北京課改版九上《百合花》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案百合花 茹志鵑 一、教學(xué)目標(biāo) 總目標(biāo)：讓同學(xué)明白本小說(shuō)構(gòu)思和語(yǔ)言上的特點(diǎn),培育鑒賞小說(shuō)的才能；詳細(xì)目標(biāo) 1、明白本小說(shuō)題目的含義和主題 2、品味細(xì)節(jié)描寫(xiě)在小說(shuō)中的作用；3、咀嚼本小說(shuō)清爽俊逸的語(yǔ)言；4、培育同學(xué)速讀小說(shuō),概述小說(shuō)的才能；二、課時(shí)支配2 課時(shí)三、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、活動(dòng)導(dǎo)引. 課上讓同學(xué)在規(guī)定的10 分鐘內(nèi)速讀1、由于課文內(nèi)容集中,文字曉暢,情節(jié)較簡(jiǎn)潔,所以全文,順手劃出字詞；2. 、劃分段落,概括大意；3、請(qǐng)同學(xué)從網(wǎng)上找出百合花的有關(guān)圖片,介紹其特點(diǎn)；4、初步明白本小說(shuō)題目的含義 二、活動(dòng)流程1、速讀讀全文；（10 分鐘）2、劃出字詞；給加點(diǎn)的字正音撂lio

2、訥訥 n n 忸怩 ni .n 憨憨 h nhn 執(zhí)拗 ni 髻ji 尷尬 g ng 訕訕sh nshn 瞅ch.u挾xi 嬤嬤 mm 砦zh i 真誠(chéng) qi n 磕磕絆絆 k 說(shuō)明以下詞語(yǔ)張皇忸怩憨憨執(zhí)拗尷尬訕訕真誠(chéng)3、爭(zhēng)論溝通一劃分段落,概括大意；提示：全文以時(shí)間為次序,以“ 我” 的所見(jiàn)所聞為線索綻開(kāi)情節(jié)；依據(jù)情節(jié)的階段性,可以分為四部分；一部分、開(kāi)端帶路（從開(kāi)頭到“ 這都怪我了” ）二部分、進(jìn)展借被（從“ 我們到包扎所” 到“ 現(xiàn)在,至少他要暴露一晚上的肩膀了” ；三部分、高潮 犧牲 / 獻(xiàn)被（從“ 包扎所的工作人員很少” 到“ 兩個(gè)干硬的饅頭” ）四部分、結(jié)局 蓋被（從“ 衛(wèi)生員讓人

3、抬了一口棺材來(lái)” 到結(jié)尾）：鑒賞本小說(shuō)的構(gòu)思；4、爭(zhēng)論溝通二 詳細(xì)懂得百合花被和百合花在本小說(shuō)中的位置和作用；（1）媒體打出白色百合花的圖片（留意肯定要是白色的百合花,這樣符合文中的內(nèi)容和 寓意；）請(qǐng)同學(xué)談看圖片的感受,得出白色“ 百合花” 這種花卉的主要特點(diǎn)：色澤文靜,香氣清幽,白凈純潔,即清麗,純潔,高雅 （提示：這是個(gè)開(kāi)發(fā)的話題,盡管讓同學(xué)談,意思在,就要確定；）（2）懂得跟百合花被相關(guān)的情節(jié)；請(qǐng)同學(xué)朗讀名師精編優(yōu)秀教案95 頁(yè)描寫(xiě)百合花被的一段文字和96 頁(yè)“ 剛出門我已從心底愛(ài)上了這個(gè)傻呼呼的同鄉(xiāng)）的內(nèi)容；再請(qǐng)同學(xué)復(fù)述被子的最終結(jié)局；總結(jié)：A/被子,是情節(jié)的一部分,推動(dòng)了情節(jié)的進(jìn)展；

