廣東省湛江二中學2021-2022學年中考二模物理試題含解析

1、2021-2022學年中考物理模似試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1如圖所示實驗中，不能說明“流速大小對流體壓強有影響”的是（ ）A吹氣時A管中水面上升B用吸管從瓶中吸飲料C吹氣時紙片向下凹陷D吹氣時紙條向上飄2我們學過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩

2、耳盜鈴、低聲細語、悅耳動聽、震耳欲聾這些成語中描述同一聲音特征的是ABCD3為了同學們順利進行考試，考務工作非常細致，用物理知識解釋相關做法，正確的是( )A用廣播指令，說明聲音的傳播不需要介質B調(diào)節(jié)廣播音量，是調(diào)節(jié)音調(diào)的高低C用廣播指令，說明聲音可以傳遞信息D禁止喧嘩，是在傳播途徑中控制噪聲4有兩個電阻，R110 ，R26 ，如果把它們串聯(lián)在電路中，通過它們的電流分別為I1、I2，它們兩端的電壓分別為U1、U2，則I1I2、U1U2分別為A11 53B53 11C11 11D53 235如所示電路中，電源電壓保持不變，當開關S閉合，滑動變阻器的滑片P向右移動時，電表的示數(shù)變化情況是A電流表示

3、數(shù)增大，電壓表示數(shù)增大B電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)增大C電流表示數(shù)不變，電壓表示數(shù)不變D電流表示數(shù)減小，電壓表示數(shù)不變6煮飯燒菜時，經(jīng)常需要加蓋子，這樣做的主要目的是A降低水的沸點，食物容易煮熟B升高水的沸點，食物容易煮熟C減少鍋中水的蒸發(fā)量，不容易燒干D減少鍋中熱量的散失，節(jié)約燃料7無線充電技術應用了特斯拉線圈，如圖是一個無線充電的廣告，用一不通電的手機靠近正在通電的特斯拉線圈時，手機就顯示充電狀態(tài)。下列實驗中，與無線充電技術工作原理一致的是ABCD8如圖所示的兩個電路中，電源電壓相等，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時，燈泡L1、L2的亮度變化是（ ）AL1、L2都變亮BL1、L

4、2都變暗CL1變亮，L2變暗DL1變暗，L2的亮度不變9關于家庭安全用電，下列說法中不正確的是 ( )A一且發(fā)生觸電事故，應先切斷電源再進行搶救B使用試電筆時，手絕對不能接觸筆尾金屬體C電腦、電視機等用電器長時間待機，應切斷電源D同時使用大功率用電器前，必須先考慮電能表、保險絲等的承受能力10下列光學現(xiàn)象與規(guī)律不相符的是（）A小孔成像光的直線傳播B海市蜃樓光的折射C湖光鏡月光的反射D人面桃花相映紅光的折射二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11用天平測量一形狀不規(guī)則物體的質量，所用砝碼及游碼如圖甲所示，將該物體放入原來盛有25mL水的量筒中，液面位置如圖乙所示，則物體的密度是_

5、kg/m3，物體在水中所受浮力為_，若該物體摔成兩半，則密度_（選填“變大”“不變”或“變小”）。12在太空中，把要合成的各種固態(tài)材料放進特制的太空爐，對材料加熱使其內(nèi)能_大(選填“增大”或“減小”)而熔化，再降溫使其變成新的固態(tài)材料，然后隨著衛(wèi)星或飛船返回地球這樣加工的材料叫太空材料當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時，其質量_(選填“變大”、“變小”或“不變”)13外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)的結石，這是利用了聲音可以傳遞_；平時說的“B超”也是超聲波，可利用它為病人做常規(guī)檢查，這是利用了聲音可以傳遞_（選填“信息”、“能量”）14如圖所示，小明同學家今年某月的兩次抄表情況，他家這一

