年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃【篇】

1、年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃【篇】隨著國(guó)際交往的擴(kuò)大，體育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模和水已是衡量一個(gè)、社會(huì)發(fā)展進(jìn)步的一項(xiàng)重要標(biāo)志，也成為間外交及交流的重要手段。體育可分為大眾體育、專(zhuān)業(yè)體育、體育等種類(lèi)。包括體育、體育、體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育設(shè)施、體育、體育等諸多要素。八年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃怎么做?【八年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃一】在認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和結(jié)合本校實(shí)際的基上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃。一、現(xiàn)狀分析所任教的年齡在15-16歲之間，處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)與強(qiáng)，趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣。二、指導(dǎo)新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：1

2、、堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，促進(jìn)成長(zhǎng)。2、激發(fā)的興趣，的體育意識(shí)與行為。3、重視主體地位，以身心發(fā)展為中心，充分發(fā)揮的積極性和潛能，提的體育。4、充分關(guān)注的個(gè)體差異與不同需求，確保每個(gè)都受益。三、教學(xué)目標(biāo)1、積極參加課外體育活動(dòng)，懂得的鍛煉2、完成和基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則。結(jié)合和降低規(guī)則的比賽，提技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。用安全進(jìn)行，發(fā)展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提自學(xué)自練和自我保健。3、全面發(fā)展體能的基上，通過(guò)多種聯(lián)系繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)需求及選擇對(duì)的。根據(jù)自己的生理發(fā)育特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、正確評(píng)價(jià)自己的，了解身心之間的，逐步掌握設(shè)置合適的體育目標(biāo)，增強(qiáng)

3、自尊與自，在克服困難的中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃篇一一、指導(dǎo)以、“和“三個(gè)面向”為指導(dǎo)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)基課程綱要和體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，解放、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、深化、求實(shí)創(chuàng)新。在體育教學(xué)中立足于“以人為本，”的指導(dǎo)，增強(qiáng)體育意識(shí)，掌握鍛煉，養(yǎng)成鍛煉慣為重點(diǎn)，對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)行。以為主體，的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作，全面提身體素質(zhì);注重實(shí)踐，向傳授正確的體育，和自我鍛煉，能跟上時(shí)代的發(fā)展步伐，滿(mǎn)足自身的需求，不斷獲取保持身心更有效的和更適宜的。繼續(xù)好的業(yè)余訓(xùn)練工作，力爭(zhēng)在全市各項(xiàng)競(jìng)賽上再創(chuàng)佳績(jī)。二、情況分析1、情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級(jí)是六年級(jí)4個(gè)班，每班都在50人以上，大多數(shù)身

4、體，無(wú)技能。年對(duì)于體育與這門(mén)課程有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)于一些體育活動(dòng)的開(kāi)展表現(xiàn)的也很積極，興趣極;但大分的自律性還不夠，注意力還不夠集中，經(jīng)常只管自己玩，教在講解規(guī)則時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致不能正常、快速的進(jìn)行。2、技能情況 : 年喜歡跑、跳、投、跳繩、等活動(dòng)，但有些因身體原因如：肥胖等，動(dòng)作顯得僵硬呆板。年級(jí)的年處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng);由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的項(xiàng)目，但考慮到某些的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣，使男均衡發(fā)展。所以要加強(qiáng)注意方面的練。而且，大分掌握了一些體育與課堂中所常見(jiàn)的體育術(shù)語(yǔ)，如向前看、向右看齊、報(bào)數(shù)等，并能

5、準(zhǔn)確的做出各個(gè)術(shù)語(yǔ)所的動(dòng)作與行為。有些由于缺乏體育基，身體素質(zhì)差，在課堂活動(dòng)中感到困難較大，盡管很努力，也很難跟上教學(xué)，得不到好成績(jī)，從而喪失心，產(chǎn)生自卑心理，或體育課，也就談不上興趣。有的對(duì)體育缺乏正確的了解和認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上體育課只是玩玩而已，他們雖然也知道參加體育鍛煉可以增進(jìn)自己的身心，增強(qiáng)體質(zhì)。但他們同時(shí)又認(rèn)為，我不參加體育鍛煉，也可以，也基本能滿(mǎn)足開(kāi)展的各種正?；顒?dòng)，因而往往錯(cuò)誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無(wú)，這是造成現(xiàn)在大分的體質(zhì)得不到普遍提的不可忽視的實(shí)際情況。三、教材分析根據(jù)省九年義務(wù)全日制試用課本：體育與以及結(jié)合本校實(shí)際情況，有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知

