新人教版七年級(jí)上冊(cè)初中生物第一單元第一章測(cè)試卷

1、精品文檔 精心整理精品文檔 可編輯的精品文檔第一章綜合檢測(cè)（限時(shí)：60分鐘 滿分：100分）一、選擇題（本題包括12小題，每小題5分，共60分，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1 2021遼寧鞍山校級(jí)月考有生命的物體叫生物，下列不屬于生物的是( ) 2 2021河南商丘校級(jí)月考地球由于生物的存在而美麗，生物都具有生命現(xiàn)象。下列不屬于生命現(xiàn)象的是( )A.洛陽(yáng)牡丹開花 B.地里的蛇冬眠C.夕陽(yáng)西下，潮起潮落 D.運(yùn)動(dòng)員大汗淋漓3 2021河南信陽(yáng)校級(jí)期末用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有的特征是( )A.能生長(zhǎng) B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.能繁殖 D.要呼吸4 下列詩(shī)句描寫不

2、屬于生命現(xiàn)象的是( )A.春眠不覺(jué)曉 B.處處聞啼鳥C.夜來(lái)風(fēng)雨聲 D.花落知多少5 下列哪個(gè)語(yǔ)句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)( )A.種瓜得瓜，種豆得豆 B.春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子C.螳螂捕蟬，黃雀在后 D.一枝紅杏出墻來(lái)6 對(duì)下列詩(shī)句或諺語(yǔ)中所蘊(yùn)含的科學(xué)道理解釋錯(cuò)誤的是( )A.有其父必有其子生物的遺傳現(xiàn)象B.明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生生物能生長(zhǎng)和繁殖D.將門虎子生物的變異現(xiàn)象7 下表所示貓和鼠的生命現(xiàn)象，與相應(yīng)的生物特征不相符的是( ) 8 下列能體現(xiàn)生物具有生殖特征的是( )A.飛蛾撲火 B.驚弓之鳥C.望梅止渴 D.孔雀開屏9 新趨勢(shì)

3、關(guān)注生活 2021廣東高州校級(jí)月考向陽(yáng)窗臺(tái)上的盆栽植物，逐漸彎向窗外生長(zhǎng)，所體現(xiàn)的生物特征與下列選項(xiàng)相同的是( )A.生活在水中的魚兒，鰓蓋一開一合B.人工飼養(yǎng)的小白兔，體重越來(lái)越重C.在炎熱的夏季，人體會(huì)大量出汗D.老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋，迅速鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)10 2021安徽六安校級(jí)期末在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計(jì)劃的活動(dòng)中。其調(diào)查的方式不包括( )A.實(shí)地調(diào)查B.到當(dāng)?shù)丨h(huán)保部門咨詢C.通過(guò)報(bào)紙、雜志、電視臺(tái)或手機(jī)等收集資料D.憑空想象，編寫文章11 2021湖北咸寧中考2021年5月31日，中央政治局召開的會(huì)議決定，實(shí)施一對(duì)夫婦可以生育三個(gè)子女政策及配套支持措施。某市想了

4、解市民生育三孩的意愿，最好采用( )A.觀察法 B.調(diào)查法 C.歸納法 D.實(shí)驗(yàn)法12 小杉將調(diào)查的生物進(jìn)行分類：鯽魚、金魚、螃蟹、蒼蠅、老鼠歸為一類，荷花、玫瑰花、松樹、黃金葉歸為一類。小杉分類的方法是( )A.按照生物的形態(tài)結(jié)構(gòu) B.按照生物的用途C.按照生物的生活環(huán)境 D.按照生物的數(shù)量二、識(shí)圖作答題（本題包括2小題，共20分）13 （10分）2021安徽合肥校級(jí)月考在橫線上將內(nèi)容填完整。（1）圖甲是陽(yáng)光下生長(zhǎng)的小麥，這說(shuō)明生物的生活需要 。（2）圖乙是羚羊發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，這說(shuō)明生物能對(duì)外界 作出反應(yīng)。（3）圖丙是鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的霧狀水柱，這說(shuō)明生物能進(jìn)行 。（4）圖丁是人出汗，這說(shuō)明

