小學音樂工作計劃

1、小學音樂工作計劃音樂工作計劃 篇1一、指導貫徹落實局本年度工作思路中的以課程為中心、息化建設為動力、教隊伍建設為基的重要，掌握課程規(guī)，加強對音樂課程的與探索，尤其是在課下的發(fā)展性教學評價的；進一步拓展教研思路、轉(zhuǎn)變觀念，加強隊伍建設，提教素質(zhì)，全面實施素質(zhì)。二、工作要點1、進一步落實新課標、使用新教材、新教法的工作，多形式、多渠道、多層面的針對性開展、培訓、講座、觀摩等活動；2、加強校本教研和校本培訓工作，不時提教專業(yè)素養(yǎng)；3、配合教研中心繼續(xù)做好三新課堂教學觀摩賞析活動，擬邀請區(qū)內(nèi)外、市內(nèi)外有關名現(xiàn)場講學；4、配合教研中心做好課效果總結(jié)工作，錄相課例共享，案例反思編輯成冊；5、配合教研中心做

2、好成立第二批福田區(qū)名教講團的工作，并進行新課程專題培訓和實踐反思活動；6、注重，撰寫優(yōu)秀教案。案例是教最常使用的，是開展的重要媒介。7、市、區(qū)學科帶頭人、中教、各校科組長在教學教研和課工作中要充沛發(fā)揮其領頭羊的作用，并主動承當和課例示的任務；8、認真總結(jié)去年音樂經(jīng)驗，制定今年備考具體計劃，力保成果考穩(wěn)中求升；9、做好我區(qū)的市規(guī)劃重點課題和一般課題的、管理等工作，做好校本教材的建設等工作；10做好和省級課題中器樂現(xiàn)狀分析與、音樂評價體系的實踐與理論的開題、工作；11、參與走進音樂教參的編寫工作；12、舉行全區(qū)中課優(yōu)秀、教學設計、課錄、案例系列評選活動；13、開展市優(yōu)秀音樂科組的評比活動；14、認

3、真總結(jié)音樂人音樂教研的管理經(jīng)驗，進一步完善建設；15、舉辦福田區(qū)音樂教合唱培訓班,提的專業(yè)素質(zhì)和教學，為今年我區(qū)同學合唱節(jié)（合唱）競賽舉行做好準備，為明年全市合唱競賽力爭取得更好成果打下基；16、團籌劃、創(chuàng)編、練一臺水準的作品（節(jié)目），于7月向各級、廣大生、社會各界展示和匯報；三、具體工作1、召開科組長，任務，布置工作（2月）；2、花會、藝展總結(jié)表彰會（2底月）；3、制訂課題計劃，并按計劃開展課題（2月）；4、制定團節(jié)目演（2月）；5、舉辦福田區(qū)音樂教合唱培訓班（3月）；6、團各隊（管樂隊、合唱隊、舞蹈隊）開始練（待定）；7、課題組和學科帶頭人公開課觀摩活動（3月）；8、課組有計劃、有步驟、針

4、對性開展教研活動；9、舉行全區(qū)中課優(yōu)秀、教學設計、課錄、反思、案例系列評選活動（）；10團節(jié)目檢查驗收，定型，聯(lián)、走臺、（）；11團匯報演出（7月）；12完成市、區(qū)局交給的其他任務。音樂工作計劃 篇2在中時不是很好，可是我的天賦不錯，于是我就學了我的特長-音樂，唱的很不錯，我在時順利的考入了。在里我學的是類 音樂專業(yè)，后也就回到當了一名音樂?？傮w感覺很好，在過去的幾年里我教的都很好，這使我很有成就感。新的學期又開始了。本學期我擔任的是一、四年級的教學。為了能更好的完成教學工作,我將作如下的:一、發(fā)聲訓練分：這個分主要是運用與段的為主。四六年級練聲的興趣；姿勢要正確；發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲

5、；按教的手勢，整齊地；用正確的口形，唱好a、e、i、o、u。二、視唱、知識、練耳分：1、讀譜知識：知道音有低；知道音有長短；知道音有強弱。2、視唱分：能用聽唱法模唱3、練耳分：聽辯音的低（比較不同、人聲及同一的不同音區(qū)音的低；比較同一音組內(nèi)構(gòu)成大、度、純四、純五度旋律音程的兩個音的低。聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。聽辯并說明音的強弱差別。三、欣賞分：欣賞音樂的興趣和良好的欣賞慣。在欣賞中感受音樂的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺。逐步旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁

6、的特征。教學分析：在低年級的音樂教學中，正式的接觸音樂的。所以，在本學期在教學中應該注意以下幾點的實施：愉悅性：在教學過程中，不論是的學唱、樂理知識的，都要使學的快樂。使他們能興致勃勃，主動積極地投入感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂以及創(chuàng)造音樂的活動中去。性：我們在教學中要通過形象來喚起對美的共鳴與追求，從而進行審美和品德。本學期在同時我要注意加強鞏固音概念、鞏固對音的低、強弱、長短的感覺。使在過程中逐漸累積樂理知識。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導自編動作、節(jié)奏至歌詞，發(fā)展身體的協(xié)調(diào)和自編。為今后打下堅實基矗情況分析：本學期一年級的開始正式系統(tǒng)化的音樂，應注意引導正確對待，使愛學、愿學。的整體

7、情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同應用不同教法，要專長，即“普遍，重點發(fā)展”。使各方面均有提。年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點發(fā)展舞蹈、律動的。增強身體的協(xié)調(diào)，讓可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。提教學質(zhì)量措施：1、認真?zhèn)湔n，做好前備、復備準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。2、因材施教，對不同 的要注意采用不同的教學手法，使能夠充分發(fā)展。3、設計好每堂課的導入，提的興趣。4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、性以及性。最度的調(diào)動的積極性。并使他們最度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，的團結(jié)協(xié)作及創(chuàng)新。5、積極和其他學科溝通，積極學科整合。新課標。

8、6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使開闊眼界。教從中總結(jié)經(jīng)驗。為能使上好課做好充分的。現(xiàn)在全國都在深化，提倡素質(zhì)，做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，以前可能為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課?？墒乾F(xiàn)在在素質(zhì)的下，音樂也是成為了一個新的重點。所以我就得更加努力的教了，的音樂可以提他們的素質(zhì)和心胸，在音樂的陶冶下更好的參與到中來，這是素質(zhì)的之處。祖國的下一代就是我們的， 祖國的未來和希望都在他們肩上，所以我們一定要把他們好，好他們就是為我們祖國的未來做了貢獻，要想能夠持續(xù)的發(fā)展和強大就必須把做好，那樣我們的民族才有希望！才有未來！音樂工作計劃 篇3一、方面：1、德表現(xiàn)：向身邊的一實

9、驗，他們永足的鉆研態(tài)度；無私奉獻的工作；與時懼進的創(chuàng)新意識；愛生如子的崇品質(zhì)。在這學期里我要加快腳步，早日成為一名名副其實的名校教。2、工作態(tài)度：尊重、愛護。在上不苦，不體罰與變相體罰。不私自辦班，不在本校以外的任何地方授課。嚴格自己，不，不做違法的事情，堅決一切歪理邪說。用自己的一言一行樹立教。二、教學方面：1、會課工作：好會課時間，備課認真仔細，盡力做到、準確、嚴密。象認真，在會課的過程中，我除了認真鉆研教材，多方參閱各種有關書籍外，積極向備課組其他教請教，力求深入理解教材，準確把握重點和難點。同時我還注意認真編寫教案，并不斷歸納總結(jié)教學中的經(jīng)驗和。2、課堂教學：在時的教學過程中，以啟發(fā)式