6、識(shí)和體育技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生慣;掌握鍛煉身體的基本和體育知識(shí)，從小樹(shù)立體育的，并在傳授中道德。讓每個(gè)都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。四、教學(xué)目標(biāo)1、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、使具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。4、各項(xiàng)基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)

7、良品質(zhì)。5、通過(guò)體育鍛煉，勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。五、重難點(diǎn)及教學(xué)1、教學(xué)內(nèi)容(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(shí)(2)田徑(3)(4)(5)球類(lèi)(6)韻律2、重難點(diǎn)在以上六點(diǎn)內(nèi)容中，(1)(2)(4)(5)為重點(diǎn)內(nèi)容，其中(2)(6)為難點(diǎn)。六、教學(xué)措施1、正確把握體育與課程標(biāo)準(zhǔn)，以“”的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)，備好每一堂課，造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái);在課前和課后進(jìn)行反思。2、在教學(xué)中多運(yùn)用作為、手段，為參與體育活動(dòng)，和激發(fā)的。興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮和法的功能與作用，激發(fā)的學(xué)與練的興

8、趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。3、隨著身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些性的。好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂(lè)趣4、積極體育，更多的注重的，突出他們的主體地位。采取多樣的教學(xué)形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等)，分段教學(xué)等。5、目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極掌握必要的體育基本知識(shí)技能與鍛煉身體的，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的慣。6、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便鞋，不帶鋼筆，小刀等提前按教，在等候。時(shí)要做到快、靜、齊。7、不得無(wú)故缺課，不、不早退，服從，聽(tīng)從，遵守課堂各項(xiàng)。六年級(jí)體育教學(xué)

9、計(jì)劃篇二一、指導(dǎo)堅(jiān)持以“為本，”的指導(dǎo)，在教學(xué)中落實(shí)基本的和技能教學(xué)，強(qiáng)調(diào)的積極性和實(shí)際鍛煉的過(guò)程和效果，緊扣新課的標(biāo)準(zhǔn)，的興趣、愛(ài)好、自覺(jué)養(yǎng)成自我鍛煉的意識(shí)和慣，為體育和全民計(jì)劃的實(shí)施奠定了基，德智體美勞全面發(fā)展，為更好的適應(yīng)社會(huì)和成長(zhǎng)奠定基。二、學(xué)情分析六年級(jí)共有七個(gè)教學(xué)班。各班人數(shù)多，普遍五十多人，又存在較大差異，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同。教嚴(yán)格教學(xué)、精心，爭(zhēng)取因地制宜，因材施教，讓、活潑地生活在一個(gè)馨的中。同時(shí)，六年級(jí)處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實(shí)際情況編課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項(xiàng)目，球類(lèi)項(xiàng)目以及自主活動(dòng)等)，提的熱情。三、教材分析全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生

10、基知識(shí)(二)、技能(三)、身體(四)、心理。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基知識(shí)的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運(yùn)用課堂。室外授課，主要是讓掌握一定的、技能，讓他們養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉身體的好慣，達(dá)到“、安全”的目的。四、教學(xué)開(kāi)發(fā)教學(xué)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中，需要教根據(jù)實(shí)際情況，修舊利廢，因地制宜地場(chǎng)地器材，爭(zhēng)取達(dá)到較好的教學(xué)效果。五、教學(xué)措施1、在教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格把守基和技能教學(xué)，注意體育理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使認(rèn)識(shí)體育，喜歡體育，參與體育，享受快樂(lè)體育。2、在自主活動(dòng)環(huán)節(jié)上，激發(fā)自主參與與的積極性，允許在“安全，”的前提下，選擇自己喜愛(ài)的項(xiàng)目，提倡創(chuàng)新理念。下一頁(yè)更多精彩“六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃”第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)

