老師給家長的一封信

1、老師給家長的一封信老師給家長的一封信8/8老師給家長的一封信老師給家長的一封信老師給家長的一封信敬愛的家長：你們好！新的一學(xué)年又開始了，此后您的孩子將進入一段嶄新的初中生活。此時，你的心情也許既喜悅又擔(dān)憂，但能夠必定的是，你必定會賜予自己的孩子最深切的希望與最美好的祝福。但是跟著孩子進入初中，家長這個地點卻不是愈來愈輕松，而是愈來愈難當(dāng)了，因為此時的孩子正處在身心巨變的要點時期，也是學(xué)業(yè)任務(wù)相對較重的時期。大批家庭教育問題的存在將是不行回避的，并且很明顯已直接影響到孩子的成長發(fā)展。有人可能要講，不是我們不想做不過不知道該如何做，其實要做好也不難。比方：1、在緊張的學(xué)習(xí)過程中，常常會出現(xiàn)孩子提不

2、起興趣，懶散厭學(xué)等現(xiàn)象。這里的原由可能是多種多樣的，但我們一般能夠運用“欣賞”的方法來加以調(diào)整。在家庭教育中要對孩子多欣賞，即多鼓舞和夸獎，并且要發(fā)自心里地“看得起”孩子。如孩子在學(xué)習(xí)上有了一點進步，或許能夠堅韌不拔的努力就應(yīng)當(dāng)給予夸獎。同時，在孩子失敗時也要賜予鼓舞和支持,并減少責(zé)問、埋怨。作為成人一定有領(lǐng)會，假如他人責(zé)備我們，說我們無能，我們反而可能會把工作做得更糟，而假如一受獎勵，我們的工作熱忱就會提升好多，于是成績也就出來了。其實關(guān)于孩子也是同樣的。2、跟著孩子的長大，另一種比較常有的問題是親子間的交流、理解愈來愈困難。關(guān)于這個問題我們能夠怎么做呢？第一在心態(tài)上要做到尊敬孩子，即應(yīng)當(dāng)把

3、孩子當(dāng)作一個獨立的人，不要當(dāng)作是受你擺布的隸屬物，如動不動就說：“究竟聽你的仍是聽我的?！逼浯问且芡度氡囟ǖ臅r間，如能夠在每日吃飯的時候注意多與孩子談話，或采納每禮拜固準(zhǔn)時間召開一次家庭聚會的方式增強交流。第三在交流方式及內(nèi)容上。你能夠用聊天講話的方式，也能夠用書信表達的方式。在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)不限于學(xué)習(xí)，而能夠多波及些社會新聞，工作經(jīng)歷等。3、如何對孩子的一些還不行熟的行為加以規(guī)范指引，這應(yīng)當(dāng)也是家庭教育的一項重要內(nèi)容。在這方面家長能夠做些什么呢：1）對已經(jīng)出現(xiàn)的行為要有個正確判斷。即明確哪些行為是好的，哪些行為是不一樣意的。若有些家長認(rèn)為孩子在學(xué)校強橫，好攻擊是正確的，這樣能夠使孩子不吃虧。而

4、有些家長則認(rèn)為孩子要懂得協(xié)作、團結(jié)、寬容，這樣才有益于發(fā)展。那么這時家長的立場判斷就將直接影響到對孩子的指引了。2）規(guī)范指引的方法要科學(xué)。你能夠采納對話說服、楷模比較、獎賞處罰等方式來指引你的孩子。3）心里要堅定，不要中途放棄。因為當(dāng)孩子出現(xiàn)錯誤后是不太愿意改變的，這時孩子簡單負氣鬧情緒，所以家長要改變孩子的行為就不可以夠心軟放棄。此外，行為的改變自己要經(jīng)過一個漫長的時期，家長也不可以看到問題有頻頻就失掉了耐心，退卻放棄。那么孩子上初一，家長該做些啥？1、家長要實時認(rèn)識初一學(xué)生的學(xué)習(xí)特色和學(xué)校的要求每年初一重生進校以后，我們都會聽到很多家長反應(yīng)孩子的作業(yè)比小學(xué)時明顯減少，夜晚無事可做，家長盤問

