小學(xué)部班主任工作計(jì)劃

1、小學(xué)部班主任工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃在實(shí)行素質(zhì)、加強(qiáng)課程、注重的，創(chuàng)建一個(gè)良好的班，培育完整的，是班主任肩上責(zé)無旁貸的重任。班主任是一個(gè)班的者，者和者。為使一個(gè)班形成堅(jiān)強(qiáng)的，能按照目標(biāo)，成長(zhǎng)為德、智、體全面發(fā)展的一代新人，在班主任工作中，我將會(huì)不斷、探索，創(chuàng)造性的開展工作。一、常規(guī)方面從熱鬧的假期踏入新學(xué)期，的心神松散，為了使能夠及早進(jìn)入角色，再次適應(yīng)緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，時(shí)時(shí)處處向進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分班隊(duì)會(huì)及早讀的時(shí)間日常行為規(guī)，并在日常的過程中讓知道行為是對(duì)的，是不對(duì)的，使養(yǎng)成良好的和生活慣。如：見長(zhǎng)熱情問好，上下樓

2、梯學(xué)會(huì)禮讓。教給待人接物的基本禮儀。2、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的陣地的作用，增強(qiáng)的榮譽(yù)感，使心中有他人，有。比如：可以文明寢室的評(píng)比活動(dòng)，對(duì)進(jìn)行行為。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的作用，進(jìn)一步規(guī)的行為慣。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先班隊(duì)課生共同制定班級(jí)公約，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣既感到有努力目標(biāo)，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。2、課間紀(jì)律課間是輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。而且，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)的年齡特點(diǎn)，開展跳繩，做等活動(dòng)，使既

3、健體又受，同時(shí)，隨時(shí)要注意文明活動(dòng)，寓教于樂。3、隊(duì)紀(jì)律為了讓養(yǎng)成良好的行為慣，適應(yīng)生活，做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。做到興興來上學(xué)，安回家去。三、衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。好衛(wèi)生，既能使身體，又能養(yǎng)成良好的生活慣，還能創(chuàng)一個(gè)良好的環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。2、班級(jí)衛(wèi)生：每日早、中、晚兩掃一拖，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花的。3、寢室衛(wèi)生：把每日的值日工作分配到個(gè)人，實(shí)施到位，再由寢室長(zhǎng)監(jiān)督檢查。四、班干的方面班級(jí)管理光靠班主任來管理是不夠的，而班干卻是班級(jí)管理的小助手。

4、這學(xué)期我仍將做事認(rèn)真有性的人，使他們學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班。五、家校協(xié)調(diào)方面的進(jìn)步，的成長(zhǎng)，離不開教，也離不開家長(zhǎng)。我會(huì)經(jīng)常和家長(zhǎng)聯(lián)系，交流的和情況。對(duì)的優(yōu)缺點(diǎn)不夸大，也不縮小，采取與家長(zhǎng)共同和商討的態(tài)度，爭(zhēng)取和家長(zhǎng)配合，推動(dòng)家庭和校外，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展。還給一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我仍將會(huì)用心去和交流，用欣賞的眼光尋找身上的每一處閃光點(diǎn)。我相，只要關(guān)愛，尊重，寬容，我們就能找到開啟心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)。張黎20 xx03教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、

5、教學(xué)目的1、喜愛漢字、喜歡寫字的感情，感受寫字的樂趣。良好的寫字慣。2、正確的寫字姿勢(shì)和鉛筆的執(zhí)筆要領(lǐng)，使用和保管寫字工具，愛惜用品。3、認(rèn)識(shí)人、刂、宀 、礻 、辶 、 犭 、竹 、 纟、 心、钅、雨、火 、門、穴 、小、頁(yè)、 足、目、 、 、灬 、饣等首，步掌握書寫；學(xué)會(huì)四種書寫：橫畫要穩(wěn)、豎畫要正直、短邊豎內(nèi)斜、斜畫交點(diǎn)居中，并按以上書寫寫字。4、按照由讀貼到描摹到臨寫的寫字，在田字格里寫出規(guī)、端正、整潔的鉛筆字，發(fā)展和審美，步感受漢字的形體美。二、教學(xué)內(nèi)容1、漢字首6課。每課介紹兩種首和一些相應(yīng)的練字。2、漢字的書寫四課。每課介紹一種書寫，帶有所學(xué)筆畫的例字供臨摹。課后都了二至三個(gè)練題。

6、3、綜合練兩課。了四個(gè)練題，復(fù)鞏固所學(xué)筆畫和筆順，引導(dǎo)自查效果。4、古代家的故事兩課，三、編原則1、遵循寫字的設(shè)計(jì)教材的體例。2、精心選編教材內(nèi)容。3、指導(dǎo)與練有機(jī)結(jié)合。4、突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。5、了豐富多樣的練寫內(nèi)容。6、版式設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，合的年齡特征。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)1、要調(diào)動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，激發(fā)的寫字興趣，他們熱愛祖國(guó)的感情。2、教學(xué)中注意特點(diǎn)。3、要注意寫字課上教指導(dǎo)和書寫時(shí)間的分配。4、課堂指導(dǎo)和課后練相結(jié)合。5、處理好寫字與識(shí)字的。6、處理好寫字教學(xué)與課外活動(dòng)的。7、要注意衛(wèi)生慣的，防止或用嘴咬筆等不良慣。8、教要認(rèn)真?zhèn)湔n，把握教材的特點(diǎn)。五、課時(shí)每一課時(shí)，共計(jì)17課時(shí)。漢

