四年級(jí)語文上冊(cè) 習(xí)作一 設(shè)立節(jié)日作文課件2 蘇教版_第1頁
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1、蘇教版小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作一：設(shè)立節(jié)日 1.渲染節(jié)日氣氛，使學(xué)生通過畫面了解節(jié)日的特點(diǎn)，以及人們歡度春節(jié)的熱鬧場(chǎng)景。 2.明確本次寫作要點(diǎn)，使學(xué)生進(jìn)一步明晰節(jié)日的寫法。設(shè)計(jì)意圖歡歡喜喜過春節(jié) 國泰民安 春聯(lián)對(duì)歌民安國泰喜字成雙花好月圓皆大歡喜歲通盛世家家富人遇年華個(gè)個(gè)歡恭賀新春 五更分二年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意喜迎新春喜滋滋迎新年笑盈盈辭舊歲四季長(zhǎng)安天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓歡度佳節(jié)悠悠乾坤共老昭昭日月爭(zhēng)光喜笑顏開佳節(jié)迎春春生笑臉豐收?qǐng)?bào)喜喜上眉梢吉星高照惠通鄰里 門迎春夏秋冬福誠待世賢 戶納東南西北財(cái) 國泰民安 春聯(lián)對(duì)歌民安國泰喜字成雙花好月圓皆大歡喜歲通盛世家家富人遇年華個(gè)個(gè)歡恭賀新

2、春 五更分二年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意喜迎新春喜滋滋迎新年笑盈盈辭舊歲四季長(zhǎng)安天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓歡度佳節(jié)悠悠乾坤共老昭昭日月爭(zhēng)光喜笑顏開佳節(jié)迎春春生笑臉豐收?qǐng)?bào)喜喜上眉梢吉星高照惠通鄰里 門迎春夏秋冬福誠待世賢 戶納東南西北財(cái) 國泰民安 春聯(lián)對(duì)歌民安國泰喜字成雙花好月圓皆大歡喜歲通盛世家家富人遇年華個(gè)個(gè)歡恭賀新春 五更分二年年年稱心一夜連兩歲歲歲如意喜迎新春喜滋滋迎新年笑盈盈辭舊歲四季長(zhǎng)安天增歲月人增壽春滿乾坤福滿樓歡度佳節(jié)悠悠乾坤共老昭昭日月爭(zhēng)光喜笑顏開佳節(jié)迎春春生笑臉豐收?qǐng)?bào)喜喜上眉梢吉星高照惠通鄰里 門迎春夏秋冬福誠待世賢 戶納東南西北財(cái) 竹報(bào)歲平安 梅開春爛漫春聯(lián)年 畫年年有余年 畫金玉蓮發(fā)拜年春節(jié)舞龍春節(jié)舞龍春節(jié)舞獅春節(jié)燈會(huì)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)剪 紙年年有余門 神關(guān) 公 “是什么”是敘述，使我們明白要寫的內(nèi)容。 “怎么來”是回憶，使我們對(duì)設(shè)立節(jié)日的原因有了清楚的認(rèn)識(shí)。 “怎樣過”是想象，使節(jié)日的情景在我們面前變得生動(dòng)具體起來;讓我們感受到節(jié)日的氣氛。 “什么作用”是愿望，使我們了解到設(shè)立這個(gè)節(jié)日的重要性。. “順序”是先寫什么，后寫什么，能使習(xí)作內(nèi)

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