11、劃1一、基本情況：1、情況：一、二、三年級(jí)，每個(gè)年級(jí)都有兩個(gè)班，每個(gè)班級(jí)都有四十多人。八年級(jí)有一名特殊病，不能從事體育鍛煉外，全校各年都，都能從事體育鍛煉。2、技能情況：一、二、三年大分都喜歡跑、跳、投、追逐、跳繩、跳皮筋、打沙包和球類(lèi)等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，貫性，合理性，性還有待于逐漸提。3、學(xué)情分析：七、八年都喜歡各項(xiàng)體育活動(dòng)，各班都有一些體育活動(dòng)尖子生，即籃球、球、田徑等愛(ài)好者，我根據(jù)的愛(ài)好，在各班級(jí)組建籃球、球、田徑隊(duì)，有個(gè)班的各項(xiàng)尖子生帶頭并，有體育教協(xié)助，并成立籃球、球、田徑協(xié)會(huì)，激發(fā)主動(dòng)積極參與各項(xiàng)體育活動(dòng)的，又可以的，使達(dá)到長(zhǎng)期鍛煉的目的。九年這一學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)是，進(jìn)

12、行素質(zhì)方面的練，有：50米，立定跳遠(yuǎn)，引體向上（男），仰臥起坐（），1000米（男），800米（）。二、教材分析：根據(jù)義務(wù)體育階段，的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，基本的體育理論知識(shí)，基本技能、基本和保健衛(wèi)生常識(shí)。在教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)進(jìn)行品德的。激發(fā)積極主動(dòng)的興趣和愛(ài)好。具有良好鍛煉身體的慣。充分發(fā)揮和張揚(yáng)每一位的個(gè)性，是每一位都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學(xué)目的和：1、使能夠根據(jù)自己的實(shí)際身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)、技能、，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。認(rèn)真鍛煉身體的慣和態(tài)度。2、田徑、體、武術(shù)、

13、球類(lèi)等項(xiàng)目的基本知識(shí)、基本和基本。進(jìn)一步提每一位體育活動(dòng)的。3、充分各種體育活動(dòng)，提用的鍛煉身體的興趣和積極性。頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、主要工作：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，。充分嘗試“三疑三探的教學(xué)模式”。突出的主體地位。愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的好慣，提的質(zhì)量。2、七、八年級(jí)各班組建籃球、球、田徑隊(duì)。以各班籃球尖子生，球尖子生，田徑會(huì)獲得名次的尖子生為組建班級(jí)代表隊(duì)，推動(dòng)體育的開(kāi)展。3、開(kāi)展好班級(jí)的體育活動(dòng)，班與班進(jìn)行，籃球、球、1000米（男）、800米（）、引體向上（男）、仰臥起坐（）、立定跳遠(yuǎn)、立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等體育項(xiàng)目的比賽。4、寫(xiě)課后反思，總結(jié)等理論。5、進(jìn)行備課，說(shuō)課，聽(tīng)課，評(píng)課，備

14、課，研課等活動(dòng)。五、具體：1、好全班整體身體素質(zhì)的提。引體向上（男），仰臥起坐（），俯臥撐等。2、好基本（男、1000米，、800米，立定跳遠(yuǎn)，立定三級(jí)跳遠(yuǎn)等）項(xiàng)目。3、充分好早對(duì)進(jìn)行耐力訓(xùn)練。課間對(duì)觀念和意識(shí)的。4、不斷進(jìn)教學(xué)，激發(fā)鍛煉身體的積極性，激發(fā)熱愛(ài)的興趣，根據(jù)的實(shí)際情況，進(jìn)行不同層次練，建立互幫，互學(xué)，相互鼓勵(lì)，共同進(jìn)步的團(tuán)體。5、對(duì)差，要有，愛(ài)心去關(guān)心，交流和談心。鼓勵(lì)，都來(lái)關(guān)注的方式。激勵(lì)他。充分激發(fā)他向上的欲望。6、及時(shí)掌握情況，提出新目標(biāo)，新。六、教學(xué)措施：1、逐步提鍛煉身體的主動(dòng)性，創(chuàng)造性。以及興趣。養(yǎng)成經(jīng)常參加體育活動(dòng)的好慣。2、要用體育特有的，的美感。遵守紀(jì)律，相互幫

15、助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的優(yōu)良作風(fēng)。3、發(fā)展優(yōu)良的個(gè)性，勇敢、頑強(qiáng)、積極進(jìn)取向上的風(fēng)貌。第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃2教學(xué)分析1、我所任教的八年級(jí)（1）、（4）、（5）、（12）及九年級(jí)（12）班，年齡在1416歲之間，他們正處于青春發(fā)育的峰期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生有一定的體育基，課堂表現(xiàn)欲較強(qiáng)，對(duì)體育有濃厚的興趣，但還不夠；積極性不，至課堂出現(xiàn)行為，練的自覺(jué)性較差。四個(gè)班級(jí)有一定數(shù)量的體育尖子生，他們?cè)敢庠谡n堂上進(jìn)行教學(xué)比賽和體育，有很強(qiáng)的模仿，善于接受新動(dòng)作和新。2、處于長(zhǎng)身體時(shí)期，他們不但對(duì)體育的興趣極，而且興趣廣泛，尤其是乒乓球、籃球和，對(duì)體育常識(shí)也有一定的積累，能夠在課堂上充分展現(xiàn)自己，時(shí)