4、B/被子與人物性格關(guān)系；提問(wèn)：借被和獻(xiàn)被這兩個(gè)情節(jié),你看到了新媳婦怎樣的性格？各組爭(zhēng)論,然后派代表發(fā)言或補(bǔ)充；提示：（這也是一個(gè)開(kāi)放型的問(wèn)題,只要各組同學(xué)言之有理,就要確定；）明確：漂亮、純潔、和善、高尚；她在情節(jié)中,其性格是進(jìn)展的；剛過(guò)門才三天,小通訊員 就要借她唯獨(dú)的嫁妝一個(gè)有著百合花圖案的被子,她當(dāng)然有些舍不得,這種情感在情在 理；但當(dāng)聽(tīng)我說(shuō)借被子是為了打仗為了老百姓之后,“ 一邊聽(tīng)著,一邊不斷向房屋瞅著 半晌,她轉(zhuǎn)身進(jìn)去抱被子； ” 到了包扎所, 她又主動(dòng)將被子 “ 鋪在外面屋檐下的一塊門板上”,當(dāng)衛(wèi)生員動(dòng)手要揭掉通訊員身上的百合花被子時(shí),新媳婦“ 劈手奪過(guò)被子” ；“ 劈手” 集中寫(xiě)

5、出了新媳婦用自己的新被子為通訊員人殮時(shí)的那種堅(jiān)決堅(jiān)決、嫻靜羞赧判如兩人 不容商議的態(tài)度； 與從前的一句話, 小說(shuō)通過(guò)新媳婦對(duì)百合花被子處置過(guò)程的描寫(xiě),刻畫(huà)了人物性格或者說(shuō)表現(xiàn)了人物 性格的進(jìn)展；當(dāng)然, 這個(gè)人物性格的進(jìn)展,仍通過(guò)其它情節(jié)或者細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)的；剛開(kāi)頭做搶救工作時(shí),她 害羞害羞, 我跟她說(shuō)了半天,她才紅了臉答應(yīng)做我的下手；可當(dāng)看到小通訊員為了愛(ài)護(hù)群眾 而受重傷時(shí),“ 她剛才那種忸怩羞怯已經(jīng)完全消逝,只是莊重而真誠(chéng)地給他試著身子 ”新媳婦已經(jīng)知道通訊員犧牲了,可她仍是密密地縫著那個(gè)破洞,其實(shí)是在縫進(jìn)她的一片深情,所以當(dāng)“ 我” 勸她“ 不要縫了” 時(shí),“ 她卻對(duì)我異樣地瞟了一眼” ,對(duì)“

6、 我”的不解以示不 滿；總之,小說(shuō)通過(guò)對(duì)新媳婦一系列的動(dòng)作和細(xì)節(jié)描寫(xiě),不僅寫(xiě)出了她對(duì)通訊員的友善、關(guān)懷、崇敬、痛惜、悼念、歉疚的態(tài)度變化,更展現(xiàn)了新媳婦嫻靜、淳樸、和善、純真、高潔如百合花一樣漂亮的人性美和性格美；所以,象征；三、活動(dòng)延長(zhǎng)百合花,正是人物純真、高潔的美麗心靈和品行的1、分組摸索問(wèn)題：“ 百合花” 僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通訊員和我有關(guān)嗎？全篇主題是什么？2、謄寫(xiě)有關(guān)字詞；付：板書(shū) 百合花 茹志鵑百合花清麗純潔高雅純真高潔人性美性格新媳婦嫻靜淳樸和善美名師精編 優(yōu)秀教案其次課 一、活動(dòng)導(dǎo)引 1、爭(zhēng)論上課摸索題：“ 百合花” 僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通訊員和

7、我有關(guān) 嗎？全篇主題是什么？2、爭(zhēng)論細(xì)節(jié)描寫(xiě) 3、爭(zhēng)論本文清爽俊逸的語(yǔ)言；二、活動(dòng)流程 著重爭(zhēng)論活動(dòng) ; 分組溝通上課問(wèn)題：“ 百合花” 僅僅是新媳婦心靈和性格的象征嗎？和小通 訊員和我有關(guān)嗎？全篇主題是什么？（一）先爭(zhēng)論小通訊員的性格；由四大部分的情節(jié)入手；快速瀏覽課文,歸納概括,然后溝通；（看“ 帶路” 的情節(jié),即課文 5 節(jié)“ 這都怪我了” ）小通訊員一個(gè)極其可愛(ài)的一般戰(zhàn)士；天真純潔, 布滿朝氣,對(duì)生活和自然無(wú)比喜愛(ài)；即將發(fā)起總攻的時(shí)刻,仍在槍筒上插上幾根樹(shù)枝和野菊花（細(xì)節(jié)描寫(xiě),表現(xiàn)人物性格）；他忠厚淳樸,拘謹(jǐn)害羞,比如,“ 帶路” 情節(jié)中“ 張皇” “ 數(shù)摸” 這兩個(gè)動(dòng)詞的描寫(xiě)作用；“