10、教學為主，堅持為主體，教為主導的教學思路，注重對音樂的。3、堅持聽課，尤其是組內(nèi)其他教的課，他人的寶貴的教學經(jīng)驗，來提自己的教學水。4、不斷充實自己的教學內(nèi)容，豐富教學。5、及時總結(jié)工作中的不足，加以和進，不斷完善自己的教學工作。三、科研方面1、確立課題，作好筆記，及時反思。2、結(jié)合自己教學工作，開展好怎樣讓的注意力更持久一年級音樂課堂教學內(nèi)容的課題。3、多讀書、多積累，提自身的業(yè)務水及文學素養(yǎng)，更好的做好科研工作。4、及時把自己的感悟上傳，達到和其他教共享。四、其它方面帶好低年級的特色班，把合唱教學到實處。從基聲音訓練開始，在短小的兒歌中訓練的。一期結(jié)束后達到會唱八首課外。聲音基本的程度。五

11、、主要措施1、充分業(yè)余時間，不斷豐富自己，加強自身建設。2、請、多聽課、多指導，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，形成自己的教學風格。音樂工作計劃 篇4一、指導音樂是一門情感的，在音樂的教學過程中要以審美為，以興趣愛好為動力，讓與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂人生的前提。根據(jù)身心發(fā)展和審理特征，以豐富多彩的教學內(nèi)容和生動活潑的教學形式，激發(fā)和的興趣。教學內(nèi)容應重視與的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學要面向全體，注重個性發(fā)展，重視的音樂實踐和音樂創(chuàng)造的。二、學情分析本學期我擔任一到五年級十七個班的音樂課。從整體的水看，在音準、對的接受和音樂表現(xiàn)方面相對可以，大分對音樂的積極性非常，紀律

12、也不錯，舉手發(fā)言的很多。執(zhí)教的十七個班音樂水這學期明顯好轉(zhuǎn)，我在視唱練耳、音樂知識、等方面全面提的素質(zhì)，努力使在過程中逐步實現(xiàn)全面發(fā)展，但還有一分同學音樂基知識欠佳?？偟膩碚f，在以后的教學過程中我還要注重音樂基知識訓練，進一步鞏固、完善教學，為打下扎實的基。三、教學目標(一)感受與鑒賞1、音樂表現(xiàn)要素(1)對自然界和生活中的各種音響感到好奇和有趣，能夠用自己的聲音或進行模仿。能隨著熟悉的或樂曲哼唱，或在體態(tài)上作出反應。(2)能聽辨不同類型的聲和男聲。知道常見的民族和西洋，并能聽辨其音色。(3)在感樂節(jié)奏和旋律的過程中，能夠步辨別節(jié)拍的不同，能夠聽辨旋律的低、快慢、強弱。(4)能夠感樂主題、樂句

13、和段落的變化，并能夠運用體態(tài)或線條、色彩作出相應的反應。2、音樂情緒與情感(1)聽辨不同情緒的音樂，能用作簡單描述。(2)夠體驗并簡述音樂情緒的變化。3、音樂體裁與形式(1)聆聽少年、頌歌、抒情、敘事、通俗等各種體裁和類別的，能夠隨著輕聲哼唱或默唱。(2)聆聽不同體裁和類別的器樂曲，能夠通過律動或樂對所聽音樂作出反應。(3)能夠齊唱與合唱、齊奏與合奏。(4)能夠步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學年24首。4、音樂風格與流派(1)聆聽民族民間音樂，知道一些有代表性的地區(qū)和民族的民歌、民間歌舞、民間器樂曲和戲曲、曲藝音樂等，了解其不同的風格。(2)聆聽各國民族民間音樂，感受

14、一些和民族音樂的不同風格。(二)表現(xiàn)1、(1)樂于參與各種活動。(2)知道的正確姿勢及呼吸，并能在實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)幼骷扒白嘧鞒銮‘數(shù)姆磻?3)能夠用自然的聲音、準確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。(4)能夠?qū)ψ约汉退说淖骱唵卧u價。(5)每學年能夠背唱46首。2、綜合性(1)能夠主動地參與綜合性活動，并從中享有樂趣。(2)在有情節(jié)的音樂活動中擔當一個角色。(3)能夠?qū)ψ约?、他人的進行簡單的。3、識讀樂譜(1)用學會的學唱樂譜。(2)結(jié)合所學認識音名、音、休止及一些常用記號。(3)能夠識讀簡單樂譜。(三)創(chuàng)造1、探索音響與音樂(1)能夠自制簡易。(2)能夠運用人聲、聲及