5、時，孩子老是理直氣壯地說：做完了！而老師檢查作業(yè)卻發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書面作業(yè)質(zhì)量很差，口頭作業(yè)則根本沒有達成。所以，我們感覺，當(dāng)孩子升入初中此后，作為家長很有必需到學(xué)校走訪幾次，認(rèn)識中學(xué)的各樣規(guī)章制度，認(rèn)識作業(yè)的規(guī)范化要求、各學(xué)科的學(xué)習(xí)特色、每學(xué)期幾次重要考試的安排等等，做到成竹在胸。這樣，指導(dǎo)起來有目標(biāo)，檢查起來有標(biāo)準(zhǔn)，使少量不自覺的孩子難以“蒙混過關(guān)”。2、培育孩子的時間觀點，要求他們提升時間利用率家長能夠幫助孩子擬訂一份作息時間表，安排好一天的學(xué)習(xí)、娛樂和歇息，在規(guī)定的學(xué)習(xí)時間里，要求孩子必定要集中精力，提升效率。這里最重要的是家長要常常檢查敦促，千萬不行知足于給孩子供給優(yōu)勝的學(xué)習(xí)條件。此刻住宅

6、條件廣泛有了改良，許多家長為了不擾亂孩子的學(xué)習(xí)，都給孩子獨自發(fā)排了寢室，書桌、臺燈、電腦、學(xué)習(xí)機?無奇不有，可因為缺乏深入的檢查敦促，結(jié)果孩子在房間里究竟干什么，家長卻心中無數(shù)。有的孩子就利用了家長的疏忽，躲在房間里看小說，雜志，玩網(wǎng)絡(luò)游戲，荒棄了學(xué)業(yè)。3、注意培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)于一個初中學(xué)生來說，不只能有效地提升他們目前的學(xué)習(xí)成績，并且能使他們終生得益。1）、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。在達成當(dāng)日的作業(yè)此后，必定要安排時間仔細預(yù)習(xí)次日學(xué)習(xí)的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的基本要求是：通讀課文，認(rèn)識內(nèi)容層次構(gòu)造、主要論點、基本觀點和原理，找出難點并做好記錄，使次日的聽課有所重視。2

7、）、造作業(yè)的習(xí)慣。好多學(xué)生都是一坐下來取出作業(yè)就做，圖達成任務(wù)，結(jié)果不只費時多，錯誤率高，并且達不到訓(xùn)練目的。正確的做法是，造作業(yè)以前，先仔細想想白日老師講課的內(nèi)容，講了哪些觀點和例題，有什么要注意的問題等等，將所學(xué)的知識理出一個眉目，而后再開始造作業(yè)。所以，除了要求做到態(tài)度仔細、獨立達成、步驟完好、書寫整齊、切合規(guī)范、頻頻檢查、仔細校正之外，還要擺好復(fù)習(xí)與造作業(yè)的先后次序。3）、朗誦的習(xí)慣。許多學(xué)生因為從小缺乏訓(xùn)練，沒有養(yǎng)成朗誦的習(xí)慣，不只在人前不敢高聲朗誦，就是獨自一人讀課文也是囁囁嚅嚅，讀不行句；而這些學(xué)生，大部分文科成績都不夠理想，特別是英語，更是難以達到較高的水平。所以，關(guān)于初一學(xué)生

8、，必定要抓住其少年過渡期馬上到來的最后時機（進入少年過渡期后，由于心理的閉鎖性，他們將變得更為害羞，朗誦就會更為困難）增強這方面的訓(xùn)練，家長應(yīng)當(dāng)要求孩子每日安排必定的時間，如清早朗讀課文，對語文的要點課文或要點段落和英語課文，必定要讀出聲，讀得瑯瑯上口；并且要堅韌不拔，養(yǎng)成習(xí)慣。（4）、謹(jǐn)小慎微的習(xí)慣。舉個例子，某老師曾在初一年級一個班做過一次測試，讓每一個同學(xué)抄錄十個生字，每個字寫五遍。第一次交上來，48個同學(xué)只有五個同學(xué)所有正確。該老師要有錯的同學(xué)按要求再寫五遍，結(jié)查仍有23個同學(xué)在抄錄時出現(xiàn)錯誤。講評以后，該老師再讓這23個同學(xué)再寫五遍，滿認(rèn)為此次能夠全對了，沒想到，還有五個同學(xué)抄犯錯字