5、生物能 。（5）除 以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。14 （10分）觀察下圖并回答問(wèn)題： （第14題圖）（1）按要求將上述生物歸類。動(dòng)物： ；植物： ；其他生物： 。（2）你還可以怎樣分類？ 。三、實(shí)驗(yàn)探究題（20分）15 （20分）（核心素養(yǎng)探究實(shí)踐）為探究某物質(zhì)對(duì)草履蟲的刺激是有利的還是有害的，李明同學(xué)在兩塊載玻片上都滴了兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液（如圖所示），用滴管分別在1號(hào)、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（第15題圖）（1）用滴管在1號(hào)、2號(hào)載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地劃一下，目的是 。A.刺激草履蟲 B.給草履蟲供氧C.連通兩個(gè)液滴 D.殺

6、死草履蟲（2）將某物質(zhì)放在2號(hào)載玻片右側(cè)液滴的邊緣，并與液滴接觸，迅速觀察兩液滴中的草履蟲的變化（1號(hào)載玻片起對(duì)照作用），可能觀察到的現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論：若該物質(zhì)是肉汁，則 側(cè)液滴中的草履蟲向 側(cè)運(yùn)動(dòng)。若該物質(zhì)是食鹽，則 側(cè)液滴中的草履蟲向 側(cè)運(yùn)動(dòng)。若該物質(zhì)是清水，則左右兩側(cè)液滴中的草履蟲運(yùn)動(dòng)趨勢(shì) 。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：草履蟲可以趨向 ，逃避 ，具有 性。參考答案與解析一、1. D D項(xiàng)物體不具有生物的特征，不屬于生物。2. C 夕陽(yáng)西下，潮起潮落是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象。3. B 用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。4. C 夜來(lái)風(fēng)雨聲是自然現(xiàn)象，不屬于生命現(xiàn)象

7、，C符合題意。5. C “螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物間的捕食關(guān)系，說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。6. D “將門虎子”描述的是生物的遺傳現(xiàn)象，D解釋錯(cuò)誤。7. B “貓生貓，鼠生鼠”體現(xiàn)了生物有遺傳的特征，B符合題意。8. D 飛蛾撲火、驚弓之鳥、望梅止渴都體現(xiàn)生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；孔雀開屏是求偶行為，體現(xiàn)生物具有生殖特征，D符合題意。9. D 向陽(yáng)窗臺(tái)上的盆栽植物，逐漸彎向窗外生長(zhǎng)，說(shuō)明生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)。生活在水中的魚兒，鰓蓋一開一合，是魚兒在呼吸，說(shuō)明生物能夠進(jìn)行呼吸，A不符合題意；人工飼養(yǎng)的小白兔，體重越來(lái)越重，說(shuō)明生物能夠生長(zhǎng)，B不符合題意；在炎熱的夏季，人體會(huì)大量出汗，說(shuō)明

8、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，C不符合題意；老鼠發(fā)覺(jué)老鷹在上空盤旋，迅速鉆進(jìn)附近的巢穴內(nèi)，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，D符合題意。10. D 在調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，擬定保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境計(jì)劃的活動(dòng)中，要進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，而不是憑空想象，編寫文章。11. B 某市要了解市民生育三孩的意愿，應(yīng)采用的科學(xué)方法是調(diào)查法。12. A 鯽魚、金魚、螃蟹、蒼蠅、老鼠都屬于動(dòng)物；荷花、玫瑰花、松樹、黃金葉都屬于植物，這是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類的。二、13. （1）營(yíng)養(yǎng)（2分）（2）刺激（2分）（3）呼吸（2分）（4）排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物（2分）（5）病毒（2分）14. （1）螃蟹、瓢蟲、蝸牛（2分）睡蓮、百合（2分）蘑菇（2分）（2）分成