小班音樂游戲教案 開始和停止-高中音樂絲竹相和教案

1、 小班音樂游戲教案 開始和停止_高中音樂絲竹相和教案教學(xué)目的： 暖色調(diào)的熟悉與運(yùn)用。 激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗(yàn)作畫的樂趣。 培育幼兒良好的作畫習(xí)慣。 教學(xué)要點(diǎn)： 以棒棒糖的形態(tài)讓孩子練習(xí)圓形的排列組合、互疊重復(fù)，同時(shí)熟悉、區(qū)分冷暖顏色，及把握暖色的運(yùn)用。 教學(xué)材料： 水粉顏料、水粉畫工具、8開水粉紙。 教學(xué)過程： 1、觀看與思索：觀看圖片中的樹，樹有哪些主要特點(diǎn)？（老師引導(dǎo)同學(xué)觀看樹的特點(diǎn)，樹干與樹枝的關(guān)系） 2、熟悉暖色調(diào)：熟悉與發(fā)覺暖色調(diào)的特點(diǎn)？暖色調(diào)有哪些顏色（紅、黃、橙等） 3、作畫提示：選擇暖色調(diào)進(jìn)行繪畫，選用白色畫樹干，暖色畫圓形練習(xí)，表現(xiàn)一顆許多棒棒糖的樹。提示兒童留意圓的

2、大小、疏密變化。 4、作業(yè)評(píng)賞：對(duì)主題突出，構(gòu)思飽滿，顏色對(duì)比劇烈的作業(yè)賜予表?yè)P(yáng)及鼓舞。 教學(xué)反思： 作為老師要擅長(zhǎng)發(fā)覺幼兒的不同特點(diǎn)，賜予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予樂觀的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增加自信念。 小班音樂嬉戲棒棒糖優(yōu)質(zhì)教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的技能。 2、復(fù)習(xí)熟悉多種顏色，并啟發(fā)幼兒自由選用自己喜愛的顏色來作畫。 3、培育幼兒對(duì)繪畫的愛好。 4、能理解底色，會(huì)留意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。 5、感受作品的美感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、紙、水彩筆、已有過吃棒棒糖的閱歷 2、棒棒糖若干。 活動(dòng)過程： 一、

3、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。 1、今日，老師給小伴侶帶來了一樣好吃的東西，變，看看是什么呀？ 2、談?wù)?，出示棒棒糖：這里的棒棒糖的顏色有好多種，請(qǐng)大家認(rèn)一認(rèn)有哪些顏色。 3、小結(jié)：棒棒糖還有紅色的、黃色的、藍(lán)色的，還有別的顏色的糖。請(qǐng)小伴侶再看一下，這些糖是什么外形的？ 二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫螺旋線的技能。 1、老師在黑板上示范繪畫棒棒糖，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀看老師的作畫方法，提問：老師是怎么畫棒棒糖的？ 2、下面，你們想不想自己畫棒棒糖呢？請(qǐng)大家伸出右手食指，跟老師一起練習(xí)畫棒上面的糖。一邊畫一邊說：棒棒糖，一圈圈，紅黃藍(lán)，真美麗，畫根棒棒糖嘗一嘗，放進(jìn)嘴里甜又香。 三、交代要求，幼兒作畫，老師指導(dǎo)。 1

4、、小伴侶都學(xué)會(huì)了畫棒棒糖，請(qǐng)我們來把好吃又美麗的棒棒糖畫到紙張上吧。 2、發(fā)放繪畫工具，鼓舞幼兒樂觀動(dòng)手作畫。 四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)，留意提示幼兒： 1、糖要畫在棒上、棒要緊緊地挨著糖，又不能畫到糖的上面去了，并要畫滿。 2、糖要盡量畫圓，最終收筆時(shí)要連在上一圈的線上。； 3、畫好一種顏色的的糖，再畫另一種顏色的糖，要多畫幾種顏色的糖。 4、同一根棒棒糖也有許多種顏色，還可以給棒棒糖的里面圖上顏色，這樣棒棒糖會(huì)跟美麗。 五、總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。 1、整理作畫工具。 2、引導(dǎo)幼兒集中觀賞一些幼兒的作品。 小百科：棒棒糖，這是一種深受廣闊人民寵愛的糖果類食品，最初是一顆硬糖插在一根小棒上，后

5、來研發(fā)出許多更好吃好玩的品種，不僅小孩子深愛棒棒糖，一些童心未泯的成年人也會(huì)吃。 小班音樂嬉戲棒棒糖優(yōu)質(zhì)教案【篇三】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、認(rèn)真觀看棒棒糖及棒棒糖圖片的形狀特征，并能用語言描述棒棒糖的外形、顏色、花紋等。 2、喜愛參加美術(shù)觀賞活動(dòng)，體驗(yàn)棒棒糖各種形態(tài)帶來的美感。 活動(dòng)預(yù)備： 1、棒棒糖人手一個(gè)，網(wǎng)上下載各式棒棒糖圖片（多于幼兒人數(shù)）。 2、三個(gè)不同外形的棒棒糖，供幼兒觀看敘述用。 活動(dòng)過程： 1、猜一猜，激起幼兒學(xué)習(xí)愛好。 “看，老師的口袋鼓鼓的，里面會(huì)是什么呢？”小伴侶猜一猜?！奥?，還有聲音呢？究竟是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖） 2、觀看棒棒糖的形狀，了解棒棒糖的基

