《冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介》室內(nèi)課教學(xué)反思

1、冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介室內(nèi)課教學(xué)反思一、教學(xué)設(shè)計(jì)闡述本節(jié)課開(kāi)設(shè)的背景是因?yàn)楫?dāng)天天氣下雪，無(wú)法在室外上體育實(shí)踐課，剛好當(dāng)時(shí)正是索契冬奧會(huì)如火如荼進(jìn)行的時(shí)候，所以我就整理了一些關(guān)于冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的影像和文字資料，為高二的同學(xué)們呈現(xiàn)了一堂冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介室內(nèi)課。以冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)作為體育室內(nèi)課教學(xué)的內(nèi)容是根據(jù)高中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)于“改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性”的理念提出的。本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：了解冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，掌握冰雪運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目分類(lèi)；通過(guò)圖片和視頻的展示，感受冰雪運(yùn)動(dòng)之美，增強(qiáng)對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的興趣；通過(guò)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的展示，利用榜樣的力量，培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)精神。教

2、法與學(xué)法：講解法，欣賞法，討論法。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：通過(guò)欣賞索契冬奧會(huì)開(kāi)幕式的精美圖片，導(dǎo)入本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。新課教學(xué)：1.冬奧會(huì)的知識(shí)簡(jiǎn)介。介紹了冬奧會(huì)的形成和發(fā)展，以及歷屆舉辦時(shí)間、城市和獎(jiǎng)牌以及比賽項(xiàng)目。2.冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目簡(jiǎn)介。冬季奧運(yùn)會(huì)，共計(jì)有15個(gè)大項(xiàng)。其中又分為冰上項(xiàng)目（5大項(xiàng)）和雪上項(xiàng)目（10大項(xiàng)）。冰上項(xiàng)目5個(gè)大項(xiàng)：速度滑冰、短道速滑、花樣滑冰、冰球、冰壺。雪上項(xiàng)目10個(gè)大項(xiàng)：冬季兩項(xiàng)、越野滑雪、高山滑雪、北歐兩項(xiàng)、跳臺(tái)滑雪、自由式滑雪、單板滑雪、有舵雪橇、俯式冰橇、無(wú)舵雪橇。在本部分我為學(xué)生設(shè)置了“冬奧連連看”的小游戲，讓學(xué)生將冰雪運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和圖片一一對(duì)應(yīng)連線，讓學(xué)生主動(dòng)參與，營(yíng)造

3、學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的氛圍，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的興趣。3.分別講解每一個(gè)項(xiàng)目的特點(diǎn)和詳細(xì)分類(lèi)。本部分講解的重點(diǎn)是我國(guó)的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目短道速滑。講解我國(guó)短道速滑項(xiàng)目的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，大楊揚(yáng)、小楊揚(yáng)、王濛、李堅(jiān)柔等優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的故事，通過(guò)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員自強(qiáng)拼搏、為國(guó)爭(zhēng)光的精神來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感。在本部分還設(shè)置了學(xué)生的討論題目：短道速滑和速度滑冰的區(qū)別以及北歐兩項(xiàng)和冬季兩項(xiàng)的區(qū)別。讓學(xué)生通過(guò)小組討論、總結(jié)和歸納其中的區(qū)別，并選出代表來(lái)展講，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。14.視頻展示。本部分精選了花樣滑冰、高山滑雪、極限滑雪三段視頻的展示，三段視頻各具特色，通過(guò)三段視頻中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、不同的音樂(lè)風(fēng)格為學(xué)生展示

4、了三種不同的美。課堂小結(jié)?；仡櫛竟?jié)課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過(guò)教師的設(shè)問(wèn)來(lái)檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。鼓勵(lì)學(xué)生形成自己的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好，為終身體育奠定基礎(chǔ)。二、冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介的教后反思冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介這堂課在高二的五個(gè)班級(jí)中都上過(guò)，但是由于時(shí)間、地點(diǎn)、教師當(dāng)時(shí)的狀態(tài)和每班學(xué)生的不同，每節(jié)課上下來(lái)都有不同的感觸和收獲?，F(xiàn)將反思整理如下：（一）本節(jié)課的“所得”本校地處北方，學(xué)生中有很大一部分都有過(guò)正規(guī)或不正規(guī)的場(chǎng)地滑冰的體驗(yàn)，對(duì)冰和雪并不陌生，但是很少有同學(xué)真正感受過(guò)競(jìng)技比賽中冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力。冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)介室內(nèi)課的教學(xué)為學(xué)生填補(bǔ)了關(guān)于冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)空白。通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我還發(fā)現(xiàn)體育

5、教師要積極改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性。可以利用冬奧會(huì)等大型體育賽事中對(duì)體育教學(xué)有用的內(nèi)容和形式，豐富體育課教學(xué)。大型體育賽事對(duì)體育教學(xué)的作用我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：1.激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣利用大型體育賽事競(jìng)技性和娛樂(lè)性可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣。本節(jié)課我為學(xué)生展示了索契冬奧會(huì)上的花樣滑冰項(xiàng)目的視頻剪輯，運(yùn)動(dòng)員們高超的技藝和極富感染力的運(yùn)動(dòng)之美，極大的感染了學(xué)生，激發(fā)了學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)興趣。2.幫助學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)知識(shí)高中體育新課標(biāo)的第三部分內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)技能的內(nèi)容的第一點(diǎn)就是要求學(xué)生認(rèn)識(shí)多種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)值，關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大體育賽事。我將冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)做成了精彩的PPT，讓學(xué)