9、。有一個家長，看到孩子考試成績很不理想，感覺十分奇異，她對該老師說：“我的孩子考前都在家里復(fù)習(xí)功課，我還親身檢查他背書的狀況，該背的內(nèi)容他差不多都會背，不過有的地方背不太正確，怎么考起來這么差呢？”我們剖析了這個學(xué)生的卷子，結(jié)果問題就出在“不太正確”上，東扣一點，西扣一點，分?jǐn)?shù)自然就低了。此刻的孩子都不笨，為何學(xué)習(xí)成績差距會這會大呢？究其原由，主要就在于粗枝大葉、囫圇吞棗。對這類現(xiàn)象，教師要抓，家長也要配合著抓。作為家長，應(yīng)當(dāng)常常檢查孩子的作業(yè)（主要不是檢查作業(yè)正確與否，而是檢查孩子的作業(yè)是否是仔細，是否是整齊。這一點，就是文化水平不高的家長也是能夠做到的）；有條件的家長，在檢查孩子背書的時候

10、，一定要求孩子做到精準(zhǔn)，一字不差；對孩子作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤，必定要求他們仔細加以校正，并且要他們自己剖析錯誤的原由。為了培育孩子謹(jǐn)小慎微的習(xí)慣，最要點的是要常抓不懈，切不行一暴十寒，不然就會半途而廢。以上是一些在家庭教育中常有的問題及簡要對策，自然還會有其余的好多問題等著我們?nèi)ッ鎸ΑＮ覀儓孕拧耙环莞?，一份收獲”，所以我們真摯地希望在教育過程中能獲得您的響應(yīng)與配合，來共同創(chuàng)造孩子美好的將來。任何時候您有關(guān)于班級或班主任工作的建議或建議請務(wù)必指出，我定虛心接受。班主任：周斕20 xx年9月敬愛的各位家長：你們好！已經(jīng)好久沒有和大家交流了，此刻就班上的一些狀況和大家交流一下。古語道“一寸歲月一寸金,

11、寸金難買寸歲月”“一年之際在于春，一天之計在于晨”都是說學(xué)習(xí)的時間是極其可貴的。但孩子們這個時候正是本性好玩的階段，所以要科學(xué)安排勤學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。這就要制定活動計劃，包含每日的階段性安排以及雙休日的安排。做到該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，該學(xué)習(xí)時不用他人敦促主動學(xué)習(xí)，該活動時快快樂樂地去活動。有好多家長反應(yīng)孩子們的電視癮特大，問我怎么辦。我想：“我們都是從孩子長大的，家長絕不可以夠采納強行關(guān)電視的方法來讓孩子念書。在看電視的規(guī)定上，我個人認(rèn)為，假如在孩子作業(yè)已經(jīng)達成，時間還早的狀況下，能夠讓他們看看。（但在該睡覺的時間，就一定睡覺了。）能夠指引他們只看哪幾個節(jié)目較好，這樣一來就比較

12、好掌控”。規(guī)定一但提出來就要履行，父親母親第一也要嚴(yán)格履行規(guī)定，也要少看電視，特別是一些“泡沫劇”，抽時間看一些書，這對孩子來說就是無言的.教育。此次成都之行（4天共聽了24節(jié)課，6節(jié)報告）給我影響較大。我個人認(rèn)為，完好嚴(yán)禁孩子看電視也是不對的。此中有這么一個情節(jié)，惹起了我的沉思。上課時：老師提了這么一個問題你最崇敬的明星或許名人是誰？其余好多同學(xué)都說出了自己崇敬的明星，名人，但有一個孩子說：我最崇敬“卡扎菲”老師問他為何？他就美國，還有“卡扎菲”之間的戰(zhàn)事還做了評論，說得之出色，博得了全場所有老師和臺上的專家們的掌聲。我想就我們大人，關(guān)于這些事實還不必定認(rèn)識，而關(guān)于一個10明年的孩子，卻能說

13、得那么頭頭是道，我真的感覺應(yīng)當(dāng)讓孩子們從多方面來認(rèn)識政治，認(rèn)識社會。溫馨提示：1、請家長見告孩子要主動學(xué)習(xí)。我們有時間學(xué)習(xí)，需要老師、家長敦促，一旦沒有敦促，學(xué)習(xí)成績立馬就降落了。關(guān)于一個有責(zé)任心的學(xué)生，這是不會發(fā)生的。為了自己有一個更好的將來，從此刻開始，要養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不需要他人的敦促，都能主動學(xué)習(xí)。要養(yǎng)成一學(xué)習(xí)就能馬上進入狀態(tài)，高效率地利用每一分鐘，存心識地集中自己的注意力的習(xí)慣。一個好的習(xí)慣，將會終生得益的！溫馨提示：2父親母親是家庭的生活的奉養(yǎng)者，并且都有豐富的生活經(jīng)驗，自然應(yīng)當(dāng)作為家庭的核心和主事人。孩子（特別是未成年人）應(yīng)當(dāng)在父親母親的指導(dǎo)幫助下生活，學(xué)習(xí)。此刻許多的家庭中