7、字的首（1）.1課時(shí)漢字的首（2）. 1課時(shí)漢字的首（3）. 1課時(shí)漢字書寫（1）. 1課時(shí)漢字的首（4）. 1課時(shí)漢字的首（5） 1課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)（1）1課時(shí) 漢字的首（6） 1課時(shí) 漢字的首（7）1課時(shí) 綜合練（1）名家鋼筆作品欣賞1課時(shí) 漢字的首（8）1課時(shí) 漢字的首（9）1課時(shí) 漢字的結(jié)構(gòu)（2）. 1課時(shí) 漢字的首（10）. 1課時(shí) 漢字的首（11） 1課時(shí) 漢字的首（12） 1課時(shí) 綜合練（2）名家鋼筆作品欣賞1課時(shí)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)：面向全體，體現(xiàn)在中的主體地位，從子的年齡特點(diǎn)及現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，通過以探究為的活動(dòng)，對(duì)的好奇心和求知欲。開放課程，進(jìn)一步進(jìn)評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，幫助逐步

8、養(yǎng)成的慣、行為慣和生活慣，逐步和提的素養(yǎng)。二、分析：1、整體狀況：三年級(jí)的，紀(jì)律良好，慣步養(yǎng)成。各班男比例都是男生多于。男生對(duì)的興趣、課堂反應(yīng)都明顯于、優(yōu)于。2、已有知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)：參差不齊，分有豐富的課外知識(shí)積累，時(shí)注意對(duì)各類事物的，表現(xiàn)出對(duì)大自然、對(duì)的濃厚興趣；分在課堂上表現(xiàn)出對(duì)的興趣，但課外書閱讀貧乏，無法建立起必要的聯(lián)系；分對(duì)大自然、對(duì)陌然應(yīng)。3、心理分析：大分，表現(xiàn)出對(duì)強(qiáng)烈的好奇心和求知欲，喜歡做小實(shí)驗(yàn)，這種對(duì)的濃厚興趣必將成為在階段強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力和動(dòng)力。三、教學(xué)目標(biāo)：1、知道探究是為了與有關(guān)的而開展的一系列活動(dòng)，熱愛，尊重家，喜歡看書籍和影視作品，感受和體驗(yàn)不神秘，就在身邊。2、知道收集證

9、據(jù)可以有、實(shí)驗(yàn)等多種。能說出圍常見植物、動(dòng)物的名稱，能用不同標(biāo)準(zhǔn)對(duì)生物進(jìn)行分類，珍愛動(dòng)植物的生命，感受大自然的美，學(xué)會(huì)與大自然相處。3、能清晰表述自己的，知道自然界水的，意識(shí)到水與生物的密切，喜歡用學(xué)到的知識(shí)生活中的。4、知道在探究過程中，要對(duì)收集到的證據(jù)進(jìn)行比較、分類、歸納、概括等整理加工，懂得合作，認(rèn)識(shí)到是不斷發(fā)展的。5、能提出與有關(guān)的，能清晰表達(dá)自己的，能從中篩選出自己能夠的。四、教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)、對(duì)圍的好奇心，喜歡用學(xué)到的知識(shí)生題。能提出與有關(guān)的，能清晰表達(dá)自己的，能從中篩選出自己能夠的，能夠想出一定的辦法。教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)根據(jù)關(guān)于基與發(fā)展的決定和基課程綱要，繼續(xù)貫徹

10、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)文件和，落實(shí)的，堅(jiān)持“一切為了”的宗旨，開展扎實(shí)細(xì)致的教學(xué)管理、深入有效的教學(xué)、積極務(wù)實(shí)的教學(xué)。二、主要工作（一）理論，轉(zhuǎn)變觀念，穩(wěn)步實(shí)施新課程計(jì)劃1、按照課程目標(biāo)，確立課理念和實(shí)施（1）創(chuàng)導(dǎo)全面發(fā)展的教學(xué)，使在學(xué)會(huì)、增加知識(shí)、發(fā)展的同時(shí)逐步形成正確的、人生觀、價(jià)值觀，使打下適應(yīng)的基，具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成的審美情趣和生活方式。（2）優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，重視各種學(xué)科、各種課程的綜合發(fā)展，均衡發(fā)展。如教學(xué)的目標(biāo)是為了促進(jìn)和人文素養(yǎng)的整合發(fā)展，包含了音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇等綜合發(fā)展，還包含了關(guān)愛、歡樂等眾多情感因素。而體育的目標(biāo)包含有參與、技能、身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面的。（

