助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書資料

1、助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書 _助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)范文尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：我是一名喜愛讀書、熱愛集體并且性格開朗的男孩。我是合作民族高等?？茙煼秾W(xué)校外語系XX 級(jí)應(yīng)用英語專業(yè)學(xué)生 xxx ，我省市 +縣一個(gè)貧窮落后的山區(qū)，從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。由于家庭經(jīng)濟(jì)貧困，全家上下6 口人的生活來源僅靠雙親單薄的農(nóng)業(yè)收入，加上爺爺病重，常年在床無法下地行走，姐姐也正還在讀中專；每年必須從家里拿出大部分的金錢來供給我和姐姐

2、的學(xué)業(yè)。父母親的擔(dān)子一天比一天重了，身體狀態(tài)也大不如從前了， 每次回去父母為了我們學(xué)費(fèi)操碎了心，他們一天天的變老了啊！我和姐姐心里真不是滋味！很難受，如今已很難支付得起我所在學(xué)校專業(yè)的高額學(xué)雜費(fèi)；平日里雖然全家省吃儉用；假日里我出去打工；但所得離我學(xué)費(fèi)還相差一大截助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書 _助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)范文。為了繼續(xù)求學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)。我不得不向貴行提出申請(qǐng)，希望可以獲得適當(dāng)?shù)膸椭?！我沒有體力我有毅力，我有激情助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書 _助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)范文。我相信，苦盡甘來會(huì)有時(shí)！我告訴自己咱人窮志不窮；天行鍵，君子以自強(qiáng)不息。在物質(zhì)上我可以虧待自己，可是在學(xué)習(xí)和工作方面我卻時(shí)刻沒有對(duì)自己放松過要求， 我不

3、會(huì)因?yàn)樯畹牟缓枚г股鐣?huì)的不公， 因?yàn)槲乙梦业呐碲A得公平！為了盼來苦盡甘來的那一天的到來，我需要學(xué)校的幫助，所以我特向?qū)W校申請(qǐng)貧困獎(jiǎng)學(xué)金，請(qǐng)學(xué)校考查，我也會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己遵守學(xué)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動(dòng)配合領(lǐng)導(dǎo)工作；爭(zhēng)取把每分錢用在該用的地方上懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)支持，不勝感激。此致敬禮！申請(qǐng)人：申請(qǐng)日期：延伸閱讀：助學(xué)金申請(qǐng)書 ( 助學(xué)金被扣 )尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：我是 xx 班李樂，因上學(xué)期的一時(shí)沖動(dòng)與我校的一名同學(xué)發(fā)生了矛盾沖突，嚴(yán)重違反了校紀(jì)校規(guī)，讓學(xué)校失去了對(duì)我的信任，以至扣了我的助學(xué)金助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)書 _助學(xué)金個(gè)人申請(qǐng)范文。其實(shí)，事后我也意識(shí)到了自己的不對(duì)，并為此

4、悔恨自己。至今都深感慚愧。我知道只能用自己的行動(dòng)才能證明，于是，從那時(shí)起，我慢慢的開始反省自己，并學(xué)者怎么樣處理與同學(xué)之間的關(guān)系，試著做任何事都不要沖動(dòng)，遇到任何事都去冷靜思考，沒想到經(jīng)過幾個(gè)月的時(shí)間，我真的感覺自己學(xué)會(huì)了好多，也多次得到班主任和同學(xué)們的肯定，再次得到班主任的信任，今年開學(xué)都 1 個(gè)多月了，我真的已經(jīng)疼該前非了。我自己認(rèn)為至今沒與同學(xué)發(fā)生過矛盾，沖突，反而與同學(xué)們相處融合，希望學(xué)校能給我一次改過的機(jī)會(huì)，再次從我身上找回信任，我會(huì)用行動(dòng)來證明的，也希望能夠申請(qǐng)到這筆助學(xué)金，望校領(lǐng)導(dǎo)給予批準(zhǔn)！申請(qǐng)人：李樂閱讀拓展：助學(xué)金申請(qǐng)書1000 格式尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是 xxx 級(jí)計(jì)算機(jī)學(xué)

5、院計(jì)科xxx 班的學(xué)生 xxx. 我的家鄉(xiāng)是在甘肅省會(huì)寧縣的一個(gè)特別偏僻的小山村里面，那兒交通極為落后， 到現(xiàn)在我上學(xué)需要走很多的路然后轉(zhuǎn) 3 次車才能坐上火車；那兒經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)，我們的收入有一部分是糧食變賣，因?yàn)樘鞖飧珊?，因?yàn)橥恋刎汃ぃ瑫?huì)寧真的不適合種植農(nóng)作物，并且因?yàn)榄h(huán)境閉塞吧，我們的勞動(dòng)工具特別落后，現(xiàn)在還是使用耕牛和驢子，還有勞動(dòng)方式也相當(dāng)原始，所以綜觀天時(shí)地利人和而言，我們的勞動(dòng)大多數(shù)是廣種薄收，所以一直保持著貧困的面貌。在我的家庭中有著年邁而又多病的奶奶，還有胳膊曾經(jīng)被夾斷過的父親，加上骨瘦如柴并且多病的母親為了那么一點(diǎn)點(diǎn)的收入把自己勞累疲乏到經(jīng)常晚上連飯不吃就睡著了，我還個(gè)姐姐，她