8、 張皇” 的意思是恐慌、慌張,但在這里卻非貶義,這一神態(tài)描寫(xiě),是在寫(xiě)“ 我” 剛剛結(jié)識(shí) 的小通訊員那種害羞、羞怯、局促,表現(xiàn)他純樸,純潔的心靈；“ 數(shù)摸” 這一動(dòng)詞更突出了小通訊員那種忸怩的神態(tài),拘謹(jǐn)局促的心理；但他又特別關(guān)懷同志,走走停停也好, 給我兩個(gè)饃饃也好,作者特別形象逼真地刻畫(huà)了一個(gè)害羞、羞怯、局促而又純樸純潔的小戰(zhàn)士形象；“ 借被” 的情節(jié)中,更看出通訊員的憨,不善言辭；更主要的是由于在革命隊(duì)伍里受到黨的訓(xùn)練和戰(zhàn)役生活的錘煉,他對(duì)革命事業(yè)無(wú)限忠誠(chéng),有 著高度的階級(jí)覺(jué)悟和革命責(zé)任感；當(dāng)他意識(shí)到自己借東西的方式方法有問(wèn)題,可能會(huì)給群眾 造成不良影響時(shí),就立刻松松爽爽地跟“ 我” 前去說(shuō)

9、明；而借到被子以后,知道這是人家新 婚時(shí)惟一的嫁妝,心里又立刻感到擔(dān)心,又要把被子再送回去；“ 犧牲 / 獻(xiàn)被” 的情節(jié)中,更看出小通訊員的崇高精神；在取得總攻成功的前夕,為了愛(ài)護(hù) 擔(dān)架隊(duì)員勇敢捐軀；表現(xiàn)了他對(duì)革命和人民群眾的無(wú)限忠誠(chéng)；新媳婦獻(xiàn)百合花的被子,明顯是與百合花有關(guān)的,但小通訊員與百合花有關(guān)嗎？有；他純潔高尚美好的心靈也像百合花一樣；那么,百合花在文中仍有什么寓意 . 純潔高尚美好的軍民之情；（二） / 爭(zhēng)論“ 我” 在文中的作用；以“ 我” 為視點(diǎn),娓娓悅耳地表達(dá)故事,找出文章中表現(xiàn)我心理活動(dòng)變化的詞語(yǔ)來(lái)；并談?wù)?這樣寫(xiě)的好處；憤怒愛(ài)好著惱親熱愛(ài)上懊悔心跳強(qiáng)忍淚水想推開(kāi)繁重作用：栩

10、栩如生地描畫(huà)人物,并從“ 我” 的感情變化中逐步完成人物性格的塑造；如 11 節(jié)寫(xiě)“ 我”對(duì)家鄉(xiāng)竹海的聯(lián)想,寫(xiě)得特別富有詩(shī)情畫(huà)意,這樣寫(xiě), 一方面點(diǎn)明白小通訊員性格形成的原 因,即富有詩(shī)情畫(huà)意的環(huán)境,才孕育了小通訊員這樣心靈美好品質(zhì)純樸高尚的英雄,景物美名師精編 優(yōu)秀教案與人物美相得益彰,和諧統(tǒng)一； 另一方面,也抒發(fā)了我對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)比喜愛(ài)之情,推動(dòng)了我的感 情進(jìn)展,即由從前的憤怒,到發(fā)生愛(ài)好和“ 親熱” 起來(lái)；這樣寫(xiě),大大擴(kuò)展了作品的容量,表現(xiàn)了戰(zhàn)士之間那種百合花一樣純潔無(wú)邪高尚動(dòng)人的情感,即人性的美,加強(qiáng)了作品的抒情顏色,增強(qiáng)了作品感人的藝術(shù)力氣；同時(shí)仍更有利于運(yùn)用順敘、倒敘、插敘等多種方式,使