11、3）充分開發(fā)課程內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)容與生活、與發(fā)展的聯(lián)系?，F(xiàn)實(shí)從“教課本、學(xué)課本”向“用課本教、用課本學(xué)”的轉(zhuǎn)變。沖破學(xué)科自身的知識(shí)階限，加強(qiáng)學(xué)科之間的知識(shí)聯(lián)系和綜合應(yīng)用。（4）創(chuàng)導(dǎo)建構(gòu)的，著重的，重視搜集處理息的。獲取新知識(shí)的，分析和的以及交流和合作的。（5）形成正確的評(píng)價(jià)觀，提倡綜合性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)，嘗試開展成果展示，口試、自評(píng)、互評(píng)等多種形式的評(píng)價(jià)，重視評(píng)價(jià)的發(fā)展性。（6）順應(yīng)課程三級(jí)管理機(jī)制，增強(qiáng)“適應(yīng)性”，對(duì)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)每位要多動(dòng)腦筋，多想，充分以發(fā)揮教學(xué)中的創(chuàng)造性。對(duì)于本校有自主管理權(quán)的綜合實(shí)踐活動(dòng)和校課程的設(shè)置要體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性。積極開發(fā)并合理校內(nèi)處各

12、種課程充分發(fā)揮書館、實(shí)驗(yàn)室、教室和各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐的作用，廣泛校外書館、德育等社會(huì)以及虞山、尚湖等自然。結(jié)合特色，和開發(fā)息化課程，實(shí)踐。2、把握新舊交替的過渡性課程，結(jié)合本校實(shí)際的課程計(jì)劃積極主動(dòng)實(shí)施。（列表如下）幾點(diǎn)說明：、一年級(jí)全實(shí)行新課程計(jì)劃，而由于今年是新課程計(jì)劃實(shí)施年所以會(huì)存在一些，處理意見如下：品德與生活課由于教材跟不上，內(nèi)容定為原來的品德與心理兩分，任課教可計(jì)劃。學(xué)科由原音樂教和美術(shù)教共同任教，如何合作教好一本教材需要教通力合作，提倡備課，原專任教應(yīng)逐步向教靠攏。、息是我校的特色之一。因此本學(xué)期至年級(jí)均嘗試開設(shè)息課。各年級(jí)任課教在制定的總目標(biāo)基上自行制訂計(jì)劃（上機(jī)時(shí)間占總時(shí)間的

13、50%）并上送教導(dǎo)處.3、關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng)四、五、六年級(jí)不單獨(dú)設(shè)班隊(duì)活動(dòng)課，綜合實(shí)踐活動(dòng)包含班隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容，每月一次綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。（原班隊(duì)活動(dòng)形式）綜合實(shí)踐活動(dòng)在制定的總目標(biāo)基上由各年級(jí)組分別制定活動(dòng)計(jì)劃，并以年級(jí)為單位開展活動(dòng)。綜合實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)以性為主要，以社會(huì)、社區(qū)為大課堂，以勞動(dòng)技能為內(nèi)容之一，以息為重要手段的綜合性活動(dòng)。訂有“綜合實(shí)踐活動(dòng)”活頁(yè)材料作為三六年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)材料，另外年級(jí)訂的做報(bào)也可供。、原分種短課節(jié)上英語(yǔ)、節(jié)上寫字。、原興趣小組活動(dòng)。特殊才能主要在學(xué)科、綜合實(shí)踐活動(dòng)以及雙休業(yè)素質(zhì)班中和發(fā)展。（二）、課程與教學(xué)相結(jié)合教研活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)要認(rèn)真課程標(biāo)準(zhǔn)，熟悉教材，摸清教材體系

14、變化，用新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念審視原有的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)觀念的全新轉(zhuǎn)變。、主科教研活動(dòng)單（語(yǔ)、數(shù)、外分別為二、三、四）開展。、副課（包括藝、體、自、息等）雙開展教研活動(dòng)。、綜合實(shí)踐活動(dòng)每月開展一次教學(xué)研討活動(dòng)，具體另作。（三）、課程與教學(xué)管理結(jié)合、主學(xué)科繼續(xù)以教學(xué)“五認(rèn)真”為重點(diǎn)管理內(nèi)容。、聽課管理，是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，全體教要建立正確的課堂教學(xué)“質(zhì)量觀”，盡快適應(yīng)分種制課堂回歸。校行政將加強(qiáng)隨堂課、示課、課、結(jié)對(duì)課等多種課形的聽課。使全校的優(yōu)質(zhì)課率得到提。（優(yōu)質(zhì)課率目標(biāo)達(dá)80%）。九月份： 了解課、隨堂課。十月份： 三年內(nèi)新教課，各學(xué)科帶頭人、能手展示課。月份、十二月份： 人人奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)課。、備

15、課管理本學(xué)期主學(xué)科將穩(wěn)步推進(jìn)備課，提倡共性教案、個(gè)性反思。各年級(jí)的任課教分別備課期教研活動(dòng)“通課”，并輸入電腦進(jìn)行管理。教的備課個(gè)性要體現(xiàn)在教材上，要適當(dāng)記錄“案例反思”。教導(dǎo)處重點(diǎn)對(duì)這兩個(gè)方面進(jìn)行檢查。、其它管理。本學(xué)期將加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的檢查，檢查更強(qiáng)調(diào)全面性、目標(biāo)性。通過座談會(huì)等形式加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)的管理。通過競(jìng)賽的形式加強(qiáng)對(duì)優(yōu)等生輔導(dǎo)的管理。、對(duì)校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理體現(xiàn)為統(tǒng)合、和指導(dǎo)，校課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)的管理就從計(jì)劃、實(shí)施和評(píng)定三個(gè)環(huán)節(jié)著手。、教學(xué)評(píng)價(jià)要樹立正確的質(zhì)量觀，對(duì)的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)整體性、多元性、發(fā)展性。評(píng)價(jià)實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變。（）由知識(shí)性評(píng)價(jià)向智、能、情的綜合評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。（）由定量評(píng)價(jià)