16、課堂上的求知欲強(qiáng)，有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但差，注意力集中時(shí)間不長(zhǎng)，個(gè)別的自制不，對(duì)于一些基本跑、跳練表現(xiàn)為不積極，慣和態(tài)度有待提。3、五個(gè)班級(jí)環(huán)境良好，積極性。4、五個(gè)班級(jí)的中，個(gè)別差異明顯，時(shí)課堂上存在倦怠現(xiàn)象，心理上對(duì)體育就比較的討厭，上學(xué)期就有個(gè)別課堂。5、八（12）班的課堂紀(jì)律好，三個(gè)班級(jí)的都有自己明確的目標(biāo)，具有良好的意志品質(zhì)，形成努力上進(jìn)、積極拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作的作風(fēng)。6、成績(jī)優(yōu)秀的在體育方面表現(xiàn)的還不是十分的，個(gè)別的性不夠，時(shí)慣較差的，在練中的態(tài)度也是同樣的，的心理素質(zhì)不夠。學(xué)期教學(xué)教材分析：1、堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)以發(fā)展為本，貫徹“育人”的理念，重視體育中的創(chuàng)新和實(shí)踐，構(gòu)建基扎實(shí)，內(nèi)容

17、廣泛，有效，具有時(shí)代特征的，為體育意識(shí)和的形成奠定良好的基。2、體育教材中的活動(dòng)項(xiàng)目大都易在校園里開(kāi)展，適合的體育設(shè)施和場(chǎng)地，合的身心發(fā)展，也能夠讓在課堂上得到發(fā)揮和到新的知識(shí)。3、教材提供選擇的面很廣，教能夠根據(jù)身心發(fā)展的特點(diǎn)，循序漸進(jìn)的選擇教學(xué)內(nèi)容，教材能夠幫助增強(qiáng)體質(zhì)，作風(fēng)，樹(shù)立品質(zhì)。4、教材內(nèi)容中的活動(dòng)項(xiàng)目不僅成為體育教學(xué)的工具，而且也對(duì)進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)家的，重點(diǎn)突出身體、心理的。5、能夠起到豐富校園生活的作用，真正做到調(diào)節(jié)身心的作用，幫助在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。缺點(diǎn)：1、對(duì)于社會(huì)上新的體育項(xiàng)目開(kāi)展還不足，缺乏教材創(chuàng)新。2、課本內(nèi)容過(guò)于乏味，對(duì)缺乏興趣。學(xué)期教學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、通

18、過(guò)教學(xué)，使掌握基本的體育基知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提。2、進(jìn)一步增強(qiáng)的綜合體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和身體力量，發(fā)展的身體性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)敘述的身體生長(zhǎng)發(fā)育。3、具有良好的意識(shí)，樹(shù)立起講衛(wèi)生、講的好慣，在教學(xué)中，教及時(shí)有效的德育，幫助樹(shù)立良好的慣和生活慣。4、通過(guò)一學(xué)期的體育教學(xué)和鍛煉，的主義，情，增強(qiáng)的自心，為體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基。5、促進(jìn)的心理。6、通過(guò)教學(xué)使全體都能順利通過(guò)身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)，具有良好的體魄。7、認(rèn)真做好“寄宿式開(kāi)展體育俱樂(lè)式活動(dòng)的可性”。從的具體情況中去和統(tǒng)計(jì)，總結(jié)出依據(jù)，并讓積極的參與進(jìn)去。進(jìn)教學(xué)具體措施1、隨著身體素質(zhì)的不斷提和體育知識(shí)仿佛，教可以在體育課堂上及時(shí)采用性、競(jìng)爭(zhēng)性的，從而達(dá)到增強(qiáng)的，也能起到對(duì)體育的興趣，促使在今后的體育課堂上會(huì)認(rèn)真、積極的新的教學(xué)內(nèi)容，另外，在體育課堂上采取自主性的分組比賽對(duì)的心