6、個月用電_kwh他家新購進一套用電設備，為測試該設備電功率大小，僅讓該用電器工作10min，表盤轉過100r，此用電設備的功率為_W15如圖是電阻A、B的I-U圖象，由圖可知A電阻的阻值是_；將電阻A、B串聯(lián)后接入電路，當通過A的電流為0.4A時，A和B兩端的總電壓是_V。16請閱讀誤差分析回答題。誤差分析測量值與真實值之間的差異叫誤差。任何物理實驗測量中都存在誤差，它不等同于錯誤，錯誤可以避免，但誤差不能避免，只能減少。在實驗的評估環(huán)節(jié)，要進行誤差分析。按照誤差產(chǎn)生的原因及性質，可以將誤差分為系統(tǒng)誤差和偶然誤差兩類。系統(tǒng)誤差可能是由于儀器結構上不夠完善或儀器未經(jīng)很好校準等原因會產(chǎn)生誤差；也可

7、能是由于實驗本身所依據(jù)的理論、公式的近似性，或者對實驗條件、測量方法的考慮不周造成誤差；還可能是由于測量者的生理特點，例如反應速度，分辨能力，甚至固有習慣等造成的誤差。以上都是造成系統(tǒng)誤差的原因。系統(tǒng)誤差的特點是測量結果向一個方向偏離，其數(shù)值按一定規(guī)律變化。我們應根據(jù)具體的實驗條件，系統(tǒng)誤差的特點，找出產(chǎn)生系統(tǒng)誤差的主要原因，采取適當措施降低它的影響。在相同條件下，對同一物理量進行多次測量，由于各種偶然因素，會出現(xiàn)測量值時而偏大，時而偏小的誤差現(xiàn)象，這種類型的誤差叫做偶然誤差。產(chǎn)生偶然誤差的原因很多，例如測量點的位置不準確，實驗儀器由于環(huán)境溫度、電源電壓不穩(wěn)定等因素的影響而產(chǎn)生微小變化，因此偶

8、然誤差難以找出原因加以排除。大量的實驗結果表明，在確定的測量條件下，對同一物理量進行多次測量，并且用它的算術平均值作為該物理量的測量結果，能夠比較好地減少偶然誤差。下面是實驗小組的同學利用已調(diào)節(jié)好的托盤天平、砝碼、小燒杯和量筒測量酸奶密度的實驗步驟：用托盤天平測出燒杯的質量m1；將適量的酸奶倒入燒杯中，用托盤天平測出燒杯和酸奶的質量m2；將燒杯中的酸奶倒入量筒中，測出酸奶的體積V；根據(jù)公式=mV=m2-m1V算出密度。小組同學計算出酸奶的數(shù)值后覺得誤差太大，經(jīng)過討論后提出兩條改進建議：由于步驟中無法將燒杯中的酸奶全部倒入量筒中，體積的測量值總小于真實值導致所測得密度值偏大，可將步驟順序調(diào)整為；

9、要進行多次測量求密度的平均值。請根據(jù)上述材料判斷以上減小誤差的兩條改進建議中，建議（1）是從_的角度進行分析的，建議（2）是從_的角度進行分析的。（選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”）17在水平地面上，用60N的水平拉力拉重100N的木箱，使木箱沿拉力在0.1min內(nèi)前進5m，重力所做的功為_J，拉力做功功率是_W。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18人站在地面上用滑輪組提起物體B，畫出繞線方式19請在圖中用筆畫線代替導線將電燈、開關和插座正確接入家庭電路20如圖所示，小明用托盤天平和量筒測量小石塊的密度，小明將天平放在水平臺面上如圖甲所示，他應先_，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡

10、：；天平平衡后，他先用天平測量礦石的質量，示數(shù)如圖乙所示，則礦石的質量為_g，然后他用量筒測量礦石的體積_，示數(shù)如圖丙所示，由此可得礦石的密度為_kg/m321如圖甲所示為“探究光反射時的規(guī)律”實驗裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會看到反射光線OF將紙板向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明：_在圖甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：_22如圖所示是探究“物體動能的大小與什么因素有關”的實驗裝置示意圖該實驗裝置要探究的是物體動能的大小與物體_的關系（物體A、B質量不變）該實驗中所探究物體的動能是指物體_（