11、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)清楚,又張弛有度,富于節(jié) 奏感；（三）總結(jié)歸納：由此可見(jiàn), 小說(shuō)構(gòu)思是特別奇妙的；表面上看, 百合花的純潔清爽美好似乎只與新媳婦有關(guān),其實(shí),百合花的特點(diǎn)與小說(shuō)中的其他人物的性格,與人和人之間的關(guān)系也是緊密關(guān)聯(lián)的；百合花為題的寓意和小說(shuō)主題的概括 百合花,色澤文靜,香氣清幽,白凈純潔；本文題目以借代的手法指印有百合花的被子；更 重要的是, 百合花, 作者給予了它豐富的象征意義：即小通訊員和新媳婦他們都有百合花一 樣高尚純潔美好的心靈,軍民之間的感情也像百合花一樣純潔高尚美好,戰(zhàn)士和戰(zhàn)士之間的 情感也像百合花一樣純潔高尚美好,一句話,百合花,象征著人性美性格美；（四）概括主題 小說(shuō)擷取了革

12、命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人民斗爭(zhēng)生活中的一朵小小的浪花,刻畫(huà)了有著百合花一樣純潔高 表現(xiàn)了純潔深厚的軍民之情和戰(zhàn)友之情,傳達(dá)了高 尚美好心靈的小通訊員和新媳婦的形象,尚的人情美和人性美；三、活動(dòng)延長(zhǎng) 1 練習(xí)三和四；2、三年的中同學(xué)活就要過(guò)去了,回首這段美好的時(shí)間,每個(gè)人都會(huì)有很多好玩的和動(dòng)情的 事涌上心頭,請(qǐng)擷取一兩個(gè)片斷,寫(xiě)出人情美或者人性美的主題來(lái)；字?jǐn)?shù)不少于 600 字；付：1、圖片2、百合花簡(jiǎn)介 全球已發(fā)覺(jué)百合約 80 余種,主要分布地區(qū)是中國(guó)、日本、北美和歐洲等溫帶 地區(qū)；中國(guó) 是世界百合的分布中心,約有 42 種,北至黑龍江有毛百合 , 西至新疆有 新疆百合, 東至臺(tái) 灣有臺(tái)灣百合,其中以西南

13、地區(qū)和華中為多；栽培歷史據(jù)本草 記載： 百合一名強(qiáng)翟, 此物花葉根皆四向,故日翟； 凡物旁生為之翟；一名蒜腦語(yǔ)、因其根如太蒜,其味如山茵；百合地下莖為鱗莖；末代羅愿的爾雅冀載：小者如蒜,大者如碗,數(shù)十片相累,狀如白蓮花,言百片合成也；因此取名百合；我國(guó)栽培 百合歷史悠久,漢代醫(yī)藥名家張仲景在金匱要略中已詳述其藥用價(jià)值；鱗片的形狀是種的分類依據(jù)之一；多數(shù)百合的鱗片為披針形,無(wú)節(jié), 如野百合眾鱗片多為緊密覆瓦狀重疊,大多數(shù)百合種類,由鱗莖中的芽長(zhǎng)出地上直立莖,在土表下也能生根,這 種根叫莖根, 壽命僅一個(gè)生長(zhǎng)季； 在莖根簇鄰近能形成一些次年即可獨(dú)立生存的小鱗莖,但有些百合種類, 就無(wú)莖根； 百合莖通常從鱗莖中直伸出來(lái),但有些種類形成部分期甸狀地 下莖,向前 伸延一些距離,或形成小鱗莖,或向上舒展到地面上；耐受極度寒冷；生長(zhǎng)季節(jié)內(nèi),在日光充分的地方,賂有花蔭的環(huán)境對(duì)大