉我們能力的時(shí)候，因?yàn)槲覀儙У陌嗉?jí)可以算是

16、全園最小的班級(jí)啊，但我們欣然接受了這項(xiàng)任務(wù). 由于我們這個(gè)托班有大小年齡段的小朋友，最小18個(gè)月，最大有3歲，所以怕老師人手不夠安排不過來，并安排了2位實(shí)習(xí)生，再有一個(gè)老老師帶我們，再加一個(gè)生活老師.這樣我們這個(gè)班級(jí)就有4位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)驗(yàn)豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)驗(yàn). 我們這個(gè)班級(jí)目前有20個(gè)小朋友，他們每天來園根本在8點(diǎn)到8點(diǎn)半，然后開始吃點(diǎn)心，上課，戶外活動(dòng)，下午午睡醒來后就開始吃午餐，然后上藝術(shù)課，4點(diǎn)左右開始小朋友離園.對(duì)我來說，現(xiàn)在已經(jīng)根本熟悉了這里的環(huán)境.教學(xué)，與幼兒園生活作息表.現(xiàn)在班級(jí)中的小朋友都已經(jīng)熟悉了我們，還叫我們老師好.對(duì)我們來說真的很欣慰，雖

17、然實(shí)習(xí)了沒多久，但小朋友對(duì)我們都已經(jīng)產(chǎn)生了依賴，這說明我們?cè)谛∨笥训男闹幸呀?jīng)離不開了，這也可以看出我們小小的成績(jī).我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然.幼師首先對(duì)孩子要充滿愛心，自己要有耐心，老師自己要有特長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)觀察孩子的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力.我們要學(xué)習(xí)的也很多，比方怎么布置每個(gè)月的主題，班級(jí)特色是什么?怎么為小孩創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)，娛樂，生活環(huán)境一系列的問題，都是我們要掌握的，考慮到我們現(xiàn)在小孩的年齡有的都不懂你們?cè)谥v什么更不用說上課了.但是如果他們時(shí)間久了，慢慢習(xí)慣了，就要開始給他們上課，讓他們要學(xué)習(xí)東西，我們也要像其他老師一樣學(xué)會(huì)備課，備課是老

18、師應(yīng)該做的最根本的事情，我們也要不斷學(xué)習(xí)老師的備課經(jīng)驗(yàn).有了充分的準(zhǔn)備，才能讓小孩學(xué)到豐富的知識(shí). 總的說來，我們既然已經(jīng)走進(jìn)了教師這個(gè)職業(yè)，那我們就一定要愛這份職業(yè)，最主要的一點(diǎn)要對(duì)孩子充滿愛，這樣孩子才會(huì)愛你，愛他們的老師，這也是我現(xiàn)在的一點(diǎn)小小體會(huì)，我覺得我要學(xué)習(xí)的東西無止境，要不斷地積累經(jīng)驗(yàn)! 大學(xué)生課余實(shí)習(xí)心得5 今年暑假，懷著對(duì)學(xué)習(xí)的一份惶恐，對(duì)自己缺乏信心的不安，對(duì)自己無法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂，更有怕自己會(huì)無所適從的焦慮，帶著一份希冀和一份茫然來到了位于山水甲天下桂林市中心的桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院見習(xí). 見習(xí)，是一種磨練，是對(duì)自己感受醫(yī)院環(huán)境，了解醫(yī)院事務(wù)的一種穩(wěn)固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

19、，更是對(duì)自己醫(yī)護(hù)夢(mèng)想的期前準(zhǔn)備.見習(xí)，讓我明白了許多. 附院是一所環(huán)境優(yōu)美設(shè)備先進(jìn)技術(shù)精良融醫(yī)療教學(xué)科研為一體的綜合性醫(yī)院.自1985年建校以來，醫(yī)院建設(shè)得到了飛速開展特別是改革開放以來在醫(yī)療教學(xué)科研以及醫(yī)院規(guī)模功能綜合實(shí)力方面已經(jīng)成為桂北地區(qū)首家通過國(guó)家評(píng)審的綜合性三級(jí)甲等醫(yī)院.該院始終堅(jiān)持以病人為中心的醫(yī)療工作方向堅(jiān)持醫(yī)療第一，效勞態(tài)度第一，病人利益第一，醫(yī)院聲譽(yù)第一的辦院宗旨以建立科學(xué)管理機(jī)制大力實(shí)施科技興院強(qiáng)化根底醫(yī)療支流昂和精神文明建設(shè)來到達(dá)高水平三級(jí)甲等醫(yī)院的目標(biāo)“以病人為中心，創(chuàng)優(yōu)質(zhì)效勞是桂林醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)人員的執(zhí)著追求. 見習(xí)10天，讓我感受最深的是:臨床是理論根底知識(shí)

20、的穩(wěn)固基地，臨床的實(shí)地見聞，實(shí)地操作，讓我重現(xiàn)在校那些枯燥又頑固的知識(shí)時(shí)提出的種種問題.例如:每天面對(duì)著老師如魚得水忙碌的身影，我心里只有怨嘆，怨自己無法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在見習(xí)前沒有好好學(xué)習(xí)，加上填鴨式的傳統(tǒng)教育模式，被動(dòng)的接受知識(shí)害慘了學(xué)生，更可悲的是，我們只能獲得短暫的記憶，不能成為此時(shí)對(duì)抗疾病的材料，只要不斷翻書，真有種書到用時(shí)方恨少的悔恨與喟嘆啊.曾幾何時(shí)鬧出了這樣的笑話:一位實(shí)習(xí)醫(yī)生在接受病人的詢問時(shí)，因囫圇吞棗，對(duì)于該知識(shí)的不甚了解，就借口說要上廁所，而實(shí)際上卻偷偷摸摸回到辦公室翻書去餓.那么再遇到下一個(gè)問題，該以什么借口去逃避呢?因此，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，尤其是生命攸關(guān)的醫(yī)護(hù)知

21、識(shí)，來不得半點(diǎn)虛假，我們一定要做到理論根基扎實(shí)，更重要的是要學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，以免誤人誤己，釀成大錯(cuò)啊. 學(xué)會(huì)了理論聯(lián)系實(shí)際，在那里，我也深知建立良好的護(hù)患關(guān)系，對(duì)于順利實(shí)施護(hù)理是勢(shì)在必行的.那么怎樣才能夠建立良好的護(hù)患關(guān)系呢? 眾所周知.建立和諧的護(hù)患關(guān)系，首先要做到將心比心.用一顆博愛之心，一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛，矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措，只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來自你手心的力量，也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破，那該是醫(yī)學(xué)界燦爛的風(fēng)景.其次，擅于與病人溝通.其中，微笑是一把出奇制勝的尚方寶劍.在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種輕松與溫馨舒適的感覺，如果我是一位病人，我會(huì)毫不猶豫地選擇住在這里，因此，我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓病人