11、選填“A”或“B”）的動能該實驗物體動能的大小是通過_來反映的該實驗物體的速度是指物體A從斜面上由靜止?jié)L下與物體B即將碰撞時的速度，它是通過_（選填“高度”或“質量”）來改變的實驗表明，同一物體A從斜面高處滾下，高度越大，物體B被撞得越遠，可得結論_若要研究物體動能與質量的關系，則需不同質量的物體從斜面_高度由靜止?jié)L下，并觀察記錄四、計算題（本大題包括2小題，共22分解答時應寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23如圖所示，電源電壓恒定不變，電阻R1的阻值為5，小燈泡上標有“12V 6W”字樣，閉合開關S。當開關S1、S2都閉合，滑動變阻器的滑片P移到最右端時，

12、電流表的讀數(shù)為1.7A，小燈泡恰能正常發(fā)光，求滑動變阻器的最大阻值。當開關S1、S2都斷開，滑動變阻器的滑片P在最右端，求滑動變阻器消耗的電功率。24（ 2017杭州卷）如圖是小金研究電動機轉動是否對小燈泡的亮度有影響的電路圖，開始小金先抓住轉軸合上開關，觀察小燈泡的亮度，接著放開轉軸讓電動機轉動，繼續(xù)觀察小燈泡亮度的變化（已知：小燈泡的電阻為R，電動機線圈電阻為r，電源電壓為U），由此請你回答：（1）在電動機未轉動時，t時間內(nèi)電流在電路中產(chǎn)生的熱量為_（填寫表達式）；（2）在電動機轉動時，電流所做的功_電流在電路中產(chǎn)生的熱量（選填“大于”“等于”或“小于”）；（3）小金判斷電動機轉動后小燈泡

13、會更亮，你認為小金的判斷正確嗎？并根據(jù)學過的知識給以解釋參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求1、B【解析】吹氣時，細管上面空氣流速大壓強小，小于水面的大氣壓強，因此水被水面處的大氣壓力作用下上升，A可以說明紙片下面吹氣，下面流速大壓強小，紙片被上方的大氣壓壓下向下凹，C可以說明流速與壓強的關系吹氣時紙條向上飄，是紙條上方空氣流速大壓強小，紙條被下面的大氣壓壓上，可以說明B中細管吸飲料時由于人把細管內(nèi)的空氣吸走導致大氣壓大于管內(nèi)氣壓而使飲料上升到嘴里，說明大氣壓的存在與空氣流速無關2、D【解析】隔墻有耳說明固體可以傳播聲音；掩耳盜鈴指

14、在人耳處減弱噪聲；低聲細語指聲音的響度?。粣偠鷦勇犞嘎曇舻囊羯?；震耳欲聾指聲音的響度大故D符合題意3、C【解析】A用廣播指令，說明聲音可以在空氣中傳播，故A錯誤；B調(diào)節(jié)廣播音量，是調(diào)節(jié)聲音的大小，即響度，故B錯誤；C用廣播指令傳達一些信息，說明聲音可以傳遞信息，故C正確；D禁止喧嘩，是在聲源處控制噪聲，故D錯誤；4、A【解析】根據(jù)串聯(lián)電路電流特點，在串聯(lián)電路中各處電流均相等，所以電流之比是1:1；串聯(lián)電阻電壓特點，電壓之比等于電阻之比，所以是5:3，故選A5、C【解析】如圖是并聯(lián)電路，電壓表測電源的電壓，所以當滑動變阻器的滑片P向右移動時，電壓表的示數(shù)不變；由于各支路互不影響，電流表測量定值

