2022中秋節(jié)活動方案幼兒園5篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁2022中秋節(jié)活動方案幼兒園5篇 最新中秋節(jié)活動方案幼兒園1 一、設(shè)計意圖： 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處。中秋節(jié)活動建議各班分別進行，做成一系列的活動。 二、活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。 2、體驗與同伴和

2、老師一起過節(jié)的快樂。 3、欣賞月餅并初步了解制作月餅的工藝。 4、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。 三、活動準(zhǔn)備： 1、音樂準(zhǔn)備：爺爺為我打月餅 2、故事準(zhǔn)備：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣 3、繪畫用具：繪畫紙、水彩筆 4、環(huán)境布置： 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 在語言區(qū)投放相關(guān)月亮知識的圖書。 主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。 5、制作月餅的材料準(zhǔn)備：搟面杖、面板、模子、月餅餡，油面和水面、烤箱 四、活動過程： 活動一：談話活動節(jié)日的由來(適合小、中、大班幼兒) 1、活動前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、教師收集的有關(guān)

3、中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 3、講述有關(guān)中秋節(jié)的傳說。請幼兒說一說，教師小結(jié)。 4、了解各地過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。 活動二：認(rèn)知活動各種各樣的月餅(適合中、大班幼兒) 1、欣賞各種各樣的月餅，了解制作月餅的工藝。 2、幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、網(wǎng)絡(luò)資料。 3、布置中秋月餅展，了解月餅的制作工藝。 活動三：學(xué)唱歌曲爺爺為我打月餅(適合中、大班幼兒，小班幼兒可欣賞歌曲) 1、學(xué)會用好聽的聲音演唱歌曲，歌唱自然。 2、播放歌曲爺爺為我打月餅，引導(dǎo)幼兒欣賞。 3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點指導(dǎo)幼兒用自然的聲音演唱。 活動四：繪畫活動歡度中秋(適合小中大班幼兒) 1、學(xué)習(xí)

4、使用各種材料表現(xiàn)過中秋節(jié)的活動場景。 2、喜歡中國的傳統(tǒng)節(jié)日，回憶過中秋節(jié)的事情。 2、幼兒作畫，教師指導(dǎo)幼兒使用各種工具進行藝術(shù)創(chuàng)作。 3、將幼兒作品展示在園里醒目的地方，引導(dǎo)幼兒和家長共同欣賞評價。 活動五：創(chuàng)意制作月亮變化冊(適合中、大班幼兒) 1、在中秋節(jié)到來之前從陰歷八月初一到八月十五，每隔三天，讓幼兒晚上觀察月亮的形狀。 2、記錄每次觀察的時間、地點、記錄人、月亮的形狀、天空的背景等。(為確保每次觀察記錄的準(zhǔn)確性，需要做到觀察的時間和地點相對固定) 3、幼兒可與家長一同觀察記錄。 4、教師督促幼兒連續(xù)觀察月亮，并記錄月亮的變化。 5、隨著時間的不斷變化，教師要在教室不斷展示幼兒的觀

5、察級記錄以督促幼兒的持續(xù)觀察。 6、在中秋節(jié)到來之際，展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊”。 活動六：故事展示小故事，大家講(小班幼兒聽故事，中班幼兒講故事，大班幼兒表演故事) 1、教師讓幼兒和家長一起尋找有關(guān)中秋節(jié)月亮的小故事。(例如：嫦娥奔月月亮姑娘的嫁衣天狗吃月亮吳剛伐桂玉兔搗藥玄宗游月貂蟬拜月月下獨酌猴子撈月等) 2、幼兒反復(fù)聽、講故事，練習(xí)口語表達。 3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提前好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。 4、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“

6、快樂迎中秋故事會”之類的標(biāo)題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星等背景。 5、服飾準(zhǔn)備：小兔子和月亮等頭飾、魔法棒、魔法衣等。(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以激發(fā)幼兒的表演欲望) 最新中秋節(jié)活動方案幼兒園2 活動準(zhǔn)備： 1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。 2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等。活動前幼兒通過張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶?；顒?。 活動過程： 1、慶典活動(幼兒主持活動)： (1)、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進一步

7、感知月亮變化的奧秘。 (2)、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。 (3)、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。 2、團團圓圓過中秋，賞月、分享活動。 1、結(jié)束：舉辦化裝舞會。(扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞) 幼兒園大班社會教案：與弟弟妹妹交朋友 活動目標(biāo)： 1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。 2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。 活動準(zhǔn)備： 制作小禮物的材料、筆、紙等。 活動過程： 1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。 (1)、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢?可以為他們做些什么?(帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。) (2)、

8、遇到困難時怎么辦? 2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。 3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全 (1)、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。 (2)、我當(dāng)小向?qū)?。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。 (3)、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。 (4)、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。 最新中秋節(jié)活動方案幼兒園3 一、活動背景 中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有

9、助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。 二、活動目標(biāo) 1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié); 2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂; 3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。 三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)準(zhǔn)備 (一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè) 【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。 【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼

10、兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。 (二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè) 區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進一步得到鞏固、遷移和提升。 團圓超市幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。 美工區(qū)幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進行裝飾，組合制作立體化的作品。 益智區(qū)結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進行對比，繪制出“月亮變

11、化冊”等。 音樂區(qū)用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。 表演區(qū)為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。 閱讀區(qū)投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。 四、活動過程 (一)制作月餅 家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。 如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢? (二)制作紙燈籠 老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形

12、的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。 最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。 五、親子游戲：猜燈謎 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進行觀察，知道去找什么樣子的卡片。 最新中秋節(jié)活動方案幼兒園4 活動時間： 20_年9月_日 活動地點： 教室 活動參與人員： 全體小班幼兒，家長及本班老師 活動目標(biāo)： 1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷。 2、體驗與同伴、老師一起過節(jié)的快樂。 活動準(zhǔn)備： 發(fā)動幼兒自帶水果或月餅 活動形式： 班級集體活動 活動流程： 介紹節(jié)日

13、欣賞故事親子游戲談話品嘗 注：親子游戲活動可參考幼兒園自身防疫安全政策適時恰當(dāng)舉辦 活動內(nèi)容： 一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道中秋節(jié)的日期。 二、欣賞故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。 討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?(下文附故事內(nèi)容) 三、親子游戲 游戲一：手指游戲變變變 玩法：用小手指做游戲 游戲二：韻律游戲拍手點頭 玩法：根據(jù)音樂的節(jié)奏與歌詞來進行拍手和點頭動作。 游戲三：粘泡泡糖 玩法：家長和幼兒一起問教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么?” 教師回答：“兩個兩個粘_”后面主持人可隨機說。 游戲四：擊鼓傳話 玩法：一人在敲敲，一人用傳花的方式進行，當(dāng)音樂停止，物

14、品在誰的手上，就由誰來進行表演。 四、談話品嘗 討論：中秋節(jié)都吃什么? 分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說說自己所帶的食品。 最新中秋節(jié)活動方案幼兒園5 活動目標(biāo)： 1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體驗傳統(tǒng)文化。 2、積極參與節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。 3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。 教師指導(dǎo)建議： 1、環(huán)境：教師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。 2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。 3、教育活動： (1)講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)