6、雖然今年嫁出去了，但因?yàn)樨氀碗y產(chǎn)差點(diǎn)丟了性命，因?yàn)檗r(nóng)村的重男輕女，我還有一對(duì)龍鳳胎的弟弟妹妹，他們今年 13 歲，在我們縣城的初中上學(xué)。我們一家除了我就真的是老弱病殘， 有時(shí)候一個(gè)人靜下心來想家里面時(shí)心里面特別難過和心酸。 我們家里的入來源主要是大部分的糧食變賣還有國(guó)家的低保的微薄的收入，但是，因?yàn)槟棠袒加形笣?，白?nèi)障等病，爸爸夾斷胳膊后的恢復(fù)治療加上媽媽以及姐姐因?yàn)轶w弱多病等所需要的高額的醫(yī)療費(fèi)用，還有弟弟妹妹的學(xué)費(fèi)及其生活費(fèi)，在家里唯一一個(gè)不是老弱病殘的我卻需要更多的錢來完成學(xué)業(yè)，我的學(xué)費(fèi)由國(guó)家貸款完成了，可是在北京這個(gè)高消費(fèi)的地方，以現(xiàn)在負(fù)債累累的家庭經(jīng)濟(jì)來說，我的生活保障也沒有拮據(jù)

7、而又尷尬。可能出生給了我一個(gè)不好的環(huán)境， 但我挺感謝那樣的環(huán)境，鍛造了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又努力的我， 雖然在出來北京的時(shí)候，因?yàn)殚L(zhǎng)相和物質(zhì)以及知識(shí)和能力，我深深的自卑過一段時(shí)間，但是隨著我的改變，我慢慢的融入了北京的生活中，這個(gè)大城市帶給了我很大的改變，我變得勇敢了，變得更加有責(zé)任心，雖然我的學(xué)習(xí)成績(jī)不算優(yōu)秀，但我一直在努力著，慢慢的進(jìn)步，我希望每一天都可以看到自己的不同，雖然現(xiàn)在還是有著舉得的壓力，但是這種壓力代表著你再進(jìn)步，在向前沖，而不是慢慢的墮落，到了大三的我，現(xiàn)在真的深知自己的處境以及未來要面對(duì)的風(fēng)雨和坎坷， 但是我想著在學(xué)校里面能多有一點(diǎn)進(jìn)步，多丟一些臉練就多一些能力，在社會(huì)里面我就多一份

8、勝算，多改善自己的家庭，改善那個(gè)雖不至于家徒四壁但也是窮困潦倒的家庭， 家里把所有的希望寄托給我了，我真的不能讓他們?yōu)槲沂瑸榱宋?，他們犧牲了太多太多，我想讓他們過著衣食無憂的日子，但為了這個(gè)愿望我會(huì)努力提升自己的綜合素質(zhì)， 做一個(gè)有能力有道德的人，雖不一定能為社會(huì)做大貢獻(xiàn)，但希望自己有功于社會(huì)，無關(guān)大小。然而在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中， 我在經(jīng)濟(jì)上的窘迫不能用豪言壯語來解決，也不能用我那些兼職賺來的微薄收入來填補(bǔ)，還是需要外來的幫助，學(xué)校給我機(jī)會(huì)申請(qǐng)助學(xué)金，讓我有更多的經(jīng)歷投身于學(xué)習(xí)， 而不是每天糾結(jié)我的生活費(fèi)怎么辦？這樣給了我一個(gè)相對(duì)專一的學(xué)習(xí)環(huán)境， 也減輕家里面的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，我代表我和我的家人謝

9、謝社會(huì)，感謝學(xué)校。我以后會(huì)用更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己， 讓自己能更加無愧于社會(huì)的幫助，學(xué)校的厚愛， 家人的殷殷期盼。 特此向?qū)W校提出申請(qǐng)，望批準(zhǔn)，謝謝！此致敬禮！申請(qǐng)人： xxx申請(qǐng)時(shí)間： 20 xx 年 x 月 23 日資料贈(zèng)送以下資料考試知識(shí)點(diǎn)技巧大全一、考試中途應(yīng)飲葡萄糖水大腦是記憶的場(chǎng)所， 腦中有數(shù)億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞在不停地進(jìn)行著繁重的活動(dòng),大腦細(xì)胞活動(dòng)需要大量能量?？茖W(xué)研究證實(shí) ,雖然大腦的重量只占人體重量的 2%-3%,但大腦消耗的能量卻占食物所產(chǎn)生的總能量的20%,它的能量來源靠葡萄糖氧化過程產(chǎn)生。據(jù)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)記載 ,一個(gè)健康的青少年學(xué)生 30 分鐘用腦 ,血糖濃度在 120 毫克 /100

