信息管理與信息系統(tǒng)學科體系結構

1、信息管理與信息系統(tǒng)學科體系結構Email: 電話:1TopicsIM&IS學科的內涵從系統(tǒng)構成到IM&IS知識體系IM&IS知識體系的結構從M.I.T要素到IM&IS的課程體系特點CISC2005的IM&IS課程體系HUST-CM,IM&IS課程體系邏輯關系HUST-CM,IM&IS 課程基本要求2信息管理與信息系統(tǒng)學科的內涵 信息系統(tǒng)學科研究關于信息系統(tǒng)建設、管理、信息資源開發(fā)利用的理論與方法。它是一門綜合性學科，是管理理論、系統(tǒng)科學方法與信息技術相交叉而形成的，是現代管理理論與方法的重要支柱之一。CISC (China Information Systems Curricula)這樣界定：

2、 3信息系統(tǒng)通常由管理模型信息處理模型系統(tǒng)實現的基本條件3個主要部分組成。從系統(tǒng)構成到知識體系4管理領域及問題管理模型信息處理模型系統(tǒng)實現條件信息系統(tǒng)技術環(huán)境信息管理與信息系統(tǒng)學科5管理模型：對管理領域及管理問題(即信息系統(tǒng)服務對象)的研究。學習管理領域的專門知識以及分析和處理該領域問題的理論與方法。研究管理問題。期望從管理實踐的需求出發(fā)來研究信息系統(tǒng)的規(guī)律。6信息處理模型：從如何建設一個信息系統(tǒng)的角度來研究信息系統(tǒng)的開發(fā)規(guī)律。管理模型中的理論與分析方法在信息處理模型中轉化為對信息的獲取、存儲、傳輸、加工、使用的規(guī)則。信息系統(tǒng)本身的分析與設計的理論。方法與工具。7系統(tǒng)實現的基本條件：包括技術和

3、環(huán)境兩方面。技術：計算機及通訊技術。環(huán)境：宏觀環(huán)境及人才狀況。8IM&IS知識體系的結構信息系統(tǒng)學科信息系統(tǒng)的建設信息系統(tǒng)的應用信息系統(tǒng)理論和方法運行管理及關聯信息系統(tǒng)結構與行為信息系統(tǒng)建模優(yōu)化仿真信息系統(tǒng)標準信息系統(tǒng)質量管理EDPTPSMIS、DSSECOAVEBI電子政務ERP規(guī)劃IS運行與管理設計分析建模IT與組織供應鏈管理IT經濟學IT與未來研究9我們認為，信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)是由信息（I）、信息技術（T）和管理（M）組成的相互為支撐的三角結構。MIT目標要素或基礎手段或條件從M.I.T要素到IM&IS的課程體系特點10分析上述三種關系的歷史變化，早期只有I和M兩個要素，T很落后且起

4、的作用很小。如下圖所示: MITTTT當代形成了三位一體 任一要素都不可缺少11當我們分別考察三個要素時，需注意：M：特定領域的專門知識，業(yè)務（流程）特征， 人及分析和處理該領域問題的理論和模型I：信息流的規(guī)律和信息鏈 Fact Data Information Knowledge Intelligence (Wisdom, Solution)T：滿足需求及應用實踐的條件、環(huán)境12 信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的特色和方向是由I.M.T三要素之間的相互作用關系及側重點不同而確定的。因而不可能也不應該有整齊劃一的信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)（尤其是我國現有信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)的背景）。13例如：ITMIM

5、TTIm 因此，在CISC2005核心課程體系之外便可由上述不同特色來組織相應的課程。14CISC2005.0計算機文化基礎CISC2005.6系統(tǒng)分析、設計與開發(fā)方法CISC2005.3電子商務戰(zhàn)略、結構與設計CISC2005.2企業(yè)資源計劃初步CISC2005.1管理信息系統(tǒng)概論CISC2005.5信息系統(tǒng)項目管理與實踐CISC2005.4信息資源管理CISC2005.7數據庫設計與管理CISC2005.10網絡技術及應用CISC2005.9計算機硬件與系統(tǒng)軟件CISC2005.8程序設計基礎與數據結構CISC2005的層次結構信息管理與信息系統(tǒng)職業(yè)教育信息系統(tǒng)理論與實踐系統(tǒng)開發(fā)與設計信息

6、系統(tǒng)配置與管理信息系統(tǒng)技術基礎15CISC2005.0:計算機文化基礎作為預修課程，側重于計算機基礎知識以及信息社會的典型職業(yè)技能。CISC2005.1:管理信息系統(tǒng)概論從管理的角度并用發(fā)展的眼光來闡述信息系統(tǒng)。CISC2005.2:企業(yè)資源計劃初步介紹ERP的思想與組織應用系統(tǒng)。CISC2005.3:電子商務戰(zhàn)略、結構與設計介紹電子商務的歷史沿革、應用方式和發(fā)展趨勢。CISC2005.4:信息資源管理介紹信息資源的開發(fā)、組織和應用方法，掌握信息資源管理的基本機能。CISC2005.5:信息系統(tǒng)項目管理與實踐介紹項目管理的理論與方法，掌握一些信息系統(tǒng)項目管理的基本機能。CISC2005.6:系

7、統(tǒng)分析、設計與開發(fā)方法介紹信息系統(tǒng)的結構化設計開發(fā)方法、面向對象的方法以及一些新興的系統(tǒng)分析、設計與開發(fā)方法CISC2005.7:數據庫設計與管理介紹數據庫設計的基本概念和技術，針對企業(yè)應用重點介紹企業(yè)數據庫的設計與管理方法。CISC2005.8:程序設計基礎與數據結構介紹程序設計的基本概念和數據結構的基本理論，并介紹數據挖掘技術等。CISC2005.9:計算機硬件與系統(tǒng)軟件是計算機知識的普及課程，主要介紹計算機硬件、系統(tǒng)軟件的基本知識。CISC2005.10:網絡技術及應用從網絡的基本原理出發(fā)，介紹網絡技術基礎知識及其發(fā)展趨勢。CISC2005的課程基本要求16CISC2005課程推薦應用范

8、圍課程性質課程名稱全校選修課CISC2005.0:計算機文化基礎公共基礎課CISC2005.0:計算機文化基礎CISC2005.1:管理信息系統(tǒng)概論專業(yè)必修課CISC2005.5:信息系統(tǒng)項目管理與實踐CISC2005.6:系統(tǒng)分析、設計與開發(fā)方法CISC2005.7:數據庫設計與管理CISC2005.8:程序設計基礎與數據結構CISC2005.9:計算機硬件與系統(tǒng)軟件CISC2005.10:網絡技術及應用公共選修課CISC2005.2:企業(yè)資源計劃初步CISC2005.3:電子商務戰(zhàn)略、結構與設計CISC2005.4:信息資源管理17HUSTCM課程體系邏輯關系18HUST-CM課程體系基本要求一、學時與學分二、先修課程三、教材四、教學目標五、教學內容六、課前預習七、考試說明八、要求九、基本教學內容與學時安排十、課程設計19HUST-CM課程之一20HUST-CM課程之二21HUST-CM課程之三22HUST-CM課程之四23HUST-CM課程之五24HUST-CM課程之六25HU