16、向定性定量相結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。（）由書面評(píng)價(jià)向口試、筆試結(jié)合的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。（）由教評(píng)價(jià)向自我評(píng)價(jià)、互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)結(jié)合轉(zhuǎn)變。、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)質(zhì)量觀的管理。期中、期末繼續(xù)加強(qiáng)。全校語(yǔ)、數(shù)及格率保持的95%，提外語(yǔ)學(xué)科的及格率。（四）、課程充分運(yùn)用息手段。、進(jìn)一步調(diào)整、完善息中心結(jié)構(gòu)，明確、落實(shí)分工，健全有關(guān)。、加大息化運(yùn)用的硬件環(huán)境投入，使硬件環(huán)境適應(yīng)課程發(fā)展的需要。、加大息化運(yùn)用力度，實(shí)現(xiàn)息化為管理，為教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，為的目標(biāo)。（五）、課程與教科研活動(dòng)，少先隊(duì)活動(dòng)等諸方面結(jié)合。、順應(yīng)新課程，結(jié)合各項(xiàng)課題，各立項(xiàng)課題要對(duì)原有的教科研目標(biāo)和作調(diào)整。使教學(xué)少走彎路，早出成果。、少先隊(duì)活動(dòng)也應(yīng)順應(yīng)新課程設(shè)置，特別

17、對(duì)綜合實(shí)踐、校本課程及隱性課程加于開發(fā)。、課程實(shí)施也要結(jié)合電教、特色的有利因素，因時(shí)制宜，因地制宜。（六）、積極參加各級(jí)各類的教學(xué)和學(xué)藝競(jìng)賽。、本校各教研組開展的學(xué)科性競(jìng)賽（教研組自定后報(bào)教導(dǎo)處）。、教教學(xué)：包括參加各級(jí)評(píng)優(yōu)課、評(píng)比和各學(xué)科的年會(huì)以及主頁(yè)比賽，課件制作競(jìng)賽等。、學(xué)藝競(jìng)賽：參加中年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)比賽、息競(jìng)賽等。（七）、其它：本學(xué)期月日開學(xué)；月日語(yǔ)、數(shù)，月日休業(yè)式。下學(xué)期月日開學(xué)。教學(xué)工作計(jì)劃 篇4本學(xué)期的德育工作，德育處在多次外出后，總結(jié)提煉了適合我校德育工作的思路，圍繞的中心工作，以為本，不斷發(fā)揮德育整體效益，提德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。同時(shí)旨在結(jié)合我校實(shí)際，努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，深化

18、德育管理，使德育工作得以再提，具體工作計(jì)劃如下：一、德育課程的設(shè)置與整合。育人先育德，育人先育心，我校秉承“以人為本，以和為美，以創(chuàng)為魂”的辦學(xué)理念，為實(shí)現(xiàn)“辦滿意”的辦學(xué)目標(biāo)，構(gòu)建以“規(guī)則意識(shí)”為基，以“慣養(yǎng)成”和“誠(chéng)”為內(nèi)容的德育實(shí)踐課程體系。包括養(yǎng)成課程、安全課程、蒙古族禮儀課程、綜合課程（心理、生命、公民）。本學(xué)期將這些課程整合為德育主題活動(dòng)課，在每一，以便于系統(tǒng)地形成合力，做到教書育人、育人、環(huán)境育人、育人、風(fēng)氣育人。二、造全員德育氛圍。德育首先應(yīng)從教開始德育。1、開學(xué)所有教在德書上簽字，內(nèi)容包括嚴(yán)格遵守中教職業(yè)道德規(guī)、中教職業(yè)行為規(guī)和教職業(yè)道德“十要十不準(zhǔn)” 等各級(jí)各類關(guān)于教職業(yè)道

19、德、行風(fēng)建設(shè)的相關(guān)和，時(shí)刻嚴(yán)格自己，努力完善自己的教職業(yè)道德，塑造良好的教形象，當(dāng)然也具體到尊重，不體罰、不違反三亂等內(nèi)容。書的簽訂對(duì)廣大教起到提示、警醒、約束教學(xué)行為的作用。2、實(shí)行德育制。德育制是按照局德育處相關(guān)文件開展的活動(dòng)，是代課教與班內(nèi)個(gè)別結(jié)成對(duì)子，采用面談、家訪、QQ、微等多種形式進(jìn)行人文關(guān)懷，定期不定期對(duì)進(jìn)行生活上的關(guān)心、監(jiān)督其行為的談心、輔導(dǎo)課業(yè)，為的轉(zhuǎn)變提供機(jī)會(huì)，生之間建立了積極等的互動(dòng)，在尊重個(gè)性的前提下與溝通，以談心形式關(guān)注的整體生活，使生間的更加融洽，感情更加深厚。3、學(xué)期末開展“我最喜愛的教”評(píng)選活動(dòng)。評(píng)委為和家長(zhǎng)。促進(jìn)教自我成長(zhǎng)和發(fā)展。三、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、和管理，