10、 毫升 ,大腦反應(yīng)快 ,記憶力強(qiáng)； 90 分鐘用腦，血糖濃度降至 80 毫克 /100 毫升，大腦功能尚正常； 連續(xù) 120 分鐘用腦， 血糖濃度降至毫克 /100 毫升，大腦反應(yīng)遲鈍，思維能力較差。我們中考、高考每一科考試時(shí)間都在 2 小時(shí)或 2 小時(shí)以上且用腦強(qiáng)度大，這樣可引起低血糖并造成大腦疲勞，從而影響大腦的正常發(fā)揮，對(duì)考試成績(jī)產(chǎn)生重大影響。因此建議考生，在用腦 60 分鐘時(shí)，開始補(bǔ)飲 25%濃度的葡萄糖水 100 毫升左右，為一個(gè)高效果的考試 加油 。二、考場(chǎng)記憶“短路”怎么辦呢？對(duì)于考生來說，掌握有效的應(yīng)試技巧比再做題突擊更為有效。1.草稿紙也要逐題順序?qū)懖莞逡麧?，草稿紙使用要?/p>

11、于檢查。不要在一大張紙上亂寫亂畫，東寫一些，西寫一些。打草稿也要像解題一樣，一題一題順著序號(hào)往下寫。最好在草稿紙題號(hào)前注上符號(hào)，以確定檢查側(cè)重點(diǎn)。為了便于做完試卷后的復(fù)查，草稿紙一般可以折成4-8 塊的小方格，標(biāo)注題號(hào)以便核查，保留清晰的分析和計(jì)算過程。2.答題要按 先易后難 順序不要考慮考試難度與結(jié)果，可以先用5 分鐘熟悉試卷，合理安排考試進(jìn)度，先易后難，先熟后生，排除干擾?？荚囍泻芸赡苡龅揭恍]有見過或復(fù)習(xí)過的難題， 不要 蒙 了。一般中考試卷的題型難度分布基本上是從易到難排列的，或者交替排列。3.遇到容易試題不能浮躁遇到容易題，審題要細(xì)致。圈點(diǎn)關(guān)鍵字詞，邊審題邊畫草圖，明確解題思路。有些

12、考生一旦遇到容易的題目，便覺得心應(yīng)手、興奮異常，往往情緒激動(dòng)，甚至得意忘形。要避免急于求成、粗枝大葉， 防止受熟題答案與解題過程的定式思維影響，避免漏題，錯(cuò)題，丟掉不該丟的分。答題不要猶豫不決選擇題做出選擇時(shí)要慎重，要關(guān)注題干中的否定用詞，對(duì)比篩選四個(gè)選項(xiàng)的差異和聯(lián)系， 特別注意保留計(jì)算型選擇題的解答過程。 當(dāng)試題出現(xiàn)幾種疑惑不決的答案時(shí)， 考生一定要有主見，有自信心，即使不能確定答案，也不能長(zhǎng)時(shí)間猶豫，浪費(fèi)時(shí)間，最終也應(yīng)把認(rèn)為正確程度最高的答案寫到試卷上， 不要在答案處留白或開天窗。5.試卷檢查要細(xì)心有序應(yīng)答要準(zhǔn)確。一般答題時(shí)，語言表達(dá)要盡量簡(jiǎn)明扼要，填涂答題紙絕不能錯(cuò)位。答完試題，如果時(shí)間

13、允許，一般都要進(jìn)行試卷答題的復(fù)查。復(fù)查要謹(jǐn)慎，可以利用逆向思維，反向推理論證，聯(lián)系生活實(shí)際，評(píng)估結(jié)果的合理性，選擇特殊取值，多次歸納總結(jié)。另外，對(duì)不同題型可采用不同的檢查方法。選擇題可采用例證法，舉出一兩例來能分別證明其他選項(xiàng)不對(duì)便可安心。 對(duì)填空題，則一要檢查審題 ;二要檢查思路是否完整 ;三要檢查數(shù)據(jù)代入是否正確 ;四要檢查計(jì)算過程 ;五要看答案是否合題意 ;六要檢查步驟是否齊全，符號(hào)是否規(guī)范。還要復(fù)查一些客觀題的答案有無遺漏，答案錯(cuò)位填涂，并復(fù)核你心存疑慮的項(xiàng)目。 若沒有充分的理由， 一般不要改變你依據(jù)第一感覺做出的選擇。6、萬一記憶短路 可慢呼吸考試中，有些考生因?yàn)榍訄?chǎng)，導(dǎo)致無法集中精神，甚至大腦忽然一片空白， 發(fā)生 記憶堵塞 。此時(shí)不要緊張，不妨嘗試如下方式：首先是穩(wěn)定心態(tài)，保持鎮(zhèn)靜，并注意調(diào)節(jié)自己的呼吸率。先慢吸氣，當(dāng)對(duì)自己說 放松 時(shí)緩慢呼氣，再考慮你正在努力回憶的問題， 如果你仍不能回想起來，就暫時(shí)擱下這道題，開始選做其他會(huì)的試題，過段時(shí)間再回過頭來做這道題。第二，積極聯(lián)想。你不妨回憶老師在講課時(shí)的情景或自己的復(fù)習(xí)筆記，并努力回憶與發(fā)生記憶堵塞問題有關(guān)