6、生在欣賞一張張美輪美奐的圖片的同時(shí)，掌握了關(guān)于冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)。3.培養(yǎng)民族自豪感和愛(ài)國(guó)精神本節(jié)課，我為學(xué)生展示了我國(guó)在冬奧會(huì)上的獲得獎(jiǎng)牌的一些優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的比賽圖片，還為他們講述了優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獲得成績(jī)背后的一些小故事。看著五星紅旗升起在冬奧賽場(chǎng)的時(shí)候，同學(xué)們的愛(ài)國(guó)熱情油然而生。（二）本節(jié)課的“缺失”2本節(jié)課的缺失主要體現(xiàn)在教學(xué)過(guò)程的銜接不夠緊密。因?yàn)楸竟?jié)課的內(nèi)容主要是通過(guò)PPT和視頻來(lái)為學(xué)生呈現(xiàn)的。在PPT展示和視頻展示交替進(jìn)行時(shí)銜接地不夠好，浪費(fèi)了一定的時(shí)間。以后再上的時(shí)候，我一定要精選PPT，提前剪輯好視頻內(nèi)容，把讓教學(xué)過(guò)程更加的緊湊。本節(jié)課的第二個(gè)問(wèn)題是教學(xué)重點(diǎn)還不夠突出，或者說(shuō)我還

7、沒(méi)有真正地把握好哪那些內(nèi)容是教學(xué)重點(diǎn)，有點(diǎn)泛泛而談的感覺(jué)。以后再教的時(shí)候，我一定要確定好重點(diǎn)，把需要學(xué)生了解的內(nèi)容一帶而過(guò)，把重點(diǎn)的內(nèi)容精講，讓學(xué)生能夠完全理解掌握。本節(jié)課的第三個(gè)問(wèn)題是教師的教學(xué)語(yǔ)言不夠精煉。心理學(xué)的研究證明，教學(xué)語(yǔ)言的清晰度和學(xué)生學(xué)習(xí)的效度為正相關(guān)。雖然在課前做了很認(rèn)真的準(zhǔn)備，但是在課堂上還是有一些無(wú)關(guān)教學(xué)內(nèi)容的話講出來(lái)，影響了教學(xué)效果。在以后的課堂教學(xué)過(guò)程中要認(rèn)真修煉語(yǔ)言功底，言語(yǔ)一定要做到準(zhǔn)確扼要，生動(dòng)形象。（三）本節(jié)課的“特色”和“精彩”之處本節(jié)課的特色主要體現(xiàn)在教學(xué)內(nèi)容的處理上。這節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的簡(jiǎn)介，學(xué)生以前很少接觸過(guò)關(guān)于冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，本節(jié)課的

8、內(nèi)容極大地開(kāi)闊了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的體育知識(shí)。在索契冬奧會(huì)進(jìn)行的同時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，體現(xiàn)了新課標(biāo)要求的與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代性。本節(jié)課的精彩主要體現(xiàn)在教學(xué)氛圍的營(yíng)造上和學(xué)生的積極參與上。本節(jié)課我通過(guò)PPT展示和視頻展示，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)激情澎湃，積極向上的教學(xué)氛圍。尤其是花樣滑冰、高山滑雪、極限滑雪三段視頻的展示，三段視頻各具特色，通過(guò)三段視頻中不同的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目、不同的音樂(lè)風(fēng)格為學(xué)生展示了三種不同的美。在學(xué)生的參與度上，我通過(guò)視頻和圖片讓學(xué)生通過(guò)小組討論來(lái)總結(jié)歸納短道速滑和速度滑冰的區(qū)別以及雪上項(xiàng)目中北歐兩項(xiàng)和冬季兩項(xiàng)的區(qū)別。課堂上學(xué)生的討論積極而熱烈，我選了兩個(gè)組的代表為同學(xué)們做了展

9、講?？梢哉f(shuō)，本節(jié)課學(xué)生們不僅僅欣賞了冰雪運(yùn)動(dòng)，而且通過(guò)積極參與，加深了對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握。（四）本節(jié)課的效果總體說(shuō)來(lái)，本節(jié)課取得了比較滿意的效果。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解和掌握了一定的關(guān)于冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)的知識(shí)，欣賞了冰雪運(yùn)動(dòng)的震撼之美，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神，陶冶了學(xué)生的情操，達(dá)到了本節(jié)課預(yù)期的目標(biāo)。本節(jié)課以學(xué)生的全面發(fā)展為核心，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，改變單一的灌輸式教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究的良好的教學(xué)氛圍。通過(guò)學(xué)生積極主動(dòng)3的總結(jié)和歸納，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。我本人自認(rèn)為這是一節(jié)對(duì)學(xué)生的發(fā)展有益的一節(jié)課。本節(jié)課以冬奧會(huì)和冰雪運(yùn)動(dòng)作為教學(xué)內(nèi)容，是根據(jù)高中體育新課程標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)于“改革課程內(nèi)容與教學(xué)方式，努力體現(xiàn)課程的時(shí)代性”的理念提出的。本節(jié)課的教學(xué)豐富了學(xué)生的體育文化知識(shí)，激