20、不斷提班主任的育人水。愛有情感之愛、理智之愛、智慧之愛。1、班主任在班級(jí)管理中必須學(xué)會(huì)智慧之愛。本學(xué)期除去局的各類培訓(xùn)外，每月召開班主任例會(huì)，例會(huì)時(shí)間進(jìn)行講座、論壇、經(jīng)驗(yàn)交流，包括班際交流，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到整體提。2、班主任工作室工作。上學(xué)期局各校德育處成員參觀了東勝和康巴什幾所德育示校，了解了班主任工作室的運(yùn)行模式和，結(jié)合我校實(shí)際工作，我校班主任工作室在上學(xué)期建立的基上，開始正式運(yùn)行。本學(xué)期班主任工作室成員一定要起到帶頭和課題實(shí)驗(yàn)作用，為輻射全體班主任的工作、推動(dòng)整體管理起到積極作用。3、開學(xué)召開班主任，聽取班主任匯報(bào)交流本學(xué)期班主任工作計(jì)劃和流程，有好的及時(shí)，互通有無。4、建立班主任微群

21、。四、發(fā)揮家教作用，家校共建，形成合力。1、以班級(jí)為單位建立微群。班主任管理群，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，交流方面的，家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間也可以及時(shí)交流溝通。2、邀請(qǐng)專家對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行分年級(jí)培訓(xùn)，做講座，期間邀請(qǐng)優(yōu)秀家長(zhǎng)發(fā)言，家長(zhǎng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)培訓(xùn)家長(zhǎng)。3、堅(jiān)持家訪，生家庭、學(xué)困生家庭、單庭、行為偏差家庭、家庭存在家庭必訪。4、實(shí)行家長(zhǎng)開放日，（激勵(lì)機(jī)制、）主動(dòng)暴露繼而。促進(jìn)發(fā)展。五、加強(qiáng)常規(guī)管理，全面鞏固規(guī)則。1、升旗儀式進(jìn)行德育主題。升旗儀式由少先隊(duì)大隊(duì)總46年級(jí)各班級(jí)具體實(shí)施，按照從年級(jí)到低年級(jí)的順序，由各班級(jí)輪流主持。本學(xué)期我們要成立國(guó)旗隊(duì)和護(hù)旗班，具體：班自我申報(bào)，然后各班主任1-2名，然后由大隊(duì)聯(lián)評(píng)確定1

22、名升旗手2名護(hù)旗手（公布升旗手護(hù)旗手的事跡及理由），其余人為護(hù)旗班。國(guó)旗隊(duì)擔(dān)任開學(xué)典禮及重大節(jié)日活動(dòng)升旗。本學(xué)期國(guó)旗下要圍繞的中心工作，緊扣愛國(guó)、愛校、誠(chéng)做人、踏實(shí)做事、珍愛生命、自我、團(tuán)結(jié)協(xié)作、感恩之心等，讓樹立崇，爭(zhēng)當(dāng)一名文明的！國(guó)旗下主講成員：由分行政、優(yōu)秀教代表、優(yōu)秀家長(zhǎng)及優(yōu)秀代表（升旗班級(jí)）組成。2、衛(wèi)生清掃及熱愛勞動(dòng)。校園環(huán)境衛(wèi)生依舊實(shí)行每輪班，班級(jí)衛(wèi)生班主任為人，定期檢查和抽查相結(jié)合，評(píng)比結(jié)果納入班主任考核。除堅(jiān)持做好清掃工作外，通過主題班隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下、紅領(lǐng)巾廣播及其他專題活動(dòng)對(duì)進(jìn)行熱愛勞動(dòng)規(guī)行為的。3、全面鞏固規(guī)則。在上學(xué)期運(yùn)行規(guī)則的基上，本學(xué)期進(jìn)行全面鞏固。具體內(nèi)容為：（一）

23、、成對(duì)即齊（二）、 實(shí)行“2、4”規(guī)則，踐行靠右行走（三）、“陽(yáng)光大課間”（四）、“體育活動(dòng)課”（五）、 課間管理流程（六）、“入樓即靜，入室即學(xué)”（七）、 大門口管理六、繼續(xù)開展“校長(zhǎng)笑臉”和“校園之星”兩大活動(dòng)。（一）、校長(zhǎng)笑臉制。為了激發(fā)自覺踐行規(guī)則的積極性，凝聚班級(jí)合力，保障上下學(xué)安全，我校上學(xué)期開始實(shí)行“校長(zhǎng)笑臉制”，至學(xué)期末共表彰21個(gè)一星級(jí)校長(zhǎng)笑臉班級(jí)，學(xué)期末為班主任考核加1分，充分激發(fā)了班主任參與活動(dòng)的積極性，也很好地促進(jìn)了路隊(duì)的規(guī)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)這項(xiàng)活動(dòng)，并和誠(chéng)超市，形成系列活動(dòng)，規(guī)路隊(duì)，變四的整體風(fēng)貌。本學(xué)期針對(duì)存在的，將家教合力，共同監(jiān)督完善這一活動(dòng)，爭(zhēng)取活動(dòng)開展更合理、