15、電阻電流，所以當移動滑片時電流表示數(shù)也不變6、B【解析】煮飯燒菜時，加蓋子后，鍋內(nèi)的氣壓增大，水的沸點升高，食物容易煮熟。加蓋子，可以減少水的蒸發(fā)和減少熱量的散失，但不是主要目的，故B符合題意，ACD不符合題意。7、B【解析】用一不通電的手機靠近正在通電的特斯拉線圈時，手機就顯示充電狀態(tài)，這說明手機中產(chǎn)生了電流，故該現(xiàn)象為電磁感應現(xiàn)象；A、圖是奧斯特實驗，說明電流周圍有磁場，故A不符合題意；B、圖中沒有電源，是發(fā)電機的原理圖，是根據(jù)電磁感應現(xiàn)象制成的，故B符合題意；C、圖中有電源，是電動機的原理圖，是根據(jù)通電線圈在磁場中受力而轉動，故C不符合題意；D、圖中是電磁鐵，是根據(jù)電流的磁效應制成的，故

16、D不符合題意。8、D【解析】根據(jù)題中“當滑動變阻器的滑片P都向右滑動時，燈泡L1、L2的亮度變化是”可知，本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到滑動變阻器和歐姆定律、串并聯(lián)電路特點的應用，關鍵是知道燈泡的亮暗取決于實際功率的大小。【詳解】左圖中燈泡L1與滑動變阻器串聯(lián)，當滑動變阻器的滑片P向右滑動時，接入電路中的電阻變大，電路中的總電阻變大，由I=UR可知，電路中的電流變小，因燈泡的亮暗取決于實際功率的大小，所以，由P=I2R可知燈泡的實際功率變小，燈泡變暗；右圖中燈泡L2與滑動變阻器并聯(lián)，因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響，所以，滑片移動時，燈泡L2的實際功率不變，亮暗不變；故D正確。9、B【解

17、析】A. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時，千萬不能用手將觸電人拉開，會使救人者觸電，應立即切斷電源或用絕緣棒將導線挑開，使接觸者盡快脫離電源，故A正確不符合題意B. 使用測電筆辨別火線和零線時，用手接觸筆尾金屬體，筆尖接觸電線，當氖管發(fā)光，表明檢測的是火線，故錯誤B符合題意C. 電腦、電視機等用電器在待機時會消耗電能，為了節(jié)約電能，用電器長時間待機時要切斷電源，故C正確不符合題意D. 電能表和保險絲都有允許通過的最大電流，而造成家庭電路電流過大的原因有兩個：一是總功率過大；二是短路，所以同時使用大功率用電器前，必須先考慮電能表、保險絲等的承受能力故，故D正確不符合題意10、D【解析】知道影子的形成、日月食的形

18、成及小孔成像都是光沿直線傳播形成的；了解光的折射現(xiàn)象：水底看起來比實際的要淺、海市蜃樓、插入水中的筷子看起來向上折；平面鏡成像或平靜水面成像是光的反射原理?！驹斀狻緼小孔成像是由于光的直線傳播形成的，故A正確，不符合題意；B海市蜃樓是由于光的折射造成的，故B正確，不符合題意；C湖光鏡月是由于光的反射形成的，故C正確，不符合題意；D人面桃花相映紅是由于光的反射形成的，故D錯誤，符合題意。故選D?！军c睛】此題主要考查了光的反射、折射及直線傳播現(xiàn)象，在學習過程中要注意區(qū)分，對于生活中的現(xiàn)象要善于總結，要注意這幾種現(xiàn)象的本質，在日常生活中學習用所學知識解釋有關現(xiàn)象。二、填空題（本大題包括7小題，每小題

19、2分，共14分）11、2.7103 0.2N 不變 【解析】由甲圖知道，物體的質量是：m50g+4g54g；由乙圖知道，水和物體的總體積是45ml，即物體的體積是：V45ml25ml20ml20cm3，所以，物體的密度是： 2.7g/cm32.7103kg/m3；物體在水中浸沒，則V排V20cm32105m3，物體在水中所受浮力是F浮水gV排1.0103kg/m310N/kg2105m30.2N；密度是物質的特性，與物質的質量和體積無關，不隨質量和體積的改變而改變，將該物體摔成兩半，則其密度不變，仍為2.7103kg/m3。12、增大 不變 【解析】物體吸熱，內(nèi)能增加，故對材料加熱，其內(nèi)能增大

