2020年下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文

1、2021年下學(xué)期教學(xué)工作參考總結(jié)范文XXXX學(xué)年，是我校教學(xué)工作事情的又一個豐收年。我們在教學(xué)工作方面完美的實現(xiàn)使命。在全部教員的配合起勁下，中高考取患了現(xiàn)實的征詢題（高考本科上線193人），藝術(shù)教導(dǎo)獲得特別大的勞績(跳舞卒業(yè)照進(jìn)京展演獲得金獎)，門生社團(tuán)活動厚實多彩（機器人大賽獲得省兩枚銀牌），學(xué)校的各項事情有序開展、各項軌制失掉無效落實，各個教研組制訂確切可行的學(xué)科規(guī)劃，并詳細(xì)的實行。在索求高中新課程、在素養(yǎng)教導(dǎo)的道路上獲得了特別大的前進(jìn)，現(xiàn)總結(jié)一、慣例治理緊抓不懈，教學(xué)工作質(zhì)量穩(wěn)步晉升：1、學(xué)校看重慣例事情標(biāo)準(zhǔn)化，狠抓進(jìn)程治理。按照慣例治理的標(biāo)準(zhǔn)懇求，活期召開全校教學(xué)工作與教研事情集會，

2、安置落實教學(xué)工作慣例事情。對教學(xué)工作慣例環(huán)節(jié)提出了明確的懇求，依托教研組、備課組，狠抓落實。強化進(jìn)程監(jiān)視，保持隨機巡課、隨堂聽課、活期或不定期查抄教案與功課、征詢卷調(diào)查這四項軌制。2、汗青、地輿等學(xué)科的先生貧乏，我們起勁處理師資艱苦，開齊開足開好各門課程。在施行課程規(guī)劃的同時，注重慣例的治理，先生備課、上課、功課安置和修正、審核和評估都有必定的軌制。每學(xué)期評出進(jìn)步前輩教研組（綜合打分，語數(shù)英教研組獲得）多個和優(yōu)良教案20本，予以贊譽。3、留意教研活動的開展。教研組、備課組制訂事情規(guī)劃，教員個人制訂教學(xué)工作規(guī)劃，做好教學(xué)工作進(jìn)度部署，期末做好門生征詢題掛號、功課情形統(tǒng)計、測驗質(zhì)量闡發(fā)。抓好第二講

3、堂活動部署，將教學(xué)工作和深思等融為一體，教務(wù)處日常平凡抽查，期末統(tǒng)一交教務(wù)處教研室存檔治理。4、開展評進(jìn)步前輩教研組活動促成以研促教。每學(xué)期還接納教學(xué)工作門生征詢卷調(diào)查和漫談的方式舉行教員營業(yè)素養(yǎng)反響抽查，對存在的標(biāo)題實時反響、處置，保障教員教學(xué)工作事情標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、有序化。5、加強無效備課，發(fā)揚年段集體聰明，倡始個人備課與集體研討相結(jié)合，由備課組長牽頭，施行“個人備課，集體研討，構(gòu)成精品課”的做法,確切進(jìn)步講堂服從。6、加強講堂治理，嚴(yán)峻標(biāo)準(zhǔn)課程實行行動，確切進(jìn)步講堂教學(xué)工作有效性。常常與年段長、教研組長、備課組長深化講堂聽課，促使教員更新教學(xué)工作理念、改良教學(xué)工作要領(lǐng)、進(jìn)步教學(xué)工作質(zhì)量，

4、慢慢標(biāo)準(zhǔn)教員的講堂教學(xué)工作行動。7、加強測驗治理，在期中考、期末考前召開年段長、教研組短工作集會，制訂測驗時候，標(biāo)準(zhǔn)測驗治理。懇請教員當(dāng)真出圈、當(dāng)真監(jiān)考、當(dāng)真評卷，做好質(zhì)量闡發(fā)。按照測驗裸露進(jìn)去的標(biāo)題實時調(diào)解本人的教學(xué)工作。8、加強學(xué)籍治理，標(biāo)準(zhǔn)退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀、復(fù)學(xué)等手續(xù)。重生退學(xué)后，創(chuàng)立學(xué)籍檔案。標(biāo)準(zhǔn)門生卒業(yè)和招惹事情。二、留意教學(xué)工作研討的時效性 促成教員的業(yè)余成長1、每學(xué)期初我校均構(gòu)造教員進(jìn)修理論常識，晉升教員學(xué)科教學(xué)工作水和氣才能。每位教員都按照本身實踐情形制訂“建陽二中08XX年教員自我業(yè)余進(jìn)展計劃”。懇求在教學(xué)工作中撰寫“教學(xué)工作跋文”,積存教學(xué)工作聰明，自動深思本人的教學(xué)工作行