24、。（二）、校園之星活動(dòng)。以此項(xiàng)活動(dòng)為契機(jī)，使“認(rèn)星爭(zhēng)優(yōu)?做美德少年”成為四小德育有效載體及。主要設(shè)立7種類別：自理之星 守紀(jì)自律之星 文明禮儀之星低碳環(huán)保之星 閱讀明理之星 才藝之星明日之星上學(xué)期末，共表彰校園之星2名，很好地起到了激勵(lì)其他同學(xué)參與爭(zhēng)星的積極性，發(fā)揮了的正能量。本學(xué)期將繼續(xù)深入規(guī)的開展這項(xiàng)活動(dòng)。七、注重校園、班級(jí)建設(shè)。1、走廊、樓梯。樓道樓梯等公共區(qū)域選取具有代表性的傳統(tǒng)故事、文，由美術(shù)規(guī)劃繪制，造濃厚的氛圍，潛移默化。2、班級(jí)教室外墻共性區(qū)域建設(shè)與班級(jí)內(nèi)個(gè)性區(qū)域建設(shè)相結(jié)合。外墻的共性區(qū)域建設(shè)包括班牌、校長(zhǎng)笑臉、校園之星、活動(dòng)剪影、風(fēng)采展示五塊內(nèi)容。班牌內(nèi)容，要有班名、班風(fēng)班訓(xùn)

25、、班徽和班主任寄語(yǔ)。校長(zhǎng)笑臉和校園之星和兩大活動(dòng)緊密結(jié)合，活動(dòng)剪影和風(fēng)采展示根據(jù)活動(dòng)主題每月更換一次，評(píng)比成績(jī)納入班主任月考核中。班級(jí)內(nèi)的個(gè)性區(qū)域建設(shè)由班主任自行設(shè)計(jì)，要班班有自己的特色，鼓勵(lì)建設(shè)息化特色班，尤其是被選為息化特色項(xiàng)目的班級(jí)。3、班級(jí)、管理建設(shè)。每班設(shè)立班規(guī)，在遵守規(guī)章的前提下，細(xì)化對(duì)學(xué)常行為的考核評(píng)比，并有記載材料，包括衛(wèi)生、行為規(guī)的評(píng)比。八、德育以開展活動(dòng)為主，以少隊(duì)為主陣地開展豐富的活動(dòng)，好常規(guī)管理。堅(jiān)持活動(dòng)育人原則，本學(xué)期我校大隊(duì)繼續(xù)發(fā)揮少先隊(duì)活動(dòng)育人、實(shí)踐育人的優(yōu)勢(shì)，積極地創(chuàng)造體驗(yàn)活動(dòng)的載體，廣泛開展各類少先隊(duì)活動(dòng)。1、一年級(jí)新生入學(xué)專項(xiàng)活動(dòng)。2、校舍變化（消防燈、安全

26、出口）進(jìn)行安全逃生，針對(duì)公物行為進(jìn)行愛護(hù)公共主題活動(dòng)。3、傳統(tǒng)節(jié)日、重大節(jié)日活動(dòng)。4、文明禮儀專項(xiàng)活動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃 篇51、畫：活動(dòng)目的：為進(jìn)一步發(fā)展對(duì)圍的好奇心與求知欲，以及大膽想象、敢于創(chuàng)新的態(tài)度;成為親近自然、珍愛生命、熱愛，積極參與和環(huán)境的意識(shí)。適用年級(jí)：一、二年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：低年可以全員參與，創(chuàng)作出與有關(guān)的敢于大膽創(chuàng)新，有意義的畫作。優(yōu)秀作品頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。2、小小家：活動(dòng)目的：為了進(jìn)一步增加的，讓他們從小養(yǎng)成善于，敢于思考的。通過開展發(fā)明活動(dòng)，使感受到就在身旁，是鮮活的，并把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用于發(fā)明創(chuàng)造中，注重運(yùn)用知識(shí)實(shí)際的。適用年級(jí)：三、四、五、六年級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：可以身邊的物品，自己設(shè)計(jì)創(chuàng)

27、作，進(jìn)行小發(fā)明。內(nèi)容體裁不限，優(yōu)秀作品會(huì)在全校進(jìn)行展出。教學(xué)工作計(jì)劃 篇6一、教材分析：這是一個(gè)豐富多彩的人生，會(huì)感受到傳統(tǒng)的，會(huì)知道古代先人的的教誨，領(lǐng)略到流傳幾千年的。二、教學(xué)目標(biāo)：1、 在完成原有的學(xué)科課程，保證質(zhì)量的基上，突現(xiàn)“國(guó)學(xué)課”的特色。2、 弟子規(guī)進(jìn)行童蒙養(yǎng)正。3、 千家詩(shī)擴(kuò)識(shí)字量三、教學(xué)重點(diǎn)：4. 擴(kuò)的閱讀量，開闊的視野。5、 思維活躍、心境和、有自、會(huì)自省、能自學(xué)、敢大膽展示自己的。四、：學(xué)期三月五月上旬：熟讀1-8課文，能讀會(huì)寫;聲律啟蒙熟讀于心并落實(shí)于實(shí)際生活當(dāng)中。五中旬七月底：熟讀9-17課文，精講課文，完成相應(yīng)的題;弟子規(guī)，繼續(xù)監(jiān)督其落實(shí)情況;神童詩(shī)。卷首語(yǔ)。弟子規(guī)

