新人教版九年級(jí)下冊(cè)化學(xué) 第2課時(shí) 有機(jī)合成材料（教學(xué)設(shè)計(jì)）

1、課題3有機(jī)合成材料教學(xué)目標(biāo)1了解有機(jī)化合物和有機(jī)高分子化合物的特點(diǎn)。2知道塑料、合成纖維和合成橡膠的性能和用途。3人是有機(jī)合成材料的發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步所起的重要作用。4了解學(xué)習(xí)化學(xué)的重要價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)和人類(lèi)生存環(huán)境的情感。教學(xué)過(guò)程一、引入新課在生活中有絢爛的花，廣袤的草，等等，成千上萬(wàn)種的動(dòng)物植物，還有人造的物品。這些是由什么材料組成的呢？讓我們一起去學(xué)習(xí)和了解吧。播放課件：有機(jī)合成材料01 二、新課學(xué)習(xí)（一）有機(jī)化合物活動(dòng)與探究（一）（1）展示物品的種類(lèi)，（實(shí)物和圖片）學(xué)生回答由什么材料組成。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，大家能說(shuō)一說(shuō)這些材料哪些是有機(jī)材料，哪些是天然材料。余下的是什么材料。接下來(lái)我們先

2、學(xué)習(xí)什么叫有機(jī)合成材料，什么叫有機(jī)物？寫(xiě)出化學(xué)式，組成元素，計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量，合作計(jì)算，可用計(jì)算器？討論：（1）甲烷，乙醇，葡萄糖，淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)？都含有哪種相同的元素：。通過(guò)分析表中物質(zhì)組成元素的特點(diǎn)，引入有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合物的概念，什么是有機(jī)材料，學(xué)生回答教師可在課前準(zhǔn)備好紙條,幫助進(jìn)行課堂學(xué)習(xí)：（1）完成下內(nèi)容;相對(duì)原子質(zhì)量：C12H1O16S32Na=23 Cl=35.5（2）根據(jù)上表討論：甲烷，乙醇，葡萄糖，淀粉和蛋白質(zhì)的組成元素有什么共同點(diǎn)？甲烷，乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比有什么不同?課件展示：有機(jī)化合物和無(wú)機(jī)化合的概念。是否含

3、碳元素的化合物一定是有機(jī)物呢？哪些不是？課件展示：少數(shù)含碳元素的化合物，如：COCO2Na2CO3CaCO3(碳酸鹽)屬于無(wú)機(jī)物。討論：（2）甲烷，乙醇和葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量與淀粉和蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量相比有什么不同?兩組中是前者還是后面兩種分子的相對(duì)分子質(zhì)量大些：了解化合物的分類(lèi)以及有機(jī)物和無(wú)機(jī)物的區(qū)別。（二）有機(jī)合成材料有機(jī)化合物中，有的相對(duì)分子質(zhì)量比較小，有的卻非常大。我們先來(lái)了解一篇小資料。由學(xué)生自己閱讀，得到關(guān)于高分子化合物的初步認(rèn)識(shí)。接下來(lái)看看這些物品大家是不是見(jiàn)過(guò)，用過(guò)，你了解他們嗎？播放課件：有機(jī)合成材料02 展示：有機(jī)物的組成元素特點(diǎn)，碳元素在形成化合物時(shí)與其它原子的結(jié)合方式

4、的圖片說(shuō)明有機(jī)物數(shù)目異常龐大的原因從剛才的有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可知，有些有機(jī)物組成原子個(gè)數(shù)少，相對(duì)分子質(zhì)量小，如甲烷，乙醇，葡萄糖。而有些有機(jī)物相對(duì)分子質(zhì)量比較大：從幾萬(wàn)到幾百萬(wàn)如：淀粉和蛋白質(zhì)。引下有機(jī)高分子化合物的概念。講解：有機(jī)高分子化合物的概念。及高分子材料及分類(lèi)有機(jī)高分子材料：天然有機(jī)高分子材料和合成有機(jī)高分子材料（合成材料）展示：有機(jī)合成材料的廣泛應(yīng)用圖片為什么都是合成材料，它們的性能和用途有明顯不同？原因是這些合成材料的結(jié)構(gòu)不相同。用實(shí)驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，學(xué)生實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生拉扯塑料，加熱聚乙烯塑料。指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)。通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你觀察到什么現(xiàn)象和發(fā)現(xiàn)什么問(wèn)題，得出什么結(jié)論？有機(jī)合成材料的熱塑性和

5、熱固性：實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃不同的線，剛才實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)棉，羊毛，錦綸腈綸在加熱時(shí)有什么區(qū)別？如何鑒別一件衣服是純棉還是合成纖維做的？（三）環(huán)境問(wèn)題塑料和合成橡膠的有很廣泛的用途：但也帶來(lái)了一些問(wèn)題。塑料和合成橡膠的廣泛使用是不是很好呢？會(huì)帶來(lái)什么問(wèn)題？播放課件：有機(jī)合成材料03由北京國(guó)之源軟件技術(shù)有限公司提供如何解決：白色污染的問(wèn)題如何解決這個(gè)問(wèn)題，我們每個(gè)公民應(yīng)該如何做？通過(guò)討論如何解決白色污染的方法，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)。根據(jù)學(xué)生的回答歸納重要的方法。減少使用不必要的塑料制品，如用布袋代替塑料袋等；重復(fù)使用某些塑料制品如塑料袋、塑料盒等；使用一些新型的、可降解的塑料，如微生物降解塑料和光降解塑料等；回收各種廢棄塑料。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，提問(wèn)學(xué)生有什么想法。如果你是個(gè)科學(xué)家，你最想在發(fā)明什么合成材料來(lái)解決，生活，生產(chǎn)，農(nóng)業(yè)，工業(yè)，電子，國(guó)防的問(wèn)題或困難？接下來(lái)我們來(lái)認(rèn)識(shí)幾種新型的合成材料。了解新型的合成材料，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。三、小結(jié)這節(jié)課我們的收獲真不小，認(rèn)識(shí)了有機(jī)化合物，知道了什么是高分子合成材料，也