5、動，不息改良和進(jìn)步教學(xué)工作水和氣才能，厚實教員個人的教導(dǎo)教學(xué)工作聰明。2、我校校本教研體式格局多樣，內(nèi)容厚實，效果出色。有針對青年教員的“導(dǎo)師制”、教學(xué)工作根本功系列競賽；有面向全部的一年一度報告請示教學(xué)工作結(jié)果的“開課周”；有提示名師、主干教員風(fēng)貌的示范課；另有省內(nèi)無名特級教員“名師百校行”的精巧講座，無力強化校本教研的力度。3、我校異常看重名師、主干教員和青年教員的培植和應(yīng)用，應(yīng)用示范課、講座等體式格局，充分發(fā)揚名師、學(xué)科帶頭人及主干教員在新課程中的引領(lǐng)樹模感化。教員業(yè)余進(jìn)展事情真正落到實處，確切進(jìn)步青年教員的業(yè)余素養(yǎng)。4、狠抓教員部隊設(shè)置裝備擺設(shè)，崗?fù)ご缶毐顒娱_展詳細(xì)到位。我校按照省教

6、育廳的懇求開展的“教員崗?fù)ご缶毐钡南盗谢顒樱菍W(xué)校教研活動開展得有聲有色，一年來一共在教務(wù)處、教研室分工構(gòu)造下，開展了十三項活動，許多教員特別是青年教員營業(yè)程度得到了特別大的進(jìn)步。 三、聚焦講堂，注重?zé)o效講堂教學(xué)工作1、留意教堂設(shè)想，優(yōu)化講堂。要有新的思緒，要創(chuàng)立新型的、可行的教學(xué)工作方式。懇求先生當(dāng)真設(shè)計好每一節(jié)課，有精當(dāng)?shù)臈l理序列。注重教案的撰寫，對每課的教學(xué)工作實時舉行深思，寫教跋文。當(dāng)真設(shè)想有條理的功課，實時舉行反響，結(jié)實教學(xué)工作結(jié)果。2、構(gòu)造先生當(dāng)真探究教學(xué)工作要領(lǐng)（乖巧應(yīng)用講解、發(fā)征詢、論證、接頭、演示、試驗、探求等多種要領(lǐng)），明確教學(xué)工作目的，留意根底常識、根底技藝的同時，

7、存眷門生進(jìn)修的進(jìn)程與要領(lǐng)，存眷門生情緒、立場與價值觀的養(yǎng)成；積極舉行教與學(xué)體式格局的革新和立異，起勁做到疏導(dǎo)門生舉行自立探求，自力思索，分工交換和實踐操縱。3、建立適宜我校教員與門生實踐的講堂教學(xué)工作方式，每堂課要認(rèn)證考慮講堂的規(guī)劃框架。注重操作性、完好性、多樣性、靈敏性。倡始教員的個性化教學(xué)工作，在教學(xué)工作中構(gòu)本錢人的氣概。充分應(yīng)用當(dāng)代教導(dǎo)手藝手法構(gòu)建當(dāng)代講堂教學(xué)工作方式，進(jìn)步講堂教學(xué)工作結(jié)果。4、聽課軌制的創(chuàng)立，便于明白得教員的教，明白得門生的學(xué)。能夠?qū)崟r制造標(biāo)題予以指示贊助，也能夠制造好的教訓(xùn)要領(lǐng)在全?？偨Y(jié)推行，利于實時調(diào)解教學(xué)工作治理步伐。施行講堂開放、排闥聽課以及導(dǎo)游聽課軌制，經(jīng)由過