6、本特點(diǎn)。 “老師手里的棒棒糖是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒連貫描述：上面一顆糖果是圓圓的，下面的棒棒是長(zhǎng)長(zhǎng)的。 “你會(huì)把老師手里的棒棒糖畫下來嗎？”“請(qǐng)小伴侶試一試把棒棒糖畫下來，老師會(huì)給小伴侶放音樂，音樂一停，小伴侶立即回到座位上，好嗎？”孩子們回到座位上開頭畫一畫自己看到的棒棒糖。 畫完后，簡(jiǎn)潔小評(píng)：小伴侶畫的真不錯(cuò)，棒棒糖畫得圓圓的，你能告知大家你畫的棒棒糖是什么味道的嗎？ 3、出示各式棒棒糖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步觀看，學(xué)習(xí)敘述。 “小伴侶，你們看，誰來了？和小熊打招呼。小熊為我們帶來了更加美麗的棒棒糖，想不想看？小熊說了，誰能講出棒棒糖的樣子，他就和誰做好伴侶?！背鍪净ㄐ伟舭籼牵骸斑@根棒棒糖是什么

7、樣子的？什么顏色？上面還有什么樣的花紋？”請(qǐng)個(gè)別幼兒連起來完整敘述。 出示動(dòng)物形棒棒糖：“這根棒棒糖又是什么樣子的呢？誰會(huì)完整的來說一說？” 出示人物形棒棒糖：“這根棒棒糖是什么樣子的？”棒棒糖的種類可真多！ 交代要求，幼兒觀看敘述棒棒糖圖片?！靶⌒茉谔枪昀锟吹侥敲炊嗝利惖陌舭籼?，真想帶回來給小伴侶看看，于是他就把棒棒糖都拍成了照片，你們想不想看？老師把照片放在后面的桌子上了，請(qǐng)你選一張最喜愛的，看一看是什么樣子的，和旁邊的小伴侶說一說。說完了，還可以換一張?jiān)僬f一說?！?幼兒觀看敘述后把照片放在桌上回到座位，老師隨機(jī)抽取兩三張照片請(qǐng)個(gè)別幼兒講一講，鼓舞幼兒完整大方地?cái)⑹?。“還有許多小伴侶也想

8、講一講自己的照片呢，這樣吧，把你們的照片講給后面的客人老師聽?？腿死蠋煏?huì)有嘉獎(jiǎng)哦！” 4、品嘗，結(jié)束。 “說說你的棒棒糖是什么味道的？”延長(zhǎng)：“下一次，我們把這么美麗的棒棒糖也畫下來，好嗎？” 小班音樂嬉戲棒棒糖優(yōu)質(zhì)教案【篇四】 設(shè)計(jì)意圖： 一天，班上有小伴侶參與婚禮后帶了很多的喜糖到幼兒園，孩子們面對(duì)這么多五顏六色的糖果愛不釋手，之后孩子們紛紛談?wù)撝约撼赃^的糖果，在孩子們愛好的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了這節(jié)活動(dòng)課。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道棒棒糖進(jìn)行裝飾后可以變得更美麗。 2、學(xué)會(huì)先把圖案剪下來后，再用蠟筆進(jìn)行添畫的技能。 3、觀賞自己與同伴的作品，體驗(yàn)勝利的歡樂。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 學(xué)會(huì)先把圖案剪下來后，再用

9、蠟筆進(jìn)行添畫的技能。 活動(dòng)預(yù)備： 1、熟悉棒棒糖。 2、裝飾好的棒棒糖12個(gè)。 3、畫紙若干，漿糊，蠟筆。 活動(dòng)過程： （一）出示美麗的棒棒糖。 小伴侶，我是小小棒棒糖，你們想跟我一起玩嗎？誰能做出跟我一樣美麗的小小棒棒糖，我就和他做好伴侶！ （二）觀看彩色的棒棒糖。 老師：小小棒棒糖美麗嗎？它是怎么做出來的呢？你喜愛它們嗎？ 幼：它們很美麗，是用彩紙做成，然后用蠟筆在圓形圖案上繞圈圈（從中心往外繞）。 老師：先把我們要的東西剪下來，把剪下的長(zhǎng)條紙粘在剪下的圓形上，然后用蠟筆把它裝扮的更美麗。 （三）制作棒棒糖。 1、你想做一個(gè)什么顏色的棒棒糖？然后用什么顏色的蠟筆把它裝扮的更美麗呢？（幼兒說說自己的想法） 2、幼兒進(jìn)行操作，老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。（提示幼兒膠水只要少涂一些） （四）小小棒棒糖展覽會(huì)。 活動(dòng)總結(jié)： 老師總結(jié)幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，表?yè)P(yáng)和鼓舞那些在活動(dòng)中參加樂觀的幼兒，讓幼兒獲得愉悅的心情。同時(shí)，老師要照看到那些在活動(dòng)中比較寧?kù)o的幼兒，讓他們也能在活動(dòng)