15、其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音。2、即興創(chuàng)造(1)能夠即興創(chuàng)編同情緒一致的律動或舞蹈，并參與。(2)能夠以各種音源及不同的音樂表現(xiàn)形式，即興創(chuàng)編音樂故事、音樂并參與。(四)音樂與相關1、音樂與社會生活(1)關注日常生活中的音樂。(2)喜歡從廣播、電視、磁帶、CD等傳播中收集音樂材料，并經(jīng)常聆聽。(3)主動參加社區(qū)或鄉(xiāng)村音樂活動，并能同他人進行音樂交流。(4)聽音樂會或觀看當?shù)孛袼谆顒又械囊魳贰?、音樂與姊妹(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等形式，認識音樂在其中的作用。(2)能夠結(jié)合所熟悉的影視片，簡單描述音樂在其中的作用。3、音樂與之外的其他學科(1)能夠選用合適的音樂，為兒歌、童話故事或詩朗

16、誦配樂。(2)知道一些不同歷史時期、不同地域和的代表性。四、教學重點難點1、能夠完整地背唱所學過的，參與各種活動。2、能夠隨著音樂發(fā)揮想象力，用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。3、感受生活中的音樂，能夠運用人聲、模仿自然界或生活中的聲音。4、樂于與他人共同參與音樂活動。五、教學措施1、在日常生活中多，提自身的修養(yǎng)和教學水。2、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、性以及性。限度的調(diào)動的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，的團結(jié)協(xié)作及創(chuàng)新，用輕松的課堂形式讓喜愛音樂課。3、因材施教，對不同的要注意采用不同的教學手法，使能夠充分發(fā)展。4、設計好每堂課的導入，

17、提的興趣。5、豐富課外音樂活動，以的愛好為主開展課外音樂活動，使在時生活中音樂。6、多看多聽其他的課程，在本校多實施，使開闊眼界。教從中總結(jié)經(jīng)驗。音樂工作計劃 篇5一、基本情況分析：1、剛到一個新的環(huán)境，的方式與以前有了很大的變，生之間互不相識，需要一個熟悉的過程。2、低年愛唱、愛跳、愛動，對音樂有著一定的興趣。本年級有四個教學班，每班有70多人。由于班級人數(shù)多、年齡小、紀律性相對較差。又由于處于城鄉(xiāng)結(jié)合，外來務工的子弟較多，所以的音樂素質(zhì)肯定會存在個別差異，因此對應用欣賞的眼光看待，讓他們在鼓勵和贊揚聲中不斷增強音樂的興趣。二、教學目標：1、豐富情感體驗，對生活的積極樂觀態(tài)度。2、音樂興趣，

18、樹立的愿望。3、提音樂審美，陶冶尚情。4、和主義。三、教材特點：1、根據(jù)低年心理特點，從教材內(nèi)容與色彩都采用趣味化，鼓勵和啟發(fā)去。2、發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給生留出足夠想象和隨意發(fā)揮的空間。3、建立了發(fā)展性綜合評價體系，課后音樂小花在開放包括：表現(xiàn)真棒、音樂的感覺真好、我們班的小、對我說、爸爸媽媽對我說。四、教學重點、難點分析：1、把每個的發(fā)展擺，突出的主體地位，讓他們多唱、多聽、多動、多想、多說，在音樂實踐中獲得音樂的愉悅和。2、要積極創(chuàng)設生動活潑的教學情境，造音樂的良好氛圍，讓他們在感受、鑒賞、表現(xiàn)、創(chuàng)造音樂中，陶冶情、凈化心靈。3、要善于發(fā)現(xiàn)的長處，用欣賞的眼光看待瀉，讓他