8、程排闥聽課、指示聽課、診斷聽課、開課周聽課等體式格局，加強講堂教學(xué)工作治理，進(jìn)步講堂教學(xué)工作服從，保障講堂教學(xué)工作質(zhì)量。四、以質(zhì)強校，特別抓教學(xué)工作質(zhì)量。1、迷信的治理，擺上重要地位。我們連系學(xué)校的實踐，制訂美滿了各項治理軌制，諸如考勤軌制、教員量化審核軌制、查抄評選軌制等，軌制的出臺，一方面來束縛標(biāo)準(zhǔn)泛博教員的事情行動，另外一方面也讓泛博教員在工作中明確本人的事情偏向，做到了有章可循、有令可行。2、創(chuàng)立以分擔(dān)導(dǎo)游、年段有高初中厚實教訓(xùn)的教員構(gòu)成的畢業(yè)班治理導(dǎo)游小組，強化對卒業(yè)年級的導(dǎo)游。高中教學(xué)工作在市局高考指示組的指導(dǎo)下，獲得了特別好的征詢題。加強了對卒業(yè)事情的指示和監(jiān)視，制訂事情計策，煽

9、動士氣，使畢業(yè)班事情有序舉行。3、屢次召開高三初三年級畢業(yè)班教學(xué)工作工作會，懇求二個畢業(yè)班做好年段事情規(guī)劃，各學(xué)科備課組做好每一階段的教學(xué)工作規(guī)劃，做好高考中考研討、研討測驗導(dǎo)向，把好測驗關(guān)，實時召開高三省質(zhì)檢質(zhì)量闡發(fā)，針對測驗存在標(biāo)題實時采納步伐。一年來，教學(xué)工作質(zhì)量有特別大進(jìn)步，完美實現(xiàn)教學(xué)工作使命。五、推進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo) 抓好課程革新1、推進(jìn)素養(yǎng)教導(dǎo)，深化課程革新要引領(lǐng)教員正確掌控新課程標(biāo)準(zhǔn)，明白得內(nèi)化新課程標(biāo)準(zhǔn)，從常識與技藝、進(jìn)程與要領(lǐng)、情緒立場與價值觀三個維度周全掌控教學(xué)工作目的，創(chuàng)立學(xué)科教學(xué)工作常識系統(tǒng)，守住“雙基”底線，活化教學(xué)工作要領(lǐng)，讓教員和講堂富有外延。2、各學(xué)科要嚴(yán)峻按照學(xué)科課

10、程標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造教學(xué)工作教研，不隨意增添難度和下降懇求，課時部署和課程評估要吻合課程標(biāo)準(zhǔn)的懇求。把教研事情的重心轉(zhuǎn)移到贊助教員深思教學(xué)工作行動的有效性，指示教員改良教導(dǎo)教學(xué)工作事情下去。3、按照一般高中課程標(biāo)準(zhǔn)的懇求，我校鼎力大舉舉行校本課程開辟，編寫了根底形體鍛煉、潭城影象、建陽汗青文明名流、建陽鄉(xiāng)土地輿等系列校本課程。還開發(fā)了跆拳道、技擊、民族傳統(tǒng)體育等體育活動類選修課程，配合構(gòu)成為了我校的課程系統(tǒng)。4、我校積極推進(jìn)高中新課程的構(gòu)建，在課程配置上做了首要索求。在高一開設(shè)通用手藝課程，在高二開設(shè)跳舞形體校本課程，課本由教員林英本人編寫。高二還開設(shè)了認(rèn)識閩北校本課程，課本由吳映霞先生本人編寫。5、信

11、息手藝在教導(dǎo)畛域的普遍使用，轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的教導(dǎo)思維和觀點，促成教學(xué)工作方式、教學(xué)工作系統(tǒng)、教學(xué)工作內(nèi)容和教學(xué)工作要領(lǐng)的革新。構(gòu)造教員列入當(dāng)代教導(dǎo)手藝培訓(xùn)和信息手藝培訓(xùn)，經(jīng)由過程培訓(xùn)，教員應(yīng)用當(dāng)代教導(dǎo)手藝和信息手藝的程度有了特別大的進(jìn)步，為我校的當(dāng)代教導(dǎo)手藝的使用奠基了根底。6、初中在抓好語、數(shù)、英等科目的同時，也注重等級科目的教學(xué)工作質(zhì)量。做到科科并舉，一科不落，使門生真正失掉進(jìn)展。高中注重處置好文理分班的標(biāo)題，高考科目和會考科目的和諧標(biāo)題。六、藝術(shù)教導(dǎo)喜結(jié)碩果 門生社團(tuán)接踵成立1、我校加強音樂、美術(shù)教學(xué)工作，嚴(yán)峻按照公布的課程舉行教學(xué)工作。開足、開齊了高中音樂、美術(shù)必修課程和相關(guān)的選修課程，必

