體育與健康人教版五年級(jí)-原地單手肩上投籃教案

1、原地單手肩上投籃教案 教學(xué)內(nèi)容原地單手肩上投籃教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)原地單手肩上投籃，初步形成對(duì)籃球進(jìn)攻的正確認(rèn)識(shí)，理解籃球運(yùn)動(dòng)的目的是全面發(fā)展身體素質(zhì)、增進(jìn)健康。2、能力目標(biāo)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使70%以上的學(xué)生能夠正確掌握原地單手肩上投籃技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏、力量素質(zhì)，提高協(xié)調(diào)性及快速反應(yīng)能力。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生大膽、機(jī)智、果斷、優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)本節(jié)課的重點(diǎn): 正確的出手動(dòng)作和根據(jù)投籃距離的遠(yuǎn)近掌握調(diào)節(jié)手指、手腕的力量。難點(diǎn):全身協(xié)調(diào)的將球投出教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備部分：（一）課堂常規(guī)。1）集合整隊(duì)，檢查服裝及報(bào)告人數(shù)。2）師生問(wèn)好。3）宣布

2、本課內(nèi)容，提要求。4）安排見(jiàn)習(xí)生。（二）熱身部分：1、慢跑：圍繞籃球場(chǎng)慢跑兩圈（目的：提高學(xué)生心理、生理喚醒水平，激發(fā)高尚情感，學(xué)生以飽滿的情緒參與運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)高尚情操）2、徒手操：（目的：學(xué)生活動(dòng)開(kāi)各個(gè)關(guān)節(jié)，為運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備，避免損傷。）3、游戲: 運(yùn)球接力比賽1）為了使學(xué)生注意力集中，精神振奮，同時(shí)達(dá)到熱身效果，安排了游戲“運(yùn)球接力比賽”。2）熟悉球性。教師先進(jìn)行各種方法練習(xí)和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng)新練習(xí)。組織形式為散點(diǎn)。學(xué)生通過(guò)各種練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的球感和對(duì)球的興趣，改善手對(duì)球的控制和掌握能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準(zhǔn)備。二、基本部分原地單手肩上投籃教師邊講解邊示范

3、動(dòng)作。目的：為學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象，激發(fā)學(xué)生練習(xí)的欲望。學(xué)生徒手體會(huì)持球和舉球動(dòng)作。目的：從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，通過(guò)分解練習(xí)體會(huì)成功的樂(lè)趣。學(xué)生有球體會(huì)持球和舉球動(dòng)作。目的：增強(qiáng)手感，更好的理解動(dòng)作。4. 學(xué)生四人一組持球輪換體會(huì)持、舉、登、伸動(dòng)作 （圖1） 5. 四人一組，體會(huì)完整動(dòng)作。目的：體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力的順序，從整體上把握和理解動(dòng)作。（如圖1）6. 巡回輔導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤。 目的：給予學(xué)生正確及時(shí)的反饋信息，學(xué)生掌握正確的動(dòng)作要領(lǐng)。7. 四人一組正方行對(duì)面投球設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生體會(huì)用力的大小和控制投籃方向的能力。 （圖2）8. 分成五組，每組組一籃筐，定點(diǎn)投籃，輪換位置。提出問(wèn)題（1. 投籃時(shí)上下肢協(xié)調(diào)用力投籃命中率高，還是上肢用力命中率高？ 2.投出的球弧度高命中率高還是弧度低命中率高？）設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的能力，充分理解和掌握動(dòng)作。 （圖3）9.教師總結(jié)三、結(jié)束部分；1、集合整隊(duì)2、老師總結(jié)學(xué)生表現(xiàn)和課的完成情況3、組織學(xué)生放松內(nèi)容：1、腳尖、腳跟、腳尖跳，雙手拍大小腿。設(shè)計(jì)意圖：發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)，減輕肌肉疲勞。4、布置課后作業(yè)5、歸還器材，師生再見(jiàn).八、預(yù)計(jì)教學(xué)效果預(yù)計(jì)平均心率為：130-