20、溫度升高，達到熔點而熔化質量是物質的屬性，當一塊加工好的太空材料從太空返回地球時，其質量不變點睛：通過熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能；質量是物質的屬性，不隨位置、形狀、狀態(tài)的改變而改變13、能量 信息 【解析】聲音在傳播過程中能夠傳遞信息和能量利用超聲波的破碎能力除去人體結石，這就說明聲音能夠傳遞能量；利用超聲波檢查人體疾病就是利用聲音能夠傳遞信息14、93；243【解析】試題分析：消耗的電能：W=11kWh-21kWh=93kWh，轉過133r消耗電能：W=133/2533kWh=334kWh通過該設備的功率：P=W/t=334kWh/13/63h=31kW=243W考點：電能表參數(shù)的理解與電能的

21、求法；電功率的計算15、10 9 【解析】由圖象可知，A電阻的電流與電壓成正比，所以A電阻是定值電阻，A電阻的阻值：RA=10；因串聯(lián)電路中各處的電流相等，所以通過A的電流為0.4A時，通過B的電流也為0.4A，由圖象可知，通過AB兩端的電壓分別為UA=4V，UB=5V，因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和，所以，A和B兩端的總電壓：UAB=UA+UB=4V+5V=9V。16、系統(tǒng)誤差 偶然誤差 【解析】該實驗中是由于測量方法考慮不周造成的誤差，建議（1）中調(diào)整實驗步驟后，可以在很大程度上減小誤差，這是從系統(tǒng)誤差的角度進行的分析；建議（2）中多次測量求平均值是從偶然誤差的角度進行分析的。17、0

22、 50 【解析】木箱水平運動，而重力的方向豎直向下，木箱在豎直方向上沒有通過距離，所以重力不做功，即重力做功為0J；拉力做功：W=Fs=60N5m=300J，拉力做功的功率：P=50W。三、作圖、實驗與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】如圖人站在地面上通過滑輪組提起物體，所以拉力一定向下，所以可以采取反著繞的方式進行繞繩，即從人手處向上繞過定滑輪，再向下繞過動滑輪，最后將繩固定在定滑輪的掛鉤上，如圖：19、【解析】首先辨別圖中三根線地線、火線、零線燈泡接法：火線進入開關，經(jīng)燈泡連到零線，這樣在斷開開關能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故既能控制燈泡，又能更安全三孔插座的接法：上

23、孔接地線；左孔接零線；右孔接火線如圖所示：20、將游碼移到零刻度線處 52.2 20cm3 2.61103 【解析】調(diào)平前，將天平放在水平臺面上，并將游碼撥到標尺左端的零刻度線處，再調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；由圖乙可知，礦石的質量為m=50g+2.2g=52.2g，由圖丙可知，礦石的體積為V=40ml-20ml=20ml=20cm3，礦石的密度為=2.61g/cm3=2.61103kg/m3。21、反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) 在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的 【解析】試題分析：（1）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關系進行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結論（2）根據(jù)入

24、射光線和反射光線的位置互換進行實驗，觀察反射光線與原來入射光線的關系得出結論解：（1）由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當紙板F轉過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)（2）如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，這時的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時的反射角為原來的入射角，所以會發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的故答案為（1）反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)；（2）光反射時，光路可逆【點評】本題考查了探究光的反射的實驗，熟練掌握實驗的過程和實驗中的注意事項，以及實驗的結論，是解答的關鍵22、速度 A B被撞的距離大小 高度 當物體質量相同時，物體的速度越大，動能越大 相同 【解析】（1）動能的大小與物體的質量和速度都有關系，因此探究“物體動能的大小與什么因素有關？”的實驗中，由圖知，只有一個小球，是要探究的是物體動能的大小與速度的關系；（2）該實驗研究的主體是小球A，研究的是小球A動能的大小與速度和質量的關系；（3）該實驗中小球動能的大小是通過B被撞距離的遠近體現(xiàn)的，B被撞的越遠，說明小球的動能越大，被撞的越近，說明小球的動能越小，這里采用了轉換法的思想；（4）該實驗物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與