28、千家詩(shī)熟記于心，繼續(xù)監(jiān)督弟子規(guī)在生活中的落實(shí)情況。(注：在第二學(xué)期期間，根據(jù)實(shí)際情況，同時(shí)進(jìn)行、自學(xué)、交際、看說話。)五、輔助活動(dòng)：1、 開學(xué)進(jìn)行識(shí)字、閱讀興趣、品德行為的摸底。2、 學(xué)期末進(jìn)行識(shí)字、閱讀興趣、品德行為的對(duì)比。3、 每對(duì)落實(shí)弟子規(guī)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)、表?yè)P(yáng)，表彰優(yōu)秀的同學(xué)。附：教跟進(jìn)：1、 熟讀弟子規(guī)千字文三字經(jīng)等經(jīng)典。2、 不斷查找、閱讀相關(guān)教學(xué)，主動(dòng)與、專家探討交流。美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇1一、 指導(dǎo)貫徹基課程綱要，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，促進(jìn)教隊(duì)伍建設(shè)，加快息化步伐，促進(jìn)新跨越，進(jìn)一步樹立“以人為本”的，促進(jìn)每一位發(fā)展，尋求學(xué)科發(fā)展的新突破。二、主要目標(biāo)任務(wù)1、加強(qiáng)新課程與力度。以新課程

29、理念為先導(dǎo)，以教學(xué)案例和反思為手，以課堂教為重點(diǎn)，進(jìn)一步新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。2、以校本為手，加強(qiáng)培訓(xùn)自身力度，扎實(shí)開展備課活動(dòng)，有層次、穩(wěn)固地提升自己教學(xué)理論水和業(yè)務(wù)。3、加強(qiáng)教學(xué)的力度，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí)，方式的和生評(píng)價(jià)的方面作深入的探索。三、工作要點(diǎn)（一）啟動(dòng)新實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)。1、以課程為載體，以科研為手段，以活動(dòng)為紐帶，以規(guī)的工作為保證。有計(jì)劃地生生開展繪畫活動(dòng)。2、做好網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作，開發(fā)。在建立，自動(dòng)上傳系統(tǒng)和交互系統(tǒng)，是生的一個(gè)重要組成分。做好“新實(shí)驗(yàn)”的建設(shè)。3、重視，不斷積累經(jīng)驗(yàn)。將課與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，既有理性思考，又有實(shí)踐探索，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、和課程實(shí)驗(yàn)

30、過程中出現(xiàn)的各種。把“怎樣反思”“教是為了”“成功課堂的基本特征”“課堂的基本特征”“教眼中的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“怎樣批作業(yè)”“教案怎么寫”等作為的基本內(nèi)容。開展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)，使新教材實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處，使其形成鮮明的教學(xué)特色。新課標(biāo)的重要為指導(dǎo)，充分和調(diào)動(dòng)美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)和手段，致力于的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐，鼓勵(lì)教發(fā)揮個(gè)人特點(diǎn)，結(jié)合條件在教學(xué)中進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)，加強(qiáng)美術(shù)教的業(yè)務(wù)素質(zhì)，使美術(shù)教在教學(xué)實(shí)踐中呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，以素質(zhì)的課程理念，用好新教材，用新的課程理念引導(dǎo)學(xué)會(huì)。貫徹落實(shí)創(chuàng)建慣名校的，加強(qiáng)慣意識(shí)，使養(yǎng)成良好的慣，逐步對(duì)自然美、社會(huì)生活、美的感受、愛好，對(duì)創(chuàng)造的興趣和才能，提對(duì)造

31、型作品的欣賞和審美。為創(chuàng)建省達(dá)標(biāo)，打造我校特色而制定此計(jì)劃。四、工作目標(biāo)1、認(rèn)真做好課題工作，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提美術(shù)教學(xué)水。2 、充分認(rèn)識(shí)開展美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其，轉(zhuǎn)變美術(shù)教學(xué)觀念。3、加強(qiáng)對(duì)新教材結(jié)構(gòu)與體系的、，努力做到吃透教材，促進(jìn)素質(zhì)美術(shù)教學(xué)，對(duì)美的感受。使養(yǎng)成良好的慣，陶冶優(yōu)美的感情和道德情感，的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐。五、具體措施1、重視課堂教學(xué)，經(jīng)常運(yùn)用電化教學(xué)手段，提的美術(shù)興趣。不斷養(yǎng)成良好的慣，美術(shù)課：A、準(zhǔn)備具，畫紙、畫筆、顏料剪刀膠水等。B、教講課時(shí)坐端正，不開小差，不過座位，不大聲喧嘩。不搞小動(dòng)作。C、作業(yè)認(rèn)真完成，充分發(fā)揮想象力，盡量使畫面完整。2、積極參加優(yōu)質(zhì)課的觀摩活動(dòng)，逐

32、步提美術(shù)教學(xué)水。爭(zhēng)取一切可以爭(zhēng)取的機(jī)會(huì)，讓教外出參觀，開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。將外面的知識(shí)，別人的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)吸收過來為我所用。3、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，新的美術(shù)教學(xué)模式的基本，運(yùn)用其模式進(jìn)行美術(shù)教學(xué)。把以前陳舊的教學(xué)模式加以變，運(yùn)用多將美術(shù)課上好，：、啟發(fā)、誘導(dǎo)、示的教學(xué)，屏棄填鴨刻板的教法。4、做好常規(guī)教學(xué)的同時(shí)。重點(diǎn)的審美，欣賞。：多，在找等擴(kuò)寬的視野。引導(dǎo)多生活中的美。如：建筑、橋梁、美景。5、重點(diǎn)好興趣小組的教學(xué)，美術(shù)尖子。把美術(shù)興趣小組及班辦好，出成績(jī)，將書畫尖子生得更，以帶動(dòng)全校同學(xué)的繪畫興趣及熱情。以全面提我校繪畫水。普及美術(shù)，給一些表現(xiàn)地方，這個(gè)學(xué)期開始，每學(xué)期搞一次全校性的作品活動(dòng)。以