14、，孩子是“小太陽”，家長卻變?yōu)閲⒆愚D(zhuǎn)的“月亮侍從”了。一味地知足孩子的要求，使得孩子在豐富的物質(zhì)生活下，已經(jīng)沒有了吃苦耐勞的恒心了，學(xué)習(xí)上怕苦，怕累。不論是班級或許學(xué)校組織的任何活動都感覺老火，一點到她（他）的名字，還沒有戰(zhàn)就退卻了。作為家長，我感覺應(yīng)當(dāng)賜予孩子正確的指引，正確指引孩子應(yīng)當(dāng)需要什么，什么事該做，什么事不應(yīng)做。還有周末，家長應(yīng)當(dāng)讓孩子在自己的視野下活動，即即是要出去，也得規(guī)定什么時間回來，都和誰出去，都到什么地方去？盡量少讓孩子到同學(xué)家玩，因為都是高年級的大哥哥大姐姐了，不再是學(xué)前班，一二年級的小娃娃了。家長朋友們：晚安！孩子假若有什么問題，請實時與我聯(lián)系！我的心情與你們的心

15、情是同樣的！希望我們的共同努力能托起我們明日的“太陽”！感謝大家！!班主任：舒月20 xx年4月9日敬愛的家長：您好！我是您孩子的語文老師楊老師。第一慶祝您的孩子順利成為一名中學(xué)生，邁進了人生的新的階段，我也十分有幸能夠成為您孩子的語文老師。因為近來流感的原由，學(xué)校不一樣意召開家長會，我作為孩子的語文老師，有一些要求需要和各位家長交流，所以選擇了這個方式，請各位家長見諒。孩子初中階段的語文學(xué)習(xí)不一樣于小學(xué)，同時語文學(xué)習(xí)又是其余各個學(xué)科的基礎(chǔ)，對孩子此后的理解能力、語言表達能力都有重要的地位，所以從此刻開始我們一定給孩子養(yǎng)成一個學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣。我們學(xué)校希望家長配合以下幾個事情：第一：麻煩家長給

16、孩子買一本新華詞典，現(xiàn)代漢語詞典和成語詞典。假如在孩子閱讀或許寫作時碰到不認(rèn)識或許不會寫的字，必定讓孩子養(yǎng)成查詞典的習(xí)慣。特別是家長在檢查孩子作業(yè)署名時，看到孩子實用拼音或許空著不會寫的字的狀況，必定要敦促孩子。第二：語文課本里的每一篇文章都是需要提早預(yù)習(xí)的，此中一項預(yù)習(xí)作業(yè)是朗誦課文兩遍，這個作為老師我們很難檢查，需要家長配合在課本上署名學(xué)生已經(jīng)讀了兩遍課文。第四：給孩子定閱一些報紙或雜志，買一些合適他們閱讀的書本，每日夜晚睡覺前讓孩子閱讀一會書，從此刻開始培育他們的閱讀習(xí)慣，這對孩子的一世都有大作用。此中語文課文要求的數(shù)量有：愛的教育繁星春水伊索寓言鋼鐵是如何煉成的駱駝祥子朝花夕拾三國演義西游記昆蟲記格列佛游記魯賓孫漂流記湯姆索菲亞歷險記等等。能夠閱讀的雜志有：格言初中版演講與口才語文報等等。不要貪多，每次仔細閱讀一本就能夠。第五：踴躍敦促孩子自覺復(fù)習(xí)每日所學(xué)過的內(nèi)容，讓孩子在初一階段就養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣。第六：關(guān)于學(xué)生的作文，家長不要焦急，能夠給他們買一些初中優(yōu)異作文書，但家長要察看孩子寫作文時的態(tài)度，關(guān)于他們所寫的一些書面特別亂的作業(yè)，必定讓他們在家重寫。第七：是初一階段語文最重要的任務(wù)。練字。經(jīng)過我一個多月的察看，發(fā)現(xiàn)了好多學(xué)生的書寫有很大問題