19、們在鼓勵和贊揚聲中享受成功，不斷增強音樂的興趣。4、發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。五、教學：六、各方面：(一)、發(fā)聲基本：1、練聲的興趣。2、姿勢要正確。3、發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲。4、按教的手勢，整齊地。5、用正確的口形，唱好u、o、u韻母。(二)、讀譜知識：1、知道音有低。2、知道音有長短。認識四分音、八分音、二分音的形狀，知道各唱幾拍。3、知道音有強弱。4、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線、換氣記號。(三)、視唱：能用聽唱法模唱。2、能打出x、x、x、x等節(jié)奏。(四)、練耳：1、聽辨音的低，比較不同、人聲及的不同音區(qū)音的低。2、聽辨音的長短，比較全音與二分音、八分音與四分音的長短。3

20、、聽辨并說明音的強弱差別，比較ff與pp、f與p的強弱差別。(五)、欣賞：1、步對音樂的興趣、愛好和欣賞音樂的慣。2、發(fā)展音樂聽覺、記憶和想象力。3、使他們具有步的音樂感受。1、對音樂的興趣，提對音樂多種要素的感知力。2、通過、律動、舞蹈等活動來感受音樂的美。第二學期政教處工作計劃一、指導、工作任務以和“為指導，樹立發(fā)展觀，繼續(xù)落實8號、16號文件，深入開展念，良好的道德品質(zhì)、行為慣和健全。開展形式多樣的榮辱觀活動，進德育教學和綜合評價辦法，豐富德育活動的載體和渠道，切實增強德育工作的針對性和時效性。重視德育隊伍建設，弘揚新時期德育工作者的尚德，依教，努力創(chuàng)建、文明、校園，形成、社會、家庭三位

21、一體的育人，推動我校德育工作協(xié)調(diào)發(fā)展，以優(yōu)異成績和良好的狀態(tài)迎接十七大召開。二、工作要點：(一)通過有效途徑加強1、通過課堂教學主渠道，寓德于教，將與課有機地結(jié)合起來。2、把時事作為和重要內(nèi)容，關心時政的好慣。(二)常規(guī)管理細實、常常新1、常不懈。2、加強校內(nèi)常規(guī)活動，深入開展念，良好的道德品質(zhì)、行為慣和健全。3、各班級繼續(xù)落實中日常生為規(guī)，開展專題培訓活動及系列。4、發(fā)揮、團作用，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、日開展豐富多彩、適合年齡特點，具有意義的活動。(三)加強德風、德育隊伍建設1、重視班主任理論和隊伍建設，提其、專業(yè)理論水素質(zhì)和。2、班主任工作每月一次形成化，按、有針對性開展班級工作。增強班主任在、家

22、長心目中的親和力、凝聚力和力。3、調(diào)動各學科教積極性，發(fā)揮各學科育人功能。寓德育于各學科內(nèi)容和教學過程之中，努力做到教書育人。4、積極構(gòu)建社會、家庭，有效社會，使德育工作社會化，有效形成、家庭和社會共同參與德育工作的新。(四)加強心理采用多種方式進行心理的普及。如定期舉辦專題講座，設立心理箱，開展心理，出黑板報，心理咨詢，心理知識講座等項活動，為創(chuàng)造良好的心理環(huán)境。通過心理，使學會了調(diào)節(jié)自己的情緒，學會，使始終保持一種積極向上的心理狀態(tài)，充分發(fā)揮出內(nèi)在的潛能，去迎接時代的。(五)以活動為載體，進行各類主題2、道德、家庭、“”、日常行為規(guī)、心理、安全、國防等活動。3、結(jié)合日、傳統(tǒng)節(jié)日開展活動，節(jié)、體育節(jié)、實踐等活動。第七冊音樂教學工作計劃本學期教學目標、任務：一、發(fā)聲訓練分：1、在氣息的下，逐步擴展