12、修如高中美術(shù)欣賞、音樂欣賞等，選修如謳歌（獨唱）等。林英先生還開設(shè)了本人編寫的形體課程。2、我校的藝術(shù)教導(dǎo)內(nèi)容涵蓋厚實，方式較為乖巧多樣，普及面廣，看重藝術(shù)課程教學(xué)工作同時，積極開展各類藝術(shù)活動，如合唱隊、跳舞隊，一年一度的學(xué)校藝術(shù)節(jié)，充分展示了藝術(shù)教導(dǎo)的結(jié)果。3、門生社團(tuán)紛紜成立。有“舞精靈”跳舞社團(tuán)、“小百靈”合唱團(tuán)、棋藝社團(tuán)、三人籃球社、朗讀社、書法社、美術(shù)愛好者協(xié)會、拍照小組、英語課本劇社團(tuán)、小草文社等，這些社團(tuán)在指示先生的指導(dǎo)下，開展了一系列的活動，沉悶了第二講堂，成為校園文明藝術(shù)周的旁邊氣力。4、藝術(shù)教導(dǎo)造詣凸起，一年來獲得省級以上獎勵的有5人次，地區(qū)級以上獎勵的有多人次。跳舞進(jìn)城

13、、狼圖騰獲得南平地域中學(xué)生匯演一等獎、二等獎。考上跳舞業(yè)余、美術(shù)業(yè)余、聲樂業(yè)余的門生有近30人。學(xué)校將藝術(shù)教導(dǎo)理念貫穿于教學(xué)工作當(dāng)中，大大提高了門生的藝術(shù)欣賞才能和藝術(shù)表達(dá)才能。5、在學(xué)校教學(xué)工作事情失常舉行的過程當(dāng)中，我們成功舉辦了學(xué)校體育運動會，校園文明藝術(shù)周。門生們的體育素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)在這些活動中得到了充分展示。特別值得一提的是，6月份，我們成功舉辦了“歡歌迎盛世風(fēng)好正揚帆”為主體的文藝匯演，此次匯演節(jié)目檔次高，有跳舞、技擊、書法、朗讀、獨唱等節(jié)目，充分提示了我校藝術(shù)教導(dǎo)的豐富結(jié)果，遭到下級導(dǎo)游和社會各界的好評。七、加速學(xué)校各個方面的設(shè)置裝備擺設(shè)，爭創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)校我們起勁的制造前提，爭奪建

14、立二級達(dá)標(biāo)校。在辦學(xué)理念、教員裝備、教員業(yè)余進(jìn)展、課程治理、教學(xué)工作慣例、講堂教學(xué)工作、教導(dǎo)科研、生理康健教導(dǎo)、校本課程開辟與實行、通用手藝的開設(shè)、藝術(shù)教導(dǎo)、體育與康健教導(dǎo)、輻射感化、辦學(xué)特點、教導(dǎo)質(zhì)量等方面，當(dāng)真比較二級達(dá)標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)來制訂規(guī)劃。在教導(dǎo)教學(xué)工作過程當(dāng)中不斷以二級達(dá)標(biāo)校的標(biāo)準(zhǔn)來權(quán)衡。當(dāng)真解讀相關(guān)條目懇求，按照相關(guān)的懇求來治理教學(xué)工作事情。為爭創(chuàng)二級達(dá)標(biāo)校做好了充分的預(yù)備。一學(xué)年來，全部師生結(jié)合奮進(jìn)，順?biāo)焱瓿蔀榱烁黜椊虒W(xué)工作教研使命教學(xué)工作質(zhì)量比上學(xué)期又上了一個新的臺階。八、存在標(biāo)題往后起勁偏向：存在標(biāo)題：1、學(xué)科之間不平衡標(biāo)題今朝我校語文、數(shù)學(xué)、英語教員飽和。而小學(xué)科教員存在緊張缺乏，尤其是勞技、綜合實踐活動汗青、生物等小科目先生缺乏教員的轉(zhuǎn)崗教員的兼課成為了急需處理標(biāo)題然則由于教員的職稱標(biāo)題等諸多要素是以轉(zhuǎn)崗、兼課就成一個辣手標(biāo)題。2、師資部隊需求進(jìn)一步優(yōu)化由于長時間招考教導(dǎo)打擊改變教學(xué)工作觀點轉(zhuǎn)變講堂教學(xué)工作方式事實上不輕易不少先生常常會自發(fā)或許不自覺的走到老路下來另有便是今朝教學(xué)工作評估軌制不少先生特別難順應(yīng)教學(xué)工作懇求。3、