33、打響我校的。6、籌建長(zhǎng)廊，打造特色。7、特色本學(xué)期加大教度，爭(zhēng)取學(xué)期末出更大成績(jī)。8、開展版畫進(jìn)課堂活動(dòng)。美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇2一、工作思路新學(xué)期，我室將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程，提的學(xué)科素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基上，深入修訂版教材，幫助教充分、的運(yùn)用教材，最度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真有關(guān)學(xué)科素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提的素養(yǎng)。切實(shí)履行、指導(dǎo)、的職能，進(jìn)一步善教學(xué)和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提我區(qū)整體水，推進(jìn)教專業(yè)成長(zhǎng)。二、主要工作（一）研訓(xùn)結(jié)合，提教的課程實(shí)施1、培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的

34、教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教的實(shí)際狀況，本學(xué)期將以本區(qū)教為主體的分享式的二級(jí)培訓(xùn)：包括“中合唱訓(xùn)練”、“音樂系列培訓(xùn)”和暑期延期的專題培訓(xùn)，包括“基于素養(yǎng)的中音樂欣賞教學(xué)” 、“抽象類作品欣賞”等專項(xiàng)培訓(xùn)，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)或結(jié)合專題活動(dòng)形式開展。2、開展專題。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展。指導(dǎo)中教完善備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；段將圍繞“民歌類教學(xué)”開展課題”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科素養(yǎng)之“識(shí)讀素養(yǎng)”開展。3、好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的。緊密結(jié)合術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，和暑期素養(yǎng)考評(píng)辦法的專題培訓(xùn)，本學(xué)期將和美術(shù)教開展教學(xué)，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容。（二）引

35、領(lǐng)校本研修，提教自主發(fā)展的1、做好的設(shè)計(jì)和。針對(duì)音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好合學(xué)科特點(diǎn)的項(xiàng)目，全面教在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，的基狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。2、圍繞重點(diǎn)開展。指導(dǎo)教研組圍繞本區(qū)域的重點(diǎn)或本校的具體，有針對(duì)性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。3、豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種。4、提合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、等方式對(duì)于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累，形

36、成共享。5、積極搭建研修。 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀，開展觀摩；發(fā)揮“學(xué)科教群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教參與面和受益面。（三）提學(xué)科教隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效1、發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長(zhǎng)的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。2、組建“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基好的教加入“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教的專業(yè)成長(zhǎng)。3、提教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教參與面，進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使和成果得到內(nèi)化。（四）大力造教基本功訓(xùn)練的氛圍。1、發(fā)布20 xx年中 美術(shù)基本功比賽的項(xiàng)目和基本，增強(qiáng)各教

37、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。2、發(fā)動(dòng)音樂教觀摩省音樂教基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評(píng)優(yōu)和活動(dòng)，將基本功的到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。3、結(jié)合特定項(xiàng)目，開展基本功比賽的賽前指導(dǎo)和培訓(xùn)。（五）做好其它工作。1、協(xié)助市學(xué)會(huì)做好市音樂教學(xué)的征集與選送工作。2、協(xié)助其他門、科室做好的相關(guān)工作。三、主要活動(dòng)9月份1、中音樂美術(shù)教開展暑期延期專題培訓(xùn)。2、術(shù)教開展基本功比賽、第二輪比賽活動(dòng)。3、召開區(qū)“民歌類教學(xué)”課題成員。10月份1、區(qū)術(shù)教開展基本功比賽第三輪比賽。2、區(qū)中音樂教開展備課。3、開展“民歌類教學(xué)”的課題活動(dòng)。11月份1、區(qū)音樂專題活動(dòng)。2、術(shù)“素養(yǎng)之識(shí)讀素養(yǎng)的的”專題活動(dòng)。3、 重點(diǎn)

38、指導(dǎo)推送區(qū)基本功比賽選手參加常州市比賽。4、區(qū)年會(huì)征集活動(dòng)12月份1、區(qū)音樂教觀摩省音樂教基本功比賽實(shí)況。3、區(qū)中音樂“階梯式成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)”成員開展匯報(bào)活動(dòng)。20 xx年1月份1、承辦市音樂四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。2、召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)。xx區(qū)教發(fā)展中心20 xx年8月28日美術(shù)學(xué)期工作計(jì)劃 篇3新的學(xué)期又開始了，在現(xiàn)有的課程的基上，美術(shù)學(xué)科的課程還將更加深入地進(jìn)行。面對(duì)美術(shù)學(xué)科在社會(huì)發(fā)展、中的實(shí)際狀況，結(jié)合生活中的，我將繼續(xù)以課堂教學(xué)為基本點(diǎn)，狠45分鐘的課堂教學(xué)效率，聯(lián)系的日常生活，努力提教學(xué)質(zhì)量。為更好的完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)制定出本學(xué)期工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)：進(jìn)一步貫徹和美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個(gè)新的突破。二、教學(xué)目標(biāo)：本學(xué)期我繼續(xù)